河北省承德市承德高新技术产业开发区2025年中考模拟（二）语文试卷（原卷+答案）

1、根据拼音写同音字。

xiá 镜( )       三( )        朝( )        应接不( )

zào 制( )       ( )声        香( )        口干舌( )

2、补充词语，并选词填空。

依（____）傍（____）　　　别有（____）（____）　　　如雾（____）（____）

（____）（____）辉煌 高楼（____）（____） （____）（____）相闻

（1）这里______，山清水秀，景色秀丽。 

（2）过去，这里一片荒凉，如今却_______，成了繁华的城市。 

（3）将这些树根稍加修饰放在屋内，也是一种_______的装饰。

3、辨字组词。

现（_____）观（_____）  喝（_____） 渴（_____） 井（_____）开（_____）

4、《秋思》的作者是_____朝诗人_______的作品。诗人借助日常生活中的一个小小的片断——______________时的思想活动和行动描写，非常真切细腻地表达了客居他乡之人，对________的深切思念。“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的意思是__________________________。

5、读拼音，写词语。

là zhú huǒ yàn wéi qún fú zhuānɡ dǎ suàn

_______ _______ _______ _______ _______

lǚ xínɡ róng qiú huānɡ yě qiánɡ bì jiù mìnɡ

_______ _______ _______ _______ _______

6、课内阅读。

闻官军收河南河北

［唐］杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”，他的泪水包含着（       ）（多选）。

A．国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。

B．诗人回想战乱期间，乾坤疮痍，黎民受苦，因此感怀。

C．浩劫过去，诗人可以返回故乡了，不禁喜不自胜，高兴得哭了。

D．52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子，痛定思痛，悲从中来，无法压抑。

【2】“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是（       ）

A．春天。

B．美的时光。

C．年轻的朋友。

D．春天的歌。

【3】“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”，这四个地方之间都有很远的距离，而诗人用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来，让我们体会到______。

【4】诗人杜甫听到官军收复失地喜极而泣，他的深深爱国情让我们为之动容。我还积累的爱国有______。

7、课内古诗词阅读。

长相思

［清］纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

   风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】全词写出关将士的___之苦和___之情

【2】从内容和表达两个方面分析两个“一程”和“一更”的妙处。

__________

8、阅读下面的诗歌，按要求回答问题。

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

【1】你在诗中仿佛看到了什么？

______________________________________________________

【2】诗中为何不写人？是没有人吗？

__________________________________________________________

9、课外阅读。

琴箫中的江南

或许塞北是在埙上与驼铃上的吧，只有凄凄的埙声与脆脆的驼铃声能够传神地诠释大漠的无限荒凉与漫漫征旅；或许燕赵是在鼓上与铙钹上的吧，只有急急的鼓点与嘈嘈的铙钹能够准确地表达中原逐鹿的万马奔腾与千年悲壮。而江南，定然是这样的：她在落英缤纷的琴弦上载花沉浮，她在似歌还泣的箫管里含声吞吐。

江南定然是这样具有丝弦的质地，她薄脆的蓝天是丝锦织就，手挥五弦，便有裂帛声响；阳光是一炉温温的灶火，天空是硕大的烤箱，烘烤着一山的绿叶与一原的茎草，绿气氤氲上升，漂染着蓝天，而漫流的绿汁满地流泻。江南就是这样，每一根草上长着一个音节，每一片叶上蛰伏着一个音符，而每一块呆呆的鹅卵石里也藏着一个等待着应声的声部。羲和敲日有玻璃声，流水从一块青石爬过呢，也定然有湿润的滑音在山林里流动与传播。江南，她不适合铜琵琶，她也不适合羯皮鼓与大棒槌；她适合二胡，适合钢琴，适合古筝，她适合的是具有丝的线条、丝的弹性与丝的缠绵的丝管弦，或者键盘。键盘是清清浅浅的小河中的石子，从《望江南》里遥想江南，你就可以踏着这般音乐的石子踏渡江南的一帘幽梦之中。

花是江南的衣裳，雨是江南的灵魂。江南的小巷幽深复幽深，含着幽怨的丁香似的江南姑娘，沿着清明元宋唐汉的线路逶迤走去；这时，雨下起来了，江南的春雨是蒙蒙，秋雨是潇潇，雨在芭蕉叶上滴打到天明。丝弦在拂，箫管在吹，还有寒山寺的木鱼在敲。此时，不妨闭上眼睛，你或可看到，在杨柳依依的阁楼上或北雁南飞的台榭间，有一位少年或断或续吹着竹箫，一节一节的竹箫里是谁的脚步在逡巡？白居易举步浔阳江，有回环复沓的靴响；苏轼轻叩黄州小巷青石订板，得得地是往东坡看菜畦吧；李清照自北宋走向南宋，蚱蜢舟的桨橹在江南的瘦水里寻寻觅觅，声起声又歇。

我喜欢文字描述的江南，我喜欢颜色描述的江南，而让我更沉醉的，是用筝弦用箫管来描述的江南景色。

【1】解释下列词语。

（1）氤氲：________________（2）逡巡：_____________________

【2】第1自然段写塞北和燕赵的目的是什么？

___________________________________

【3】说说第3自然段是从什么角度来写的，突出了江南的什么特点。

_________________________________

10、阅读理解

每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作　殊死搏斗；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……

【1】用“_________”画出这段话的中心句。

【2】用“ ”画出作者联想的句子。

【3】文中的省略号表示：_________________

11、阅读《孟姜女》，完成下列各题。

孟姜女

①秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓了她一大跳，正要叫喊，只见那个人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇为了修长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之情，而范喜良也喜欢上了孟姜女。他俩心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。

