1、照样子,写词语。
1.例:密密麻麻(AABB)
____________ ____________ ______________
2.例:自作自受(ABAC)
____________ ____________ ______________
3.例:金灿灿(ABB)
____________ _____________ _______________
4.例:不甚了了(ABCC)
____________ _____________ _______________
2、注音并组词。
浣(________)__________ 榆(________)__________
畔(________)__________ 更(________)__________
聒(________)__________ 窠(________)__________
旷(________)__________ 怡(________)__________
凛(________)__________ 冽(________)__________
3、精彩回顾
(1)通过一个学期的积累,我从“______,______”中明白了抓住时机的重要性;从“_______, _______”中悟出了诚信的重要性;从“_______,_______”中懂得了人或事物都各有长处和短处的道理。
(2)我国古代文人都胸怀家国之梦,这往往体现在诗文之中。《出塞》中的“__________,________”表现了诗人希望起用良将,早日平息边塞战事的愿望;《夏日绝句》中的“_______,________”直抒胸臆,表达了诗人所向无惧的人生姿态。
4、读句子,根据拼音写字词。
1.听到这个令人悲伤的消息,我的两条腿仿佛灌了qiān(_____)似的,压根mài(______)不开步子。
2.奶奶坐在kànɡ(________)上,用刚买的chóu duàn(________)缝制衣服。
3.就在这一片huānɡ luàn(________)之中,他chèn jī(________)躲进大厅角落的柜子里,这才没被dí rén(________)发现。
5、看拼音写词语。
gē da jǔ sàng péng pài yǎ mí
(___________) (_____________) (_____________) (____________)
bān diǎn bèn zhuō dǐ yù zhòu wén
(___________) (_____________) (_____________) (____________)
6、同学们收集到两首诗歌,请你阅读并回答问题。
绿(节选)艾青 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。 刮的风是绿的, 下的雨是绿的, 流的水是绿的, 阳光也是绿的。 | 春天的诗篇(节选) 何军雄 杨柳青青。一些绿色介入 将色彩涂抹在鸟的嘴角 一抹淡雅,划过季节的头颅 春天的册页打开,诗篇彰显 乡村的舞台上,苔藓退却 一粒种子,从地面探出脑袋 夜晚赶路的猫,遗失墙角 用眼角望穿,春天多彩的斑斓 |
【1】(内容概括)同学们将两首诗歌进行了对比,请你补全表格。(语文要素:初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感)
| 《绿》(节选) | 《春天的诗篇》(节选) | |
不同之处 | 诗歌特点 | ①节奏感强,以___________写___________,将自身感觉与描绘的景象融为一体。 | ②饱含真情实感,从___________和___________两方面描写了春天。 |
相似之处 | 内容 | 都描写了春天的景象 | |
情感 | ③都表达了____________________之情。 |
【2】(句子赏析)《春天的诗篇》(节选)中画线句运用________________的修辞手法,表现出春天________________的特点。
【3】新考法·拓展积累甜甜和奇奇围绕诗歌展开了讨论,请你补全他们的对话。(语文园地知识点)
《绿》(节选)读起来很有节奏感,正如朱光潜所说:“诗和________________一样,________________。”
华兹华斯说过:“___________________________,它源于________________。”《春天的诗篇》(节选)中字里行间都蕴含着诗人浓浓的情感。
7、阅读。
桑茶坑①道中
[南宋]杨万里
晴明风日雨干时,草满花堤②水满溪。童子③柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。
【注释】①桑茶坑:地名,在安徽泾县。②草满花提:即花草满堤。③童子:儿童。
苏幕遮①
[北宋]范仲淹
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠②。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外③。
黯乡魂④,追旅思⑤,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
