1、写出下面词语的近义词。
特殊--( ) 差异--( )
希望--( ) 推进--( )
2、根据课文内容填空。
新型玻璃 | 特点 | 用途 |
夹丝网防盗玻璃 | 自动报警 | 防盗 |
夹丝玻璃 | ____ | ____ |
变色玻璃 | ____ | ____ |
吸热玻璃 | ____ | ____ |
吃音玻璃 | ____ | ____ |
3、把下列词语补充完整,并完成练习。
五(____)四(____) 司空见(____) 见微知(____)
(____)而不舍 不可思(____) 杨柳(____)(____)
(____)(____)凉凉 三(____)(____)短
1.上面的词语中,含有反义词的词语是________、________。我能照样子写两个________、_________。
2.上面的词语中,描写自然环境的词语有__________、_________。我能照样子写两个________、_________。
3.选词填空:他从_________的现象中发现问题,并__________地去研究探索,最终找到了真理。
4、比一比,组词语。
多( ) 元( ) 们( ) 分( )
夕( ) 园( ) 门( ) 粉( )
5、用“ ”画出句子中的错别字,并改正过来。
(1)大家一愁莫展,陷于决望。( )( )
(2)田忌胜两场偷一场。( )
(3)和尚先请熟采水姓的人潜到水底。( )( )
和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都脱了回来。( )
6、阅读天地。
成功的花(一)
成功的花,
人们只惊羡她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨。
【1】说说这首诗所表达的意思。
__________________________
【2】这首诗歌给我们的启示是什么?
____________________
7、课内阅读。
夏日绝句
生当作人杰,死亦为鬼雄。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】__________朝诗人__________之夫赵明诚出任建康知府,后城中爆发叛乱,赵明诚不思平叛,反而临阵脱逃。李清照为国为夫感到耻辱,在路过乌江时,有感于项羽的悲壮,创作此诗。
【3】三、四句诗,是写诗人追思那个叫_______的楚霸枭雄,追随__________的精神和气节,痛恨宋朝当权者苟且偷安的时政。一个“______”笔来神韵,强过鬼斧神工,高过天地造化。
【4】这首诗起笔落处,__________,力透人__________,直指人__________。
8、阅读下面的文章,完成后面的练习。
西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
【1】这首词中,词牌名是________,题目是________。词中加点字的韵母是________,这种句末韵母相同的现象,人们称作押韵,所以读起来朗朗上口。
【2】我们还学过词人辛弃疾的一首词《__________》。
【3】“七八个星天外,两三点雨山前。”描写的景象是( )
A.天气时阴时晴。 B.天气很晴朗。
C.天气很古怪,又出星星又下雨。
【4】这首词是一首( )的词。
A.咏物 B.吟咏田园风光 C.咏怀 D.吟咏生活
【5】“旧时茅店社林边”中“旧时”的意思是( )
A.陈旧的时光 B.往日 C.平时 D.暂时
【6】关于这首词,说法有误的是( )
A.文中写了明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片。
B.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写春夜的山村风光
C.这首词情景交融,优美如画,恬静自然,生动逼真。
D.这首词是宋词中以农村生活为题材的佳作。
9、阅读下面的平面图,完成练习。
天文馆一层平面图
【1】天文馆一层有_______个展馆和_______个剧场。
【2】从平面图上看,宇宙剧场在服务台的_______边。
【3】如果你参观累了,可以到______________休息,还能到______________看看有什么商品。
10、阅读理解。
温馨
梁晓声
温馨储存在寻常人们所过的寻常的日子里,偶一闪现,转瞬即逝,融解在寻常日子的交替中。
小学四年级暑假中的一天,跟同学们到近郊去玩,采回了一大捆狗尾草。母亲正巧闲着,于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物。转眼编成一只狗,转眼编成一只虎,转眼编成一头牛……她的儿女们属什么,她就编什么。母亲每编成一种,我们便赞叹一阵。于是母亲的脸上浮现出了微笑……
如今回想起来,母亲当时的微笑,对我即是温馨,对年龄更小的弟弟妹妹们也是。
上了中学的我,几乎每一年春节前,都要将家里里外外粉刷擦洗一遍。母亲和弟弟妹妹们撑不住,东倒西歪全睡了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早,弟弟和妹妹们醒来,看看这儿,瞅瞅那儿,一切干干净净、有条不紊,看得他们目瞪口呆……
如今想来,温馨在母亲和弟弟妹妹眼里,在我心里,他们眼里有种感动,我心里有种快乐。仿佛,感动是火苗,快乐是劈柴,于是家里温馨重重。
后来父亲患了癌症,而我又不得不为厂里修改一部剧本。我将一张小小的桌子从阳台搬到了父亲床边,目光稍一转移,就能看到父亲仰躺着的苍白的脸。而父亲微微一睁眼,就能看到我,和他对面养了十几条美丽金鱼的大鱼缸。这是父亲不能起床后我为他买的。十月的阳光照耀着我,照耀着父亲。他已知自己不久于世,然而只要我在身旁,他脸上必呈现着对生死的镇定和对儿子的信赖。一天下午一点多,我突觉心慌极了,放下笔说:“爸,我得陪您躺一会儿。”尽管旁边备有我躺的钢丝床,我却紧挨着父亲躺了下去。并且,本能地握住了父亲的一只手。五六分钟后,我几乎睡着了,而父亲悄然而逝……
如今想来,当年那五六分钟,乃是我一生体会到的最大的温馨。
(选自《家人》2009年5月刊;有删改)
【1】短文中,“我”觉得“温馨”是________、_________、_______,储存在______,融解在_______。
【2】为什么说“当年那五六分钟,乃是我一生体会到的最大的温馨”?
