河北省沧州市新华区2025年中考模拟（4）语文试卷（原卷+答案）

1、比一比，组词语。

自（   ）   风（   ）   吃（   ）   己（   ）

白（   ）   飞（   ）   叶（   ）   几（   ）

2、组词。

云______ 去______ 刀______ 力______ 禾______ 本______

小______ 少______ 五______ 正______ 中______ 虫______

3、诸葛亮设计喜收姜伯约，当时姜维在（____），其城太守为（____）。后来魏主曹睿委任王朗为军师，在阵前被孔明骂死，王朗当时官拜（____），同时派（____）为大都督。

4、写两种你喜欢吃的蔬菜：( )( )

5、顺口溜，填空。

________、________、________、 u+n 乌鸦门前修车轮；________、________、________、ü+n 小鱼撞门头发晕，前鼻韵母有________个，________在前________在后。

6、阅读古诗，完成练习。

竹石 　

咬定青山不放松，               。

               ，任尔东西南北风。

【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是      代的                。

【2】解释重点字词。

咬：_______________________      坚劲：_______________________

任：_______________________

【3】这首诗写的是生长在什么地方的竹子？ （  ）

A．竹林里

B．深山里

C．破岩中

【4】咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里？ 　　

______________________________________

【5】结合课文说说这首诗的写法是什么？表现了作者什么形象？

_______________________________________________________________________

7、读文段，完成练习。

我想——

我们的祖先，

可曾在这些大树上

摘野果，

掏鹊蛋？

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

裔蘑菇打伞？

【1】诗中加点的“摘”和“掏”各是什么意思？选一选。（填序号）

摘：____________   掏：____________

①用手或工具伸进去取。           ②采。

【2】根据文段内容填一填。

在大树上_______________________，___________________________________________________________。

在草地上_______________________，___________________________________________________________。

【3】仿照例句写一写。

我们的祖先，可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？

可曾在那片草地上_______________________________________，________________________________________________________？

8、认真阅读材料，回答问题。

七子之歌（节选）现代·闻一多

澳门

你可知“妈港”不是我的真名姓？

我离开你的襁褓太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来，梦寐不忘的生母啊！

请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！

母亲！我要回来，母亲！

台湾

我们是东海捧出的珍珠一串，

琉球是我的群弟，我就是台湾。

我胸中还氤氲（ yin   yun）着郑氏的英魂，

精忠的赤血点染了我的家传。

母亲，酷炎的夏日要晒死我了，

赐我个号令，我还能背城一战。

母亲！我要回来，母亲！

【1】诗中说的母亲指的是：______

【2】“但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。”这一句中的我指的是_______ ，你指的是_______。

【3】诗歌的题目是《七子之歌》，节选的内容是其中的两子，他们是_____和________。你知道这七子还有谁吗？请写一个_______

【4】判断对错，对的打√， 错的打×。

A．这首诗用第一人称的方式便于抒发强烈的情感( )

B．澳门在1997年回归祖国的怀抱。( )

【5】澳门和台湾都重复着一句：“母亲！我要回来，母亲！”，表达了作者____________的情感。

9、阅读短文。

乡下的村庄

村庄不大，却很古老，村庄的后面，是座不太（竣 峻） 拔的小山。山呈“箕”状，山顶为内弧形的长圆。整个村庄被半月形的山体包围着，就像一位母亲张开温暖的怀抱，轻轻拥着自己心爱的珍宝，不由让人生出风水宝地的联想。

我喜欢这样的村庄，干净利落，整齐有序，保持着传统村落的自然和地域特色。一座座房屋错落有（制 致），院与院之间或相互（衔 衍）接，或留有夹墙，但户与户之间，绝对单门独院。

阳光灿烂，天气和暖。门角的土地平整，阶前的菜园已收获一空。院前院后，大都种着树木，桃树、杏树和槐树，一株株遵规守矩，在主人规定的范围内生枝散叶，就像邻里之间的约定，和睦相处，不（遇 逾）半步。那些树木，枝杆圆润饱满，枝条伸展，苞蕾微鼓，年华正轻。可以想象，若有一日枝头盛开，它们的花朵，足以把一座小院点亮，一朵花开，就是一片无限的春光。

