广西壮族自治区百色市右江区2025年中考真题（7）语文试卷带答案

1、《嫦娥》的作者是________朝诗人________。 我还知道他写过很多诗，最喜欢他写的“ ________，________。”这句诗。

2、积累运用

1．诗人喜欢展开想象来表达心境。如苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中，“______，______”两句运用比喻的修辞手法，形成强烈的色彩对比，给人以很强的画面感；辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》，“______，______”两句把词人夜间田野中感受到丰收景象的喜悦表现出来。

2．诗中有星光稀疏、小雨初来之景：七八个星天外，______；也有绿树环抱、青山相伴、幽静旷远之景：绿树村边合 ，______”。

3．那些小丘的线条是______，就像只用______，不用______的中国画那样，到处______，轻轻流入云际。

3、照样子，写词语。

例：眯眯笑—笑眯眯

哈哈笑—_ 嘻嘻笑—

4、《寒食》作者：( )

_______________，______________。

_________________，_________________。

《十五夜望月》作者：( )

_____________，______________。

_____________，____________。

《迢迢牵牛星》作者：( )

___________，__________。___________，_________。

___________，__________。____________，__________。

___________，___________。

5、说说下面的句子用了哪些修辞方法。

（1）我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。 _______

（2）您不是常说老实做人，认真演戏吗？ _______

（3）一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。 _______

6、阅读《暮江吟》，完成练习。

暮江吟

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】这首诗的作者是______代诗人____________。

【2】本诗写的是什么时候的景色？(　　)

A．秋天傍晚

B．春天早晨

C．冬天黄昏

【3】第三、四句写了新月初升时的景色，作者把_____比作______，把____比作_____，表达了作者___________之情。

【4】怎样理解“半江瑟瑟半江红”这句诗？(　　)

A．天上的云彩颜色各异，倒映在江面上江水的颜色就有所不同，一半是青绿色，一半是红色。

B．江水没有被夕阳照射的部分呈现的是青绿色，而被夕阳照射的部分变成红色。

7、古诗阅读。

绝句二首(其二)

[唐]杜甫

  江碧鸟逾①白 , 山青花欲燃② 。

今春看又过③, 何日是归年?

（注释）①逾：越发，更加。②燃：燃烧。③过：过去

【1】联系诗句，理解下列字词的意思。

欲：________　何日：________

【2】朗读这首诗，并在诗中用“/”划分后两句的朗读节奏。

【3】这首诗的前两句写了_____、_____、______、______四种景物，描绘出暮春时节_____________的江山美景图。

【4】对这首诗的主题理解正确的一项是( )

A. 表达了诗人对春天的留恋之情

B. 表达了诗人对春天的喜爱之情

C. 表达了诗人对家乡的思念之情

8、阅读下列诗歌，完成问题。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】本诗作者是______（人名），是唐宋八大家之一。

【2】下列对这首诗的理解，不正确的一项是（     ）

A．前两句描写了干净、清幽的居家环境，侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。

B．后两句运用拟人，一“护”一“送”赋予山水情感，从远到近写活了山水。

C．首句中的“净”是室主人“长扫”的结果，可见主人生活悠闲心境淡泊。

D．这首诗不仅写出湖阴先生隐居山中的思想境界，也表达出作者的志趣追求。

9、课外阅读。

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是个文静而爱沉思的女孩子，想到将来要为穷苦的祖国人民做事，她就更加勤奋地学习。

有一次，班里讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。

讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用温和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为她有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，正在为了她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声，大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”

宋庆龄(　　　)身在国外，(　　　)她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了希望！”

1．在文中的括号里填上恰当的关联词语。

2．从文中找出与下列词语意思相反的词。

暴躁 ——(　　　　)　贫瘠 ——(　　　　)

