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1、看拼音，写词语。
là bā zhōu______那甜nì______的滋味还未从唇边散去，热闹的春节就到了，那胖胖的jiǎo zi______，翡翠一般的suàn______瓣儿，火红的春联，一张张笑yíng yíng______的脸和小fàn______热情的叫卖声，交织出了春节特有的欢快。
2、写同音字。
shí （____）光 （____）品 yānɡ（____）苗 中（____）
ɡōnɡ （____）鸡 （____）人 dì（____）一 兄（____）
3、看拼音，写词语。
léi bào pī kāi zhà dàn bì mìng fěng cì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jiē shì shuān zhù yào shi diān bǒ zhè jiāng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
bān qiān bó dà chāo xiě shàng suǒ zhèng míng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dàn shēng ruì diǎn mó cā shì shì jī xiè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
4、照样子，写词语。
例：又（大）又（多）
又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )
例：苹果（甜甜的）
大树( ) 棉花( ) 西瓜( )
5、辨字组词。
样（________） 那（_________） 铜（________） 低（________）
洋（________） 哪（_________） 桐（________） 底（________）
6、根据古诗和短文，完成下面练习。
枫桥夜泊
_______________
_______________
_______________
_______________
【1】默写古诗《枫桥夜泊》。
【2】这首诗的作者是__________代诗人__________，描写的__________（季节）。
【3】解释前两句的意思：_____________。
【4】《枫桥夜泊》前两句是诗人__________的景色，后两句是诗人__________的声音，抒发了作者在旅途中__________的思想感情。
7、阅读理解。
山居秋暝
［唐］王 维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】解释字词的意思。
（1）暝：_____________（2）歇：____________
【2】“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”几句诗，让我们感受到诗人采用了_______________描写和___________描写，表现了诗人对_____________________的喜爱以及归隐山林的心愿。
8、阅读古诗，完成练习
静夜思
床前
光，
疑是地上霜。
举
望，
低思。
【1】将诗歌补充完整。
【2】《静夜思》的作者是___________，___________朝人。
【3】题目“静夜思”的“思”的意思是___________。
【4】“疑是地上霜”中的“疑”是___________的意思。
【5】《静夜思》表达了诗人___________的感情。
9、读读短文，完成练习题。
小白兔
前些时候，爸爸给我买了一只小白兔。
小白兔长着漂亮的耳朵，圆圆的鼻子，雪白的绒毛，样子十分可爱。我们全家都很喜欢它。我和弟弟经常喂它吃东西，有时喂青菜，有时喂萝卜，有时喂花生米，它吃得可香啦！
有一天，它逃跑了，我们到处找它。后来在厨房柜子下面捉住了它，真有意思。
【1】短文一共有( )个自然段，第一自然段共( )句话。
【2】用“ ”画出描写小白兔样子的句子。
【3】文中小白兔喜欢吃( )、( )和( )。
【4】爸爸送“我”这么可爱的小白兔，过几天就是爸爸的生日了，“我”要给他做张卡片。请你帮“我”给爸爸写句祝福语吧！
爸爸：祝___________________________
10、阅读。
羊吃草的启示
小斌
我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行第二次、第三次咀嚼。
羊吃草，实在有趣。要是每个孩子都能从中吸取教益，那该多好啊!我们的学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗?同学们在校学习是否专心致志、珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?特别是羊吃草那一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢?新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢?
我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢?
◆在这篇文章中，作者把 比作“一片绿草如茵的坡地”，把 比作“土草香”，把 比作“草根”、“草茎”，把 比作“翻草、反复咀嚼”。
◆把下面的句子换一种说法，不改变句子的意思。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢?
◆这篇短文对你读书有哪些启示?试着写一写。
11、阅读理解。
读书让我长知识
书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。
书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是很奇妙；地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……
书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……
书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……
书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方……
书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧！
【1】写出下列词语的近义词。
领略——( ) 奇怪——( ) 智慧——( )
【2】用“ ”画出最后一段的比喻句，句中分别把书比作 、 。
【3】通过学习这篇文章你明白了什么道理？
_____________________
12、阅读理解。
丰碑
红军队伍在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨，狂风像狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。
将军的马，早已让给了伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？
将军思索着……
前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。
将军边走边喊：不要停下来，快速前进！
将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”
将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。
一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火……“怎么？他的衣服这么单薄、破旧？像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢？为什么没有发下来？
将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
没有人回答他，也没有人走开……
“听见没有？警卫员！快叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。
终于，有什么人对将军小声地说了一声：“这就是军需处长……”
将军就要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的脸上，溶化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气，缓缓地举起了右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……
风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
【1】丰碑原指____________，课文中指_________________。
【2】“他红着眼睛像一头发怒的豹子，样子十分可怕。”这一句是______句，从这句话中你体会到什么？
______________________________
【3】将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”这里连用了三个省略号，它的表达效果是（ ）
A.表现警卫员的急促和不安。
B.暗示警卫员此时身体也很虚弱。
C.说明风大，话音断断续续。
D.表现警卫员面对将军异乎寻常的问话十分紧张。
【4】文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景，刻画人物的方法是（ ）
A.心理描写 B.外貌描写 C.动作描写 D.神态描写
【5】为什么将军后来眼睛湿润了，并向那位军需处长敬了一个军礼？
_________________________
13、课内阅读。
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
【1】写出下列词语的近义词。
愿心—( ) 怕羞—( )
熟识—( ) 盼望—( )
【2】从“日日盼望”“好容易”“飞跑”这些词语中,你体会到了什么?
________________
【3】从闰土的外貌和神态的描写中,你体会到他是一个怎样的孩子?
________________
【4】给短文取一个小标题:_______。
14、精彩赏析阁。阅读课文片段，按要求答题。
我是一株小草，不要担心冬天我会面容枯槁；
当春风吹遍辽阔的大地，我又会绿遍天涯海角……
（1）“枯槁”的意思是 ，近义词是 。
（2）读了这句诗会不由自主地让你想到白居易吟咏小草的诗： ，
。“当春风吹遍辽阔的大地，我又会绿遍天涯海角”让你体会到了 。
15、按要求写句子。
（1）把句子写具体，用上冒号。
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
玲玲可真是只百灵鸟：_________________
（2）照样子，写写你记忆中的秋天。
例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
_____________________
（3）照下面这段话的表达特点，写一小段话。
例：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要外出玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
______________________
16、按要求写句子。
(1)英国著名化学家波义耳急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)
___________________________________
(2)妈妈对我说:“我今晚加班,回家会晚一点儿,你先睡觉。”(改成称转述句)
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17、周恩来随回家探亲的伯父来到了东北沈阳。 (缩句)
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18、鹅朝我们走过来。（把句子写具体）
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19、把下列句子改为陈述句。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
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20、改为转述句。
（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”
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（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”
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（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”
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（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。”
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21、在我们的生活当中，你一定享受浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的亲情，表示对他们的谢意。选择一两件自己亲身经历的事情，把触动过自己心灵的，令自己感动，难以忘记的事写一写。注意抓住人物的语言、动作、神态等，把事情的经过想清楚、写具体。自拟题目，写出真情实感，语句通顺，完成一篇400字左右的习作。
