河北省沧州市新华区2025年中考模拟（八）语文试卷（原卷+答案）

1、按原文填空。

（1）_________，谬以千里。

（2）_________，十场秋雨要穿棉。

（3）但使龙城飞将在，_______________。

（4）_________，半红瑟瑟半江红。

（5）莫愁前路无知己，_________？

（6）“_________，_________。”这句诗告诉我们，同一件事物。从不同的角度去看，会有不同的收获。

2、根据积累填空。

1．《西江月·夜行黄沙道中》中，“西江月”是__________，从内容来看，写的是__________（季节）的景色，依据是“_______________，_______________。”

2．“锺子期死，伯牙_______________，终身不复鼓琴，以为世无足_______________。”伯牙和子期的故事记载在古书《_______________》中，后人常用“_______________”比喻知音难觅。

3．老舍笔下的草原“空气是那么_______________，天空是那么_______________”；展开想象能感受到不一样的月下美景：“微波粼粼的海面上，霎时间_______________……”

3、修辞在线。（指出下列句子运用的修辞手法）

1．如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？______

2．电子计算机奏出美妙的交响。______

4、 把句子补充完整。

(1)天长水阔厌远涉，____________________。

(2)____________________，平台访古游。

5、读一读，把小动物的名字填在括号里。

生肖歌

十二生肖真有趣，小小老鼠排第一。

大（______）后面大老虎，兔子跳呀龙飞舞。

长蛇爬呀（______）羊追，猴子蹦呀公（______）肥。

小（______）小（______）快快跑，新的一年又来到。

6、课内阅读。

四时田园杂兴（其三十一）

［宋］范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】这首诗描绘了初夏时节____________的情景。

【2】前两句诗中“儿女各当家”指的是_______________。

【3】后两句诗中的“________”字使天真、可爱的儿童形象跃然纸上，表达了作者对____________的赞扬。

7、阅读理解。

友谊

泥泞中   干渴时

一只扶持的手   一杯清凉的水

岔道口   倦怠时

一个引导的箭头 一声惊蛰的春雷

挫折时 纯洁的友谊

一句温暖的话   高山上的白雪

迷惑时   生命的蜜和盐

一个肯定的回答   森林中的松柏

【1】这首诗釆用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成_________、_________，这是说当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们_________、_________。在第二节中，作者将友谊比喻为_________、_________，这是说当我们遇到挫折和困惑时，友谊能__________________。在第三节中，作者将友谊比喻为_________、_________，这是说当我们烦躁消沉时，友谊能__________________。在第四节中，“高山上的白雪”是写友谊的_________，“生命中的蜜和盐”写的是友谊的_________，“森林中的松柏”写的是友谊的_________。

【2】你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。

___________________________

8、阅读《卜算子·咏梅》一文，回答下列问题。

卜算子·咏梅 卜算子·咏梅

毛泽东   陆游

风雨送春归，   驿外断桥边，

飞雪迎春到。　   寂寞开无主，

已是悬崖百丈冰，   已是黄昏独自愁，

犹有花枝俏。   更著风和雨。

俏也不争春，   无意苦争春，

只把春来报。　   一任群芳妒，

待到山花烂漫时，   零落成泥碾作尘，

她在丛中笑。   只有香如故。

【1】两首诗在题材和体裁上的相同吗？

_____________________________________

【2】梅花形象有何不同？借梅花表达的情感有什么不同？

____________________________________________

【3】梅花各长在什么地方？这么写各起了什么作用？

_________________________________

9、（题文）阅读课文片段，完成练习。

  我们爱你——

  傣家竹楼前如水的月色，

  世界屋脊上布达拉宫的巍峨，

  吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，

  大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。

1．“世界屋脊”指的是   。

2．本段向我们介绍了最具代表性的景色和特产。“ ”是傣族人世代居住的场所；“ ”在藏族同胞集中的西藏；“ ”和“ ”是新疆的特产。

10、课外阅读。

乡间绿阴

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔、拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、桃树、李树、杏树……春（束、末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（映、印）在浓浓的绿阴之中。

