河北省承德市兴隆县2025年中考模拟（7）语文试卷（原卷+答案）

1、看谁是火眼金睛。   

元元红着脸，底着头，座到了自己的坐位上。（  ）（  ）（  ）

2、比一比再组词。

稍（_____）诱（_____）恼（_____）

悄（_____）绣（_____）脑（_____）

舔（_____）跺（_____）犯（_____）

添（_____）朵（_____）放（_____）

3、在括号里填上恰当的动词。

我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手（______）它的背，（______）它的肚子，基至用树技去（______）它的屁股呢。

4、用“ ”画出句子中的错别字，并改正过来。

(1)大家一愁莫展，陷于决望。(　　　)(　　　)

(2)田忌胜两场偷一场。(　　　)

(3)和尚先请熟采水姓的人潜到水底。(　　　)(　　　)

和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都脱了回来。(　　　)

5、按课文内容填空。

1．《落花生》这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了_______________的道理，在写作上用了____________________的方法。本文的作者是__________，他在1921年开始创作时，就以“_______”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有花生品格的人。

2．《蝉》中表现修身而品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬的诗句是：“__________________，__________________。”

3．《珍珠鸟》一文的作者是_______。课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照料下，由_______人到________人的变化过程，告诉我们：___________。现状的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。

6、读儿歌，做习题。

夏天的荷花塘

荷花塘，荷花香，鱼儿欢跳捉迷藏。

小青蛙，呱呱唱，坐上荷叶乘风凉。

花蜻蜓，来拍照，拍了很多真漂亮。

【1】儿歌描写了______（季）的景象。

【2】儿歌中描写了哪几种小动物？用“ ”画出来。

【3】鱼儿、小青蛙、花蜻蜓在干什么呢？连一连。

鱼儿   青蛙 蜻蜓

拍照 捉迷藏 乘凉

7、古诗阅读

采薇（节选）

昔我__________矣，杨柳依依。

今我________思，雨雪霏霏。

______迟迟，栽渴载饥。

我心______ ，莫知我哀！

【1】补充诗句。

【2】这首诗选自《 ____________》。诗的主人公是一位__________。

【3】选出下列字词在诗中的读音或意思，在括号里打“√”。

雨：A．yǔ（       ）B．yù（       ）

迟迟：A．迟到（       ）B．迟缓的样子（       ）

载：A．zǎi（       ）B．zài（       ）

莫：A．不要（       ）B．没有人（       ）

【4】诗中与“昔”相对的字是“______”，由此呈现了两个截然不同的情景，分别是：①_______；② __________。

【5】从诗中可知，主人公现在所处的地点是_______，处境是_______。一个“_______ ”字体现了此时主人公内心无限的_______之情。

8、开心阅读。

大自然的语言

别以为人才会说话， 大树如果被砍倒，

大自然也有语言。 你会把年轮发现——

这语言到处都有，   一年只长一圈，

细细观察你就能发现。 这是大自然的语言。

你看那天上的白云，   你如果钓到大鱼，

这就是大自然的语言：   鱼鳞上也有圆圈——

白云飘得高高，   一圈就是一岁，

明天准是晴天。   这又是大自然的语言。

蝌蚪在水中游泳， 大自然的语言啊，

不就像黑色的“逗点”？ 真是妙不可言。

大自然在水面写着： 不爱学习的人看不懂，

春天来到人间。 粗心大意的人永远看不见。

【1】在文中找出一对反义词写下来。

 （____________）——（____________）

【2】看到白云飘得高高，我们知道了___________________；

看到蝌蚪在水中游泳，我们就知道了___________________。

【3】你怎么知道大树和大鱼长大了一岁呢？用“____”在文中画出来。

【4】除了文中写的几种，你还知道哪些大自然的语言？（至少写两种）

________________________________________

9、课外阅读。

骄阳似火。快到中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数人就要踩到杏子了，怎么办？

这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着苹果。吃苹果的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“阿姨，给你。”妇女怀中的孩儿高举着一只杏儿喊。

红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……

姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

【1】请给短文加个题目，写在文前的横线上。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

回忆——( )       顿时——( )     出现——( )       开放——( )

