广西壮族自治区百色市右江区2025年中考真题（二）语文试卷带答案

1、我会按课文内容填空，并回答问题

1.欲穷千里目，_____________________________。

2._________________紫烟，遥看瀑布__________。

3.五岳归来_____________，________归来不看岳。

2、根据教材内容填空。

1．浪潮越来越近，犹如___________，_______地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。

2．细细的溪水，流着_____和_______的香味，流着________。

3．不识庐山真面目，_________。

4．________龙城飞将在，不教胡马________。

5．生当__________，_________为鬼雄。

6．______之少女，名曰女娃。女娃游于东海，_________，故为精卫，常_________，以堙于东海。

3、照样子，写一写。

例：碧绿 （ 碧绿碧绿 ）  （ 碧绿碧绿的叶子 ）

雪白 （____________）  （__________________）

金黄 （____________）  （__________________）

火红 （____________）  （__________________）

4、我会安课本内容填空。

1．危楼__________，__________摘星辰。不敢____________，恐惊__________。

2．一面队旗，一把________。一队“红领巾”，一片________。

3．夏季里，_______________，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴______________。

4．树无根______________，人无志______________。

5、将下面的爱国名言补充完整，并按要求填空。

（1）位卑未敢_____________．——陆游。

（2）祖宗疆土，当以死守，____________。——李钢

（3）鞠躬尽瘁，___________。——诸葛亮

（4）捐躯赴国难， ___________。——曹植

1．从第（3）句中，我知道了成语：_________________。

2．第（3）句常用来赞美这一类人：________________________________________。

6、读古诗，完成练习。

春日

[宋]朱熹

胜日寻芳泗水滨， 。

等闲识得东风面， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下列词语的意思。

（1）“胜日”的意思是（_____）A.胜利的日子。B.天气晴朗的日子。

（2）“等闲”的意思是（_____）A.平常、轻易。B.等到闲时。

【3】诗句中出现的四字词语是______，与它意思相近的成语我还可以积累_________________。

7、课内选段。

在天晴了的时候

①在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

②到小径中去走走吧，

在天晴了的时候：

赤着脚，携着手，

踏着新泥，涉过溪流。

③新阳推开了阴霾了，

溪水在温风中晕皱，

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

【1】按原文填空。

__________的小草 ___________的小白菊 __________的凤蝶儿

作者运用_____________的修辞手法描写以上景物，你觉得这样写的好处是________________________。

【2】（1）在诗中找出反义词。

________—_________ ________—________

（2）诗中还有许多对仗，找一找，写下来。

赤着脚—________ 踏着新泥—________

【3】读着这首诗，你能体会到诗人_____________的心情。

【4】读诗离不开想象，也离不开个人独特的情感。雨过天晴，哪些事物带给你独特的感受？泥土、蚂蚁……仿照诗中画“_________”的部分，借雨后天晴的景象，表达你的情感。________________

8、文言文阅读

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

【1】说说上阕词的意思。

________________________________________________

【2】下列朗读节奏划分有误的一项是（  ）

A. 七八个/星天/外 B. 两三点雨/山前

C. 旧时/茅店/社林边 D. 路转溪桥/忽见

【3】下列对这首词分析不正确的一项是（  ）

A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。

B. 第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。

C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。

D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。

9、课外阅读。

被人相信是一种幸福

一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游。船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他多次对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……

船长终于发现那黑人孩子失踪了。当他断定孩子是掉进海里下令返航去找时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了。”船长犹豫了一下，还是决定回去找。终于在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子苏醒过来之后，感谢船长的救命之恩时。船长问孩子：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”“你怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！”

听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”

一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。

【1】写出下列词语的反义词。

拯救（__________）　　绝望（__________）　　犹豫（__________）

【2】用“____”画出小孩落水后心理活动的句子。

【3】“因为我知道您是那样的人！”中“那样的人”是什么样的人？

________________________________________________________

10、阅读题。

骄傲的青蛙

有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。

有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一头牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那头牛还大吗？”

骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完，骄傲的青蛙就猛吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说：“还不够大！”

于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那头牛。它吸呀吸的，终于“砰”的一声，把自己的肚皮给撑破了。

【1】短文共有( )个自然段。

【2】骄傲的青蛙总是骄傲什么？用“ ”画出来。

【3】想一想填一填。

（1）青蛙和_________________比_________________。

（2）短文的第_________自然段讲青蛙想要赢过那头牛，所以拼命地吸气。

【4】从这篇短文中，你明白了什么道理？

_________________________________

11、请仔细阅读文章，回答后面的问题。

魔语瓶

①小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”

②魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。

③小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？

④“变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长，噢，不行，我不要变成短命的蝴蝶！”

⑤“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。”

⑥“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快、力气大。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！”

⑦“对，变只小鸟倒不错。鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是，鸟儿吃小虫……”想到吃小虫，小老鼠就恶心。

⑧“啊，还是变头大象吧！大象又大，又壮实，多神气！不过……大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把这房子撑破，那他可不干！

⑨想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……

⑩想到这儿，小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，想，还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠□问□□你怎么什么也没变呀□

⑪小老鼠笑起来了，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。

【1】短文中小老鼠的心情发生了（  ）的变化。

A.苦恼→平静→快乐 B.伤心→烦恼→激动

C.痛苦→难过→愉快 D.悲伤→失望→难过

【2】短文中□内的标点使用正确的一项是（  ）。

A.,  ,“ ？” B.,  :“ ？”