这些懂得生活的人们，守护着家园，守护着村庄，点种着自己喜欢的树木、庄稼。乡间的泥土味，清香的庄稼味，和他们身上的汗珠一样，和成一股乡村的气息。夜晚的村庄，月明星稀。各家的院里院外，门楼上，都悬挂着一对新年的大红灯笼，既装饰了门面，照亮了街道，又能让人感受到村庄的温暖、祥和、喜庆。村庄朴素的本性，就在于夜晚的柔美，白天的安宁。

【1】划去文中括号里错误的字。

【2】“风水宝地”的意思是____________________。

【3】下面的词语与“风水宝地”的“宝”字意思不同的是（ ）。

A．国宝

B．宝藏

C．宝石

D．宝刀

【4】文中画线的句子是把村庄比喻成_____，把小山比喻成_____，这样描写的作用是_________。

【5】“院前院后，大都种着树木，桃树、杏树和槐树，一株株遵规守矩，在主人规定的范围内生枝散叶，就像邻里之间的约定，和睦相处”，这段话运用了_____的修辞手法，来表现村庄、院落_____。

【6】短文通过对描写了哪些事物？ 表达了作者怎样的感情？。

_________________________________

10、课外阅读

巨变

几年没回老家了。去年暑假，妈妈提议：“咱们回趟老家吧！”我本想在暑假里和小伙伴们痛痛快快地玩几天，这下又完了。老家是山区，什么也没有，吃不上好东西不算，连《尼尔斯骑鹅旅行记》也看不上了，我很不高兴。可是不能违背妈妈的意愿，只好跟着爸爸、妈妈坐上了火车。

快下车了，我心里不免嘀咕起来：唉，又该爬山了，老家离县城还有几十里路，走到老家也该累死了！可没想到，这次舅舅是开着汽车来接我们的。上车后，我问舅舅：“这汽车是大队的吧？”“不，是咱家的。”舅舅一边开车一边对我说。“真的？咱家能买得起吗？”“怎么买不起？有了党的好政策，你姥姥这几年光养猪的收入就有几千元，加上你舅妈养的那些鸡呀、兔呀，再加上农业收入，这几年每年的总收入上万元哩！”“啊！姥姥家是万元户啦！”我心里高兴极了，农村人家现在有这么多收入，比我们城市可强多啦！

不知不觉，我们来到了村边。这时天已经黑了下来，站在村头一望，真是万家灯火。我不禁问舅舅：“现在咱们村家家都用上了电灯了吗？”“嗯，村里建了小水电站，不仅点上了电灯，连碾米磨面都电气化了。”这可真是没想到的事。上次来，家家点的煤油灯，屋里暗得什么也看不清，进门不小心，我还摔了一跤呢！

进了村，舅舅领着我们朝姥姥家走去。走到门口，我借着灯光一看，记忆中的那两间小草屋不见了，代替它的是一排整齐的大瓦房。舅舅看我脸上惊讶的神色，就说：“去年咱家盖了这十间大瓦房。小辉，你看这房子好不好？”“好，好，太好了！我们再也不用挤着睡在一起了！”我拍着手高兴地说。

走进屋子里，我一下子惊呆了。屋子里摆着崭新的家俱，正中央的桌子上放着一台十四英寸的彩色电视机，旁边还摆着一架双喇叭的收录机。我跑进左面的卧室一看，一台“航空牌”洗衣机正隆隆作响。“哎呀，真好！我家还没有洗衣机呢，这里却已经用上了！”我羡慕地赞叹着。

过了一会儿，姥姥和舅妈摆上了丰盛的饭菜，“呀，真香啊！”我连忙拿起筷子夹了一块瘦肉。记得上次来的时候，我们只能吃稀饭窝窝头。那时，我还小，不懂事，顺手把窝窝头扔了，姥姥很伤心，当时就哭了。为这，妈妈还打了我一顿呢！