【3】“一个红领巾弯腰去捡”“红领巾踮起脚”这里的“红领巾”指的是________________。

【4】文中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为____________________；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为____________________。

【5】“噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……”这句话中的“风”表面上指什么？实际上是指什么？

_________________________________________

10、快乐阅读。

下雪啦，下雪啦！

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，

小鸭画枫叶，小马画月牙。

不用颜料不用笔，几步就成一幅画。

青蛙为什么没参加？

他在洞里睡着啦。

【1】雪地里来了哪些小画家？

__________       __________       __________       __________

【2】他们画了什么？

__________       __________       __________       __________

【3】青蛙为什么没参加？

______________________

【4】小朋友，如果你也来到雪地里，你会画出什么来？

______________________

11、课内阅读。

桂花雨

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一（座 处）小山，全是桂花树，花开时那（就 才）是香飘十里。秋天，我常到那儿去（看 赏）桂花。回家时，总要（带 捡）一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

【1】从文中括号里选择恰当的字，用“√”标出来。

【2】这段文字中哪个词最能表现出桂花非常香？

____________________________

【3】在文中用“        ”画出一个夸张句。

【4】对文中最后一句话理解正确的一项是（     ）

A．家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花。

B．母亲与家乡院子里的桂花有着情结，因此，家乡的桂花香过了杭州小山上的桂花。

C．家乡的桂花树是自己栽的，天天能闻到桂花香，杭州小山上的是供大家欣赏的，不是总能闻到，所以家乡的桂花香。

【5】最后一段中的“又”字说明了什么？这句话表达了作者对故乡桂花怎样的情感？

_______________________________

12、阅读理解。

观潮（节选）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像________滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是______________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边____________地方出现了一条白线，人群又______________起来。

那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两米多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】按课文内容填空。

【2】作者是按照_____________的顺序描写钱塘江大潮来时的形状和声音，从文中的___________________、___________________、___________________的几个词语中可以看出来。

【3】划横线的句子，运用了__________的修辞手法，把_________比作____________其中“千万匹白色战马齐头并进”“浩浩荡荡”等词句写出了浪潮的__________________

【4】请用“犹如”写一个句子。

_________________________

13、课外阅读。

可爱的地球

我登上月球最强烈的感受，就是对地球的爱更深了。地球虽然有缺点，可是比其他星球强多了。月球满目凄凉、到处窟窿，金星被炽热的气体包裹着，火星周围则笼罩着一层冰冷的二氧化碳……它们都不适合人类居住。

地球对我们却非常合适。它有个美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，也不会自行焚化。混合而成的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂密布和汽油味充斥的城市，偶尔吹过一阵清风，就会提醒我们，淸洁的空气的确有益于人们的健康。

地球的一大优点，是它有斜轴。正是斜轴，造成了四季的交替变化。人们可以脱下毛衣之后穿夏装，看过绿叶之后赏红叶，避免生活单调。

我们很幸运，地球自转一周是二十四小时，这样的速度也刚好合适。你想一想，地球如果转得像土星一样快，每十小时自转一次，情形会怎么样？你就要不断地上床、起床了。

有些人批评过地球的引力，说它太强，人从一两米那么高的地方跌下来，就会把腿摔断了。不过它也有一个优点足以与此相抵：房子不会轻易被风吹走。

有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是，无论天气多坏，也比根本没有好。如果人在月球上相遇，也许只能说：“这个季节，陨（yǔn）石似乎多了一点。”接下来就只好僵住，相对无言了。

地球千秋万世运转不停，只要妥善维护，总可以做我们永世的乐土。虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹杀。谈到这里，我不禁想起曾驾驶太空船绕月飞行的安德斯上校。他接受电视访问时说过，从太空看地球，他最惊奇的是地球的色彩和渺小。他强调说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”

