1、词句解析
游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。
画舫是指 。这句话用动态的描写,反衬出 。一个滑字,与前面一句昆明湖静得像一面镜子相衬托,一静一动,更加突出了 。
2、小试身手:
(1)《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦童话大师__________,文中小女孩五次擦亮火柴,分别看到了______________、_________ 、________________、_______________和自己被奶奶抱着飞走了。
(2)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。这句话运用了__________的修辞手法,表达了作者__________________________________________________的思想感情。
3、给多音字注音,并组词。
晕_____( ) _____( )
倒_____( ) _____( )
叉_____( ) _____( )
4、课文亭台。
(1)《江雪》是________代诗人________所写。诗中分别描写了________、________、________、________等景物。
(2)春节快到了,你会选择一副怎样的春联贴在大门上?请你写下来。
上联:__________________________________________________________________________
下联:__________________________________________________________________________
5、看拼音写词语。
chéng shí( )yáo huàng( )fàng qì( )chì bǎng( )diē dǎo( )
xiǎo xī( )guǎng fàn( )chuī fú( )ǒu ěr( )jù jí( )
6、阅读诗歌, 回答问题。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦,
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,
不知秋思落谁家?
【1】对下列词语理解有误的一项是( )
A.中庭:即庭中,庭院中。
B.秋思:秋天的情思,这里指怀人的思绪。
C.十五夜:元宵节的晚上。
D.栖:鸟停在树上。
【2】诗人写中庭月色,只用“地白”二字,却给人以积水空明、澄静素洁之感,使人不由联想起李白的《静夜思》中的名句“____________,____________”。
【3】请用生动的语言描绘诗歌前两句展现的画面。
________________________
7、阅读下面的古诗并回答问题。
登飞来峰
飞来山上千寻塔1,闻说2鸡鸣见日升。
不畏浮云3遮望眼,自缘5身在最高层。
注释:1.千寻塔:很高很高的塔。寻,古时长度单位,八尺为寻。
2.闻说:听说。
3.浮云:在山间浮动的云雾。望眼:视线。
4.缘:因为。
1.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是 ;侧面写飞来峰高的诗句是: 。
2.这首诗富含哲理的一句是: 。
3.告诉我们 的道理。与王之涣的诗句:
有异曲同工之妙。
8、阅读诗歌答题。
赠汪伦
唐 李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
【1】这首诗写的是______送别_____时的情景。
【2】李白用桃花潭水之深来表达___________________________________。
【3】这首诗作者运什么修辞手法?在用这个手法写个句子。
_________________________________________________
9、阅读《快递员,你还好吗》,按要求作答。
快递员,你还好吗?
①如今,我们的生活越来越离不开快递。一份文件,一本书,一袋山西大枣……都会快递而来。我的快递很多,几乎天天有,家里的门铃经常叮咚作响。
②有一天,我在书房看着书睡着了,没听到门铃声,也没听到手机铃声,当时手机设置为静音状态。不过当座机电话打来时,我醒了。“你在家吗?”声音很恼怒。“我在啊。”“你看看我打了多少个电话给你!我打到现在没有停过!”很恼火的声音在喊。“你是谁啊?”“快递!”他都是喊的。“对不起,对不起!我刚才睡着了,没听见。”我觉得有点歉意。
③“你不要说了,快开门!”他还在喊,声音非常响,任何一个收快递的人听见都会生气,我也不例外。顾客是“上帝”,“上帝”就遭受对方这样的待遇吗?
④我打开门,他站在门口,把一包书递给我,把签收单扔给我,大声说:“快签字!”我实在是受不了了,愤怒地把签收单又扔给他:“我不签字!”见我这样,他索性把快递单攥在手里说:“不签就算了。”说完,转过头大步朝小区门口走去。
⑤我紧追着他,就像一团火卷过去。到了小区门口,我追上了他。那里停着一辆三轮车,车上有个货物箱。我正要和他理论一番,他打开货物箱拿东西,我一下子愣住了。货物箱李挤满了大大小小的包裹,塞得几乎没有一点儿缝隙。说实话,自己虽然每天都收快递,但是从来没注意过快递员这一车的包裹,我不禁问:“这是你要送的……”“是,65件,上午要送完,下午的比这还多……”啊!想不到快递员这么辛苦,我有些吃惊。
⑥这是,我才细细打量了一下这个只有二十出头的小伙子。他的脸被嗮得黑黑的,头发都被汗水打湿了,汗水顺着耳边留下来。我火全消了,心里还有些惭愧。我用手擦擦他额头上的汗,说:“小伙子,对不起,我没有站在你的角度想,不知道你们快递员工作这么辛苦,刚才都怨我态度不好……”他的火似乎也消了,还没等我说完,就接过来说:“不,不,我也一样,不知道您睡着了,我太着急了,您原谅我……”我心里很温暖,涌满了特别的味道。我们的手握在了一起。
⑦他离开的时候说:“我走了。”我说:“你骑慢一点。”我的语气里多了些关切。原来多了解别人,多体谅别人,竟然让我们有些像亲人告别。后来,他又来过一次,有点害羞地站在门外。我说:“是你啊,你好吗?”