3．为什么宋庆龄说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”？

________________________________________________________

4．大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？

________________________________________________________

5．读了这篇文章，你有什么感受？

________________________________________________________

10、阅读。

动物的“葬礼”（节选）

①在动物中，很多种类都会对死亡的同类表现出一种“倒隐之心”或“悼念之情”，并且为其举行各种各样的“葬礼”。

②生活在我国云南南部西双版纳的亚洲象的“葬礼”极为隆重，当一头象不幸遇难或染疾死亡后，象群会结队而行，在首领的领下死者送到山体深处，雄象们用象牙掘送地面的泥土，挖掘墓穴，将死者放入后，大家一起用鼻子卷起土块，朝死者投去，很快将其掩埋。然后，首领带着大家一起用脚踩土，将墓穴踩得严严实实。最后，首领发出一声号叫，大家便绕着墓穴慢慢行走，以示哀悼。

③栖息在澳大利亚草原上的一种野山羊见到同类的尸骸便会伤心不已，它们愤怒地用头、角猛撞树干，使之发出阵阵轰响，颇似人类“鸣枪致哀”的场面。生活在炎热非洲的种獾，常常采取“水葬”的方式处理死者。一旦有同伴死去，群体就立即聚拢过来，小心翼翼地将同伴的尸体拖入江中，伴随着滚滚的江水，仰头呜咽不已，表示哀悼。

④猕猴的情感更为深沉。老者断气以后，后代们就会围着它凄然泪下，然后一齐动手挖坑掩埋。它们把死者的尾巴留在外边，然后静悄悄地观察动静。如果吹来一阵风，把死者的尾巴吹动，它们就兴奋地把死者再挖出来，百般抚摸，以为它能够复活，只有见到死者毫无反应之后，才绝望地重新将其掩埋。

【1】文章主要运用了_________的说明方法，依次写了______、_______、_______、_______这些动物的“葬礼”，说明了__________________。

【2】分析句子，再填空。

在动物中，很多种类都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”，并且为其举行各种各样的“葬礼”。

（1）句中的加点词运用了_____的修辞手法，赋予了动物以____________

（2）文中像这样的词语还有“_________”“_________”等。

【3】动物的“葬礼”有何特点？说法正确的打“√”，说法错误的打“×”。

（1）所有动物都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”。（___________）

（2）动物的“礼”形式各种各样。（___________）

（3）动物的“葬礼”都采用土葬的方式。  （___________）

（4）文中这几种动物哀悼死去同伴的方式各不相同。（___________）

【4】现在，仍然有很多动物面临被捕杀的危险，读了本文后，你想对那些残害动物的人说些什么？

_________________________________________

11、阅读。

（   ）恩科西感觉到生命随时可能结束，（   ）他依然在梦想未来。他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。

【1】写出下列词语的近义词。

依然（   ）   梦想（   ）   周游（   ）   演讲（   ）

【2】在括号里填上恰当的关联词语。

【3】长大了，恩科西要成为_________________________________，遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。

【4】恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因为_______________________________________。

【5】艾滋病是一种________________________的传染病。

【6】小恩科西的动人事迹，告诉人们_________________________________________。

12、阅读理解。（10分）

动物的葬礼

①在动物中，很多种类都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”，并具各种各样的“葬礼”。

②生活在我国云南南部西双版纳的亚洲象的“葬礼”极为隆重。当一头象不幸遇难或染疾死亡后，象群便会结队而行，在首领的带领下将死者运送到山林深处。雄兽们用象牙掘松地面的泥土，挖掘墓穴，将死者放入后，大家一起用鼻子卷起土块，朝死者投去，很快将其掩埋。然后，首领带着大家一起用脚踩土，将墓穴踩得严严实实。最后，首领发出一声号叫，大家便绕着“墓穴”慢慢行走，以示哀悼。

③栖息在澳大利亚草原上的一种野山羊见到同类的尸骸便会伤心不巳，它们愤怒地用头、角猛撞树干，使之发出阵阵轰响，颇似人类“鸣枪致哀”的场面。生活在炎热非洲的一种獾，常常采取“水葬”的方式处理死者。一旦有同伴死去，群体就立即聚拢过来，小心翼翼地将同伴的尸体拖入江中，伴随着滚滚的江水，仰头呜咽不已，表示哀悼。

