1、感知内容
作者《四季之美》通过描写春天___________、夏天_______、秋天________”以及冬天____________,表达了作者自己对四季之美的理解,表现了她__________、_________的思想感情。
2、在括号里填上合适的词语。
________的国旗 ________的服装 ________的枝干
________的夏天 ________的田野 ________的颜料
3、辨字组词。
刑(________) 泰(________) 摊(________)
形(________) 秦(________) 滩(________)
4、名句名篇积累与运用。
1.从古至今,爱国是一种深埋在内心的力量。宋代爱国诗人陆游曾说“位卑未敢忘忧国”;和他有同样爱国志向的曹植说“______________,______________”;诸葛亮这样说“_______________,__________________”。
2.臧克家说:“有的人活着,他已经死了;_____________________,___________________”。鲁迅先生一直活在我们心中:“_____________,惟有他发扬起来,中国才有真进步”;“其实地上本没有路,__________,____________。”
3.本学期,我们学过不少古诗文,《七律·长征》中让你感受到红军战士革命乐观主义精神的诗句是“____________,__________”。《西江月·夜行黄沙道中》这首诗中“____________,__________”诗人笔锋一转,意想不到的景象展现在眼前。《伯牙鼓琴》中最能体现知音难觅的句子是:钟子期死,___________,_________,以为世无足复为古琴者。
4.读小说,通过情节环境可以感受人物形象,本学期我们认识了____________的老支书,________的桑娜,___________的老班长。在《童年》这本书中,_________的阿廖沙、___________的外祖母、___________的外祖父令我印象深刻。
5、课文内容精彩回放。
1.毛主席《卜算子·咏梅》中的“__________”告诉我们,梅花只是春天的使者,仅为人们送来春的讯息,再俊俏亮丽也不夺春光之美。
2.丰子恺笔下的《鹅》是一个高傲的动物,它的高傲表现在________、________和________中。
6、课外阅读。
雁门太守行
[唐]李贺
黑云压城城欲摧,甲光①向日金鳞开②。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临③易水,霜重鼓寒④声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙⑤为君死。
(注释)①甲光:铠甲迎着太阳闪出的光。②金鳞开:(铠甲)像金色的鱼鳞一样闪闪发光。③临:逼近,到,临近。④霜重鼓寒:天寒霜降,战鼓声沉闷而不响亮。⑤玉龙:宝剑的代称。
【1】解释加点字。
(1)黑云压城城欲摧。(_____)
(2)甲光向日金鳞开。(_____)
(3)霜重鼓寒声不起。(_____)
【2】用原句填空。
(1)写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是_________。
(2)表现誓死也要忠心报国的诗句是_________________________________。
【3】“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭,一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客______________的《易水歌》:____________________________。
【4】对这首诗内容的分析,不恰当的一项是( )
A.第一句中的“黑云”比喻敌人大军压城的气势,第二句中的“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。
B.第四句中的“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异,包含着当时战况严峻的象征意义。
C.第六句中的“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊,“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D.第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视,决心奋战沙场,为君王献身。
7、阅读下面唐诗和宋诗,然后回答问题。
溪上遇雨(其二)
崔道融
坐看黑云衔猛雨,喷洒前山此独睛。
忽惊云雨在头上,却是山前晚照明。
六月二十七日望湖楼醉书
苏 轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】赏析第一首诗前两句中“衔”、“喷”两字的妙处。 ________
【2】第二首诗运用了哪些写作手法?请联系全诗分析。 ________
【3】这两首诗在写景上有何不同?请简要概括。 ________
8、读《西江月·夜行黄沙道中》,完成要求。
明月别枝惊鵲,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】这首词的作者是___代著名的豪放派词人___。题目中的“西江月”是______名。“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”大意是____________________。
【2】展开想象,词中“七八个星天外,两三点雨山前”之景,让你仿佛看到了____________,听到了____________________。
【3】“稻花香里说丰年”中“说丰年”的意思是__________。“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”大意是____________,整首词表达了诗人_______________之情。
9、阅读。
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
【1】根据选文,填上合适的词语。
______的地毯 ______的小巴掌
【2】选文中的“____________”“____________”两个词语写出了掉落的树叶紧密地、平整地贴合在湿漉漉的水泥道上的状态。
【3】根据选文判断下列说法是否正确。
(1)“这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……”这句话中的“闪闪发光的地毯”是指湿漉漉的水泥道。______
(2)“每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。”这句话运用了拟人的修辞手法写出了落叶的美。______
(3)法国梧桐树的落叶虽然很美,但是它们很凌乱地排列在水泥道上,使本来很美的水泥道看起来很杂乱。______
10、阅读短文,完成练习。
科学锻炼身体
①同学们,你们知道应该如何科学锻炼身体吗?