【注释】①苏幕遮:原唐教坊曲名,来自西域,后用作词牌名。②“波上”句:江波之上笼罩着一层翠色的寒烟。③“芳草”二句:草地绵延到天涯,似乎比斜阳更遥远。④黯乡魂:因思念家乡而黯然伤神。黯,形容心情忧郁。乡魂,即思乡的情思。⑤追旅思:撇不开羁旅的愁思。追,追随,这里有缠住不放的意思。旅思,旅居在外的愁思。
菩萨蛮·大柏地①
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫②,谁持彩练③当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵④苍。
当年鏖战急,弹洞⑤前村壁。装点此关山,今朝更好看。
【注释】①大柏地:乡名,是毛泽东等革命家曾经生活和战斗过的地方。②赤橙黄绿青蓝紫:彩虹的七种颜色。③彩练:彩色绢带,喻彩虹。④阵阵:每一列战斗队形。⑤弹洞:枪眼。
【1】《菩萨蛮·大柏地》这首词的词牌名是( ),题目是( )。你知道的词牌名还有( )、( )、( )。
【2】《苏幕遮》这首词的开头抓住( )、( )、( )、( )等景物的特点,构成了一幅色彩斑斓的画面。
【3】解释下面的句子。
(1)酒入愁肠,化作相思泪。
__________________________________________
(2)晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。
________________________________________
【4】古诗词中有很多想象,毛泽东的《菩萨蛮·大柏地》从彩虹联想到彩色绸带“当空舞”,从关山联想到雨后斜阳时“阵阵苍”。而他的《七律·长征》诗更是充满绝妙的想象,请写出其中相关的诗句并说说这样写的好处。
_________________________________________
【5】诗人、词人把情感心绪、意态与形象融合为一个表象,这便形成了特定的意象。比如“水”意象、“月亮”意象、“芳草”意象等。补充下面的诗句,体会意象的曼妙。
“野旷天低树,__________。”“黑云翻墨未遮山,___________。”“_____________,____________,_____________,听取蛙声一片。”
【6】《菩萨蛮·大柏地》这首词,真正是“词中有画,画中有词”,整个画面丰富和谐,生机盎然。想象一下作者描绘的意境,说说表达了作者怎样的情感。
________________________________________
8、阅读与欣赏。
浪淘沙(其七)
[唐]刘禹锡
八月涛声吼地来,
头高数丈触山回。
须臾却入海门去,
卷起沙堆似雪堆。
【1】这首诗所写的内容是( )
A.秋天的涛声。
B.高头大马奔奔驰而来的大浪潮。
C.海门的风景。
D.农历八月十八日的钱塘江大潮景观。
【2】诗句中把大潮奇观写得最为优美生动的一个词语是( )
A.吼
B.触
C.须臾
D.雪堆
9、课外阅读
模仿成不了真画家
①有一年,陈洪绶(shòu)只身从诸暨(jì)来到杭州学习绘画。10月15日,经大画家蓝瑛帮忙,陈洪绶在杭州府学参观了李龙眠的七十二贤画像石刻。一连观摩三天后,陈洪绶信心十足地临摹(mó)了一个本子,虔(qián)诚地交到蓝瑛手中,希望能得到他的指正批评。
②蓝瑛看后只淡淡地说了一句:“你临得很不错啊!”陈洪绶听后默默地回到租住的房子里。
③第二天,陈洪绶再次来到杭州府学,这一次,他一连6天都没有走出学府大门一步,天天在那里揣摩。最后,陈洪绶又临摹了一个本子,送到蓝瑛家里。
④这次,蓝瑛在看了陈洪绶的作品后,有些无奈地说道:“这回,你临摹的并不是很像!”陈洪绶听后,忧心忡忡,又一言不发地走了。不过这次,他并没有去杭州府学,而是把自己关在房间里闭门不出,屏气凝神地回想和揣摩。
⑤半个月时间过去了,陈洪绶第三次拿着一个临摹好的本子去请教蓝瑛。这回,蓝瑛看到后大吃一惊,非常高兴地对陈洪绶说:“没想到你进步这么快。我敢打赌,你这回不是临的,而是自己创作的。”陈洪绶嘴角微微向上扬,眼里闪现出一道光芒。
⑥直到这时,陈洪绶才不好意思地开口道出了自己的心得:“我第一次临摹得非常像,因为全是照抄古人的东西;第二次临摹得不像,是尝试着向古人学习,不过只学到一点儿皮毛;第三次,是我在学习古人艺术作品中获得了营养,得到适合自己的东西,于是,我就把这些东西画了出来。这是我此次学习七十二贤画像石刻最主要的心得。”
⑦蓝瑛听后欣喜地说:“你说得很有道理。其实,每个人都要从前人那里吸取有益的东西,但这不是模仿,否则难以成为一名出色的画家。一名优秀的画家,必须有自己的想法,有属于自己的艺术眼光。”
⑧通过这次绘画,陈洪绶最终明白了一点:画得像不是真本事,画出自己的风格,才是真正的成功。
【1】联系上下文理解下列词语。
信心十足:___________________
屏气凝神:____________________
【2】根据文章内容完成练习。
①读文章,根据相应内容填写下面表格。
自然段 | 事件 |
①② | 我 |
③④ | ___________________ |
⑤ | ___________________ |
