1、词语充值卡(把词语补充完整,并按要求填空)
若暗若( ) 翻箱倒( ) 迷惑不( )
喜出望( ) 忧( )忡忡 价值连( )
1.写出两个与画“__”的词语类似的ABAC型的词语。____________ _____________
2.写出两个与画“﹋”的词语类似的ABCC型的词语。____________ _____________
3.形容对谋事非常疑惑,很不理解的词语是__________________。
4. 伦敦奥运会金牌_____________。
2、读名著,根据提示,填写主人公名字。
煮酒论英雄_____ 千里走单骑_____ 倒拔垂杨柳_____
葬花_____ 三打祝家庄_____ 三打白骨精_____
3、将词语补充完整
卯(______) 辰(______) 巳蛇 (_______)马 未(_______)
揠(_____)助(_____) (______)人(______)目 华夏(______)(______)
4、照样子,在横线上加上表示声音的词。
例:扁鼻子军官气得嗷嗷地叫。
1.妹妹被猫吓得__________直哭。
2.森林里,花喜鹊正__________地叫着。
3.大风__________地刮着,树叶被风吹得__________地响。
5、把不可以搭配的字划去,可以搭配的组成词语写在括号里。
6、你说我猜(读下面的句子,猜写诗句)。
1.京口和瓜洲之间只隔着一条长江,我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。
2.恐怕匆匆忙忙地没有把心里的话说完,捎信的人要走时,我又打开信封看看 还有什么没写。
7、宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【1】诗中哪一句点明了标题?为什么说这句诗点明了标题?
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【2】(1)“日暮客愁新”中有一个“愁”字,请写出作者在愁什么。
___________________________________________
(2)写出你能联想到的同样是表达这种“愁”的诗句。
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【3】对偶句前后呼应,互相映衬,对比鲜明,语言凝练,便于记忆和传诵。请写出诗中的对偶句,并写出你对该对偶句的感受或理解。
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8、阅读古诗,回答问题
池上
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
【1】这首诗的作者是唐代诗人( )。A.白居易 B.杜甫
【2】连连看。
pínɡ fú zōnɡ
踪 浮 萍
【3】标出诗的节奏。
【4】从诗中我们知道这是一个怎样的小娃?
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9、列车时刻表
车次 | 出发站 到达站 | 出发时间▲ 到达时间▼ | 历时 | 商务座 特等座 | 一等座 | 二等座 |
G101 | 始 北京南 过 南京南 | 0643 1114 | 0431 当日到达 | 12 | 有 | 有 |
G5 | 始 北京南 过 南京南 | 0700 1030 | 0330 当日到达 | 无 | 无 | 无 |
G117 | 始 北京南 过 南京南 | 0925 1404 | 0439 当日到达 | 13 | 有 | 有 |
G203 | 始 北京南 过 南京南 | 1835 2310 | 0435 当日到达 | 13 | 有 | 有 |
G17 | 始 北京南 过 南京南 | 1900 2213 | 0313 当日到达 | 无 | 无 | 无 |
家在北京的小涵决定12月14日去南京参观纪念馆,上面是北京到南京的列车时刻表。
【1】如果你是小涵,你准备搭乘哪个车次的火车到南京?并说明理由。
车次:________。理由:___________________________
【2】如果你搭乘的是G117次列车,需要给接站的司机发一条短信,至少要告诉他哪两条信息?打“√”。
⑴列车是北京南站始发。 ( ) ⑵坐的是二等座。 ( )
⑶车票的价格是443.5元。 ( ) ⑷行车时间是4小时39分钟。 ( )
⑸列车在1404到南京南站。 ( ) ⑹乘坐的是12月14日G117次车。( )
10、阅读下面一段话,按要求答题。
洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所成就,有所创造,有所发明,有所发现。
在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不(秘密、神秘) ,真理并不(遥远、很远) 。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你(解决、解答) 了若干个问号之后,就能(发现、发觉) 真理。
【1】请将括号中不恰当的词划掉。
【2】把文中画横线的句子的顺序重新调整。
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【3】“这样的事例”在文中指哪些?
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【4】“见微知著”是什么意思?
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【5】把回答“真理诞生于一百个问号之后”原因的句子画上横线,再抄下来。
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11、课内阅读。
①局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
②父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
【1】第②段中破折号的作用是( )
A.解释说明
B.递进
C.转折
D.引出下文
【2】仿照文中画“ ”的句子,用“越来越……越来越……”写句子。
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【3】这两个片段对父亲的描写方法有( )(多选)
A.语言描写
B.动作描写
C.神态描写
D.心理描写
【4】为什么父亲的神情是“非常安定,非常沉着”的?