C.,  。“ ？” D.,  ,“ ！”

【3】你知道文中的小老鼠为什么常常苦恼吗？（  ）。

A.抓不到老鼠 B.大家都不喜欢他

C.经常被猫追 D.找不到爸妈

【4】文中的小老鼠想变的动物真多呀！哪一个正确？（  ）。

A.狮子、老虎、蝴蝶、蜜蜂 B.小鸟、蝴蝶、狮子、蚂蚁

C.小鸟、蝴蝶、乌龟、大象 D.大象、孔雀、乌龟、小鸟

【5】读了短文，你知道蝴蝶有什么长处和短处？（  ）

A.长处是会飞，会唱动听的歌。短处是活不长。

B.长处是爬得快、力气大。短处是会被人踩。

C.长处是五颜六色的，真美丽。短处是活不长。

D.长处是能活好几百年。短处是走起路来又慢又笨。

【6】小老鼠什么也没变，原因是（  ）。

A.知道有人喜欢他了

B.魔语瓶失效了，什么也变不了了

C.魔术师爷爷把魔语瓶收回去了

D.他认识到每种动物都有长处和短处，自己也有比别人强的地方

【7】魔语瓶神奇在哪里？（  ）

A.会跟人说话，会唱歌。

B.只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。

C.是魔术师爷爷送给小老鼠的。

D.它把小老鼠变成小蚂蚁了。

【8】读了这篇文章，我们明白的道理是（  ）。

A.乌龟能活好几百年 B.每种动物都有长处和短处

C.蚂蚁爬得快 D.鸟儿会飞，会唱歌

12、课外阅读

花瓣飘香

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵一天清晨，有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣有些不知所措，惶恐地望着我。

“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。

她低着头说：“我舍不得把整朵花都摘了……”

“摘花瓣做什么呀？小女孩说：“妈妈生病了，我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”

“你爸爸呢？”

“爸爸在南沙当兵。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气”小女孩的眼眶里闪动着泪花

真是个懂事的孩子

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

【1】选择正确答案的序号，填在括号里。

A动作描写 B神态描写 C语言描写

（1）她低着头说：“我舍不得把整朵花都摘了……”( )

（2）她拿着花瓣有些不知所措，惶恐地望着我。( )

（3）一天清晨．有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。( )

【2】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）小女孩摘花瓣是想寄给在南沙当兵的爸爸。( )

（2）小女孩摘花瓣是想让生病的妈妈高兴。( )

【3】根据自己的感悟填空。

作者说小女孩是个懂事的孩子，是因为小女孩________________

文章的结尾“一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台”，其中“一盆送给小女孩”是为________，“另一盆放在我母亲的阳台上”是因为______________。

13、课内阅读

沿着（ ）（ ）的小溪，寻找（ ）（ ）的（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ），你在哪里，你在哪里？

小溪说：昨天，他（ ）路过这里，抱着（ ）（ ）的（ ）（ ），（ ）（ ）蒙蒙的（ ）（ ）。瞧，那（ ）（ ）路上的（ ）（ ），就是他留下的（ ）（ ）。

【1】在括号里填上合适的字。

【2】写出带有下列部首的字。

氵：______

钅：______

14、阅读课文片段，完成练习。

这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。

【1】写出近义词：周旋（ ） 搜寻（ ）

【2】“疾步向前”的“疾”是指  

【3】将划横线的句子换种说法，意思不变。  

【4】从“ 、   、   、   、 、 ”等看出逄蒙的奸诈贪婪与凶狠。

【5】联系课文，“这件事”指的是 。

【6】用波浪线画出嫦娥机智的句子。

【7】嫦娥吃仙药的时间是   ，这是我国传统的   。中秋习俗有   、 、 等。

15、按照要求写句子。

（1）“你真是急死我了！”他焦急得直跺脚。（照样子，写句子）

“真的，明天去参观博博物馆！”同学们________。

（2）你这丑陋的家伙，怎么敢和我相提并论呢？（换一种说法，意思不变）

__________

16、王老师急得直跺脚。（仿写句子）

______得______________。

17、按要求写句子。

（1）小猫很可爱。　小猫很贪玩。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）

_________________

（2）不论是在院子里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（用加点词语写句子）

_________________

18、句式转换。

科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

（1）改为“把”字句：___________________________________________

（2）改为“被”字句：___________________________________________

19、照样子，将句子写具体。

例：小狗在路上奔跑。

小狗欢快地在宽阔的路上奔跑。

【1】几对燕子在电线上休憩。

几对燕子___________在____________电线上休憩。

【2】妈妈在厨房里做饭。

妈妈_____________在_____________厨房里做饭。

20、注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。

难道我们永远就在这儿做下去吗？（反问句）

难道_______________________吗？

21、提示：“中国铁路之父”詹天佑，中国地质事业的奠基人李四光、著名数学家华罗庚、“两弹”元勋邓稼先……一代代科技工作者经过不懈的努力，为祖国的发展作出了卓越的贡献。

科技使祖国更强大、让生活更美好。因此我们从小要爱思考、敢创新，那么你的科学梦想是什么，把你的想象写出来。