【1】联系上下文，理解词语的意思。

（1）恰到好处：_____________________

（2）同心协力：_____________________

【2】题目是“可爱的地球”，第①自然段写其他星球的文字能不能删掉？为什么？

_________________________

【3】地球的一大优点是______________，这个优点的作用是__________________。

【4】地球的可爱之处有哪些？请结合全文内容写出其中的三点。

______________________

【5】你认为人类应该怎样对待可爱的地球？

______________________

14、守住自己的阵地

①午夜时分，寒风打在脸上，此刻大街上冷清空荡，没有几个人影。张俊丽匆忙从家里返回县医院，好在家离医院不太远，紧赶一步是一步，时间就是生命。

②几个小时前，张俊丽刚回一趟家。这是腊月二十九以来她第一次回家。不得不回去，家里两岁多的女儿出现低烧症状。接到家里的电话，她心 　 　如焚。母女连心啊，何况现在又是疫情期间，难怪她这么着急。安顿好手头的紧要事，她急忙赶回家里。

③张俊丽是儿科医生，到家后很快给女儿做了诊治，幸好是常见的感冒发烧，张俊丽心里踏实许多。

④面对这个家，她不知道该说什么好。公公婆婆年纪大了，身体不好，三个月前几乎同时住院手术，出院后生活处于半自理状态。丈夫在电力部门工作，此刻正奋战在抗疫一线，很少回家。十二岁的儿子懂事，分担了许多家务。

⑤张俊丽正给女儿喂药，医院那边打来电话：“接诊一位五岁男孩，连续发热五天，精神虚弱，疑似新冠肺炎，您不来不行。

⑥“先实施单间病房隔离，我马上到。”张俊丽准备出门，婆婆问：“还要走啊？”“妈，我不去不行，人命关天。”

⑦婆婆叮嘱说：“自己小心点。”儿子为她递上口罩，默默地帮她系上围巾。她强忍住眼泪，抱一下儿子，吩咐说：“照顾好爷爷、奶奶，还有妹妹。”

⑧到了医院，张俊丽马上投入紧急救治。又是通 　 　战斗，当患者抽搐缓解、体温下降的时候，张俊丽和同事们的脸上，才终于露出笑意。

⑨又是一个夜晚。半夜一点多了，张俊丽查房回到医护室，疲倦地瘫坐在椅子上，刚闭上眼，突然又站起来，穿上防护服，对一名护士说，跟我去隔离区。护士劝道，你吃点东西再去吧。张俊丽摆摆手，时间不等人，隔离区那位女病人情绪不稳定，心理疏导刻不容缓，得过去看一看。

⑩这是一位三十岁的女性，被诊断为疑似新冠肺炎。 　 　心理恐惧，　 　情绪波动较大，一度要放弃治疗。

⑪张俊丽与患者如姐妹般交谈。三个多小时过去，这位患者终于放下心理包袱，重拾生活的勇气和信心。张俊丽长舒一口气，内心顿时感觉很轻松。几天后，这位疑似患者被排除感染新冠肺炎。出院那天，外面阳光很好，张俊丽送给她一束花。她抱住张俊丽泪流不止。

⑫累吗？累也得挺住，不能有半点退缩。张俊丽的请战书是这样写的：目前，新冠肺炎来势凶猛，需要大量医务人员，疫情就是命令，医院就是战场。我年富力强，抗压能力强；我是科室主任，我是内科党支部书记，我是医院专家组成员，我义无 　 　顾，积极请战，让我先上！

⑬请战书上，她郑重地按下了鲜红的指印。

⑭眼里布满血丝，身体严重透支，匆忙的间隙，她坐在沙发上打个盹儿。张俊丽和她的战友们，　 　不知道一天吃多少东西，说不清楚一天睡几个小时，　 　，她们却能准确无误地说出她们负责治疗和护理的每一位患者的情况。

⑮难道她不知道有风险吗？医护人员比谁都清楚。和传染病人打交道，随时都有感染的可能。竖一次大拇指，就是一次加油；拍一下肩膀，就是一次抚慰。她们用简单的手势，相互鼓 　 　。

⑯平时是普通医生，现在是冲锋战士。张俊丽鼓励战友们：“咱们不畏困难，多做一些，离疫情结束就更近一些，我们守住了各自的小阵地。全国的大阵地也就守住了！”