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【5】将第①段中划“______”的句子改为陈述句,再比较一下哪个句式的表达效果更好。
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【6】“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。”当时“父亲”心里会想些什么?写一写。
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12、课外阅读。
华表(节选)
华表在天安门前、明十三陵以及卢沟桥处都可以看到,尤其是天安门前的那对高大的华表,用汉白玉雕刻而成,古朴精美,高大挺拔,已经成为中华民族文化象征的一部分。但华表的起源和用途,至今还众说不一。
一般认为,华表是一种在古代建筑物中用于纪念、标识的立柱,相传在我国尧舜时代,人们就在交通要道树立木柱,作为行路时识别方向的标志,这就是华表的雏形。另一种观点认为,华表起源于远古时代部落的图腾标志,现在天安门广场的华表上蹲坐着一头怪兽,非狮非狗,名为“望天吼”,民间传说这种怪兽喜好观望,让它望着宫外,跳望远方,告诉人们远游的皇帝何日归来整理朝纲。而远古的人们都将本族崇拜的图腾标志刻在华表上,顶礼膜拜。后来随着图腾崇拜时代的结束,华表柱顶的图腾也就逐渐演化为“望天吼”类的吉祥动物了。还有一种观点认为,华表在上古名为“谤木”。相传尧舜为了纳谏,在交通要道和朝堂上树立木桩,为人们出谋划策、提意见提供方便,后来演化为皇家建筑的一种特殊标志。
【1】下列说法错误的一项是( )
A. 华表是用汉白玉雕刻而成的,古朴精美,高大挺拔。
B. 在最开始,华表是用来观测时间的。
C. 现在天安门广场上的“望天吼”是一头怪兽,它整日喜好眺望远方,告诉人们远游的皇帝何日归来整理朝纲。
D. 到最后,华表演化为皇家建筑的一种标志。
【2】短文主要写了华表的 和 ,有 种说法。
【3】根据上一题所说的华表的用途,请将它们概括出来分别是哪几个。
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13、阅读。
小鸟和守林老人
吴然
起初,鸟儿们非常惊诧:怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?打猎的吧?不像。带了一条黑狗,可没带猎枪。老人在树林里盖了一幢小屋,一住下了。
奇怪。鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着,它们鸟国的语言争论着。
不过,很快,鸟儿们就发现,他是个好老头,是它们天堂的保护神。
那天,来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗,叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵。黑狗的狂吠。老人展开一张布告。那伙人虽然还吼叫,但他们终于发现,老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
那伙人走了,老人轻轻抚摸受伤的树干,抚摸流出树脂的伤痕,又拾起从树枝上震落的鸟窝,轻轻地安放在树枝上……
老人取得了鸟儿们的信任,鸟儿们认定他是一个“好人”!
老人走动在浓密的树阴里。白发满头,是一朵硕大的蒲公英,是一盏明亮的神灯呵!
鸟儿们开始拜访老人的小屋。叽叽,喳喳,翻译出来是:“您好!您好!”
老人呵呵笑着,用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟,衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠。接着,又是一颗,又是一颗……
这一夜老人睡得很好。
时间在树叶上写了许多故事,许多故事深深地嵌进树的年轮。
老人开始和每一只小鸟、每一棵树告别。
敏感的鸟儿知道,已经很老的老人,一定是要走了。
林中的小屋没有升起炊烟的那天,乌儿们知道老人走了。树林里又静寂又暗淡的一天呵。
谁也没邀约谁,鸟儿们都来了。成千上百的鸟儿,在林中小屋上盘旋,哀鸣。整座山林都在摇晃,树叶和树枝轻轻拂动。
鸟儿们衔来无数的花瓣,无数的绿叶。伴着阳光,树林里下了一场花瓣雨,绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呵,掩盖了林中小屋……
◆在这篇文章中,你从哪些地方同样感受到“信赖,往往创造出美好的境界”?把有关的句子画出来。
◆“时间在树叶上写了许多故事,许多故事深深地嵌进树的年轮。”想一想,老人与鸟儿之间还会发生什么感人的故事?把它写下来。
14、阅读短文,完成练习。
小兔过生日
六月二日是小兔的生日,很多小动物都来向它祝贺。小山羊送青草,小牛送牛奶,小猫送鱼,鸡妈妈送鸡蛋。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快乐!
【1】短文共_______句话。
【2】小兔的生日是_____________。
【3】_______、_______、_______和_______来祝贺小兔生日快乐。
【4】你还能写出几个和它们部首相同的字吗?
(1)送 _____ _____ (2)草 _____ _____
【5】按要求写字。
都 送 家 心
上下结构 独体字
左右结构
半包围结构
15、换一种说法,使句意不变。
(1)我们祖国的版图像一只傲然挺立的雄鸡,这块石头不正是这样吗?
(2)海力布把宝石含在嘴里。
16、按要求写句子。
1.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。(照样子,仿写句子)
雪花落满了操场,__________________
2.这,哪里还是戏剧?(改为陈述句)
__________________
3.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
__________________
4.一个个大气不敢出,都把眼睛睁得大大的。(改成双重否定句)
__________________
17、句型转换。
在那黑暗的社会里,穷孩子不能过上幸福的生活。(改为反问句)
___________________________________________________________
没有太阳,怎么能有我们这个美丽的世界呢?(改成陈述句)
_________________________________________________________
18、把下列句子改为反问句
(1)我的发现竟如此简单明了,我为此感到格外高兴。
__________________
(2)地球所拥有的自然资源是有限的。
___________________
19、按要求写句子。
(1)那碧绿的海洋,难道不是大自然给我们的恩赐吗?(改为陈述句)
____________________________________________
(2)老汉清瘦的脸上淌着雨水。(缩句)
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(3)他轻声说:“我知道你希望真的有那么一天。”(改为转述句)
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20、句子乐园。
1.金老师把课外阅读作为语文作业来布置。(改成“被”字句)
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2.那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?(换个说法,意思不变)
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3.风真厉害,_____________________________。(把句子写具体)
21、快乐习作。
鲁滨逊依靠自己顽强的意志,克服种种困难,在荒岛上生活了28年,最终回到了英国。你有没有因为自己的坚持而做成功某件事?请选择一件写下来,题目自拟,要求叙事具体,写出自己的真实感受,450字左右。