想想过去，看看现在，我真不敢相信，可这一切又是的的确确的事实。

开饭了（ ）全家围坐在一起（ ）爸爸端起酒杯说（ ）家乡有了这样大的变化（ ）可是件大喜事（ ）来为了全家的幸福（ ）日子一年比一年更好（ ）我们干了这杯酒吧（ ）我听了（ ）赶忙举起我面前那个盛满了桔子水的酒杯（ ）说（ ）我也干一杯（ ）

晚上，睡在床上，我高兴地搂着妈妈说：“妈妈，明年我们还回老家，行吗？”“行啊！”妈妈瞧着我笑了，我也不好意思地笑了起来。

【1】给本文第八自然段加上标点符号。

【2】全文按照“路上——村边——大门口——进屋——吃饭——睡觉”这一思路，用“‖”把全文分成6段。

【3】这篇文章是按__________分段的。

【4】本文通过作者一次回山区老家的经过，以无可辩驳的事实，说明____________

【5】本文在写作方法上，作者采用了__________对比，__________对比的手法，把_______、_______词语渗透在各段之中，使文章的条理______主题________。

11、阅读短文，再按要求答题

一棵　　树

①我家房前有片菜地，自从用篱笆圈起来，边上就长了一棵树，由于不妨碍种菜，一直就没动它。后来菜地荒了，篱笆没了，门前就多出了一棵树。

②孩子四岁时，去了一次乡下，回来问我：“爸爸，爷爷院子里有一棵枣树，我们家的这一棵也是枣树吧？”

③大人不在意的事，经孩子一问，就显得非常复杂。听了儿子的话，我顿时忧郁起来，我还真不知道它是棵什么树，于是每有人来，我便多了一件事，那就是，问他们是否认识那棵树。

④一天，农校的一位朋友来，喝茶叙旧后，我把他引到院子里，“这棵树你该认识吧？”他审视了一会儿，说：“这是一棵李子树，一看叶子就知道。”

⑤当天晚上，我告诉儿子：“以后你有李子吃了，我们家的那棵树是李子树。”

寒来暑往，日复一日。李子树一天天长大，就在孩子从幼儿园升小学的那年，它开花了，此时，适逢爷爷从乡下来，他看着房前的李子树，说：“今年你们有樱桃吃了，你看你们门前的那棵樱桃树，花开得多茂盛。”

⑥“爷爷，那是一棵李子树。”儿子给爷爷纠正。

⑦“傻孩子，李子树什么样子，我能不知道吗？你家的这一棵是樱桃树。”爷爷给儿子纠正。

⑧被我们叫了三年的李子树，原来是一棵樱桃树，爷爷走后，花开始飘落，几粒青色的果实开始显露出来。

⑨就在儿子等着吃樱桃的时候，不知是因为当年的雨水太大，还是别的什么原因，树上看得见的几个果子开始脱落，直到一个不剩，那棵树从此再没有人关心。

⑩深秋的一天，房前有人丈量 ，听说开发公司要在这儿盖一栋大楼，一位划线员在那儿喊：“这是谁家的核桃树，要移赶紧移走，明天挖掘机就要来了。”

⑪明明是我们家的樱桃树，怎么又成了核桃树？我从家里出来，说：“那是我们家的樱桃树。”

⑫“樱桃树？我没见过樱桃树，还没吃过樱桃吗？你看看上面，明明挂着一颗核桃。”划线员边说，边顺手指向树梢，那儿确实挂着一枚小小的核桃。

⑬我们家房前的那棵树，不是一棵樱桃树，它是一棵核桃树。

⑭十年过去了，每次想起我们家的那棵树，心中总有一种说不出的感慨，这棵树多次被我们张冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我们证实了它的真实身份。

