宁夏回族自治区吴忠市同心县2025年中考真题（四）语文试卷带答案

1、形近字组词

棵（ ） 活（ ）  骄（   ）  招（   ）

课（ ） 话（ ） 浇（   ）  召（   ）

要（ ） 没（ ）　活（   ）  巴（   ）

耍（ ） 设（ ）  话（   ）  把（   ）

2、（题文）诺贝尔奖分别是（   ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这五项。后来增设（   ）奖

3、选择合适的词语填空。

敏捷 敏锐 敏感

（1）蝙蝠是一种行动______的动物，都有一双______的眼睛。

发现 发明

（2）技术人员_____了这两幅画的差别。

（3）科学家根据工人的工作需要，______了许多先进的设备。

4、写出下面音节的韵母。

kāi (   ) xuě (  ) jú (  ) mǐn (  )

què (   ) jīng (  ) hǔ (  )jùn (  )

kǒu (  ) zhēng(   )qǔ (  ) lǜ (  )

5、日积月累。

1．_________，春光懒困倚微风。

2．桃花一簇开无主，_________？

6、课内阅读，读下面这首诗，答题。

寻隐者不遇

松（     ）问童（     ），言师（     ）药（     ）。

只在（       ）（       ）（       ），（       ）深不（       ）处。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是( )朝诗人( )。

【3】根据诗意选一选。“松下问童子”我会问什么？（       ）

A．你的师傅叫什么名字？

B．你的师父是谁？

C．你的师傅去哪了？

7、品析诗歌，完成练习。

故乡

杨牧

没有离开故乡的时候，     远远地离开了故乡的时候，

故乡，是一幅铺在地上的画。  故乡，是一幅挂起来的画。

我在画中走来走去，      一抬头，便能看见，

只看到天边遥远的云霞     每当月下，透过一层薄薄的纱。

【1】对诗歌中“挂起来的画”理解不正确的一项是（   ）

A．作者把故乡画成了一幅画挂在墙上，每当思念故乡的时候就抬头看画

B．作者所说的每当月下抬头看画其实就是在思念故乡

C．远离了故乡，故乡像挂在墙上的画，作者没有办法置身其中，表达了对故乡的思念

【2】故乡是我们的港湾，往往离开才知道珍惜。对那些远离家乡的人，故乡的亲友总是想问问：________？（用课文中出现的诗句回答）

8、古诗词阅读。

过故人庄

［唐］孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

【诗意】：老朋友准备了丰盛的饭菜，邀请我到他家做客。村子四周环绕着绿树，村外青山横斜。打开窗户面对的是打谷场和菜园。我们举杯畅饮，谈论着庄稼的生长情况。等到重阳节登高的那一天，我还要来与朋友观赏菊花。

【1】下列对句中加点字词的解释，正确的一项是（   ）。

A．邀我至田家 邀：邀请。

B．开轩面场圃 场圃：菜园。

C．把酒话桑麻 把：将、用。

D．待到重阳日 重阳日：第二天。

【2】重阳节是农历_____，这一天有_____、______、插茱萸、赏菊花等活动。

【3】诗人朋友所居村子的周边是_____，村外是____。朋友邀诗人至家中做客，朋友在家中准备了____和____。诗人受到朋友的款待，并希望“_____，____”。（用诗中词句填空）

【4】下列诗句中描写重阳节的是（     ）。

A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。九月九日望乡台，他席他乡送客杯。

B．秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。

C．凭轩聊一望，春*几芬菲。

9、群文阅读，完成后面的习题。

（一）父爱之舟（节选）（吴冠中）

老天不负苦心人。他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但，姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

（二）背影（节选）（朱自清）

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些，我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着深青色布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难，可是，他穿过铁道，要爬上那个月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧试干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走，到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

【1】选文都写了父亲的背影，用简洁的语言概括描写父亲背影的场景。

《父爱之舟》→ 父亲________________的背影。

《背影》→ 父亲 ___________________的背影。

【2】阅读选文二画横线的句子，摘录特别能打动你的动词，写下你的感受。

动词：_________________________（至少3个）

感受：__________________________

【3】选文一中说“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”结合资料，说说作者能画出“那只载着父爱的小船”吗？为什么？

