1、看拼音,写词语。
沃克医生换上手术服,洗净手,戴上了xiāo dú(____)手套。这时护士跑过来低声告诉他病人jù jué(____)使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,随即,走进手术室,用jiào xùn(____)的口气说:“年轻人,在这儿要听从医生的指挥!”病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离大脑太近,我dān xīn(____)施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个qīng xǐng(____)的大脑!
2、把成语补充完整,并选择怡当的成语填空。
五颜(______)色 (_______)上八下 四面(_______)方
面红(______)赤 引人注(_______) 摇(_______)晃脑
1.这一问,把正在(_________)高声念书的同学们吓呆了。
2.这些并不(________) 的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
3.小蚂蚁们从(__________)的草丛里走拢来了。
3、比一比,再组词。
迎(______) 掉(____) 该(_____) 桶(______)
柳(______) 桌 (_____) 刻(_____) 痛(_______)
4、请根据以下线索,说出这是哪首诗。 (___________)
A、这首诗共18字。
B、诗的后两句用了三个表示颜色的字。
C、诗的第一句用了三个相同的字。
D、诗是作者七岁时创作的。
5、填一填
(1)含有“停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶被秋霜染过,鲜艳可比二月春花。”的意思的诗句是:____
(2)小明对小力说:“只要我们两个人一条心,就能发挥很大的力量。”正所谓:____。
6、阅读长廊
十五从军征
十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁?”
“遥看是君家,松柏冢累累。”
兔从狗窦入,雉从梁上飞,
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹。
, 。
, 。
【1】诗中与贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是“__________,__________”。
【2】把 诗句补充完整。
【3】从所填诗句中,我们可以看出老兵的心情是( )
A. 悲哀、凄凉 B. 愉快 C. 无奈、无措
7、课内阅读。
秋季里,稻上场, 冬季里,雪初晴,
谷像黄金粒粒香。 新制棉衣暖又轻,
身体虽 辛苦,心里喜洋洋。 一年农事了,大家笑盈盈。
【1】上面两段节选自《________________》
【2】照样子写词语。
粒粒香 _________ _________ _________
笑盈盈 _________ _________ _________
【3】写出下列字的反义词。
暖----(________) 轻----(________) 新----(________)
8、阅读理解。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】这首词的作者是清代的________,被誉为“满清第一词人”。
【2】找出文中表达主旨的句子。
_____________________________
【3】词中的“一程”“一更”用得很妙,请结合全词简要分析。
_____________________________
9、偶遇野物
我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
【1】用“____”画出描写小麻雀外形的句子。
用“﹏﹏﹏”画出描写小麻雀动作和神态的句子。
【2】从这段话中可以看出这是一只( )的小麻雀。
A.淘气又可爱
B.弱小又无助
10、美丽的海边
大海,蓝蓝的,又宽又广。
沙滩,黄黄的,又长又软。
雪白雪白的浪花,冲向沙滩,留下许多小小的贝壳。
小朋友们开心地笑着,跑到沙滩上。他们拾起小小的贝壳,穿成漂亮的项链,挂在自己的胸前。
小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去,把一串串欢乐的笑声送给了大海。
1.短文共有( )个自然段。
2.短文描写的是( )的美丽景色。
3.选择填空,把序号填在括号里。
①沙滩 ②大海 ③贝壳 ④浪花
蓝蓝的_______ 黄黄的_______ 雪白雪白的_______ 小小的_______
4.用“____”画出两句表现小朋友特别开心的句子。
11、阅读理解。
《雾在哪里》节选
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
【1】“他”是指_________。
【2】“他”把_______、______还是蓝色的远方藏了起来,一切都______。
【3】写出下列词语的近义词。
霎时——_________ 连同——_________
【4】为什么说雾又淘气又顽皮?联系全文来回答。
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12、阅读小屋。(读三字经,回答问题)
大熊猫,
国之宝,
花鸟虫,
不可少。
多植树,
重环保,
山川绿,
蓝天高。
(1)这首诗共说了( )句话。
(2)读儿歌,在动物类的词语下面画“ ”,在植物类的词语上面画“○”,在大自然类的词语上面画“□”。
13、阅读下列短文,按要求回答问题。
快乐的小青蛙
夏天,一只小青蛙到处玩,他不小心掉到一口枯井里,他不急不慌,在井里唱起歌。
一头大象听见井里传出的歌声,觉得很奇怪,就走过去一看,原来是只小青蛙。
大象问:“你掉进井里,为什么不哭?你怎么还有心思唱歌呢?”小青蛙说:“我唱歌是因为我相信,朋友们听到我的歌声,一定会来救我的。如果遇到一点困难就哭鼻子,多没出息呀!”
“你真是个又聪明又勇敢的小家伙!”大象说着,就伸下长鼻子,把小青蛙救了上来。
【1】短文共有( )个自然段。
【2】小青蛙掉进枯井以后,他( )(填序号)
A.害怕得哭了
B.不急不慌
C.非常开心
【3】大象用( )把小青蛙救了上来。(填序号)
A.长鼻子
B.尾巴
C.嘴巴
【4】根据短文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)冬天,小青蛙不小心掉到了一口枯井里。( )
(2)小青蛙在枯井里唱歌。( )
(3)“你怎么还有心思唱歌呢?”中的“你”指的是大象。( )
【5】读了短文,你想对小青蛙说些什么?
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14、课外阅读。
鲁班造锯
鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠,也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班(发现 发明)的。
一天,鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑,他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了,渗出血来。
“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢?”他忘记了伤口的疼痛,扯起一把茅草细细端详,(发现 发明)小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划,居然割开了一道口子。
他想:要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木,不就可以很快把木头锯开了吗?那肯定比用斧头砍要省力多了。
于是,他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片,拿到山上去做实验。果然,很快就把树木锯断了。
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字,叫做“锯”。
(1)认真默读,争取把这个故事记住,讲给朋友听。
(2)用“/”划去括号里不正确的词语。
(3)为文中加点的词语写一个反义词。
伟大——( ) 肯定——( )
(4)“观察——想象——实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢?
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15、缩句。
海力布忽然听见天空中喊救命的声音。
16、句子训练营。
1.不劳动连棵花也养不起,这难道不是真理吗?(改为陈述句)
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2.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)
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3.今天下雨了,我只好在家看电(用上“因为……所以……”)
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4.密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)
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5.我估计他这道题一定错了。(修改符号)
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17、改写句子:如 王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。
同学们把教室打扫得干干净净。
。
18、按要求写句子。
(1)人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?(换个说法,保持意思不变)
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(2)牛郎和织女的日子过得挺美满。(改为感叹句和反问句)
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19、“被字句”改成“把字句”。
(1)要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
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(2)小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
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(3)一下雨,孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
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(4)两只小虫被松脂重重地包裹了起来。
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(5)相关化石一直没有被科学家找到。
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(6)当葵花走进学校时,老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。
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20、按要求改写句子。
(1)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母很悲痛。(改为反问句)
(2)毛泽东一天没说话,只是吸烟。(扩句)
21、作文
题目:我的
要求:1.本次习作要求写一个人。首先根据所选的人物将题目补充完整。
2.选择典型事例进行,突出人物的特点,体现人物的独特之处。
3.字数450字左右。