②成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，新郎新娘正要入洞房，忽然听见鸡飞狗叫，随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。好端端的喜事变成了一场空，孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想：我与其坐在家里干着急，还不如自己到长城去找他。对！就这么办！孟姜女立刻收拾收拾行装，上路了。

③一路上，也不知经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，孟姜女没有喊过一声苦，没有掉过一滴泪。终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了，孟姜女一个工地一个工地找过去，却始终不见丈夫的踪影，最后，她鼓起勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个范喜良吗？”民工说：“有这么个人，新来的。”孟姜女一听，甭提多开心了！她连忙再问：“他在哪儿呢？”民工说：“已经死了，尸首都已经填了城脚了！”猛地听到这个噩耗，真好似晴天霹雳一般，孟姜女只觉眼前一黑，一阵心酸，哭起来。

④孟姜女整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。她终于见到了自己心爱的丈夫，但他却再也看不到她了，因为他已经被残暴的秦始皇害死了。

【1】短文的写作顺序是（       ）

A．时间顺序

B．先总后分

C．空间顺序

D．事情的发展顺序

【2】官兵为什么要抓范喜良？（       ）

A．范喜良犯了法。

B．要抓范喜良去修长城。

C．要抓范喜良去打仗。

D．范喜良是逃难来的，不被允许在秦国生活。

【3】孟姜女愿意嫁给逃难的万喜良是因为万喜良（       ）

A．满面风尘，值得同情。

B．知书达礼，眉清目秀。

C．自幼读书，满腹文章。

D．家境殷实，品貌端正。

【4】下列说法中，不符合短文意思的一项是（       ）

A．故事开头交代了时间、人物等，“相传”说明故事的真实性有待考证。

B．万喜良躲进孟姜女家院子的原因是官兵要抓他去做劳工，修造长城。

C．孟姜女整整哭了五天五夜，最后终于感动了天地，让她见到了心爱的丈夫。

D．这个故事表达了对封建统治阶级残暴行为的控诉和对劳动人民不幸遭遇的同情。

【5】请你缩写本文第②段的内容。

____________________________

【6】你知道这个故事接下来的情节是什么吗？请查找相关资料，写在横线上。

___________________________

12、课内阅读。

周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处单事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。

【1】请在下面的米字格中，按顺序依次写出“训”字的笔画。

【2】照样子，写词语。

左顾右盼（左×右×）：____________

【3】“围观的中国人都紧握着拳头”。请你展开想象的翅膀此时中国人会想些什么呢？

___________________________

【4】周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？

______________________________

13、课外短文阅读。

邻 居

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。”

傍晚，突然“呼啦呼啦”刮起了大风，“哗哗啦啦”下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨住了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身浆（jiāng）的兔子、鸭子，公鸡脸红了。

【1】小故事有（   ）个自然段，并在每个自然段前写上序号。

【2】照样子写两个词语。

例：又叫又跳   （___________）（___________）

【3】用“—”画出短文中的表示声音的词语。

【4】公鸡脸红了，是因为（在正确答案后面打“√”）。

（1）公鸡很生气。   （   ）

（2）公鸡很着急。   （   ）

（3）公鸡难为情了。   （   ）

【5】公鸡脸红了，想对小兔和鸭子说：“（________________） ”

14、课外阅读我能行。

调皮的风

看着中国地图，我忽然变成了一阵风。

我牵（qiān）着小雪花，走过了大兴安岭，跳过了高高的青松，对忙着运山果子的小松鼠说：“你该回家了（  ）要不你妈妈会担心的（  ）”

我带着雨点弟弟，走完了万里长城，和青砖唱着滴（dī）滴答答的歌。枫叶鼓（gǔ）着掌，大地送出累累硕（shuò）果。田野里喜气洋洋，热闹非凡。

我拉着小花妹妹，穿过竹林，忽然清香迎面，原来山坡上是层层茶田。我抢过一个采茶女的围巾，跑了好远好远。

我跑过一片海，看见了日月潭，还看见了五彩缤纷的蝴蝶谷。宝岛台湾像一片小叶子飘啊飘，她现在一定很孤单。我使劲地推啊推，希望她能靠岸。

【1】在第二自然段的“（  ）”里填上恰当的标点符号。

【2】调皮的风牵着小雪花，走过了____；带着雨点弟弟，走完了____；拉着小花妹妹，穿过____；跑过一片海，看见了____和蝴蝶谷。

【3】如果你变成了风，你想去什么地方？

_______________________

15、按要求写句子。

1．如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

2．根据“骄傲”的两个不同意思分别造句。

(1)自以为了不起，看不起别人：________________________________________________________________________

(2)自豪：________________________________________________________________________

16、照样子，写句子。

例：邓小平爷爷把树苗扶正。

树苗被邓小平爷爷扶正。

（1）邓小平爷爷把树坑挖好了。

___________

（2）邮递员黄狗把包裹单送到了门口。

___________

17、我能按要求完成练习。

（1）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成“陈述句”）

（2）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）

（3）这则短短的评语，树立了我写作的信心。（改成“被字句”）

（4）他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改第三人称）

18、读下面的句子，注意带点的部分，然后写个类似的句子。（6分）

雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

19、东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）

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20、名句理解

每个人对于书的体验不同，感受也不同。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”叶文玲认为：书，被人称为人类文明的“长生果”。你觉得还可以把书比喻成什么呢？

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21、看图写话。

仔细看图，图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。