1、查字典。
“高”字用部首查字法应先查_________部,再查__________画,“高”字第四笔是________。
“邻”字用音序查字法应先查大写字母________,再查音节__________;“邻”第五笔是________。
2、根据课文内容填空。
(1)“五岭逶迤腾细浪,________________”使用了________、________和________的修辞手法,这两句诗的意思是________________________________________________________________________。
(2)《七律·长征》的“________________,________________”描写了长征途中____________和____________这两个动人的故事。
(3)天高云淡,望断南飞雁。________________,________________。
(4)在这一单元里,我们知道了红军________的艰难历程;我们记住了________、________的狼牙山五壮士;我们认识了________的雨来;我们记住了邱少云________的形象和他那________的意志;我们还认识了________的司令员许世友。
3、多音字组词。
散sǎn(__________) sàn(__________)
杆gān(__________) gǎn(__________)
挨ái (__________) āi (__________)
4、拼一拼,写一写。
hǎi yáng(______) dù pí(______) zhī shi(______) dài lái(______)
tiào gāo(______) fāng fǎ(______) hái zi(______) gèng jiā(______)
5、给本次习作理思路:
本次习作我要写:先观察到__________________。接着观察到___________________。
6、阅读理解。
蜂
不论平地与山尖, 。
采得百花成蜜后, ?
【1】把古诗补充完整。这首诗作者是 代诗人 。
【2】选择下面汉字的正确解释。
(1)尽(_______)A.完 B.都 C.全部用出
(2)占(_______)A.占据 B.姓 C.处于某种地位
【3】运用“不论……还是……都……”这几个关联词,说一说第1、2句诗的意思。
______________________________
【4】后两句诗中与“甜”字相呼应的字是“___”,与“辛苦”相呼应的词或短语是“_______”。
【5】这首诗借蜜蜂歌颂了________,讽刺了________。
7、快乐阅读。
夜宿山寺
危楼高,
摘星辰。
敢高
,
恐惊。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是______代的_________,我们还学过他的古诗:__________________。
【3】_______________,________________用夸张的手法写出了山寺的高。
【4】用自己的话说一说后两句的意思。
____________________________________
8、阅读古诗完成小题。
夜书所见
萧萧 , 动客情。
,夜深篱落 。
【1】将《夜书所见》补充完整。
【2】这首诗的作者是___代诗人______,描写了______时节的景色。
【3】给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
见:A.对事物的看法、意见 B.会见;会面 C.看到
夜书所见______ 很有远见______ 接见外宾______
9、课外阅读。
五月的田野
麦子熟的时候,豆荚也长大了。麦子是黄黄的,豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中,娴(xián)静地微笑。于是空旷的田野里,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时候,麦子和豆荚诱惑着我们,我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的,赤足走到油光光的泥土里,软软的。冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真是舒服。折一根柔韧的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做笛子,竹笛吹一声,鞭子挥一挥。啪——鸭子蹒跚地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前走了……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着,家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里,扯一小捧嫩青草,放进竹篮里。累了,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来,映入眼帘的是一片麦子和豆荚,高的是麦子,矮的是豆荚……
【1】我能写出下列词语的意思。
(1)无与伦比:____________
(2)小心翼翼:____________
【2】找出文中的一个拟人句抄写下来,再仿写一句。
____________________________________
【3】大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐,文中描写的“色”有______、描写的“香”有______、______。
【4】在五月的田野,“我们”做的有趣的事有______(多项选择)。
①握着镰刀、挎着竹篮收麦子、豆荚
②赤着脚在软软的泥土上走,很舒服
③柳条做鞭子,竹管做笛子
④赶着鸭子,放着羊儿,扯嫩青草喂兔子
⑤在田野里睡觉
【5】短文描写了五月田野______的景色,你是从哪个句子体会到的?抄写下来。
____________________________________
【6】短文洋溢着作者在五月田野中______的心情,你是从哪个句子体会到的?抄写下来。
____________________________________
10、阅读实践。
纳米就在我们身边(片段)
纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。
【1】这段话是围绕___________________这句话来写的,具体通过 __________________、_________________、_______________这三个例子来说明。
【2】“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料,比钢铁结实百倍”,这句话采用了什么说明方法?这样写有什么好处?
____________________________________
【3】品读画“ ”的句子,这里的“有可能”这个词语可以去掉吗?为什么?
____________________________________
11、拓展阅读。
狐狸吃葡萄
秋天到了,紫红色的葡萄挂满了枝头。小狐狸看见了,不禁垂涎(xián)欲滴,它多想尝尝葡萄的滋味呀!可是,它跳呀蹦呀,怎么也够不着。
狐狸爷爷笑呵呵地摸着胡子说:“那葡萄不好吃,酸得让牙齿都要掉光了。”小狐狸( )问:“爷爷,您怎么知道的?您吃过?”爷爷摇摇头说:“那是我爷爷的爷爷说的。”
晚上,小狐狸又来到葡萄架下。闻着弥(mí)漫在空气中的香气,看着高高的葡萄,心想:我的个子这么矮,怎样才能摘到葡萄呢?