⑧那以后,我再没有见到他。我有些惦念着,很想他再来为我送快递,我还会说:“是你啊,你好吗?”
【1】请你用文中的词语,把文中“我”的情感变化填写完整。
【2】“上帝就遭受对方这样的待遇吗?”这句话中的“待遇”指的是什么。( )
A.“我”迟迟不给快递员开门。
B.“我”不肯为快递员签字。
C.快递员对着“我”大喊大叫。
D.快递员一直不搭理“我”。
【3】“我紧追着他,就像一团火卷过去。”“我”想追上他干什么?( )
A.大骂一顿
B.和他理论
C.揍他一顿
D.赶他出去。
【4】“是你啊,你好吗?”文中出现了两次,朗读里分别要读出怎样的情感?( )
A.疑问 疑问
B.关爱 疑问
C.疑问 怀念
D.关爱 怀念
【5】文中划线的句子是什么描写?有什么作用?
___________________________________________
【6】读完本文,你能明白是什么让“我们的手握在了一起”?
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10、课内阅读。
纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人,甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。
纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来,我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。
【1】用“ ”画出选文第一自然段的中心句。
【2】画“﹏﹏﹏”句子中的“如果”能不能去掉?为什么?
____________________________
【3】“未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月”这句话说明了( )
A.纳米缓释技术可以让药效维持的时间更长。
B.纳米缓释技术可以让人不用吃药。
C.纳米缓释技术可以让药不理有效。
11、阅读课外短文,完成练习。
绝路
一天,狐狸看见小白兔在山路上兴高采烈地跑着,便跑过去问道:“小白兔,瞧你那高兴劲儿,一定有什么喜事吧?”
小白兔笑着说:“我在对面山上看见了灵芝,大得像一把撑开的伞。”
狐狸心中一惊,却装作没事的样子,摇摇头说:“灵芝?你不会把蘑菇当成灵芝了吧?”
“不会的,我已经把旁边那(棵 颗)小的(采 睬)来了。我现在正回去叫大伙一起来把那(棵 颗)大的(采 睬)回来哩。”说着,小白兔从篮子里拿出了灵芝。
狐狸接过来一看,差点叫了出来。他转了转眼珠,对小白兔说:“我刚才经过南山,怎么就没见到它呢?”
不在南山
在北山的悬崖上
顺着山路拐过九道弯
过了独木桥就到了
小白兔说
狐狸心中大喜,心想:
于是,他忙把灵芝还给小白兔,说:“别误了你的大事,快去把大伙邀请来,一起把灵芝搬回去吧!”
小白兔刚走,狐狸乐不可支,拔腿就往北山跑去。他正要往山顶走,忽然一想:要是小白兔他们来了怎么办呢?于是,他把线独木桥掀下了悬崖。
当狐狸背着灵芝往回走时,却发现自己无路可回了。他懊悔极了,急得在地上打起滚来。
【1】用“√”画出第4自然段括号中使用正确的字。
【2】给第6自然段加上标点符号,写在“”里。
【3】写出与画横线的词语意思相近的词。
(1)狐狸看见小白兔在山路上兴高采烈地跑着。(___________)
(2)他懊悔极了,急得在地上打起滚来。(___________)
【4】联系上下文,在第7自然段的横线上填入恰当的内容。
【5】最适合填写在第10自然段的横线上的句子是( )
A.小白兔上了狐狸的当。
B.我们应该警惕那些像狐狸一样狡猾的人。
C.这真是一只狡猾的狐狸啊!
D.狐狸真是搬起石头砸了自己的脚。
12、阅读
种植春天
①从前,有一位国王,性格冷酷。他的国家里所有的地方都盖着厚厚的白雪,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分【指望 渴望】春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。
②这时,一位流浪已久的少女来到皇宫的门前。她【恳求 要求】国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太累太饿了。但是,国王从来都不愿帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
③可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的农夫,农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为她做了面包,煮了热汤,当他把面包和汤端到少女的面前时,才发现少女已经死了。
④农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第二天,奇迹出现了,尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!
⑤原来,这位少女便是春天。农夫接纳了她,诚待了她,滋润了她,安息了她,于是便享受了她带来的春天。
⑥原来,只要付出,就会有收获,无论你付出得多么早或者多么晚。
⑦原来,没有什么可以真正死去,除了一颗冷酷的心。
⑧原来,春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里,静静地等待我们去把她种植诞生和创造出来,等待我们用爱做中介,把冰凌百丈变成繁花万朵。
⑨也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。
【1】用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。
【2】春天不肯光临这个国家的原因是__________。
【3】对待流浪的少女,国王的态度是______,农夫的态度则是____;这里运用了_____的写法,烘托出了国王的性情_______。
【4】阅读文中画线句子,回答下面的问题。
(1)这句话对农夫的________进行了描写,体现了农夫的性格________。
(2)请你也用三个连续的动词写一个句子。
_____________
【5】文章第⑨段中说“也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天”,等待我们的还会有什么呢?我们该怎样做呢?
_____________
【6】读完这篇童话故事,你明白了什么道理?