_______________________
【3】“寻常”在首段出现三次,判断其中的深意。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)强调温馨就在点滴的生活中。(______)
(2)强调温馨无处不在,但又容易被人忽视。(______)
【4】“只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。”这句对动作的细致描写,包含了“我”怎样的思想感情?
__________________________
【5】文中第六自然段对父亲病房的场景描写,是抓住搬桌到床边、相互对望、养着金鱼的大鱼缸、十月阳光这些内容来描写的,这样描写的好处是________________。
【6】如果给这篇短文加个结尾,下面的内容你觉得合适吗?为什么?
家人间无处不在的温馨,今天一想起来,常常油然而生无限的感动、感激和感怀的情愫,以致影响我们的人生。
_________________________
11、阅读乐园
鸡毛信的故事
14岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊,一面放哨,监视着前边平川地里敌人的据点。
一天,炮楼里的鬼子进山去抢粮食了,只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图,并写了一封信准备把它交给八路军张连长。
老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛,知道是十分重要的,他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到,海娃在山沟里碰上了鬼子,他灵机一动,把鸡毛信拴(shuān)在了“老头羊”的尾巴里,瞒过了鬼子小队长。
一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜(liū)了出来。他赶到羊圈里,小心地把鸡毛信取了下来,一口气跑了几里路。后面伪军也追来了,海娃又被他们抓了回去。鬼子让海娃带路去三王村,他把鬼子带到了一条山路上,鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡,海娃乘机拼命往山上爬,愈爬愈远,鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊:“鬼子上来啦!打呀,赶快打呀!”勇敢的海娃把鸡毛信交给了张连长,顺利完成了任务。
1.选文共有______个自然段。
2.鸡毛信包括哪些内容?用“——”在文中画出来。
3.海娃用什么方法护送鸡毛信?
_______________________________________________________
4.你觉得海娃是个什么样的人?
_______________________________________________________
12、阅读短文,完成练习
放飞蜻蜓(片段 )
陶行知将蜻蜓小心地翻过去,指着它的尾巴说:“你们看,它的尾巴是一节节的,又细又长。它用尾巴保持平衡,调整方向。据说,在它饿极时,会将自己的尾巴吃去一截。不过,以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说:“它的眼睛很大,结构很复杂,是由成千上万的小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子……”
孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说:“把它放了,好不好?”说着,把蜻蜓还给翠贞。翠贞用征询的目光看着小伙伴们,大家异口同声地说:“放了它,放了它,让它回家去!”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送,蜻蜓展开翅膀向空中飞去。
【1】蜻蜓尾巴的作用是__________________,___________________。
【2】从画线句子中,我们能感受到陶行知对孩子们的_______________。
【3】“异口同声”的意思是______________________________________,大家“异口同声”地要放飞蜻蜓,是因为_______________________________。
13、阅读短文。
自然界的时钟(节选)
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟,野蔷薇绽开笑脸。六点钟,蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。
植物知道时间,动物也有这种本领。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,躲在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似乎知道田鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时候它自然就醒了。
【1】读一读,比较两句话有何不同。
五点钟,野蔷薇开了。
五点钟,野蔷薇绽开笑脸。
__________________
【2】第 1 自然段写了_______种花儿的开放时间,分别是__________。
【3】“动物也有这种本领”中的“本领”指的是__________。
【4】上面两段话主要介绍了__________。
14、读一读,回答问题。
小彩笔
小彩笔,真神奇,它让祖国更美丽。画道彩虹空中架,画条帆船驶得急。画群鸟儿高高飞,画片绿绿青草地。画出妈妈开口笑,画出爸爸心欢喜。我在画中快乐多,小小彩笔我爱你。
【1】短文一共有______句话。
【2】“我”用彩笔画了什么?在后面的括号里打“√”。
彩虹( ) 妹妹( ) 鸟儿( ) 青草( )
红花( ) 帆船( ) 爸爸( ) 大山( ) 妈妈( )
【3】“我”爱彩笔是因为 。(填序号)
A.小彩笔很漂亮
B.我用小彩笔画画很快乐
【4】如果让我用小彩笔画画,我会画_____________。
15、缩句。
一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
_________________________________________________________________
16、按要求写句子。
1.这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令,正在迎候远道而来的使节。(缩句)
________________________________________________________________________
2.一条路将我们联系在一起。(扩句)
________________________________________________________________________
17、连词成句。(只填序号)
(1)①好像 ②一把 ③尾巴 ④松鼠的 ⑤伞
_______________________
(2)①把 ②放进 ③乌鸦 ④小石子 ⑤瓶子里
_____________________
(3)①我们 ②祖国 ③的 ④就是 ⑤家
___________________
18、小女孩说:“我觉得我好了一些。”(改为转述句)
___________________________
19、改成“被”字句.
法布尔很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。
_________________________________________
20、按要求写句子
蜻蜓在飞。(扩写句子)
2、小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。(缩写句子)
21、小练笔
试着展开想象,对九色鹿和国王斥责告密者时的神态、语言进行扩充。让故事更精彩。