(1)文中加点字读音按照先后顺序完全正确的一项是 　 　

A．zhèng guān chù jiàn

B．zhēng guàn xù jiān

C．zhēng guàn xù jiàn

D．zhèng guàn chù jiān

(2)依次填入文中括号内的词语，书写完全正确的一项是 　 　

A．疾 宵 返 励

B．急 宵 反 励

C．急 霄 反 厉

D．疾 霄 反 厉

(3)依次填入文中横线处的两组关联词语，恰当的一项是 　 　

A．有的……有的……不但………而且………

B．既然……那么……不是……而是……

C．如果……就……不但……而且……

D．因为……所以……虽然……但是……

(4)请根据选文具体情节，将表格内容补充完整。

(5)填空题。

①第①段画“ ”的句子是 _______描写，渲染了午夜冷清的气氛，衬托张俊丽想迅速返回医院的 _______心情，为下文写她回到医院紧急救助病人做了 _______。

②第⑨段中“_______”这个动词最能体现出张俊丽工作之辛苦，身体之疲倦。从“刚”“突然”“刻不容缓”这些词语中我们可以体会到张俊丽对待工作 _________。

(6)判断题。

①“难道她不知道有风险吗？”这句话是疑向的语气。 _____（判断对错）

②第④段交代了张俊丽家庭面临的困难，突出了她舍小家顾大家，无私奉献的品质。 _____（判断对错）

③选文的结尾部分既照应了题目，也点明了全文的主旨。 _____（判断对错）

(7)请结合选文谈一谈作为小学生。你怎样守住自己的阵地？在下面写一写。

____________

15、改成拟人句  

（1）柳枝在风中摇摆。  

__________________________________________________________________

（2）小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。  

__________________________________________________________________

16、句子加工厂。

1．蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

 ____________________________________________________________    

2．我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持? （改成陈述句）

 ____________________________________________________________    

3．春天来了，花园里开满了花，真好看。（改拟人句）

 _____________________________________________________________    

4．在大家的帮助下，他端正了决心，要好好学习。（修改病句）

______________________________________________________________

5．公园里的月季花开得很鲜艳。（改写成反问句）

_______________________________________________________________

6．由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（修改病句）  

______________________________________________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会句子中冒号的用法，仿照例句，围绕“活泼的小狗”写句子）

_________________

（2）亮亮朗诵了一首关于春天的诗，听了他的朗诵，大家都想尝试创作一首小诗。请你也照样子，仿写一首描写秋天的小诗吧。

春天的早晨，________________

怎样的可爱呢！_____________

融冶的风，______________

飘扬的衣袖，_______________

静悄的心情。_______________

18、扩句

①景物印在心中。

②歌声荡漾在水面上。

19、按要求写句子。

（1）仿写句子：许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 

(2)例：天空中挂着明月。（扩句）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

纺织姑娘唱起歌来。   

（3）修改病句：李光热爱劳动，受到大家的夸耀。

（4）改为反问句：我们学校开展的师生才艺表演活动很好看。

20、我能按要求写句子。

(1)温暖的阳光照耀着一望无际的田野。(缩句)

____________________________________________________

(2)语文老师拿着一本厚厚的书。(改为“被”字句)

____________________________________________________

(3)写作对我产生了浓厚的兴趣。(修改病句)

____________________________________________________

(4)太阳挂在空中。(扩句，不少于两处)

____________________________________________________

21、小练笔。把横线上的内容补充完整。（选做题）

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

帐子拉开了，映入眼帘的是一幅怎样的画面？渔夫和桑娜之间会说些什么？他们今后会怎样支撑起这个有七个孩子的家？请你展开合理的想象，续写一段话。

缀着补丁的帐子被轻轻地拉开了，_______________

渔夫对桑娜说：“你看他们睡得多香啊！

“是啊，粉嘟嘟的小脸蛋，多可爱。”桑娜答道。

就在这时，几个孩子又动了一下。桑娜对渔夫说：“嘘，小点声，别吵到他们。”然后他们把帐子放下，回到了火炉旁，开始商量如何养活七个孩子。

渔夫对妻子说：“以后我每天多打几次鱼，一些拿来吃，一些拿去卖钱。”桑娜点了点头。

日子一天一天过去了，他们还是只能吃黑面包和鱼，日子还是很艰苦，但总算还能维持下去……