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1、我会根据课文内容填空，也会仿写句子。
1．在宇宙飞船里，__________和_________一样舒服。
仿写：在_______，________和______________。
2．要想睡上一个__________，宇航员必须把自己________睡袋里。
仿写：要想___________，______必须__________。
3．为了能_________地走路，宇航员都穿鞋底________的鞋子。
仿写：为了____________，__________。
2、先将下列词语补充完整，再按要求填空。
①腾（____）（____）雾 ②上（____）入（____）
③（____）机妙（____） ④各（____）神（____）
⑤三（____）六（____） ⑥神通（____）（____）
⑦刀（____）（____）入 ⑧未卜（____）（____）
（1）读了词语①，我想到了____________；读了词语⑤，我想到了______________；读了词语⑦，我想到了____________。（填神话人物或故事）
（2）科技节上，各班同学八仙过海，____________，纷纷拿出了优秀的作品。（选词填空，填序号）
3、按要求完成句子练习。
1.看图，根据提示写比喻句。
夜空中的星星像__________________。
白云像______________________________。
2.将下列句子补充完整。
（1）草地上开满了野花，有____、____、____、黄的，____，好看极了。
（2）小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫____；南边像弯弯的月亮，叫____。
（3）每当____的时候，我就背着书包上学去。
4、比一比，组成词语。
哥（______） 动（______） 独（______）
歌（______） 云（______） 虫（______）
5、根据阅读积累填空。
1．当我们要劝年轻人珍惜时间和生命，不要等到年老体弱时才懊悔。我们会说：“莫等闲，________，________。”我们要牢记这句话， 抓紧时间学好各门功课，长大后报效国家。
2．吴冠中写的《父爱之舟》一文，以“父爱之舟”为题是因为：___________________________。
3．“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达了诗人的情感是___________________。
4．课文题目是“圆明园的毁灭”，作者用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌是为了_______________________________________
5．陆游的《示儿》中，表达诗人渴盼收复失地的坚定信念和悲壮心愿的诗句是：________，________。
6、阅读理解。
古诗阅读。
七 夕①
[唐]李商隐
鸾扇②斜分凤幄③开，星桥④横过鹊飞回。
争将⑤世上无期别，换得年年一度⑥来。
（注释） ①七夕：农历七月初七，传说牛郎和织女这天在天河的鹊桥上相会。②鸾（luán）扇：上面绣有凤凰图案的掌扇。③凤幄（wò）：闺中的帐幕；绣有凤凰图案的车帐。④星桥：鹊桥。传说七夕这天所有的喜鹊都飞往天河，为牛郎和织女相会搭桥。⑤争将：怎把。⑥一度：一次。
【1】解释句中加点的字。
（1）争将世上无期别。（_____） （2）换得年年一度来。（_____）
【2】“星桥横过鹊飞回”的意思是（ ）
A．喜鹊们从星桥上飞回来了
B．天上的喜鹊为牛郎织女双星架桥回来了
C．喜鹊看到星桥飞回来了
D．搭长桥的喜鹊们还没有完工
【3】这首古诗写了________________的故事。本诗中表现他们在天上相会的美好情景的诗句是“__________________，__________________”。
【4】诗人发出的沉痛感叹是“__________________，__________________”
。
【5】下面的四首诗，各描写了我国民间的一个传统节日的情景。按节日的顺序，给四首诗排序，恰当的一项是（ ）
①无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。直到天头天尽处，不曾私照一人家。
②春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
③鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回。争将世上无期别，换得年年一度来。
④千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。三百内人连袖舞，一时天上著词声。
A．②④①③
B．④②①③
C．①②④③
D．④②③①
7、把古诗补充完整，再回答问题。
远看__有色，近听__无声。
春__花还在，__来鸟__惊。
【1】把诗句补充完整。
远看__有色，近听__无声。
春__花还在，__来鸟__惊。
【2】选出与下列字意思相反的字。(填序号)
a去 b近 c无
远——__ 有——__ 来——__
【3】诗中写到了哪些景物?用横线画出来。
8、课内阅读
清明
， 。
？ 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是_______代著名诗人______写的，清明是我国传统节日，这一天有_______、________等习俗。
【3】诗句中_________写出了清明的天气特点，__________写出了行人的神态特点。
