1、根据课文内容填空或作答。
1、学了《读书要有选择》,我们知道了小学生应该这样选择读物:①________;②________;③________;④ ________。
2、读“平津危急!华北危急!中华民族危急!”你想到了“________ 、________ ”等表示情况危急的成语;《卢沟桥烽火》中表现了日寇惨败下场的成语有:“________、________”;《半截蜡烛》中伯诺德夫人母子三人的机智勇敢可用“________、________”等成语来赞美;假如你是杰奎琳,在德军的搜查下,你的心情可用“________ 、 ________”等成语来形容。
3、默写《如梦令》。
________________________________
4、斯帕拉捷能够解开蝙蝠夜行的秘密是因为________,对你的启发是 ________
2、给下列划线的词换一个意思相近的词语。
1.草原上行车十分洒脱,只有方向不错,怎么走都可以。 (_______)
2.天和地的界限并不是那么清晰,都是浑黄一体。 (_______)
3.童年重临我心头。 (_______)
4.楚王说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了”。(_______)
5.小金花,你是多么刚强啊! (_______)
3、填空。
1.“红”字是_____________结构,部首是_____________。
2.“蓝”字是_____________结构,拼音是_____________。
3.“出”字第四笔是_____________,共_____________画。
4、比一比,组词语。
裁(________) 棉(________) 师(________) 慢(________)
栽(________) 绵(________) 帅(________) 漫(________)
闷(________) 奖(________) 漂(________) 恼(________)
闹(________) 桨(________) 飘(________) 脑(________)
5、写出带点字的反义词。
1.他的话好象温暖的阳光,融化了我________的心。
2.失败是________之母。
3.我们要时刻注意安全,不要做________的游戏。
4.他的外表是________的,但心灵是丑陋的。
6、我爱阅读。
美丽的愿望
金色的小花,
有个金色的愿望:
春天来了,我要送给人们,
淡淡的清香……
绿色的小树,
有个绿色的愿望:
夏天来了,我要送给世界,
一片片清凉……
弯弯的月亮,
有一个明亮的愿望:
秋天来了,
我要为丰收的大地,
快乐地歌唱……
洁白的雪花,
有个洁白的愿望,
我要送给大地,
一件雪白的衣裳……
【1】小花的愿望是____,小树的愿望是____,月亮的愿望是_____,雪花的愿望是_____。
【2】你的愿望是_____________________。
7、古诗两首。
宿建德江
移舟泊烟渚,
日暮客愁新。
野旷天低树,
江清月近人。
过故人庄
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
【1】这两首诗都是_______(朝代)诗人__________(作者)写的。
【2】从上面两首诗中各找出一处对偶句,用“ ”画出来。
【3】在建德江,作者看到___________、___________等,内心是_______________的;
在故人庄,作者看到___________、___________等,内心是______________的。
【4】在古诗中,作者往往会借助一些事物来抒发自己的情感:
从“江清月近人”中的“月”可以看出作者______________________________;
从“还来就菊花”中的“菊花”可以看出作者____________________________。
8、《敕勒歌》歌咏了北国草原的壮丽风光,抒发了草原人民热爱家乡、热爱生活的情感。查阅资料,把这首诗歌补充完整。
敕勒川, 。天似穹庐,笼盖四野。 ,野茫茫,风吹草低 。
9、课内阅读
敌人尝到了地道的厉害,想方设法来破坏,什么火攻啊,水攻啊,毒气攻啊,都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙,可以用来灭火。“孑口”上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了,把地道跟枯井暗沟连接起来,敌人放水的时候,水从洞口进来,就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕,因为各个村子的地道是相通的,大不了转移到旁的村子去。
【1】根据选段内容在横线上写出冀中人民应对敌人破坏地道的方法。
火攻——_________________
毒气攻——________________
水攻——_________________
【2】选段主要写了( )
A.冀中人民是如何应对敌人破坏地道的行为的。
B.冀中的地道是如何连接村子的。
C.冀中人民是如何互相帮助的。
【3】阅读选段时,你可以通过哪些语句大体了解本段的主要内容,从而提高阅读速度?在文中用“____”画出来。
【4】阅读本段后,你想对冀中人民说什么?写在下面的横线上。
___________________________________
10、阅读理解
材料一:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
材料二:这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前紫色的圆脸,已变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。……我问问他的情况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉……”