⑮有时我想，这棵树是不是上帝派来向我作某种暗示的，它要我知道，作为一个人，你必须奉献出自己的果实，否则在这个世界上，没有谁会真正认识你。

【1】请把文章题目补充完整写在下面，再把理由写在下面。

_________________

【2】根据意思在文章中找到相应的词语写在括号里。

（1）使事情不能顺利进行。( )

（2）形容弄错了对象。( )

【3】请你联系实际谈谈你是怎样理解“作为一个人，你必须奉献出自己的果实，否则在这个世界上，没有谁会真正认识你”这句话的。

___________________

12、阅读与理解。

善意的传递

①一位年老的盲眼阿婆，拿着平生的积蓄，找到水电行老板，让他帮忙在她家附近的小路上装几盏灯。老板很纳闷□阿婆□你看不见□装灯干什么啊□阿婆说：“从这儿走过的人常常会因为看不清楚道路而摔跤，很不方便，所以我想装几盏舸。”

②盲眼阿婆要装灯的消息第二天就传遍了全镇，所有的人都被阿婆感动了，纷纷捐钱，主动参与装灯行动。每个人的心里都在想： 。结果，不但阿婆家外面的路灯全部亮了起来，马路还被拓宽了，通往郊外的木板桥变成了水泥桥，就连阿婆的小木屋也被重新砌成了又美丽又（坚固 艰固）的水泥房，每天还有很多人来看望阿婆，（陪 赔）着她说笑。

③盲眼阿婆自己也没有想到，自己一点点善意的付出，不但使整个小镇光明、美丽起来，也无意间让自己快乐了起来。

【1】用“＼”划去括号中错误的字词。

【2】加点词语“纳闷儿”在短文中最恰当的解释是______。

①感到疑惑不解 ②忧愁、烦恼 ③因为疑惑而发闷

【3】在文中第①段的方框中填上恰当的标点。

【4】第②段中每个人心里都会想些什么呢？请写在文中的横线上。

【5】盲眼阿婆装灯的原因是_____；大家装灯的原因是_____。读了这个故事，我深受感动，我想到了《墨子》中的“______”。

【6】短文以“善意的传递”为题，让人感觉十分温暖。你认为生活中还有什么可以传递呢？试着填一填。

_______的传递 ______的传递 ______的传递

13、课内阅读

铃声响，下课了。

操场上，真热闹。

跳绳踢毽丢沙包，

天天锻炼身体好。

【1】从文中找出下列词语意思相近的词语。

经常_______　　喧闹_______

【2】文中______、_____、_____是体育活动。

【3】说说体育锻炼有什么好处。

________________________________________________________

14、阅读理解。

最富有的时刻

①第二次世界大战前，我们家是城里唯一没有汽车的人家。

②父亲是个职员，整天在证券交易所那囚笼般的办公室里工作，如果父亲不把一半工资用在医药费及比我们还穷的亲戚身上，我们的日子还过得去。事实上我们家是很穷的。

③母亲经常安慰家里人：“做事光明磊落，就等于有了一大笔财富。”

④一天，城里最大的百货商店的橱窗里展出了一辆崭新的别克轿车，这辆车将在今夜（我们城市的市节）以抽奖的方式馈赠给得奖者。不管我多么想入非非，也没有想过幸运女神会厚待我们这个城里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字，说这辆汽车已属于父亲所有时，我简直不敢相信自己的耳朵。

⑤父亲开着别克轿车缓缓地从拥挤的人群旁边驶过。我几次想跳上车去，同父亲一起享受这幸福的时刻，都被父亲赶开了。最后一次父亲甚至向我咆哮：“走开，让我清静清静！”

⑥我实在不理解父亲是一种什么心情，回家后，把自己受到的委屈对母亲说了，母亲安慰我说：“你不要感到委屈，你父亲是在思考有关道德的问题呢。”

⑦“难道我们中奖得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。

⑧“汽车不是我们中奖得到的。”母亲回答说。

⑨我歇斯底里地大叫：“哪有这样的事？父亲中奖明明是扩音器里宣布的！”

