天津市蓟州区2025年中考真题（7）语文试卷含解析

1、比一比，再组词。

驰（____）     使（____）     码（____）     玻（____）     像（____）

池（____）     驶（____）     骂（____）     波（____）     橡（____）

悔（____）     增（____）     谅（____）     签（____）     践（____）

诲（____）     赠（____）     晾（____）     鉴（____）     线（____）

2、细读课文深感悟。

1.通过天鹅们能够共同努力，一起破冰，看出天鹅有一种（__________）的精神。

2.通过俄罗斯老人最后收起猎枪，一直将它挂在墙上，可以看出他知道了应该（______）动物。

3、根据课文内容填空。

法国医生________从________________________中受到启发，发明了世界上________________。从这个故事中，我明白了________________________。

4、2020年9月，电影《夺冠》推开了停业半年的影院大门，唤醒了一段温暖而充满力量的全民回忆，“女排精神”再次震撼国人的内心。值此2021年新春到来之际，××小学校长向全校学生发出学习“女排精神”的倡议书，请你根据拼音在括号里写出相应的词语。

学习“女排精神”倡议书

亲爱的同学们：

2016年里约奥运会，中国女排时隔12年再次登上世界巅峰，huò   dé( )奥运会女子排球比赛冠军。shà   shí( )，中国沸腾了，世界华人的内心被点燃了。在女排姑娘们的身上，我们看到了“女排精神”。在此，我向大家倡议：

一、学习女排团结合作精神。得分，则互相ɡǔ   wǔ( )；失分，就互相打气。

二、学习女排顽强拼搏的精神。遇到强劲的对手，jí   shǐ( )jīnɡ   pí   lì   jié( )，流汗，流泪，流血，也要一分一分追，一分一分赶。

三、学习女排永不言败的精神。女排在走过低谷期后，chónɡ   zhěnɡ   qí   ɡǔ( ) ，不怕，不躲，不服，永远战斗。

四、学习女排的爱国情怀！“每一次比赛，我们的目标都是升国旗，奏国歌。”在这种精神的支撑下，中国女排chuànɡ   zào( )了辉煌。

最后，希望大家能够学习“女排精神”，不掉队，不止步，成为最好的自己！

祝大家

新年快乐，学习进步！

                                                                                                    爱你们的校长

                                                                                                 2021年1月20日

5、看拼音，写词语。

bēng dài duàn liàn juàn liàn chàn dǒu

（______） （______） （______）  （______）

xià yì shí sù rán qǐ jìng qíng bù zì jīn

（________） （________） （_________）

6、读下面的古诗，并完成填空。

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。

【2】这首诗描写的是什么季节的景象？你从哪儿看出来的？

_________________________________。

【3】下列节奏划分有误的一项是（ ）

A．黑云/翻墨/未遮山

B．白雨/跳珠/乱入船

C．卷地风来/忽吹散

D．望/湖楼下/水如天

【4】这首诗描写了什么景象？表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________________。

7、阅读古诗，完成练习。

浪淘沙

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上黄河去，同到牵牛织女家。

【1】这首诗写作者看到的诗句是：______________，写作者想象的诗句是：_______。

【2】“九曲”是形容______________，“万里”是形容________________。古诗中有很多诗句都含有这样的数量词，如：_________________________________。

【3】作者之所以想到“同到牵牛织女家”，是因为他觉得这“九曲黄河”是来自牛郎织女相会的“_________”，借用这一传说，表达了作者_______的情怀。同时，“直上银河去”表达了诗人_______的气概。

8、阅读《清平乐·村居》，完成练习。

清平乐·村居

[宋] 辛弃疾

， 溪上 青青草。 醉里吴音 相 媚好， 白发 谁家翁 媪？

， 。最喜 小儿亡赖 ，溪头卧剥莲蓬。

【1】把诗词补充完整。

【2】________是这首词的词牌名。 ________是这首词的题目。

【3】给下面加点字注音。

清平乐( )        相媚好( )       翁媪( )

亡赖( )          卧剥莲蓬( )

【4】写出下面词语的意思。

相媚好：_____________________

织：_________________________

亡赖：_______________________

【5】读完这首词的下阕你的眼前出现了怎样的画面？

__________________________________

【6】《清平乐·村居》这首词以简练的语言勾画出了一幅____、_____的乡村风景图，描绘出了一家五口不同的____，借此表达了词人对农村宁静、闲适生活的_______和________之情。