_____________
13、阅读理解。
萤火虫
法布尔
说起萤火虫,你不会感觉到陌生吧?那种在夏天的夜晚,挑着一盖一闪一闪的灯笼漫天飞舞的小昆虫就是萤火虫了。
我们常常说:“民以食为天”。昆虫也不例外。那么,萤火虫平常吃些什么呢?也许你想不到,平常看起来纯洁善良的小可爱,可是一个捕食高手,就像人们通常所说的一样,萤火虫是一个地地道道的美食专家。对萤火虫来说,最好的山珍海味就是蜗牛了。
想看一看如此弱小的萤火虫是怎样捕食蜗牛的吗?萤火虫的捕猎方法非常奇特,说起来都感觉稀奇古怪,具体情况是这样的:
在萤火虫开始捕捉它的猎物之前,它总是要先给小蜗牛打一针麻醉剂。就像我们人类在动手术之前,要先接受麻醉,从而渐渐失去知觉才感觉不到疼痛一样。这一针打下去,小蜗牛就失去了知觉,也就不会反抗了。
获得可口的食物后,萤火虫是不会独享的,通常,客人们会三三两两地跑来。主人与客人之间毫无争吵,它们一起分享食物,像开一个盛大的宴会一样。
当然,说起萤火虫,最让人感兴趣的还是它在黑夜里挑的那盏“灯笼”。萤火虫的光亮来自它的呼吸器官,这样萤火虫就完全有能力调节这盏“灯笼”了。也就是说萤火虫可以随意地将自己身上的光调亮些,或调暗些,甚至干脆熄灭它。
从出生到死亡,萤火虫总是发着亮光。就连天冷的时候钻进土壤里待着的萤火虫宝宝们也不会熄灭自己的灯。永远为自己留一盖希望的灯,这就是萤火虫。
【1】联系上下文,理解下列词语的意思。
漫天飞舞——______________________
地地道道——______________________
【2】《萤火虫》中哪方面的内容给你留下了深刻的印象?为什么?
______________________________
【3】阅读短文,从不同角度提出你认为值得思考的两个问题,并试着解答。
问题一:_____________________________
解答:_______________________________
问题二:_____________________________
解答:_______________________________
14、我会读短文,完成练习。
泼水节
泼水节是一个很有趣的日子,在那天,老人会用树枝沾上一点水,把它泼在小孩身上。街上的行人也互相泼水,这代表着美好的祝福。
在泼水节这天,如果被别人用水泼到,那他这一年做什么都会顺利,幸福。被别人越泼得多,他就越幸福。
相传从前有一个大恶魔,他非常坏,经常危害百姓。村民们无可奈何,逃的逃,走的走。这个大恶魔有十二位妻子,都很聪明、漂亮,其中第十二位妻子最为聪明。对于恶魔的行为,她们也很气愤。于是,第十二位妻子便想了一个办法。有一天她把恶魔哄得好开心,就乘机问:“大王,村民们怎么三番五次都没办法把你杀死呢?”他一高兴就说漏了嘴:“谁拔掉我一根头发,然后将我勒死就可以了。你可不许告诉别人啊!”夜深了,第十二位妻子就按这个方法把恶魔杀了。可是,那头一落地,就烧起了熊熊大火。把头一拿起来,火就灭了。没办法,她们只好轮流抱住那个血淋淋的头。村民们看见他们全身血淋淋的,就用水泼她们。于是,便有了“泼水节”。
泼水节带着祝福和幸运,如果在泼水节那天,你被水泼到了,说不定哪一天你就要走大运了!
【1】辨字组词。
泼( ) 坏( ) 乘( )
拨( ) 怀( ) 乖( )
【2】根据课文内容填空。
( )的日子 ( )的妻子
( )的祝福 ( )的大火
【3】写出下列词语的近义词。
漂亮(______) 开心(______)
【4】第十二位妻子是怎样杀死恶魔的,用自己的话说一说。
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15、用带点的词语写句子。
2008年北京奥运会必将办成一届出色的奥运会。
16、改写句子。
(1)这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(换一种说法,保持句意不变)
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(2)我把家里的课外书认真地读完了。(改写成“被”字句)
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17、照样子把下面的句子换个说法,不改变原意。
瑞恩被人们称为“加拿大的灵魂”。人们称瑞恩为“加拿大的灵魂”。
①他被孩子们簇拥着,来到一口井前。
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②妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。
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18、句子闯关岛。
1.是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力。(修改病句)
2.无论做什么事都要讲究认真。(用加点的词造句)
19、缩句。
饿了三天的小红军无力地倒在老红军的怀里。
20、按要求写句子。
1.丁丁是个勇敢的孩子。(改为反问句)
2.这么简单的题你怎么不会做呢?(改为陈述句)
3.小妹妹在读书。(把句子写得更具体)
4.动物电视台把小白兔录取了。(改为“被”字句)
5.农村 孩子 有 的 我们 自己 和 玩具 游戏(连词成句)
6.是 珍珍 活泼快乐 小姑娘 的 个 (连词成句)
21、图上画了谁?它们在干什么?认真看图,发挥想象,把图上的内容写一写。