⑥⑦⑧ | 陈洪绶谈自己的绘画心得。 |
②结合表格内容,概括全文的主要内容,并写下来。
____________________
【3】读下面的句子,体会陈洪绶的心情。
①陈洪绶听后,忧心忡忡,又一言不发地走了。
__________________
②陈洪绶嘴角微微向上扬,眼里闪现出一道光芒。
__________________
【4】结合文章内容和自己的生活经验,谈谈你对下面句子的理解。
画得像不是真本事,画出自己的风格,才是真正的成功。
____________________
10、阅读。
海底世界(节选)
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】请用“ ”画出这段话的中心句。
【2】根据这段话的内容,填写下表
动物名称 | __ | __ | 乌贼和章鱼 | ___ |
活动特点 | 爬得慢 | __ | ___ | ___ |
【3】在文中找出下列词语的反义词。
前进( ) 缓慢( ) 防守( )
【4】这段话中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_______的修辞手法,生动形象地介绍了有些贝类独特的活动特点。请你用同样的修辞方法,写一句话。
____________________
11、课外阅读。
草坪上的脚印
小猫和小狗是好朋友,这几天它们发现街心公园的草坪上出现了一些脚印,而且每天都在增加,这块绿油油的草坪,看过的人无不喜欢,所以小猫和小狗决定找出践踏草坪的家伙。
第二天早晨,天空刚刚泛起鱼肚白,它们就来到公园,等待着,观察着……突然,小路边来了一个活泼可爱的小姑娘,一闪身,跳进了草坪,在上面轻松地踢起了毽子,“哈哈哈”的笑声传得很远很远……笑声引来了一个长得虎头虎脑的小男孩,他一来到草坪上,就练起武术……接着,走来了一个花枝招展的大学生。小狗心想:“这下可好了,让大学生教训他们。”可是小狗万万没有想到,这个大学生竟然在草坪上跳起了疯狂的霹雳舞,随着她的一招一式,一棵棵小草倒下了。小猫小狗侧耳一听,发现可爱的小草一边哭一边说:“我恨你们人类,你们害死了我的家人……”它们实在看不下去了,小狗怒气冲冲地对着那些人“汪汪”地吼叫,温柔的小猫“喵喵”地叫着:“太不像话了。”
“这可怎么办啊!”小猫忧心忡忡地说。机灵的小狗一拍脑袋,说:“有了,我们给人类写一封信吧。”说干就干,你一言我一语写了起来。
亲爱的人类朋友,
你们知道吗?在街心公园的草坪上,有一串深深的脚印,那是你们的“杰作”,虽然疼在草上,但真正疼在我们心里。要知道,那是破坏环境的行为。俗话说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”如果你们日复一日,年复一年地践踏草坪,草就会死亡,你们真的愿意看到那一天吗?
你们可曾知道?近几年来你们大量砍伐树木,害得我们流离失所,恳请你们不要再破坏环境了,我们实在熬不下去了!没有我们动物你们不冷清吗?你们的日子还会长远吗?
2013年5月1日
动物家族
信写完了,动物们还沉浸在信的内容中,它们沉默着,等待着美好的明天。
【1】小动物的信中有错误,请你在原文中用修改符号改正。
【2】从短文中找出下列词语的反义词。
呆板——( ) 短暂——( )
保护——( ) 热闹——( )
粗暴——( )
【3】来到草坪上的人有( )(多选)
A.小男孩
B.老师
C.大学生
D.清洁工
E.小姑娘
【4】小姑娘在草坪上( )
A.跳绳
B.踢毽子
C.跳舞
【5】下列对“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的理解正确的一项是( )
A.小的坏事可以做,大的坏事不可以做。
B.不要因为坏事很小就去做,不要因为好事很小就不去做。
C.任何坏事都不可以做,任何好事都必须做。
【6】你认为作为人类的我们应该( )
A.保护环境,爱护动物,与自然和谐相处。
B.不要去郊游,不要去和小动物接触。
C.环境可以破坏,但破坏后必须及时补救。
12、阅读下面的短文,回答问题。(18分)
有趣的树木
我国云南省的西双版纳自治州,人们称它是植物王国皇冠(guān guàn)上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物,生长着许多有趣的树木。
有一种树,叫做黑心树,不仅名字古怪,而且样子也长得高大古怪,更怪的是树干的中心,居然是乌黑色的,多么有趣啊!傣族兄弟给它取了一个很有趣的名字,叫它“挨(āi ái)刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领,你把它的主干锯了,第二年就会从残桩上长出二三枝新主干,再锯再长,越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树,一年到头的烧柴就不用愁了,所以,又叫它“烧柴树”。
密林中另一种有趣的树,叫做轻木。这种树生长十分迅速,一年就能成材。它高大挺拔,而重量却非常轻,0.5立方米的木材一个人就能背(bēi bèi)起来。轻木是世界上最轻的木材之一,用它制造的家具搬运起来可省力啦!