④猕猴的情感更为深沉。老者断气以后，后代们就会围着它凄然泪下，然后，一齐动手挖坑掩埋。它们把死者的尾巴留在外边，然后静悄悄地观察动静。如果吹来一阵风，把死猴的尾巴吹动，就兴奋地把死者再挖出来，百般抚摸，以为能够复活。只有见到死者毫无反应之后，才绝望地重新将其掩埋。

⑤在鸟类中，鹤类是极富情感的种类。生活在北美洲沼泽地带的美洲鹤，如果发现死亡的同类，便会久久地在其尸体上空盘旋徘徊。然后，由首领带着群体飞落地面，默默地绕着尸体转圈，悲伤地“瞻仰”死者的遗容。生活在亚洲北部的灰鹤则停立在尸体前面，发出凄楚的叫声，眼中似乎泪光闪闪，垂首泣涕，似乎在召开庄严肃穆的“追悼会”。

⑥在南美洲亚马孙河流域的森林中，生活着一种体态娇小的文鸟，它们的葬礼也许是动物世界最为文明的一种。它们用嘴叼来绿叶、浆果和五颜六色的花瓣，撒在同类的尸体上，以示悼念。同样栖息在南美洲的一种秃鹫，则选择了“崖葬”的方式。当同伴死后，大家就将尸体撕成碎片，然后用利爪将这些碎片送到高山崖洞之中。放好之后，在崖洞的上空不停地盘旋，以默念死者“归天”的亡灵。

⑦乌鸦的“葬礼”是大家在山坡上排成弧形，死者躺在中间。群体中的首领站在一旁发出“啊，啊”的叫声，好像在致“掉词”。然后有两只乌鸦飞过去，把死者衔起来送到附近的池塘里，最后大家由首领带队，集体飞向池塘的上空，一边盘旋，一边哀鸣，数圈之后，才向“遗体”告别，各自散去。

⑴本文的主要说明方法是什么？说明了动物葬礼的什么特点？ （2分)

___________________________________________________  ______________________

⑵结合第④自然段的内容，具体谈谈动物的葬礼给你什么启示。（4分)

___________________________________________________  ______________________

⑶为什么上文画线句中的“也许”和“最”两个词不能够去掉？请结合说明文的语言特点作简要分析。（4分）

___________________________________________________  ______________________

13、阅读短文，回答问题。

怀念皮影戏

①皮影戏在家乡又称灯影戏，距今已有一千多年的历史，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，专家认为皮影戏是现代电影始祖。

②家乡人无论嫁娶宴客、添丁祝寿，都少不了搭台唱戏。夜幕降临，皮影戏班子一行人马就带着简单的行李到公社的场房里准备晚上的演出了。我们小孩子跟在戏班子后面像一窝蜂似的，东跑西窜，吵着闹着，那种高兴劲比过年还兴奋。

③皮影戏班不大，六七个人就可以组成一个班子。演戏的行头和道具很简单，最多两只小箱子就可全部盛下。箱子里自然包括表演时用的板胡、二胡，锣鼓等乐器，两根木棍撑起一张白纱布，就是演戏时的屏幕，一盏25瓦的昏黄灯泡，一张桌子、几条凳子，这样皮影戏的舞台就搭好了。俗话说银灯映照千员将，一箱容下百万兵，就是皮影戏最真的写照。

④白发苍苍的老爷子、老太太早已提着小板凳占据了戏场中间的最佳位置，相互间谈论着即将开演的戏名，演员的唱功，也有乘此机会拉家常者，神吹海侃者，谈到高兴之处，他们开怀大笑，却满嘴看不到一颗牙齿，那种情景仍记忆犹新。我们小孩或追逐嬉戏或 ，或 。这个时候，屋子里人声鼎沸，笑声、打闹声此起彼伏。

⑤皮影演唱的戏曲都是乡亲们耳熟能详的老戏《杨门女将》、《三娘教子》、《周仁回府》小小皮影在老师傅的擅熟操纵下使得武打场面紧锣密鼓，伴随着合拍的乐音，影人枪来剑往，上下翻腾，热闹非凡；文场的音乐与唱腔却又是音韵缭绕，优美动听，或激昂或缠绵，有喜有悲、声情并茂，动人心弦。