【4】“借问酒家何处有”中“借问”的意思是______________。
【5】下面加点词和古诗中“欲”意思相同的一项是（ ）
A．求知欲
B．随心所欲
C．摇摇欲坠
【6】行人问牧童什么？牧童回答了吗？
______________________________
9、阅读大闯关。
民以“食”为天
民以“食”为天。中国是文明古国，自古就有着悠久的饮食文化。
最明显的特点是风味多样。长期以来，饮食上形成了许多风味，一直有“南米北面”的说法，口味上有“南甜北咸东酸西辣”之分。
一年四季，按季节而吃，是中国烹饪的一大特征。自古以来，中国人一直按季节变化来调味、配菜，冬天味醇浓厚，夏天清淡凉爽；冬天多炖焖，夏天多凉拌。
中国烹饪很早就注重品味情趣。中国菜肴的名称既有根据材料及烹调方法命名的，也有根据历史典故、神话传说、名人食趣来命名的，如“水煮鱼”“哪吒闹海”“东坡肉”等等。
中国的烹饪技术，与医疗保健有密切的联系，讲究“食医结合”。利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴，达到对某些疾病预防的目的。
【1】南方人和北方人在饮食习惯上有什么差别？( )（填序号）
①南方人爱吃米饭，北方人爱吃面食
②北方人爱吃米饭，南方人爱吃面食
③南方人和北方人都爱吃面食
【2】中国饮食在口味方面有地域特色，请根据短文内容选择填空。（填序号）
①酸 ②辣 ③咸 ④甜
东——______ 西——______ 南——______ 北——______
【3】中国的烹饪技术与______有密切的联系，讲究“______”。
【4】你最喜欢的美食是什么？它是什么样子的？什么味道？和大家分享一下吧！
_____________________
10、和大人一起读读下面这个故事，不会读的字要记得请教哦!
肚子好饿的毛毛虫
月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。
一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪!——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。它四处寻找着可以吃的东西。
星期一，它啃穿了一个苹果，它还是觉得饿。
星期二，它啃穿了两个梨子，它还是觉得饿。
星期三，它啃穿了三个李子，它还是好饿呀。
星期四，它啃穿了四个草莓，可它还是饿得要命。
星期五，它啃穿了五个橘子，它还是很饿。
星期六，它吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰激凌，有香肠，有甜西瓜。这次它不饿了，它不再是一个小毛毛虫了，它成了一个胖嘟嘟的大毛毛虫。它绕着自己的身子，造了一个叫作“茧”的小房子。它在那里面待了两个多星期。一个星期日的早晨，在暖暖的阳光下，茧破裂了，从里面飞出一只美丽的蝴蝶来。
【1】小毛毛虫最后变成了( )(填序号)
A.大毛毛虫 B.蝴蝶 C.卵
【2】小毛毛虫吃了哪些东西呢?在文中用横线画出来。
【3】读完故事后，按照蝴蝶的成长过程，给下面的图片排排序。
（______）
（______）
（______）
（______）
11、 奶奶家的葫芦蔓（màn wàn）上结了八个大大的、白白的葫芦。一个双休日，我们去了奶奶家，准备把成熟的葫芦锯成两半，做成瓢（piāo piáo）。
爸爸拿来一根细线，从葫芦顶端到底端围了个圆圈，然后沿这个圆圈画下一条线。爸爸告诉我，照着这条线下锯不容易锯偏。话是这样说，可爸爸连锯了两个都 了。从第三个起才 。原来，爸爸锯前两个时，动锯不动葫芦，锯不固定，所以很容易偏。锯后面几个时，他改变了方法。爸爸一手扶着锯子，一手拿着葫芦，让葫芦上的线在锯子上来回地走，这样，锯不动而葫芦动，自然就锯不偏了。我夸爸爸聪明，爸爸说这叫 。
妈妈将半个的葫芦去瓤（ráng rang），再整（zhěn zhěng）齐地放到锅里，倒上半桶水，开始煮。妈妈说，不煮的瓢将来容易裂，煮过的瓢用的时间长。瓢煮熟后，妈妈再将外面那层皮刮去，放在太阳底下晒干，这样瓢就可以用了。
真没想到，原来做一个瓢这么不容易。
【1】给文中带点的字选择正确的读音。
【2】将下面词语选填到短文中的横线上。
熟能生巧 成功 失败
【3】细读2-3自然段，照样子，在（ ）中填上正确的序号。
例：爸爸的制作过程：（1）围圆、画线 （2）改变方法锯 （3）锯成
妈妈的制作进程：（ ）刮皮、（ ）挖瓤、（ ）晒干、（ ）煮熟
【4】请用“ ”画出作者看到用葫芦做成瓢后的感受。
12、阅读与理解。
儿童医院就医温馨提示
家长您好！为方便您的孩子就医，现将我院门诊挂号流程告知如下：
一、挂号时间：各科普通、专家、特需白班门诊每天6：00-16：30（上、下午号同时挂），内科夜班门诊每天16：00-22：00。内、外科急诊、感染门诊24小时。耳鼻喉科、眼科、口腔急诊每天8：00—21：30。
二、挂号窗口：特需挂号：1号窗口。预约挂号：2，3号窗口。急诊挂号：4号窗口。
三、挂号要求
1．挂号时出示患者本人医保卡。
2．发热患者应先到试表处测试体温，凭体温单挂急诊号。传染病流行期间，发热患者请按照医院要求进行传染病筛查。
3．需要挂急诊号、感染门诊号者，请您带孩子先到预检咨询处预检并服从护士分诊，符合急诊就诊范围的方可挂急诊号。
4．已经挂出的号在该医生当日出诊的单位时间内（半日）有效，过期作度。
【1】请根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）小玲半夜突然发烧、呕吐，爸爸妈妈带她去儿童医院就诊应到2、3号窗口挂号。（______）
（2）小华在家不小心碰伤了眼睛，这时已经是晚上8点了，爸爸妈妈应该立刻带他去儿童医院看病。 （______）
