陕西省榆林市神木市2025年中考真题（8）语文试卷及答案

1、给句子加标点。

国王点点头（___）拍着牧童的肩膀说（___）妙（___）妙极了（___）从今以后（___）你就住到我的王宫里来吧（___）

2、填字成词，并按要求完成练习。

①没（_______）打（______） ②（______）（______）并论   ③（_______）奇（______）艳

④津津（______）（______）   ⑤守株（______）（_______） ⑥（______）（______）纸砚

（1）像词语⑤这样出自寓言故事的成语，我还知道：__________、_________；

（2）和词语④相同结构的词语有__________，和词语⑥相同结构的词语有_________。

3、选一选,写一写。

温暖　　温和

1.“为什么你要这个样子?”她(　　　)地说。

2.(　　　)的阳光照着大地。

想念　　思念

3.我们非常(　　　)转校的宁宁。

4.看到圆月,李白(　　　)家乡,写下了《静夜思》。

4、按课文填空。

1．我神州，______，______，可入画。______，长江涌，______，珠峰耸。

2．《中国美食》中,你最喜欢的两种美食是______和_____。爸爸最喜欢的美食是______，妈妈最喜欢的美食是______。

3．十二生肖我知道: 子鼠、丑____、寅虎、卯兔、辰____、巳蛇、午____、未____、申猴、酉____、戌狗、亥猪。（填动物）

5、比一比，组一组。

密（   ）蜡（ ）息（ ）司（ ）

蜜（ ）错（ ）熄（ ）同（ ）

6、快乐阅读。

村　　居

(清)高　鼎

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

1.在词语后的括号里填上正确解释的序号。

①回家　　②黄莺在天上飞 ③陶醉　　④趁着……的时间

⑤轻拂堤岸　　⑥老鹰

莺飞(　　)　拂堤(　　)　醉(　　) 趁(　　)　归来(　　)　鸢(　　)

2.诗中用来反映春光明媚的景物有地上的　　　　　　　　,天上的　　　　　　　　,堤岸上的　　　　　　　　,远处朦胧的　　　　　　。这首诗的妙处在于作者不是只泛泛地描写春天风光,而是抓住了　　　　　　　　　　　　　　这个生活场景,使整首诗变得活泼起来,充满了生活情趣。

7、按课文内容完成练习。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。 

人影给溪水染绿了，  

钓竿上立着一只红蜻蜓。  

忽然扑腾一声人影碎了， 

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】用“~~~~~”画出选文中的一个比喻句。

【2】选文写的是一个孩子____________的情景，表现了孩子_______________的心情。

【3】“人影给溪水染绿了”的意思是（  ）

A.人影把溪水染绿了。

B.人影被溪水染绿了。

8、阅读天地。 

江畔独步寻花

杜甫

黄师塔前江水东，

春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，

可爱深红爱浅红。

【1】诗中描写的是哪个季节？

____________________

【2】诗中的作者是哪个朝代的人？

____________________

【3】诗中描写了作者何种心情。

____________________

9、课内阅读

海上日出（节选）

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有（光亮 亮光 光彩 光芒）。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色非常可爱。一刹那间，这个深红的园东西，忽然发出夺目的（光亮 亮光 光彩 光芒），射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了（光亮 亮光 光彩 光芒）。

【1】用“ ”画出括号内搭配恰当的词语。

【2】画“ ”的句子运用了_________的手法，详细的写出了____________的经过。

【3】选文按___________的顺序，写了太阳_______、_______、_______的变化。

【4】这段文字表达了作者___________________________的思想感情。

10、阅读短文，回答问题。

大江保卫战（节选）

1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆门告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进，他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。

7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

【1】“奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙”这个句子用了________的修辞手法，把_______比作_________。

【2】文中画“   ”的句子是对战士们的_______描写，表现了战士们__________的精神。

【3】“官兵们浑身上下却是伤痕累累”这个句子你感受到了什么？

___________________________________

【4】如果你是九江人民，你想对子弟兵说什么？

___________________________________

11、小黄莺的雁妈妈

一天，大雁妈妈到树林里给孩子们找吃的，飞着飞着，发现树枝上有一只小黄莺哭得真可怜。雁妈妈赶忙上前去问：“小黄莺，你为什么哭呀？”小黄莺伤心地说：“妈妈被老鹰捉走了，我没有家了。”雁妈妈看着可怜的小黄莺，忙张开翅膀拉着它说：“孩子，你不要哭，从今天开始，我就是你的妈妈，跟我回家吧。”

