陕西省榆林市神木市2025年中考真题（四）语文试卷及答案

1、看拼音写词语。

2023年，中国人民wán qiáng( )拼搏，祖国rì yì( )强盛。在“天宫”空间站，精彩的“天宫课堂”带领我们探索宇宙的ào mì( )。杭州亚运会上，中国体育健儿huò dé了( )383枚奖牌，真让人zì háo( )。作为小学生的我们，应该xiōng huái( )天下，jiān dìng( )理想，yíng jiē( )更加美好的明天。

2、先把下列词语补充完整，再选词填空。

（_____）（______）而出   （_____）模（_____）样

目（_____）口（_____）   无可（______）（______）

一无（______）（______）   （_____）（_____）嶙峋

浩然（______）（______）   一文（______）（______）

这件宋代青花瓷器是他花大价钱买来的。可是当他兴冲冲地拿给内行的朋友看时，朋友却告诉他，这是一件__________的仿制品。虽然从外观上看几乎和真品__________，但用手一拎，就知道重量与真品差别很大。听到这个结果，他________________，可又________________。收藏里面的学问可真大啊！

3、句子俱乐部。

（1） 它整天__________，在橱柜和架子上__________，动作______________，从来没有碰掉过一样东西。

这句话介绍的是松鼠的习性。从所填的词语中，我们可以看到作者对小松鼠的这些行为并没有______________，我们读到的只有称赞。

（2） 爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在_____   ___呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”

爸爸不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，认为这是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落后”。爸爸对松鼠的________之情溢于言表。

（3） 有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里________的。表现了作者一家   。

4、按课文内容填空。

（1）拉萨是有名的_ 。那里的天空总是那么________、____________，好像用_______________。

（2）庐山的云雾__________、____________。香港是一颗无比璀璨_________________。

（3）有__________的白云_____，湛蓝的天空________________；有_________草地的____________,湛蓝的天空______________。

（4）默写古诗：梅花  _  _  ____

___ _, __   __。

__   __， _ _。

5、在括号里填上合适的词。

笨重的（   ） （   ）的声音

长长的（   ） （   ）的树木

修长的（   ） （   ）地漫步

尖利的（   ） （   ）地追赶

6、古诗阅读

春夜细雨

[唐]杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】解释下面词语的意思

知_____   乃_____  

晓_____   潜_____

【2】颔联运用了什么修辞方法？写出了春雨怎样的特点？

________________________________

【3】对本诗理解分析不正确的一项是（   ）

A.开头两句，诗人运用拟人手法，春雨仿佛知道节气，应时而来。

B.中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。

C.最后两句，诗人没有想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。

D.“喜”字是全诗的诗眼，写出了诗人对雨的喜爱之情。

7、阅读诗歌，回答问题。 

山居秋瞑

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】这首诗的作者是________代诗人________。描写的是________季的景色。

【2】诗句“明月松间照，清泉石上流”以动衬静、声色相间运用得十分巧妙。其中“动”指的是________，“静”指的是________，“声”指的是________，“色”指的是________。

【3】对诗歌赏析正确的一项是（    ）

A.“空山”是指山中植被都消失了，“晚来秋”是说气候炎热，秋天来晚了。

B.最后两句点明了山间是王孙们的心志所在。

C.全诗反映了诗人高洁的情怀和对理想的追求。

8、课内外积累。

冬夜读书示子聿

年代：宋 作者：陆游

古人学问无遗力，

少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

【1】《冬夜读书示子聿》讲了读书的心得，其中最能给人以启发的诗句是_________________________________________。其中“躬”是________的意思。

【2】读书全在自用心， 。初读好书，   ；重读好书，   。

【3】命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在   成就了一片绿阴。由这株柳树，你想到了 （谁），还想到这样一句话：

。

【4】我思索，我追求，我终于明白   。这句话是   在给家乡孩子的信中说的。他的代表作品有   。这句话给了我们这样的启示：  

  。

9、读材料回答问题。

数据显示，我国四年级、八年级的学生视力不良检出率分别为36.5%和65.3%。如果近视人口持续增加，在航空航天、精密制造、军事等领域，符合视力要求的劳动力会面临巨大缺口，将直接威胁经济社会可持续发展和国家安全。专家指出造成近视的主要因素是眼睛的近距离负荷，体育锻炼是目前最经济有效的近视防控途径。临床研究也证实，每天户外活动两小时或每周户外活动10个小时，都可有效降低近视发生、发展的概率。