_____________________________________

【4】结合两篇选文，下列说法不正确的一项是（          ）

A．两篇选文写的都是父亲送别孩子的场景，都写到了背影。

B．两篇选文都通过描写父亲的背影体现父亲对孩子深深的爱。

C．两篇选文都运用对比的手法表达自己对父亲深厚的情感。

D．两篇选文都让我们感受到舐犊之情，但爱的表达方式各不相同。

【5】你的父母也有打动你的细节，请你联系生活，写一写当时的场景吧。

_________________________________________

10、课文片段阅读。

秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

【1】找出选文中描写毛主席动作的句子画上“_____”。

【2】“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”中的“忠骨”指__________________，这里指_______。这句话在文中的意思是__________________。

【3】课文记叙了毛主席在得知爱子毛岸英牺牲的消息后的心情和做出的决定，歌颂了______________。

【4】“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”通过这句话，你仿佛看到了什么？听到了什么？

_________________________

11、阅读下面的文段，完成后面的练习。

首先，我让他知道，他的名字应该叫“星期五”，因为我在星期五救了他，我这样叫他是为了纪念这个日子。我教他说“主人”，然后让他明白，这就算是我的名字。我又教他说“是”和“不是”，并且让他知道它们的含义。我拿了一个瓦罐，盛了些羊奶给他，让他看着我喝，看着我怎么把面包浸在羊奶里。然后我又给了他一块面包，叫他照着我的样子吃。

【1】选段中的“我”是如何改变“星期五”的？

_____________________________________

【2】原著中还有哪个情节给你留下深刻的印象，请说说理由。

______________________________________

12、课内语段阅读。

在室外，你更是跃跃欲试，两条小腿像一对小鼓槌，毫无节奏地擂着各样的地面。你似乎对平坦的路不感兴趣，哪里高低不平，哪里杂草丛生，哪里有水洼泥泞，你就爱往哪里走。只要不摔倒，你总是乐此不疲。这是不是人类的天性？在你未来的人生旅途上，必然会遇到无数曲折和坎坷，儿子啊，但愿你不要失去刚学步时的那份勇气。

【1】根据下列语句的意思在文中选词填空。

(1)形容心里急切地想试试。（_______）

(2)因为喜欢做某件事而不知疲倦。（_______）

【2】用“____”画出文中的一个排比句。

【3】文中加点字的含义是(　　)

A. 对儿子的鼓励，让儿子鼓足勇气战胜困难。

B. 对儿子的祝愿，在以后的人生路上不要失去学步的勇气。

C. 对儿子的警告，学步的路上有很多障碍，要小心。

13、阅读短文，按要求答题。

【1】根据图片，你了解到哪些信息？（多选）（        ）

A．书名

B．教师推荐

C．家长评价

D．书受人欢迎

E．书中有个男孩名叫夏刚

【2】仔细阅读上图，你猜这个故事会写什么？

_____________

【3】寒假里，小林打算读这本书。下面是他的阅读计划，你还有什么建议呢？

①了解作者、创作背景；

②完成一份阅读思维导图；

③__________________

④_______________

【4】这学期，你读过哪本课外书？先把书名写下来，再评一评这本书吧。（至少两方面）

书名：《_____________________》

评价：____________________

14、阅读短文，完成练习。

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。

狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”

“为什么不敢？”老虎一愣。

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”

老虎被蒙住了，松开了爪子。

【1】故事的地点发生在__________。

【2】用“__________”在文中画出狐狸被抓到之后的动作短语。

【3】根据短文，选择组合。

老虎 狐狸

狡猾 愚笨

【4】老虎听了狐狸的话，是怎么做的呢？用“﹏﹏”画出来。

【5】你还知道哪些四字词语里面有“虎”或者“狐”，把它写出来吧。（至少写两个）

_________________________________

15、按要求改写句子。

1．小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。（改为“被”字句）

2．花园又被冰雪覆盖了。（改为“把”字句）

3．我经常回忆过去的往事。（修改病句）

4．桃树开出许多美丽的花朵。（缩句）

5．花园成了乐园。（扩句）

16、用下面的句式各写一句话。

（l）那么……那么……

（2）有的……有的……有的……

17、海力布对龙王说：“请您把嘴里含着的那颗宝石送给我吧！”（改为转述句）

___________________

18、他只要从火里跳出来，就地打几个滚，身上的火就可以被扑灭。（改为“把”字句）

__________

19、按要求改写句子。

满月的小猫生气勃勃，天真可爱。

改成反问句

____________________________？

20、照样子，写句子。

例：大家把大象赶上岸。大象被大家赶上岸。

1．老师把黑板擦干净。

______________________

2．露西把纸揉成一团。

______________________

21、习作。

同学们，你们身边一定有很熟悉的人吧！想一想，你最熟悉的人是谁？把他（她）的特点写出来。写好以后，请别的同学猜猜你写的是谁。350字左右。