②锻炼要选择合适的地点、天气。马路旁、工厂附近、人群密集处污染严重。阴雨天没有阳光照射,空气的含氧量少,会使人吸入更多的二氧化碳。雾天空气中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩散,吸入人体会有害。风力大的天气,风会带走人体大量热量,这时锻炼会导致血管收缩,引发疾病。
③锻炼还要注意适度、适量。要根据个人的身体条件,安排适宜的运动项目:儿童可以做操、游泳、溜冰等;中青年可以跑步、打球、登山等;老年人可以选择慢走、打太极拳等。一天中,可以早晚各安排一次锻炼,每次运动30分钟左右。判断运动是否适度,可以根据下面的公式进行计算:(220—年龄)×80%。例如,年龄20岁的人运动后如果每分钟心跳次数为:(220—20)×80% = 160,证明他的运动量比较适宜。如果运动后心跳次数超过了160,就说明运动过量了,此时有可能 出现面色苍白、全身大汗淋漓、呼吸急促等现象。
④同学们,现在你们知道怎样科学地锻炼身体了吧?
【1】关于如何科学锻炼身体,短文是从________和________两方面介绍的。
【2】雾天不适宜锻炼身体的原因是( )
A.雾天没有阳光,对身体不好。
B.雾会带走人体的热量,锻炼身体会导致血管收缩,引发疾病。
C.雾天空气中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩散,吸入人体会有害。
D.雾天能见度低,锻炼身体太危险。
【3】下列运动项目中不适合老年人的是( )
A.慢走 B.蹦极 C.打太极拳 D.跳广场舞
【4】第③段中画“ ”的句子所运用的说明方法是( )
A.分类别 B.举例子 C.作比较 D.下定义
【5】下面关于锻炼身体的做法最科学的一项是( )
A.只要天气好,爷爷每天早晚都到公园打半小时太极拳。
B.张奶奶特别喜欢在水泥厂附近的马路边慢走锻炼。
C.李叔叔无论刮风还是下雨,每天都坚持户外锻炼。
D.虽然今天有大雾,但是妈妈仍然坚持早饭后外出锻炼。
11、读课文选段,回答问题。
①这座桥不但坚固,而且美观。②桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。③所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】这段短文选自《________》。
【2】这段话主要描写这座桥栏板上的__________,写出了它__________的特点。
【3】画“ ”的句子在文中的作用是( )
A.承上启下
B.总结全文
【4】文中第③句话是比喻句吗( )
A.不是
B.是
【5】文中第③句话能用哪个成语形容( )
A.龙飞凤舞
B.飞龙在天
C.活灵活现
12、阅读理解
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光化岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。
(1)请给文章加上标题
(2)日潭和月潭的名称是怎么来的?
13、带着问题来读书。
课文共描写了__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________九种花开放的时间,并告诉我们不同植物开花的时间不同,是因为植物开花的时间与__________、__________、__________有关,有的还与__________活动的时间有关。
14、阅读理解。
狼和小羊
有一只小羊走出家门,它想到祖母家去看一看,因为祖母捎(shāo)来信,说十分想念它。
刚刚走出半里地,它看到前面有一个浑身长满灰毛的大家伙。小羊年纪很小,还不曾见过狼,虽然目前对它讲起过恶狼的故事,但印象却不深。
已经来到狼的跟前了,它才猛地想起,啊呀,这不是一只大灰狼吗!
狼看到小羊毫不畏惧(wèi jù)地走到自己的眼前,它自己也不敢相信这是真的,心中暗想,这一定是只不懂事的小羊,我要将它吓住,那样才能美美地饱餐一顿。
当狼正想着的时候,小羊已经意识到大难临头,于是撒(sā)开腿就跑。
狼急了,一边追一边喊:
“请等等,我不是坏人,我是你狼大叔!”