⑥记忆里最难忘的是《拾黄金》那场戏，只要那位诙谐幽默的懒汉一出场，伴奏便欢快起来。懒汉拾到一块包得严严实实的包裹，以为是黄金，结果一层又一层地拆开，发现才是一块石头时，惹得全场人捧腹大笑，特别是我们小孩子异常活泼，笑声荡漾在整个戏场。

⑦有次，看武斗的一场戏，演到最精彩处，我忍不住和几个伙伴挤到前面想看个究竟，想知道这么热闹的场面是怎么表演出来的。跑到后台，让我诧异的是那么多人的打斗戏竟然是两位六十多岁的老人表演着，只见他们一人控制着三四个影人的动作，还要密切配合场上的配乐，兼顾旁白、唱腔，累得师傅们满脸汗水。多年后，每每想起这一幕，我不由感叹皮影艺人绝妙高超的功夫，敬畏起他们不辞辛劳的精神。皮影戏给我们带来了许多欢乐，陪伴我们走过那些生活贫瘠的年代。

⑧社会发展很快，皮影戏早已消失在人们的视野中。如今，当我们茶余饭后打开电视，看着色彩艳丽，形象逼真的电视节目，或是轻点鼠标下载自己喜欢的电影时，我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少了点什么。

【1】联系上下文解释词语。

（1）记忆犹新：______________________

（2）耳熟能详：______________________

【2】联系语境，展开想象，将第④自然段的横线补充完整。

我们小孩或追逐嬉戏或___________，或___________。

【3】文章从那几方面介绍了家乡的皮影戏？请结合全文，用逐条说明观点的方式，有条理地表达出来。

____________________

【4】作者在文末说道：“我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少了点什么。”联系全文说说“少了点什么”。你从中体会到了作者怎样的情感？

____________________

【5】现在娱乐方式越来越多，有着一千多年历史的皮影戏正在逐渐消失。为了保护这项艺术，请你写一句宣传标语。

____________________

14、阅读《军神》片段，回答问题。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】读画横线的句子，当时刘伯承的内心在想些什么？写下来。

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【2】读一读，比一比，下面两句话的表达效果有何不同？

①手术台上，沃克医生双手有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

②手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

____________________________________________________________________

【3】为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？

____________________________________________________________________

15、按要求写句子。

1.连词成句。

(1)很仔细 很认真 讲得 听得 先生 大家

(2)书 背了出来 孙中山 就 一字不错地 把 那段

2.清早,妈妈把林卡叫醒。 (改为“被”字句)

16、占上风、栽跟头、敲边鼓、碰钉子（从中选择一个词语说一句话）

_____________

17、按要求改写句子。

 ⑴ 大雁飞。（扩写）

（2）爸爸微笑着抚摸孩子们的头。（缩句）

18、按要求改写句子。

（1）教室里真安静啊，安静得______。（把句子补写完整）

（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用上加点词语，仿照例句写一个你熟悉的事物）

______

（3）那草滩的绿、绿得娇嫩：那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！（仿照例句，写一写花园里的颜色）

______

19、照样子写句子。

例:这难道不是伟大的奇观吗？

这是伟大的奇观。

（1）他们的父母难道就不悲痛吗？

_______________________________________

（2）他们就不想再见一见儿子的遗容吗？

__________________________________________

（3）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

___________________________________________

20、

按要求完成句子练习。

(1)美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。

缩句：_________________________________________________

(2)不爱学习的人怎么能看懂？

改为陈述句：___________________________________________

(3)法布尔把昆虫放在口袋里。

改为“被”字句：_______________________________________

(4)军官们纷纷一起拿起望远镜。

修改病句：_____________________________________________

21、看图写话。

请用心看图，图上有谁？他们在什么地方干什么？心情怎么样？想一想，写一写。不会写的字用拼音代替。