【1】选择文中括号里正确的字。

【2】短文是围绕“______________”这句话来写的。 

【3】作者依次对公路两旁、______、_________、______的各种树进行了具体描写。 

【4】你积累过和树有关的的谚语或古诗吗？各写一句。

____________________________________

11、阅读。

小黄鸭

  外婆家养了一群小鸭子：黄黄的绒毛、黑黑的眼珠、橙色的扁嘴巴，样子非常可爱。

  我采很多草去喂它们。外公吩咐我把草剪短一点，因为鸭子还小，吃不了太长的食物。可是有一只小鸭子趁我不注意偷偷地从缝隙里咬了一根长长的草大吃起来。只见这只贪心的鸭子左右摇晃着小脑袋，既咽不下也咬不断，噎得直翻白眼儿，样子又可笑又可怜。它旁边有几只小鸭不时去帮忙咬那根草，可惜都失败了。我一把抓住它，把草从鸭子嘴里拉了出来，发现那棵草还是完整的，乐得我笑弯了腰。

【1】找出描写小黄鸭外貌描写的句子。

_________________________________

【2】说一说我为什么乐得笑弯腰？　　

_________________________________

12、课内阅读。

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是__________，它是用__________和___________配合起来探路的。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

【1】我知道这段文字选自课文《__________________________》

【2】在横线上按原文内容填空。

【3】“碍”字按音序查字法要先查（______），“荧”字的部首是（______）。

【4】从文中找出近义词。

仿照—（______）   重复—（______）   阻碍—（______）

【5】读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的_______________，_______________，_______________。

【6】雷达是怎样保证飞机夜间的飞行安全？用横线在文中画出来。

13、阅读课文片段，完成练习。

古时候，人们觉得贝壳很漂（piāo  piào）亮，很珍贵，喜欢把它们当（dāng  dàng）作饰品（戴  带）在身上。而且贝壳可以随身携（带  戴），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

【1】用“√”选择文中括号里正确的读音和字。

【2】用“贝”作偏旁的字大多与_____有关，带这个偏旁的字我还知道：_____、____、_____。

【3】古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把贝壳当作______。

【4】根据选文内容填一填。

因为贝壳_________，所以被人们当作饰品。

因为贝壳_________，所以古人还把贝壳当作钱币。

14、   “吸血鬼”

人们都说世界上没有“吸血鬼”，但我觉得世界上有着许许多多的“吸血鬼”，并且还在不停地繁殖，它们就是人人讨厌、人人喊骂的蚊子。

这些“吸血鬼”可真多呀！白天，一架架隐形的“直升机”总躲在厕所、臭水沟、垃圾箱里，到夜幕降临时，那些“吸血鬼”就像饿死鬼似的，成群结队地出来饱餐一顿。有些“吸血鬼”为了填饱肚子就暗中躲在草丛、酒店、宾馆里。（   ）等到时机来临，（   ）不管手还是头，飞扑过来，狠狠地咬一口，饱个口福。如果你听见乘凉的人在击掌的话，那就说明“吸血鬼”已经埋伏在周围了。

“吸血鬼”不仅多，还很毒呢！用“心狠手辣”这个词来形容它，一点也不过分，还很恰当哩！不管是身强体壮的年轻人，还是体弱多病的小孩和老年人，只要它饿了，哪怕你是玉皇大帝它也敢飞上去咬一大口。当你发现时，“吸血鬼”早就逃之夭夭了。那“吸血鬼”还会搞伏击呢！当我们在用心读书时，它就给你打支毒针。当我们在和同学聊得津津有味时，“吸血鬼”就飞过来骚扰你，这还不够，它总会在你身上留下个无敌大包。当我们在看电视剧最精彩的部分时，它就扫你的兴，让你的脖子出个“大红包”，免得过年再送。当我们在安心睡觉时，它总是让你不得安宁，要吃个饱才走。这“吸血鬼”呀，要吃饱喝足才会心满意足。