材料三:材料一、二都出自鲁迅的短篇小说《故乡》。《故乡》的素材是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻。它深刻概括了1921年前三十年内,特别是辛亥革命前后十年间中国农村经济凋敝,农民生活日益贫困的历史,反映了那个时代的社会风貌。
【1】材料一是作者回忆中的画面,请用小标题概括画面的内容:________。
【2】读材料一,我们感受到_____的少年闰土;读材料二,我们感受到________的中年闰土。
【3】下列说法错误的一项是( )。
A.材料一最后一句写出了“猹”的灵活。
B.材料一、二对闰土的描写都只运用了外貌描写的方法。
C.材料一中划横线部分属于环境描写,写出了夜晚海边瓜地的静谧。
D.材料三是材料一、二的写作背景介绍。
11、阅读短文,完成练习。
汉字与数字
数字是人们用来记数的符号,可在文人骚客的笔下,照样入诗、入文、入俗语,妙趣横生。
相传苏东坡进京赶考,作了这么一副对联:
一叶孤舟,坐着二三个骚客,启用四桨五帆,经由六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟:十年寒窗,进过九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番二次,今天一定要中。
这副对联是数字对联的代表佳作,被人们传颂至今。
还有一套俗语,是用来调侃庙里的神佛塑像的:
一声不响,二目无光,三餐不食,四肢不勤,五谷不分,六亲不认,七窍不通,八面威风,九(久)坐不动,十分无用。
至于数字词语,更是不胜枚举:五光十色、九牛一毛、七上八下、四面八方、五湖四海、五花八门、一曝十寒、千钧一发,万水千山、百无一用……让人惊叹于汉语言文字的丰富。
【1】联系上下文,解释下列词语。
妙趣横生:____________ 不胜枚举: _____________
【2】文中为我们列举了汉字与数字的_______种不同的文化形式,分别用小标题概括下:_________、____________、__________。
【3】用“——”在文中画出全文的中心句。这个句子在全文中起到了 的作用。
【4】下列说法不正确的一项是( )
A.文章采用了“总—分—总”的构段方式,结构非常清晰。
B.文章通过苏东坡进京赶考和用俗语调侃佛像的事例,让我们体会到一到十这几个数字非常有趣。
C.苏东坡通过数字对联告诉人们寒窗苦读的辛苦不易,表达了自己想高中的美好愿望。
D.通过含有数字的词语调侃佛像,写出了佛像呆滞无用的特点。
【5】春节到了,请你写一副含有数字的对联,表达新春祝福。
________________
12、阅读与感悟。
神秘秀美的四川黑竹沟(节选)
在四川省西南边上的小凉山区,360里林海深处蕴藏着一个神秘的黑竹沟,素有“中国百慕大”之称,同时又是我国最著名的风景区之一,有“峡谷奇雾”“乌拋险道”“石门关”三大险景。黑竹沟位于小凉山中段,峨边——美姑线山18公里处的密林深处。当地乡名:斯豁,即死亡之谷。“黑竹沟”为汉人定的名。由于黑竹沟藏有不少未解开的“谜”,当地彝汉人民把黑竹沟称之为南林区的“魔鬼三角洲”。
位于黑竹沟腹心地区,海拔1600-2600米的深山幽谷,曾经发生多次人畜入沟神秘失踪的离奇案件.据不完全统计,自1951年至今,川南林业局、四川省林业厅勘探队、部队测绘队和彝族同胞曾多次在黑竹沟遇险,其中三死三伤,二人失踪。据当地的彝族长者介绍:1950年,国民党胡宗南残部30余人,仗着武器精良,穿越黑竹沟,入沟后无一人生还,因此,这里留下了“恐怖死亡谷”之说。黑竹沟的这一神秘色彩使得国内外众多游客慕名而来。
值得注意的是这里动植物种类丰富,古老原始群落颇多,是我国大熊猫较密集、生态习性发生变异的地区,区域内的生态系统保存完好,特别是咸泉周围聚集着大批动物活动,引起国内外科技界的重视。
位于马鞍山狐狸坪一带的金山、花海、阴阳界则是黑竹沟的又一大景观区。金山海拔3400-4288米,面积42平方公里,站在山顶上可以观日出、云海、佛光、山景和黑竹沟全貌。向北可俯瞰秀丽的峨眉山、苍莽的瓦屋山、白雪皑皑的贡嘎山。海拔3600-4000米的马鞍主峰东坡,万亩以上的杜鹃花树聚成一片,巨大的枝干盘错交结,据专家研究有40余种,其中俄黑杜鹃、黑竹沟杜鹃为黑竹沟独有。其分布面积之大,花期延续之长为周边景区所不及。阴阳界位于马鞍山由南向北的山脊地段上,是甘洛、峨边两县,两种气候分界之处。当云海飘近山脊,便有一道无形的高墙挡住去路,不能越山西去,只能聚集在东侧山下翻滚。在此观景,可见西侧甘洛境内晴空万里,东侧黑竹沟内常常是浓雾漫卷,云海翻腾。这种特殊的气象景观在周边景区是看不到的。
【1】联系课文解释词语。
慕名而来:_______________________
盘错交结:______________________
【2】为了说明“金山、花海”景观区,作者采用了________的说明方法,这样写的好处是__________________________________。
【3】仔细阅读文中画直线的句子,从中可以体会到 _______,黑竹沟真是一幅________的画卷。(填上四字词语)
【4】作者列举了进入黑竹沟的人相继死亡、失踪的事件,作用是:_____________。
13、阅读下面的文字,完成后面的题目。
太空“清洁工”(节选)