——摘录自2019年4月19日新华社相关报道

【1】下列说法与材料内容不相符的一项是（   ）。

A.我国四年级和八年级学生视力不良问题突出。

B.近视率的持续增长，将导致多个领域劳动力面临巨大缺口。

C.眼睛的近距离负荷是造成近视的主要因素。

D.参加适量的户外活动就能避免近视的发生。

【2】这则材料对你今后的生活有帮助吗？请举一个例子说明。

___________________

10、课内阅读。

爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。

【2】这一段主要围绕“ _________________。”这句话来写的。

【3】爬山虎的脚指的是（ ）

A.茎 B.叶 C.茎上的卷须

【4】作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”，“一脚一脚”换成“一步一步”行吗？为什么？

______________________________

11、课内阅读

  岁月流逝，很多年又过去了。我成了个“著名”作家，书店里在出版我的小说，舞台上在上演我的戏剧。今天，当我被无数“表扬”和“批评”包围着时，我又想起了“我的第一首诗”和它引起的小插曲。我感到庆幸——我从孩提时代起，就既有爱说“真美”的母亲，又有爱说“真糟”的父亲。是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”——首先我得不惧怕（   ）批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这样“宣判”多么令人心碎，我决不能因为别人的否定而丧（   ）失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉（ ）。

（1）为文中加点字写上正确的读音。

（2）解释下面的词语。

竭尽全力：

（3）文中“肯定”和“否定”指的是什么？

（4）作者提到的“两种评价”有什么作用，结合文中的句子写一写。

12、阅读理解。

苏东坡抄书

一天，朱载上兴致勃勃地去看望苏东坡，可过了好一会儿，东坡才急急地走出来。朱载上问道：“先生在忙什么呢？”东坡答道：“在抄《汉书》呢。”朱载上不解地问道：“像您这样的文豪还用得着抄书吗？”东坡说：“我抄《汉书》已有三遍了——第一遍，抄开头三字；第二遍，抄开头二字；第三遍，抄开头一字就可以了。”朱载上感到很新奇，忙起身施礼：“您能将您所抄的东西让我看看吗？”东坡就命仆人从书几上取下一册递给朱载上，但朱载上左看右看，看不明白。东坡就说：“你念一个字，让我背给你听吧。”朱载上随口念了一个字，东坡略一沉吟，便逐字逐句地背出了数百句，并且没有错字漏字。连试数次，次次如此。东坡解释说：“我抄书的特殊效果就在于抄一、二、三字作为提示，背书时便可滔滔不绝。”

【1】苏东坡是怎样把《汉书》抄写三遍的？

______________________________

【2】苏东坡这种抄书的特殊效果是什么？

___________________

【3】从这个故事中可以看出苏东坡是个怎样的人？

_____________________

13、用心阅读短文，按要求完成作业。

说大话的维克托

班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都（①）。

有一天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的同学突然病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，维克托（②）地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。

到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。

第二天早上，同学们走进教室，看见维克托（③）地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。

“你昨天为什么不来演话剧？”

“忘了。”他（④）地回答。

“这样重要的事情怎么可以忘记？”不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。

同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。

【1】联系语境，把下列词语填入文中合适的括号内，把序号写在下面横线上。

A．若无其事 B．自告奋勇 C．悠然自得 D．信以为真

①_____ ②_____ ③_____ ④_____

【2】联系上下文，找出同学们心情变化的原因，简单写下来，注意要写完整。

（1）发起愁来原因是：_____

（2）转忧为喜原因是：_____

（3）急得像热锅上的蚂蚁原因是：_____

（4）气愤极了原因是：_____

【3】读文中画线的句子，换个说法，使句子意思不变。

_____

【4】读最后一段，维克托会改正自己的缺点吗？为什么？（要写一句说明理由的完整的话）

_____

14、阅读短文，完成下面的问题。

______

①朋友从外地办事回来，给我讲了这样一个故事：

②那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落。车子行驶至一个小站时，上来了两位一老一小惹人注目的乘客。从近似的容貌很容易看得出，他们两人是父子，而且都是残疾人。中年男子双目失明，而那八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，另一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步地摸索上车来，进而走到车厢中央。