“呀!我知道怎样可以摘到葡萄了。”
第二天,小狐狸叫爷爷、奶奶、爸爸、妈妈来到葡萄架下搭成一个“狐狸梯”后,自己爬上去。哈哈,正好够着了。
大家吃着小狐狸摘下的葡萄,不禁发出阵阵感叹:“好甜呀!原来________________________。”狐狸爷爷说道:“宝贝孙子,你真聪明。这么难的办法你都能想出来。”
“爷爷,这就叫有志者事竟成!”小狐狸调皮地眨眨眼说道。
【1】选择恰当的词语填入文中的括号里。(只填序号)
A.竖着大拇指夸奖 B.惊异地瞪大眼睛
【2】联系上下文,在文中的横线上补写一句话。
【3】根据短文内容判断下列说法的正误。
①短文中的“有志者”指的是小狐狸的爷爷。(______)
②小狐狸用搭“狐狸梯”的方法摘到了葡萄。(______)
【4】请你联系我们学过的课文,补充下列句子,说说你对“有志者事竟成”的理解。
像________________________那样,只要________________________,就________________________。
【5】这篇短文给你带来了怎样的启发?请你联系实际说一说。
________________________________
12、阅读理解
“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”
“碰壁?”我说,“你怎么会碰壁呢?是不是走路不小心?”
“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
【1】文中画横线的句子采用了_______、_______修辞手法。
【2】“恍然大悟”的意思是:____________________
【3】你如何理解“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
_________________
【4】将文中画横线的句子改为陈述句。
___________________________
13、我会按要求完成阅读练习。
太阳和彩虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞(zàn)美彩虹美丽。
彩虹听见了,就骄(jiāo)傲(ào)起来,说自己比太阳还美丽。
太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有我,也没有你。”彩虹不
相信,反而(ér)更加骄傲了。
太阳摇(yáo)摇头,躲(duǒ)进云里去了,彩虹立刻消(xiāo)失(shī)了。
【1】这篇短文共有_______个自然段,第 1 自然段有_______句话。
【2】“骄”字按音序查字法,先查大写字母_______,再查音节_______。
【3】“你美丽,这是真的。不过,要是没有我,也没有你。”这句话中的“你”指的是(______),“我”指的是(______)。(填序号)
①太阳 ②云 ③彩虹 ④雨
【4】彩虹消失了,是因为(______)(填序号)
①彩虹到别的地方去了。 ②人们都赞美彩虹。 ③太阳躲进云里去了。
14、阅读短文,完成练习。
公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们比赛跑步。公鸡连飞带跑,鸭子落下了一大段路,一摇一摆怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你现在相信我的本领大了吧!”
它们又比赛游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水,差点淹死。这一回鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?”
小朋友,你看谁的本领大?
【1】短文有_______个自然段,写了_______和_______比本领的故事。
【2】它们一共比了_______次,第一次比_______,_______赢了;第二次比_______,_______赢了。
【3】照样子,写词语。
又快又稳 _______ _______
【4】短文告诉我们____________________________。
15、拉车的感激地说:“我家离这不远,这就可以支持着回去了。”(改为转述句)
_____________________________
16、按要求改写句子。
①樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。(用合适的关联词语连成一句话)
___________________
②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)
___________________
③园子留下回忆。(扩句)
___________________
17、按要求完成句子练习。
(1) 溪水很静,静得像一面镜子。(照样子,补全句子)
湖水很绿,____________________________________________。
(2) 两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅风景画。(仿写比喻句)
_______________________________________________________
(3) 分明是到了寨边,怎么一户人家也不见?(用加点的词造句)
_______________________________________________________
18、根据要求,完成句子练习。
1. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
(1)改“把”字句:________________
(2)改“被”字句: ________________
2. 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(1)改陈述句: ________________
(2)理解正确的是(____)。
A.夜晚光线太暗,鲁迅走路不小心,头碰在了墙上
B.说明当时社会的黑暗,以及与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害
3.缩写句子。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
________________
4.改成直述句。
他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
________________
19、根据要求完成练习。
(1)鹿的角被树枝挂住了。(改成“把”字句)
___________________________________________
(2)裁缝又补充一句:“不过,我指的明年冬天。”(改为转述句)
____________________________________________
(3)我先把姑父的大睡衣给她围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两刀,就剪下一堆头发。(写一个句子来描述一连串动作,用上“先……再……”)
_____________________________________________
20、按要求完成词句练习。
(1)用关联词语把两句话并成一句话。
鲁滨逊流落荒岛。鲁滨逊从未放弃生存希望。
______
(2)但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。(缩句)
______
(3)仿照例句,填写句子。
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;______的时候,日子______;______的时候,日子______。
(4)读句子,选择横线上的一两个词语,发挥想象,仿写句子。
镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子有亲又吻,……泪水如雨,洒了一地。
饿、安静、厚、盼望、难过
仿写:______
21、看图写话阁。
仔细看看下面这幅图,写一个有趣的小故事。