有没有办法清除掉太空垃圾呢?英国科学家研制出一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星,这就是我们所说的太空“清洁工”,它可以帮助解决太空垃圾这个令人头痛的问题。太空“清洁工”的质量只有6千克,制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大,本领可不小。它装有4台摄像机,能够搜索上下、左右、前后的情况。( )一看到太空垃圾,它( )立刻靠过去,然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”,接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度,在重力的作用下降低高度,一起进入稠密的大气层,这时剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看,就像天空坠落的流星一样。假如垃圾的体积太大,来不及在大气中完全烧毁,“清洁工”还能控制坠落时间,让它的残骸掉到沙漠或海洋中,这样( )不会威胁空中的航天器,( )不会给地上的人们带来麻烦。
【1】在选文中的括号里填上合适的关联词。
【2】选文说明的主要对象是________。
【3】文中画横线的句子介绍了_________________。
【4】太空“清洁工”清理垃圾的步骤是:①__________;②__________;③__________。
14、我是中国人(节选)
我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯很纯的东方血统,使人一看就知道我是中国人。
不管是中国人、朝鲜人,还是越南人,一到国外,思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāo tāo bù jué( )地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我,我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的汉字和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。
在美国,每节课上,老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。那时,在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地走到黑板前面,旁若无人地写了起来。内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言……
有一次,我在黑板上写了几个大字“我爱你中国”。老师很有兴趣地凑过来问我在写什么。“I love you——”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师huǎng rán dà wù( ),笑了笑,踱走了。我再也忍不住了,笑得蹲到了地上。(有删改)
【1】根据拼音在文中括号里写词语。
【2】解释下列字词。
(1)相顾一笑:______________________________________
(2)颇:_____________________________________________
【3】根据要求选择填空。
我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯很纯的东方血统,使人一看就知道我是中国人。
“纯”的意思有:①纯净;不含杂质;②单纯;③纯熟。这句中的“纯”的意思是______。(填序号)
【4】概括文章第四自然段的主要内容。
_________________________________
【5】读了本文后,你有什么感受?把你想说的话写下来。
_________________________________
15、科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。(改为把字句和被子句)
把字句 __________________________________________
被字句 __________________________________________
16、学写句子,不会写的字用拼音来写。
(1)照样子写句子。
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸟唱歌。
小鸟_________________________________。
小鸟________________________________。
(2)小燕子正忙着捉虫子呢!
_______________正忙着______________________呢!
17、按要求改句子。
1.汗水把衣服浸透了,队员们仍然坚持战斗。(改为被字句)
_____________________________________________________
2.雪花飘落下来。(扩写句子)
________________________________________________
3.少年手里拿的,不正是我白天见到的木雕小象吗?(改为陈述句)
_______________________________________________
4.今天早上下了一天的雨。(修改病句)
______________________________________________
5.夸父的喉咙很干。(改为夸张句)
______________________________________________
18、那个人不能到楚国去。
改为反问句:___________________________________________
19、根据提示写句子。
(1)三贯通,这才是21世纪的青年。(改成反问句)
(2)可不是让你一天背下来哟。(给句子改变说法,意思不变)
20、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)
。
21、看图写话。
这个地方真美啊!
天空中有________和_______。
草地上,一朵朵_________都开放了,_____________在____________中__________。小河里,可爱的____________跃出了水面。