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1、
人( ) 雨( ) 在( ) 木( )
八( ) 两( ) 土( ) 禾( )
2、填上合适的词语。
（______）地等候 （______）地推荐
（______）地醒来 （______）地飞翔
（______）的竹林 （______）的山冈
（______）的景色 （______）的形势
3、看拼音写词语。
jūn yún shèn zhòng dī àn suí yù ér ān
（________） （________） （________） （______________）
jiān chí zī rùn bēi cǎn jīng pí lì jié
（________） （________） （________） （_______________）
4、把古诗补充完整。
1.床前________光，疑_______霜。
2.夜来________，花落_________。
3.小荷才露______，早有蜻蜓_______。
4.莺歌对燕舞，______对花香。
5.玉不琢，不成器，_____，不知义。
6.读万卷书，_________。
7.芝麻开花——_________。
5、仿照例句，按要求写词语。
1．例：明亮 教诲（提示：组成词语的两个字意思相近）
__________ __________ __________
2．例：前后 上下（提示：组成词语的两个字意思相反）
__________ __________ __________
6、阅读古诗，完成练习。
江 南 春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
(1)《江南春》是______朝诗人杜牧的诗篇。
(2)解释“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的意思。
__________________________________________________________
7、记诵《山行》这首诗，并回答问题。
1、这首诗中，你最喜欢哪一句？能说说你的理由吗？
答：______________________________________
2、诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好么？为什么？
答：_____________________________________
3、诗中第三句 “停车坐爱枫林晚”，写作者 被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”，好么？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）
答：_________________________________
8、课内阅读。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】节选的诗文中（ ）
A．前一节是动态描写，后一节是静态描写。
B．前一节是静态描写，后一节是动态描写。
C．都是静态描写。
D．都是动态描写。
【2】读第二小节进行判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。( )
（2）这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。( )
（3）春天绿色的景物看起来十分鲜艳。( )
（4）这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。( )
【3】“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？
______________________________________
9、阅读与理解。
麻雀（节选）
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
【1】选文是按照_________的顺序来写的，事情的起因是小麻雀从树上掉下来，猎狗想吃它；经过是__________________；结果是猎狗退却，“我”带着它走开。
【2】理解加点的字词，再完成练习。
（1）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。“落”字换成“飞”字好不好？为什么？
__________________
（2）它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
这句话中，“绝望”的意思是_________________。
【3】“一种强大的力量”指的是________________。
【4】猎狗走后，老麻雀和小麻雀会说些什么？做些什么？请你为文章加一个精彩的结尾。
_______________________
10、课外阅读
厄运打不垮信念，危机摧不毁意志
没有人喜欢厄运，没有人欢迎危机，但厄运往往不请自来，危机常常不期而至。最惨的厄运可能带来最好的运气，最深的危机可以变为最大的转机。创新无法规划，发展难以预测，我们无法完全掌控其中的过程，也不会看到发生的点点滴滴。正是这种不可知、正是这种变数、正是这种可能的缺陷和不完美、正是这种人类企图改造社会的欲罢不能才使这个世界有了永无止境发展下去的动力。
欣然地接受挑战吧!厄运和危机只不过又是一个开始而已。从头再来，恰如凤凰浴火重生，好似蝴蝶沐水沉香。人类的成功不在于完美、不在于优秀，而在于面对问题行动果敢、不推不拒、百折不挠、永不言弃。只要经历痛到极限的挣扎过程，各种无奈便会远离而去，所有劫难就会裂开希望的缝隙。
只要厄运打不垮信念，只要危机摧不毁意志，希望的芽儿就会扎根在绝望的坚冰上。（ ）经历过地狱的磨炼（ ）能炼就创造天堂的力量。只有经历过厄运的颠簸，成功才不会变成过眼云烟；只有从危机中崛起，我们才能真正地顶天立地。
【1】照样子，写词语。
顶天立地、_____________、_____________、_____________。
【2】写出文中的括号里应填的关联词语。
_________________________________________
11、课外阅读
灯光
我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑物，使人心头感到光明，感到温暖。
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震：是什么时候听过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了，于是，我沉入了深深的回忆。
1947年的初秋，当时我是当地的记者。挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党军57师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。激烈的围歼战就要开始了。天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成交通沟里找到突击连，来到郝副营长的身边。
郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙做着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴盒，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一副插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书，他注视着那幅图，默默地沉思着。
“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”
我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。”我说的是真话，我从小生活在农村，真的没见过电灯。
“听说一按电钮，那玩意儿就会亮了，很亮很亮……”他又划了一个火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
半个小时以后，我刚回到团指挥所，战斗就打响了。三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。守敌的围墙被炸开了一个缺口，突击连马上冲进去。没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈狙击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑暗的围墙，突然，黑暗里出现了一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，顿时响起了一片喊杀声。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，那是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为以后的续部队照亮了前进的路，可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。
事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
【1】形近字组词。
