广西壮族自治区百色市那坡县2025年中考真题（八）语文试卷带答案

1、课文整体梳理。 

青头又（____）牛身上，（____）肚皮和（____）说话：“红头！不要怕，你会（____）的。我听说牛肚子里一共有（____）个胃，前三个胃是（____）食物的，只有第四个胃才是管（____）的！”

引导想象：红头从牛肚子里出来了，他还会对青头说什么呢？

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2、补充诗词句子，体会情感。

（1）独在异乡为异客，________________________。

（2）人归落雁后，________________________？

（3）自在飞花轻似梦，________________________。

通过这些诗词句子，我懂得了外祖父落泪的原因是_______________。

3、看拼音写词语。

4、根据课文内容完成填空。

《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗的共同点是：看起来写的是____（人  物  景），实际上是在_________。这种表达方法叫托物言志。例如： 作者用马来表达自己报效国家的志向。用石灰______________的特点，来表现自己_____________的情操。用竹子_____________的特点表达自己____________的精神；

5、看拼音写词语。

让我们qīng kòu（________）诗歌大门，去倾听chán chán（________）流水；欣赏méng lóng（________）月色；享受jìng mì（________）夜晚……在yì yáng dùn cuò（___________）的朗读中受到美的xūn táo（________）。

6、品读诗句，完成练习。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

【1】“沙场”指的是_______。

【2】对这两句诗理解不正确的一项是（ ）。

A.这两句诗的意思是：在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安回来？

B.“醉卧沙场君莫笑”写出了战士临行前仍嗜酒如命的可笑形象

C.第二句诗是反问句，运用夸张的手法写出了战争的残酷，深化了主题

【3】这两句诗表达了什么样的情感？（ ）

A.豪放激动 B.悲凉伤感 C.痛苦无奈

7、日积月累。

蜂

[唐]罗隐

不论________与________，无限风光__________。

________百花成______后，为谁________为谁______？

【1】把诗句补充完整。

【2】___________写出了蜜蜂的辛劳，写两个四字词语赞美蜂：______、_____。

8、阅读天地。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】诗中表明季节特征的诗句是________________。

【2】试赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。

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【3】动静结合是这首诗的一大特点，请结合诗歌内容作简要分析。

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9、新闻链接

（材料一）

（材料二）11月22日下午，常州市局前街小学召开了一场关于惩戒制度的听证会，此次听证会上讨论了各种针对学生的惩戒方式，引起了热议。

近年来，体罚和变相体罚遭到各方挞伐，“教育惩戒”也遭到殃及，成了禁区，赏识和鼓励仿佛成了教育界唯一的灵丹妙药。“赏识教育”只是众多教育理念和方式中的一种，不能包治百病，不是人人适用。“一个孩子在课堂上故意大喊大叫，扰乱课堂秩序，这个时候难道要对他的创新捣乱方法进行赏识教育？”

  李伟平校长也指出，现在对学生过度保护，家长过度干预，老师失去了一种管教的权力，“我们召开听证会是为了把管教权还给老师，让教育变得完整。

（材料三）新闻评论；

@老师  惩戒学生时，我会先告知学生惩戒的目的和期许，也就是说惩戒行为应该是顺利合法，不伤害学生的自尊。

@家长  现在大多数是独生子女家庭，家长特别是爷爷奶奶更溺爱孩子，我个人觉得，老师对学生稍微严一点肯定是好的。

@学生 

【1】对材料一理解分析错误的一项是（ ）

A. 在当下社会环境中，学校教育工作者身份尴尬，教育权利受到束缚，无法实践平等的教育行为。

B. 漫画中家长教育孩子的方式简单粗暴，此举践踏了学校的尊严，也“毒害”了孩子的一生。

C. 这幅漫画幽默而不失犀利，意在警戒老师：“少爷们”碰不得，“老爷们”更是惹不起。

D. 漫画中孩子对家长的做法心存疑惑，在家长的榜样下也效仿骄横之态，这提醒家长们要注意正能量的言传身教。

【2】结合材料二中的内容说说局小召开惩戒制度听证会的目的是什么？

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【3】局小惩戒制度听证会的召开，引发社会讨论，请你参与新闻评论，发表看法。

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10、看材料答题：

材料一 南沙G3路公交线路图

材料二 地铁4号线路图

【1】文学社邀请李老师到南沙少年宫给同学们颁发聘任证书。李老师住在东涌，她要在早上9：00点前到少年宫。根据材料一和材料二，她应该先选择乘坐_______（交通工具），从_______出发，到_______（站名）转乘公交，然后坐_____个站到广州外国语学校站，步行到达少年宫。

【2】同学们接过聘书，一一亮相，小语全神贯注地看着，简直入了迷，请你用几句话写一写小语观看入迷的情景。

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【3】小语打算回家跟妈妈商量，希望她同意自己加入校园文学社。如果你是小语，你会怎么说服妈妈支持你呢？（至少2点理由）