（3）小红的爸爸一大早就给她挂了个外科上午的就诊号，但是因为路上堵车，小红和妈妈下午才赶到医院，小红的门诊号过期作废了。（______）
【2】小明白天不小心摔伤了手，爸爸非常着急，带他去儿童医院看病，直接去挂急诊号。你觉得小明的爸爸能挂到号吗？为什么？
_____________________________
13、修辞探秘（读下面一段话，填空）。
在迷蒙的夜色中，薄雾像层层轻纱。山脚下模糊一片，一山绿，一山青，一山亮，一山亮，一山暗，依稀可见几点星光忽闪忽闪，那不是村舍的灯光，而是田间的萤火虫在游荡。似科还能听见山丘上树叶在低声私语农田里潮涌似的蛙鸣在鼓噪，草丛中蛐蛐在弹唱。和善的晚风缓缓吹来，怎能不让人惬意呢？
这段话运用了 、 、 、和 的修辞方法。
14、课内阅读我最棒。
①一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看成眼中钉。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧。一头牛,一辆车,都归你;别的归我。”
②嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”
③牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?
④他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。从那以后,他白天上山打柴,柴装满一车,就让老牛拉着,到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息,自己睡在车上。过了些日子,他在山前边盖了一间草房,又在草房旁边开辟了一块地,种些庄稼,这就算安了家。
⑤一天晚上,他走进草房,忽然听见一声“牛郎”,他从没听见过这个声音。是谁叫他呢?回头一看,微弱的星光下,老牛嘴一张一合的,正在说话。
⑥老牛真会说话了!
【1】联系上下文,解释文中加点的词语。
(1)成家立业:___________________________
(2)恋恋不舍:_____________________________
【2】“三分像笑七分像发狠”是对嫂子的什么描写?由此可以看出嫂子是个什么样的人?
_______________________________________________
【3】“亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?”怎么理解这句话?
_______________________________________________
【4】离家后,牛郎是怎么生活的?用“ ”画出来,由此看出他是一个怎样的人?
【5】“老牛真会说话了!”这句话应该读出_____的语气。
15、我能按要求写句子。
（1）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（用修改符号修改病句）
___________________
（2）妈妈说：“我今晚要加班，回家要迟一点，你先睡觉。（改为转述句）
___________________
（3）太阳好像负重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霄，完全跳出了海面。（注意加点的部分，仿照例句写一写太阳下山。）
___________________
16、按要求写句子。
1.在事实面前，他承认了错误。（改为双重否定句）
2.在“保护环境”为主题的大会上，同学们争先恐后地踊跃发言。（改病句）
3.当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特别的葬礼。（缩句）
4.海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
17、当四周很安静的时候，平台上就传来蟋蟀的叫声。（改成拟人句）
________________________
18、按要求写句子。
（1）我现在处在一个令人忧伤的，没有言语交流的生活场景中。 （缩写句子）
_____
（2）总理对我说：“我要去休息了，你也回去睡吧。”（改为转述句）
_____
（3）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照加点部分的写法，写一写“激动”。）
_____
（4）张小红的成绩之所以能提高，是因为她有没有良好的学习习惯。（用修改符号修改病句）
_____
19、按要求写句子。
(1)这不是刺猬吗？（改为陈述句）
______________________________
(2)父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望。（缩写句子）
_____________________________
(3)小刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。（改为“被”字句）
_____________________________
20、按要求完成句子。
（1）老师说：“你们暑假在家要早睡早起，加强锻炼，自觉学习。”（改转述句）
_______________________________________
（2）街上有形色各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（用加点的词语说话）
_________________________________________
21、习作。
请你选择一个你最熟悉的同学,写一写他(她)有什么地方让你敬佩,或者给你留下了深刻的印象。