小羊哪里敢停下半步,它头也不回地只顾朝前跑去。
狼在后面穷追不舍,眼看就要追上小羊了。这时,小羊看到不远处有一座神庙,紧跑几步,一闪身便躲进了神庙里,马上又将大门牢牢地关上。
狼追着追着,追到神庙前不见了小羊,便知道小羊躲进了神庙里。它去推门,但门被牢牢关住了。
狼坐在地上喘(chuǎn)着粗气,开始想主意。没过多久狼开口说话了:“喂,小羊,你真是个傻(shǎ)孩子,见到我干什么要跑呢?我是你狼大叔,你没听说过吗?我和你绵羊伯伯还是好朋友呢!”
小羊被吓到心惊肉跳,哪里敢答话。
狼拍打着庙门又说:“快出来吧,傻孩子,一会儿要是被庙里的祭(jì)司捉住,他会将你杀了祭神的。”
此时,小羊已经安下心来。它看看神庙中慈(cí)眉善目的神像,看看干净整洁的祭坛,这令它很放心。于是,小羊对狼说:“坏家伙,你竟敢在神的面前撒谎,你不会有好下场的。”
(选自《伊索寓言》新疆青少年出版社)
【1】故事中“浑身长满灰毛的大家伙”是( )
A.大灰狼 B.老灰狼 C.小灰狼 D.公灰狼
【2】小羊紧跑几步,一闪身便躲到了( )
A.树洞 B.山洞 C.家里 D.神庙
【3】小羊走出家门,想到祖母家看一看的原因是( )
A.祖母生病了 B.小羊给祖母送东西
C.祖母十分想念小羊 D.祖父十分想念小羊
【4】狼坐在地上喘着粗气,想的主意是( )
A.如何追上小羊 B.如何跟小羊交朋友
C.如何让祭祀捉住小羊 D.如何让小羊打开庙门
【5】你喜欢故事中的小羊吗?为什么?(结合文本至少写两点理由)
_______________________
【6】小羊到底有没有被狼吃掉?故事的结局会是怎样的?请你预测一下,并简要地写一写两种不同的结局。
(1)_______________________________
(2)_____________________________
15、按要求改写句子。
①文成公主说:“我要去找松赞干布。”(改为转述句)
___________________________________________________________________________
②他们必须走过那片沼泽地。(改为双重否定句)
___________________________________________________________________________
③年轻的松赞干布隆重地迎接美丽的公主。(缩句)
___________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)我在山林中逮到了一只可爱的小松鼠。
“把”字句:______________________________________________________
“被”字句:______________________________________________________
(2)但我突然看到了两道及其古怪的目光:像是绝望,像是祈求,更像是对我的蔑视和抗议。(仿写,用上加点的词)
____________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.在事实面前,他承认了错误。(改为双重否定句)
2.在“保护环境”为主题的大会上,同学们争先恐后地踊跃发言。(改病句)
3.当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服,亲自主持了这个特别的葬礼。(缩句)
4.海底的鱼发出各种声音。(改成拟人句)
18、按要求写句子。
(1)他是多么劳苦,多么简朴!(用加点的字造句)
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(2)不知到了什么时候,值班室的同志把我叫醒。(改为“被”字句)
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(3)我走进快速办公室。(修改病句)
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(4)你难道见过这样的总理吗?(改为陈述句)
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19、句子广场。
(1)继父安安静静地去世了。(缩句)
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(2)海面平静得像一面镜子。(仿写比喻句)
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(3)小敏的学习成绩进步很快。(修改病句)
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(4)学校的功课必须学好。(改为双重否定句)
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20、按要求写句子。
1.双手伸向月季花。(把句子写具体)
2.我紧紧地搂住温迪,激动的泪水夺眶而出。(改为“把”字句)
3.安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)
4.这就是真正的荷兰。(改为反问句)
5.门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。(修改病句)
21、写作。
“悔”一般表示懊恼过去做得不对。你在生活中遇到过让你感到后悔的事情吗?请以“悔”为话题写一篇文章。要求:围绕中心意思写出真情实感。