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11、按照要求完成下面的题目。

①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正又不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体，④正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中， 最终成为一种“本能”的生活方式。

【1】第②句中的关联问使用有误。请修改:_____________

【2】第③句有语病，请将修改后的句子对在下面的横线上。

_________________________________________

【3】第④句有处标点符号使用错误，请修改:________________

12、   比黄金更昂贵的眼光

1974 年，美国政府决定向社会招标，来清理翻新自由女神像后所扔下的废料。但几个月过去了，没有一个人愿意理睬那堆垃圾似的废料。正在法国旅行的麦考尔听说后，立即飞往纽约，匆匆看过自由女神像下堆积如山的废铜块、螺丝和木料后，（果断  决断）地在招标书上签了字。

对他的这一“傻瓜”壮举，纽约许多运输公司嘲笑不已，因为在纽约州，垃圾的处理有很（严厉 严格）的规定，稍有不慎，就会被虎视眈眈的环保组织起诉，一旦惹上环保组织，那娄子可就捅大了。

就在许多人（幸灾乐祸  忧心忡忡）地等待这个得克萨斯傻瓜落荒而逃时，他开始组织工人 对废料进行仔细的分类。他把那些废铜熔化掉，筑成微型自由女神像；把木头加工成微型自由女神像的精巧底座；废铅、废铝冶炼，做成纽约广场的钥匙；最后，他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来，出售给纽约的各个花店。不到3 个月的时间，经过他的手，这堆无人问津的垃圾废料奇迹般地变成了350 万美元现金，每0.5 千克铜的价格整整翻了一万倍。

“废铜”是可以变“黄金”的，只要 。

【1】解释下面词语的意思。

（1）落荒而逃：_____________________________________

（2）无人问津：_____________________________________

【2】选择括号内正确的词语，打“√”

【3】读第一、第二自然段，用横线划出麦考尔的“傻瓜”壮举。

【4】为什么运输公司不敢承包清理翻新自由神像后所扔下废料的任务。

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【5】麦考尔对废料分类后是怎样“变废为宝”呢？仿照例1句式往下写。

例（1）熔化废铜，筑成微型自由女神像。

（2）

（3）

（4）

【6】文末“废铜”指的是_____，“黄金”指的是__________。

【7】结合短文给你的启发，将短文结尾补充完整。

13、阅读《徐悲鸿画马》片段,回答问题。

　　　　　　　　　　　。经过多年不懈的努力,徐悲鸿终于获得了(惊人　巨大)的成功。他画的马,无论是奔跑的还是(站立　静立)的,无论是单马、双马还是群马,都充分表现出了马的各种(神态　形态)。他画的《奔马图》,骏马气势雄壮、四蹄生风,(奔腾　奔跑)在一望无际的原野上,展示出一股巨大的力量,看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。 

1.在文中括号里正确的词语下面画横线。  

2.在文中的横线上填上一句俗语。

3.用“　　”画出本段的中心句。

4.读了这篇短文,你有什么启发呢?  

14、阅读课内片段，完成练习。（8分）

销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每包烟土切成四半，扔进水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色的烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。

（1）这段话中民夫们销毁鸦片的经过是________________、________________、__________________________。（3分）

（2）这段话中表示先后顺序的词语是___________、___________、__________。（3分）

（3）请仿照这段话的写法，写一段表示动作的话。（2分）

15、照样子，写句子 。

例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。

1．他把小鱼扔进大海。

______________

2．鸟儿们把这片森林当作“快乐天堂”。

_______________

16、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。

1．在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。

①_______________________________________________________

②_______________________________________________________

2．清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

①________________________________________________________

②________________________________________________________

17、句子乐园（按要求改写句子）。  

（1）竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。”（改为转述句）

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（2）千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。（缩句）

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（3）这美丽的春天令人陶醉。（改为反问句）

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（4）自然界的种种生物是人类的好“老师”。（改为感叹句）

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18、按要求写句子。

1、我只把养花当做生活中的一种乐趣。（改为被字句）

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2、不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗（改为陈述句）

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3、我照管花草。（扩写句子）

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19、照样子改写句子

例：我把苹果吃完了。

苹果被我吃完了。

1、大雨把道路淋得湿漉漉的。

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2、新书被小明弄丢了。

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20、把下列句子变为陈述句。

例：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

（1）你难道不知道这样做是违法的吗？

（2）你不是已经吃过晚饭了吗？

（3）难道你以为这件事真的是我做的？

（4）“不开花哪儿来的果?

（5）大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的雕塑收藏？

（6）那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的吗？

21、幸福是饥饿时，妈妈做的香喷喷的饭菜：幸福是生病时，爸爸那双温暖的大手：幸福是挫折时，老师充满鼓励的话语……请以“这就是幸福”为题，完成习作，注意把事情写具体，不少于300字。