与轻木相反,这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿,高达30米。它的木色黑沉沉的,入水即沉,真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板,力气小点的人还端不起来。铁力木不但重,而且木质致密、坚硬异常,是建筑和制作名贵家具的优良用材,还能用来制作高级乐(yuè lè)器。
西双版纳生长着5000余种(zhǒng zhòng)植物,有趣的树木还多着呢!
(1)短文中的多音字,请划去错误的读音。(5分)
(2)用波浪线“﹏﹏”画出本文中前后照应的句子。(2分)
(3)全文是按先( )再( )后( )的方式构篇的。(3分)
(4)黑心树最主要的特点有哪些?(3分)
(5)用“——”画出最能说明轻木轻、铁力木重的语句。轻木与铁力木除轻重大不相同以外,它们各自还有哪些特点?(5分)
13、阅读小木屋。
我看着他那流着汗水的脸,惊讶地问:“哪儿来的苹果?”
“半路上捡到的。连长,您嗓子哑了,吃了润润喉咙吧!”
说实在的,自从二十四日我连出击丌始,已经几天没喝过一口水,只有前天晚上,营长给了我一块两寸长的萝卜,我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。不用说,战士们一定也渴得受不住了。但是我想,运输员这些天在火线上跑来跑去,比我们更艰苦,就对他说:“你太辛苦了,还是你吃了吧。”
“不,我住路上可以喝凉水。”他非常固执,说什么也不肯吃。其实谁都知道,通往后方的三里路之内,是一滴水也找不着的。
我望着这个擦得很干净的苹果,它青里透红,散发出诱人的香味。这会儿,不用说一个,就是十个二十个,我也能一口气吃完。
“给谁吃呢?”我拿着苹果翻来覆去地想。这时候,我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。这个爱说爱唱的小伙子白天黑夜都守住步话机旁,这些天一直没有休息。他的嘴唇干得裂了好几道口子,脸上挂满灰尘,深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。
“小李,这个节果你吃了吧,好涧涧喉咙。”我把苹果递给他。
小李出神地看着我,回头看了看另外几个人,又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果,转手给了小蓝。
小蓝是通讯员,在一次执行任务时被炮弹打断了右腿。他安静地躺着,很少听到他呻吟。他的脸黑黄黑黄的,嘴唇干得发紫。小蓝拿起苹果,张开嘴正要吃,突然向周围望了望,立刻把嘴闭住了。他发现,原来只有一个苹果。
“连长,您几天没喝水了。您吃吧,吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。
(1)请你结合课文把“一个苹果”在同志们手中传递的路线表示出来。
(2)想一想,从哪些地方可以看出战士们渴极了?
(3)战士们为什么都不吃这个苹果?
14、课内阅读。
你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。
【1】这部分写了________、________、________、________这几种动物。
【2】连线。
老虎 珍贵的国宝
黄鹂 凶猛的森林之王
熊猫 歌声清脆动听
【3】我身边的动物朋友还有________、________,我非常喜欢它们, 从来都不伤害它们。
15、照样子,写一写。
(1)例:弯弯的小路 ______________________ _______________________
(2)例:我多想去北京看看。
我多想______________________________________________
(3)例:我们爱北京
___________爱_________________________
(4)例:奶奶笑了。奶奶高兴地笑了。
雪山上盛开雪莲。雪山上盛开着( )的雪莲。
16、这是多么奇特动人的情景啊!(改成带问号的句子,意思不变)
___________________________
17、句子训练。(用加点的词语写句子)
(1)这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒。
___________________________________________________________________
(2)城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒。
_________________________________________________________________
18、缩句
①新型玻璃正在起着重要作用。 ②建筑物装上这种玻璃。
19、按要求写句子。
(1)我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同,根据不同心情时的感受,写一写“考完试,走在回家的路上”这一情境。
心情好:___________________________
心情不好:___________________________
(2)作为青少年的我们,应当肩负起发扬、继承中国航天精神的重任。(修改病句)
______________________
(3)他坚决地对战友说:“这里需要我,我不能离开这里!”(改为转述句)
__________________
20、按要求写句子。
1.总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。(缩句)
________________________________________________________________________
2.雨水往下淌。(扩句)
________________________________________________________________________
21、小练笔(5分)
学习了《童年的发现》这篇课文后,我们明白了,只要在生活中、学习中处处留心,细细观察,你定会有意想不到的收获。请用一段话把你的发现说出来与大家分享吧。