③当车子缓缓前行时，小男孩的声音也随之响起：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好，我叫王小明。我现在唱几首歌给大家听。”

④这时，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩自弹自唱孩子的歌声有天然童音的甜美。唱完几首歌曲之后，男孩走到车厢一头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了。他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你的身旁，叫声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着。所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧……

⑤当男孩空着小手走到车厢尾部时，坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来：“怎么搞的，这么多的乞丐，连车上都有？”

⑥顿时，所有的目光都集中到他俩的身上。没想到，小男孩小小的脸上竟显现出与年龄极不相称的冷峻，他声音不大不小不紧也不慢地说：“阿姨。我不是乞丐，我是卖唱的。“霎时间，所有（冷漠 冷淡）的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。

⑦说到这儿，朋友的声音变得很低沉：“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”

⑧那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水。有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声飘来，是一位少年在拉二胡。当我把微薄的人民币以完全没有施会者的心态（郑重 慎重）地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。

【1】在文前的横线写上合适的题目。

【2】在文中的括号里选择合适的词语打“√”。

【3】判断正误，对的在括号里打“√”，错误的打“×”。

（1）第⑥自然段中的“冷峻”和“寒冷”中的“冷”都是“温度低”的意思。( )

（2）“我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。“句中的破折号表示解释说明。( )

（3）“坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来”中的“我”指作者。( )

【4】选择：“所有人都知道他的意思。”中的“他的意思”是指

A．他要给大家弹电子琴。

B．他开始向大家“行乞”。

C．他还要继续给大家唱歌。

D．他要给大家拉一曲二胡。

【5】读文章最后一个自然段，那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水”，说说作者的眼睛里为什么会漂浮着一层雾水？

____________

【6】文中的小男孩给你留下了怎样的印象？你有什么话想对他说？

____________

15、我会连词成句。

（1）衣服       洗        妈妈

___________________________________________

（2）前人   后人   栽树     乘凉

____________________________________________

16、按要求改写句子。（10分）

（1）黄继光对指导员说“请把任务交给我。”（改为转述句）：

______________________________________________________________

（2）人与山的关系日益密切，使我们感到亲切，舒服。（改为反问句和双重否定句）：

______________________________________________________________

（3）爸爸送给我一件最有意义的生日礼物。（改为“把”字句和“被”字句）：

________________________________________________________________

（4）小刚几下就爬到了杆顶，非常灵活。（改为比喻句）：

________________________________________________________________

（5）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）：

________________________________________________________________

（6）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）:

________________________________________________________________

（7）春天来了，大地一片生机。（改为排比句）：

________________________________________________________________

（8）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱祖国。（改为引述句）：

________________________________________________________________

（9）老大娘走过小路。(扩句)：

________________________________________________________________

（10）这比山还高的比海还深的兄弟情谊，我们不会忘记的。（改为反问句）：

_________________________________________________________________

17、里里外外都是母亲一人操劳，她的头发还有不白的么？（改为双重否定句）

_________________________________

18、按要求改写句子。

①大虫大吼一声。（改为夸张句）

___________________________

②瓦蓝瓦蓝的天空飘着一朵朵美丽的白云。（缩句）

___________________________

③太阳升起来了。（扩句）

___________________________

④这样的美景，怎能不让人流连忘返呢？（改为陈述句）  

___________________________

19、亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改为陈述句)

________________________________________

20、按要求写句子。

(1) 我的书被他借去了。(改为“把”字句)

_______________________________________________________

(2) 如果下起雨来，就在小雨中奔跑。(用加点词语造句)

_______________________________________________________

21、作文：任选一题。

1.题目：我告诉你一个秘密。

开头：在我心中藏着一个小小的秘密。我不想让别人知道，但憋在心里又很难受。我真想找一个人，只能一个人，谈谈我心中的秘密。于是，我想到了你，因为你是我信得过的好朋友。咱们是无话不说，你说是不是？结尾：我已把我心中的秘密毫无保留地告诉了你，不知道你有什么想法，请你告诉我好吗？

要求：（1）根据题目和文章的开头、结尾，续写中间一段。

（2）内容具体，语句通顺，不少于400字。

2.罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等)，并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。

3.培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。

4.根据开头，自己命题，编一个童话故事。

路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐浙脱落，它的身边最近新栽了一棵小树……