就这样，雁妈妈把小黄莺带回家，像对待自己的亲生孩子一样照顾它，小黄莺在雁妈妈无微不至的关怀下，快乐得像个小天使。它逢人就说：“我有妈妈啦！我有妈妈啦！”

【1】读一读，写一写。

例：快乐得像个小天使。

_____________________得像______________________。

_____________________得像______________________。

【2】照样子，写词语。

美丽的 ______________   ______________ 

伤心的______________ ______________

【3】小黄莺为什么哭？为什么后来“快乐得像个小天使”？

_____________________________________________

【4】你认为雁妈妈具有哪些品质?

_____________________________________________

12、快速阅读，回答问题

书圣王羲之

东晋穆帝永和九年（公元353年）三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一人，在山阴（今浙江绍兴）蓝亭“修禊”（修禊为古时习俗，每年三月上巳，人们集水边沐浴，以祓除邪气，消灾免祸），会上各人做诗。王羲之为他们的诗写了序文，名曰《兰亭序》。序中记叙了兰亭周围山水之美和此次聚会的欢乐之情，在序中作者还抒发了自己由美景易逝，继而对生死无常的感慨。

《兰亭序》又名《兰亭宴集序》、《兰亭集序》、《临河序》、《禊序》、《禊贴》。共二十八行，三百二十四字，是王羲之三十三岁时的得意之作。因其章法、结构、笔法都很完美，历代书家都推《兰亭》为“行书第一”。

全篇各种笔法兼备，各种笔画的起止、转换、顿挫都极其圆熟，各得其宜，各显神采。多数笔画以中锋运笔为主，显得劲、稳健，字中某一突出笔画尤其如此，如“群贤毕至”的“毕”的一竖，“少长成集”的“少”的一撒，这种笔画稍有一偏侧就成为败笔了。但是也偶尔用偏锋侧锋，收到很好的效果，如“映带左右”的“带”的多个起笔，可以见出各种不同的尖颖，尽显纤细精巧之状，蕴涵妩媚秀丽之风。如果没有深厚的功力和高雅的艺术情趣难以达到这种境地。另外，我们还可以通过笔画的神奇变化，看出王羲之当时书写的精神状态。我们看“茂林修竹”的“茂”字，点画有轻有重，游丝连绵，行笔灵活连贯，像行云流水一样自然，堪称笔墨舞蹈。

结构体式变化多端。《兰亭序》里字的笔画或疏或密，字形或大或小，甚至有许多横扁字、瘦高字，王羲之都顺着字的自然形态来书写，不像其他帖里那样严整、规矩。其中“之”“以”“也”“为”等字都有重复，但都有意或无意地变换了字的形态，绝无雷同。尤其是“之”字，全篇有二十多个，个个别具情态，即开篇六行而论，其中三个“之”字写出了三种体式、三种风格。古人早有评价：“凡（总共）二十八行，三百二十四字，有重者皆构别体，就中‘之’字最多，至二十许字，悉无同者，是时殆有神助。”

章法书写时顺势而下，没有刻意追求，字列之间或宽或窄，有些字列旁边有添字，还有多处涂改，在率意之中显出天然之美。篇中偶有笔画粗重的字，分外醒目，也有形体颇大的字。显得整中有变，又可以看出率意之中的精心。古人评价其章法时说：“若千丈文锦，卷舒展玩，无不满人意。”

丰富多彩的笔画、多姿多态的结构、自然天成的章法造成满篇飞动的神采，如同创造了一个繁花似锦、春意盎然的百花园。难怪后人赞叹道：王羲之的书法艺术是我国书法史上为人景仰的一座高峰。

【1】根据提示回答问题。

【2】读了阅读链接，你对王羲之有了哪些了解？概括写一写（100字以内）。

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【3】欣赏王羲之《兰亭序》中的书法，选一个字，把你观后的感受写出来。