⑩“到桌子旁边来，孩子。”母亲温柔地说。

⑪桌上放着两张彩票存根，上面的尾号分别是348和349，中奖号码的尾号是348。

⑫“你看到两张彩票有什么不同吗？”母亲问。

⑬我看了好几遍，终于发现其中一张彩票的角上有用笔写的淡淡的“K”字。

⑭“这K字代表凯特立克。”母亲说。

⑮“吉米·凯特立克，爸爸交易所的老板？”我有些不解。

⑯“对。”母亲把事情一五一十说了一遍。

⑰原来父亲曾问吉米，买彩票的时候，是否需要代他买一张，吉米说可以，然后就去做自己的事了，过后可能再也没有想过买彩票的事。尾号348那张就是父亲给凯特立克买的，所以父亲特意用铅笔标上了“K”。

⑱对我来说，这是很容易解决的事情。吉米·凯特立克是一个百万富翁，拥有十几辆汽车，他不缺这辆别克轿车，况且他也不知道中奖的事。

⑲“全城就我们家没有汽车，汽车应该归我爸爸！”我激动地说。

⑳“你爸爸知道该怎么做的。”母亲平静地说。

㉑不久，我听到父亲进门的脚步声，又听到他在拔电话，听内容电话是打给凯特立克的。第二天下午，凯特立克的司机来到我们家，把别克桥车开走了。

㉒直到成年以后，我才有了一辆轿车。随着时间的流逝，我对母亲说的那句“做事光明磊落，就等于有了一大笔财富”渐渐有了更深的理解。现在我终于明白了：父亲给老板打电话的时候，其实是我们家最富有的时刻。

【1】按事情发展顺序，照样子进行概括，填在横线上。

家境贫困，渴望轿车→意外中奖，________轿车→道德选择，________轿车

【2】第⑤段以父亲的动作、语言表现了父亲的心理；第⑥段母亲说父亲正在思考“有关道德的问题”是指______________；这个问题最终在第________段解决了，这体现了父亲___________________的特点。

【3】短文第①段在全文中有什么作用？

_________________________________________________________

【4】短文中最能体现文章主题的句子是什么？请摘录在下面，并谈谈自己的理解。

摘录：____________________________________________________

理解：____________________________________________________

【5】文中第②段写道“事实上我们家是很穷的”，可是最后又说“父亲给老板打电话的时候，其实是我们家最富有的时刻”，这是否矛盾？请简要说明理由。

______________________________________________________________

【6】关于文末画线的句子，下列理解错误的一项是（   ）

A.父亲归还轿车时，良知战胜了邪念，精神负担消除，赢得了道德的胜利。

B.整件事中母亲表现平静、沉着，见识不同寻常，精神上她比父亲更富有，更值得尊重。

C.“我”经历此事后，逐渐明白做人的真谛，成为具有健康心理的精神富有者。

D.母亲的“富有”在于对丈夫消除邪念和儿子逐渐明理的心理上的满足和欣慰。

15、用关联词语把两句话合并成一句话。

（1）捐出70元钱。 能帮助非洲的孩子挖一口井。

____________________________________________________________________________

（2）通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。 瑞恩并没有放弃。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

16、写句子。

（1）难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）

（2）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）

（3）她的眼睛在烛光下显得异常可爱。（改写成比喻句）

（4）楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。（缩句）

17、按要求写句子。

1.黄山的奇石还有很多。(改为感叹句)

2.枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。(扩句)

3.日月潭吸引了中外游客(改为“被”字句)

18、有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点词语造句）

____________________________

19、改为双重否定句。

（1）我们得保证那东西完好无损。

_____________

（2）这次活动的经过你应该很清楚。

_____________

（3）每一个孩子都应该爱自己的母亲。

_____________

20、妈妈俯下身子，盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（照样子，写人物说话，不用“说”来表达。）

_______________________________________

21、习作

题目：我忘不了

要求：同学们，在你的生活经历中，一定有许多挥之不去的记忆。请先把题目补充完整，再围题目，写一篇400字以上的习作