“吸血鬼”不仅多，不仅毒，还很狡猾。（   ）你的腿一动，“吸血鬼”（   ）有所警惕，马上飞得无影无踪。如果你的腿不动，伸手去拍，你不但没有拍死它，而且腿上还留下了五个紫红紫红的手指印。如果有“吸血鬼”在你头上吸血，你只要呼吸不正常了，它就知道你发现了它，将吸血的速度加快。当你把手小心翼翼地伸过去，用力一拍，那“吸血鬼”就以迅雷不及掩耳的速度飞到远方。它好像在说：“想拍死我，门儿都没有，再多吃十年饭也没用。”这时，你（   ）很生气，（   ）也于事无补。

“吸血鬼”呀“吸血鬼”，希望你不要再这样到处吸血了。如果你真的改不了，那我一定会让你们生不如死。所以你们还是快快放下毒针，尽早摆脱这“吸血鬼”的骂名吧！

【1】知音乐园。给加点字选择正确的读音，画“√”。

吸血（jí  xī）   垃圾（jī  xī）   臭水沟（còu  chòu）

宾馆（bīn  bīnɡ）   伸手（shēnɡ  shēn）   电视剧（jù  zhù）

【2】在文中的括号里填上合适的关联词。

虽然……但是……   一……就……   只要……就……

【3】火眼金睛。选出下列没有错误的一组，在括号里打“√”，将有错误的字画上“   ”,并改正在括号里。

A.繁殖   隐形   侧所   降临   乘凉   （   ）

B.恰当   伏击   骚扰   安宁   狡猾   （   ）

C.警剔   摆脱   击掌   精采   埋伏   （   ）

【4】根据下列解释在文中找出相应的成语。

（1）形容言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。   （   ）

（2）形容完全消失，不知去向。   （   ）

（3）形容心中非常满意。   （   ）

【5】文中的“吸血鬼”为什么加上引号？你知道“吸血鬼”指的是什么吗？

________________________________________________________________

【6】作者在文章结尾处劝告“吸血鬼”不要到处吸血，“吸血鬼”会听劝告吗？作者想要表达的意思是什么？

________________________________________________________________________________________________________________________________

15、按要求完成句子练习。

1．火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。（改为双重否定句）

___________________________

2．火神对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”（改为转述句）

____________________________

16、句子花园

扩句，至少两处：我向峰顶爬去。

______________________________________________________

________________

仿写：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，

向高高飘扬的国旗敬礼。

_______________________________________________________

_________________

改成反问句：要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！

________________________________________________________________________

加标点：花朵张开时  它是金色的  草地也是金色的  花朵合拢时  金色的花瓣被包住  草地就变成绿色的了

修改病句：八月的槐乡，是孩子们欢乐的时节。

________________________________________________________________________

17、按要求写句子。

18、按要求写句子。

1.禄东赞把马驹和母马分开关起来。

改为“被”字句：  

2.聪明的禄东赞终于完成了赞普的使命。

缩句：  

3.蚂蚁向前爬去。

扩句：  

19、照样子，写句子。

1.例：李丽是我的好朋友。

          我的好朋友是李丽。

          青蛙是小蝌蚪的妈妈。

          ___________________________________________________________________________________

2.例：狐狸把整块奶酪都吃光了。

          整块奶酪都被狐狸吃光了。

          洪水把田地淹没了。

_________________________

3.例：我说过的话怎么会忘记？

          我说过的话不会忘记。

          天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

_______________________________________________________________________________________

20、天空中飘着白云。（把句子说得更具体）

_________________________

21、习作

同学们，《手指》一文中丰子恺笔下的“大拇指”一定给你留下了深刻的印象。它的形状算不上美，但是在五指中却是最肯吃苦的。这让你想到生活中的哪个人？想到了关于哪件事？

要求：①要选取典型事例，用多种人物描写方法来具体地表现人物特点。②题目自拟。③语句通顺，正确使用标点，不写错别字。④字迹工整；字数不少于350字。⑤写完后，请改一改，对自认为写得好的2处地方做批注。⑥文中不得使用真实姓名，如果出现人名，例如“语文老师”“数学老师”等称呼，同学请用“明明”“红红”“丁丁”等称呼。