惜（ ） 凑（ ） 震（ ）
措（ ） 奏（ ） 振（ ）
【2】将下面的四字词语补充完整。
舍（ ）为人 聚（ ）会神
震天（ ）地 千（ ）一发
【3】“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。”他在憧憬什么？
【4】文章的开头与结尾都提到了天安门前“璀璨的华灯”，这种写法叫做 。
【5】上面的短文主要讲了一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了郝副营长的 精神。
【6】你想对给我们带来幸福生活的革命说些什么，写在下面。
12、阅读文段，完成练习。
好天气和坏天气（节选）
老奶奶回家以后，不知道怎么办才好，坐在门口哭。
一位老爷爷问她：“你为什么哭啊？”老奶奶说：“下雨天是坏天气，因为大儿子不能晒果脯了；大晴天也是坏天气，因为小儿子的雨伞就卖不出去了。”
老爷爷哈哈大笑起来，他说：“你可以倒过来想啊！晴天是好天气，晒果脯的大儿子会高兴；下雨也是好天气，做伞的小儿子会高兴。”
老奶奶想了想，一下子高兴起来了。她说：“对啊，不管是晴天还是下雨天，反正有一个儿子会高兴，每天都是好天气呢！”
【1】老奶奶为什么哭？请用“____”在文中画出来。
【2】大儿子是做（____）的，小儿子是做（____）的。
A．雨伞 B．蜜饯 C．雨衣
【3】老爷爷认为晴天是好天气，因为（____）；雨天也是好天气，是因为（____）。
A．大儿子可以晒果脯 B．小儿子可以卖雨伞
【4】这个故事告诉我们什么道理？（ ）
A.有时善意的谎言跟能让人开心。
B.事物的“好”和“坏”是相对的。从不同的角度看问题，结果不一样，甚至相反。
13、阅读乐园。
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗，在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!
小花猫再去问问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗?在身上。”小花猫舔舔全身，没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小花猫看不见舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里!”
1．短文共有____________个自然段。
2．在文中找出恰当的动词填在下面横线里。
_________鼻子 _________脚掌
_________舌头 _________全身
3．猫的汗藏在__________________。
14、请你认真阅读短文，完成后面的练习。
岁月的收藏者
（1）母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是五月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本杂志。
（2）“女儿，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说。
（3）“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。“你还记得些手帕吗？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记得吗？你四岁的时候，我常用一个别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲完全沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，我无法（应和 答应）母亲——因为我什么也不记得了。
（4）“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意定做的。看，上面还印着字哩：‘爱女十岁生日快乐’。唉，日子过得真快，一眨眼八年过去了。”她说完，静静地看着我。可我却有些不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想象，母亲会如此细心地收藏着往事，如数家珍般道出我的点滴。
（5）我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很（随意 简单）地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若云，香似兰，装在一个很精致的塑料袋中。当我流汗了，取出一张，轻轻一擦，然后随手扔掉，多方便。于是手帕便不常被人记得了。若不是母亲无意中提起，我实在无法回忆起这些。
（6）我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即使是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。
（7）我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？”母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下，是啊，怎么会不记得呢？
（8）因为爱着，所以记得。
【1】用“/”划去括号里不合适的词语。
【2】联系上下文，解释下列词语。
不知所措：________________。
如数家珍：________________。
【3】短文中母亲“如数家珍般道出我的点滴”与“我什么也不记得了”形成了______，反映出“我”内心的____________。
【4】第（4）自然段画“ ”的句子主要是对母亲____的描写，从中我们可以体会到___。
【5】“我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即使是最基本、最真实的爱。”请你联系生活实际，谈谈对这句话的理解。
____________________
15、王老师急得直跺脚。（照样子写句子）
______高兴得_______。
16、我会按要求改写句子。
【1】美妙的音乐吸引了观众。
改成“把”字句：_____________________________________________________
改成“被”字句：_____________________________________________________
【2】把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。
做手术 伤员 正在 白求恩大夫 给
_____________________________________________________________________
【3】美丽的花瓶里插着我那面心爱的五星红旗。(缩句)
_____________________________________________________________________
【4】我亲手制作的贺卡难道不是最珍贵的礼物吗?(改成陈述句)
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17、按要求完成句子练习。
（1）你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的词语造句）
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（2）这清闲的生活还有什么能够代替？（改为陈述句）
__________________________
（3）一两片树叶在我的胸膛上轻轻摇荡。（调换词序，不改变句意）
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18、他跑得像兔子一样快。（用加点词造句）
______________
19、把下列句子改成第三人称转述句。
1．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
____________________________________________
2．小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”
____________________________________________
3．他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”
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4．妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”
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20、按要求完成句子练习。
1.三月街是最盛大、最热闹的节日。（缩句）
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2.阿爸哪能答应呢？（改成陈述句）
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21、提示：图画上有什么？还有谁？他们在说些什么呢？
他们又是如何做的，最后怎样呢？以《捡来的滑梯》为题写一写这个故事吧。
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