1、照样子,给下列汉字各组两个词。
例:照(照耀)(照片)
快(______)(______) 群(______)(______) 祝(______)(______)
难(______)(______) 季(______)(______) 野(______)(______)
2、形近字,巧辨析。
他( ) 人( ) 种( )
地( ) 入 ( ) 秋 ( )
3、读短文填空。
(1)赵一曼已经和普通战士一样“嘴边有几个月没沾过粮食了”,而她却要把小通讯员盛给她的“满满一碗高粱米饭”换成“半碗野菜粥”,这体现了赵一曼___________________________的高尚情操。
(2)结合文中画“——”的句子,可知道,“赵一曼又没有碗了”是因为_____________________。因此下文中的“丢”的意思是__________。从这里我们能进一步感受到赵一曼_____________________________的崇高品质。
(3)炊事员老李看到赵一曼将饭换成了野菜粥,眼里含着泪花。是因为_________________________。
4、知识积累,完成练习。
1.《守株待兔》《掩耳盗铃》是_______的_______故事。
2.《狐狸与乌鸦》《狼和小羊》是_____________________中的寓言故事。
3.《鹿角和鹿腿》选自伊索寓言,伊索寓言中搜集整理了很多_______的民间故事。
4.老_______,新_______,这也是很多古老的寓言能够代代相传、历久弥新的原因。
5、填一填。
女+马=( ) 土+也=( ) 日+月=( ) 田+力=( )
日+十=( ) ( )+( )=和 ( )+( )=的
(1)“鸟”字共有( )画,第三笔是( )。
(2)“出”的第三笔是( ),组词( )( )。
(3)“问”字在书写时应先写( )字,再写( )字。
6、古诗词阅读。
【1】四时田园杂兴(其二十五)》写出了初夏时节的景物:___的梅子,饱满的_____,_______,稀稀落落的____;《宿新市徐公店》写的则是___(填写季节)的景色,我从________这句诗可以读出。
【2】日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。”借___衬托出乡村生活的_______。《宿新市徐公店》从静景写到______,使画面变得生动。
【3】两首诗都表达了诗人________________。
7、阅读理解。
池上
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
【1】这首诗描述的是一个小孩_____,自以为没人知晓,却不知道小船在水面上荡开浮萍,留下长长的水痕的事。
【2】作者在字里行间里透露着 的思想感情。( )
A.谴责小孩偷采白莲
B.喜爱小孩的天真童趣
8、西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前,旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】词的上片描写了寂静的乡村夜景,却不见一个“静”字。说说词人是从哪些方面来衬托夜“静”的?
_____________________________
【2】用自己的话描绘上片所描写的乡村夜景。
____________________________
9、课内阅读
开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师□野炮□榴弹(dàn tán)炮等各式各样的炮□都排成一字形的横列前进□接着是一个战车师,各种装甲车和坦(dàn tăn)克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
【1】给加点的字选择正确的读音,打“√”。
【2】在画横线的句子的“□”中加上合适的标点符号。
【3】这段文字主要写了___________________,表达了__________________。
【4】这段文字中写到受检阅的部队的次序是 、 、 三军。重点写了 军。它有 、 、 、 等兵种。
10、读一读,完成练习。
天上的小白羊
天上一群小白羊,
有的站着有的躺。
小白羊啊下来吧,
不要在天上着了凉。
地上河水清,
地上草儿肥,
地上才是你们的家乡。
【1】“小白羊”指的是________.
①白色的羊 ②白云
【2】“小白羊”有的站着有的躺,有的还会_______。(不会写的字用拼音代替)
11、读课文思考,为什么说“仙人掌全身都是宝”?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
12、阅读短文,回答问题。
麻雀(节选)
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。【甲】它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
【乙】猎狗慢慢地走近小麻雀,唤了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
【1】作者观察细致,在文中使用了多种描写手法,如画线句子【甲】是对小麻雀的____________描写,画线句子【乙】是对猎狗的_______________________描写。
【2】请用简洁的语言概述事件的经过和结果。
起因:猎狗攻击小麻雀。
经过:_________________________
结果:_________________________
【3】文中的老麻雀和猎狗有怎样鲜明的对比?作者这样写有什么目的?
______________________
【4】有同学认为可以把文中加点的“落”字改为“飞”字,你是否认同?为什么?
______________________
【5】为了加深对选文内容的理解,请你从“形象”的角度出发,提出一个问题并作出解答。
______________________
13、读课文片段,做题。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
【1】选段主要描写的是( )
A.秋天里的喇叭花。
B.秋天各种动植物准备过冬的情景。
C.秋天里的小动物。
D.秋天里植物的变化。
【2】选段中描写的事物有_____________________。
【3】在描写这些事物时,选段主要运用的修辞手法是( )
A.拟人
B.比喻
C.夸张
14、阅读下面材料,按要求答题。
表里的生物(节选)
①我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,( )也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
②( )父亲怀里的表有时放在桌子上,( )它的秒针会自己走动,( )它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音:嘀嗒,嘀嗒……没有一刻的休息,这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。
……
③他这么说,就更增加了表的神秘。“不许动”,里边该是什么东西在响呢?我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉,草里的虫,都不会轻易被人看见,我想;表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。
【1】把下列关联词依次填人文中括号中。
不但 所以 而且 可是
【2】第①自然段是围绕着哪句话写的?把它摘录下来。
_____________________
【3】文中“我”对于父亲表的“秒针会自己走动”“会发出清脆声音”的原因下的结论是______。
【4】节选部分表现了我是一个_______、___________的孩子。
15、句子练习。
1.疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。
改成“被”字句:
2.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句)
3.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
改成“把”字句
4.每一个访问埃及的外国人,怎么会不去看一看金字塔呢?
改成肯定句:
5.同学们选举他。 他当选少先队员。(把两个句子合并成一个句子)
16、庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(用关联词合并句子)
__________________________
17、不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。(改为双重否定句)
18、扩写句子。
1.战士保卫边疆。
2.洪水淹没了村庄。
3.海鸥飞过海面。
4.兄妹俩陶醉了。
5.小马驹瞪着眼睛。
19、天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。(仿写比喻句)
描写运动会的一个场景:______
20、把“被”字句改成“把”字句。
(1) 牛顿被大风“刮跑”了。
_______________________________________
(2)牛顿的头发被风吹得乱蓬蓬的。
__________________________________________
21、习作与表达。
假如乌龟长出了翅膀,蜜蜂长得像燕子那么大,乌鸦有了一副好嗓子,老虎没了牙齿,会发生什么有趣的故事呢?发挥你的想象,从中选一个动物作为主角,编一个有趣的童话故事。题目自拟,不少于300字。