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【4】汉字书法是一门独特的艺术。你在《遨游汉字王国》综合性学习中，了解到了哪些汉字的文化？写一写。

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13、阅读积累。

蜗牛的秘密

①我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。

②这十只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就把身子缩进“屋子”里。

③我为它们准备了一个纸盒当房子，几片菜叶是它们的晚餐，我 地看着它们，期待它们毫不客气、 地享受我的款待。可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就把头移开了。我好失望，心想这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。不一会儿，我忍不住又回来看它们。咦，这回我发现，那菜叶边缺了一个大角。哈哈，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃啊！

④不久，菜叶全被蜗牛吃光了。包餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下了一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被粘住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅了《儿童百科丛书》，终于找到了答案，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的分泌物，它们有助于蜗牛的爬行。

⑤为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，过了一段时间，我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，然后慢条斯理地吃了起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。

⑥真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！

【1】读第②段，文中的“屋子”是指______。

【2】填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（       ）

A．狼吞虎咽   目不转睛

B．目不转睛   狼吞虎咽

C．津津有味   狼吞虎咽

D．狼吞虎咽   聚精会神

【3】文章第②③④段分别从______、______、______方面介绍蜗牛。

【4】读第④段，蜗牛爬行时留下的黏糊糊的银带子是______，它的作用是______。

【5】读了这篇文章，我从______、______、______这些表示时间的词语中，看出作者对蜗牛进行了连续细致地观察，才发现了蜗牛的秘密。

14、   勇于信任他人

纽约州西米监狱前监狱长的太太凯瑟琳差不多每天都到监狱里去。犯人活动的时候，她的孩子也和他们一起玩，她也和犯人一同观望。大家叫她（堤 提）防，她说她并不担心。

她去（世   事）的时候，消息立即传遍了监狱，因为她对犯人的这种信任，致使犯人都聚集在大门口表示哀悼。看守长看见那些犯人默默不语难过的样子，便把狱门打开。从早到晚，这些人排队到停放太太遗体的地方去行（理   礼）。他们的周围并无墙壁，但是，犯人没有一个辜负狱方的好意，他们都回到了监狱里。这是犯人对这位太太表示的敬爱，因为她在世时曾经信任他们。

人与人相处得融洽，全靠信任。

【1】用“√”选出文中括号里正确的字。

【2】写出下列词语的近义词。

担心——（____）  信任——（____）  敬爱——（____）

【3】本文写了一个什么故事？

_________________________

【4】你从凯瑟琳身上学到了什么？

______________________________

15、根据要求完成句子训练。

（1）这一层层的岩石，像一本本图书。（用加点词写比喻句）

______________________，像______________________。

（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子写句子）

我______________________，______________________地走进教室。

16、照样子把句子补充完整。

示例：“腾云驾雾”这个词让我想起了孙悟空大闹天宫的故事。

“神机妙算”这个词让我想起了__________；“各显神通”让我想起了_________。

17、句子变变脸

（1）一栋漂亮的房屋就出现在他们居住的街道上。

缩句：  

（2）礼物送给她。

扩句：  

（3）我叠好了衣服。

改写成“把”字句：

（4）小苗被风吹得东倒西歪。

改写成“把”字句：  

（5）王老师说：“同学们学不好，我不安心。”

改为间接叙述：

18、把下面的句子改成陈述句。

（1）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）曹小三哪里看得出来？

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19、按要求做。（8分）

（1）公园里有菊花。（扩句）

（2）为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。（修改病句）

  _________

（3）汉字难道不美吗？（改陈述句）

（4）今天中午下了一天的雨。（修改病句） 

20、按照要求修改句子。（6分）

（1）他激动得流下了幸福的热泪。（缩写句子）

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（2）天边的浮云红彤彤的。（改为比喻句）

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（3）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）

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21、习作。

许多科学家通过亲身实验，发现了大自然的秘密。你做过什么有趣的实验吗？实验的过程是怎样的？你从中发现了什么？快拿起笔，写一写吧。写实验的过程时，可以用上“首先……接着……然后……最后……”的句式。

要求题目自拟，语句通顺，不少于300字。