9、国画大师齐白石

①抗日战争时期，北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日，硬邀国画大师齐白石赴宴作画。

②齐白石来到宴会上，环顾了一下满堂宾客，略加思索，铺纸挥洒。转眼之间，一只水墨螃蟹跃然纸上。

③众人赞不绝口，宣铁吾喜形于色。不料，齐白石笔锋轻轻一挥，在画上题了一行字——“横行到几时”，后书“铁吾将军”，然后仰头拂袖而去。

④又有一次，一个汉奸求画。齐白石画了一个涂着白鼻子，头戴乌纱帽的不倒翁，还题了一首诗：乌纱白扇俨（yǎn）然官，不倒原来泥半团。将妆忽然来打破，浑身何处有心肝？

⑤1937年，日本侵略军占领了北平。齐白石为了不受敌人利用，坚持闭门不出，并在门口贴出告示，上书：“中外官长要买白石之画者，用代表人可矣，不必亲驾到门，从来官不入民家，官入民家，主人不利，谨此告知，恕不接见。”

⑥齐白石还嫌不够，又画了一幅画来表明自己的心迹。画面很特殊：一般人画翡翠鸟时，都让它站在石头或荷径上，窥何着水面上的鱼儿；齐白石却一反常态，不去画水面上的鱼，而画深水中的虾，并在画上题字:“从来画翡翠鸟必画鱼，余独画虾，虾不浮，翡翠鸟奈何？”

【1】这篇短文主要写的是有关谁的什么事？你认为概括得最准确的是哪一项？（       ）

A．特务头子宜铁吾过生日，硬邀国画大师齐白石赴宴作画

B．抗日战争时期，日本长官及汉奸硬逼齐白石为他们作画

C．抗日战争时期，国画大师齐白石拒绝为日军及汉奸作画

D．齐白石创作三幅富有深意的画来抗拒和反击日军及汉奸

【2】借助下图梳理短文内容及思路，完成填空。

【3】读③自然段，联系上下文想一想：“横行到几时”在这里表面是说____________；实际是说______________________。

【4】读第④自然段，完成下列题目。

（1）齐白石常常在画上题诗或者字。齐白石在右边这幅画上题了什么？请你写在画面空白处。

________________

（2）你认为齐白石这幅画画得好吗？请你先结合文字描述想一想，然后在第④自然段的空白处批注出自己的想法。

________________

【5】选择最恰当的答案，将字母写在括号里。

第⑥自然段写到：“齐白石却一反常态，不去画水面上的鱼，而画深水中的虾”。齐白石这样画是因为：（       ）

A．齐白石画虾最出名，画虾最能展示他高超的画技

B．虾在深水之中，翡翠鸟看不见、捕不着、吃不到

C．齐白石把日伪军比作翡翠鸟，自己比作深水中虾

D．齐白石用鸟窥水图告诫敌人自己不会被他们利用

【6】有人说在抗日战争期间，京剧艺术大师梅兰芳为拒绝给日本人演戏能蓄须明志，而齐白石作为国画大师却给汉奸及日本侵略者一而再、再而三地作画，他不具有爱国精神。你同意这样的评价吗？请你先明确自己的观点，再用充分的证据说清理由。

___________________

10、认真阅读，按要求答题。

天气越来越热，就算是夏天的早晨，也没有一丝凉风，太阳像个大火球，炙烤着整个森林。

（   ）站在密林中一块隐蔽的空地上，他头顶，他头顶的一群蚊虫正在窃窃私语。

“嘿嘿，快看，他就是鹿王。

【1】这三段话选自奥地利著名小说家费利克斯·萨尔腾写的《________》。

【2】在文中括号里填上新鹿王的名字。

【3】（   ）认为“他”总有一天会和他们坐在一起游戏，大家相亲相爱。（将正确答案序号填入括号）

A．玛兰娜

B．耐特拉太太

C．法利娜

11、开心阅读。

观沙砾记

正是中午，我在岸边的柳阴下乘凉，一抬头，看见河滩的沙地里，腾腾地有一层雾气，一丝一缕的，曲线儿的模样。看得久了，又似若有若无，灿灿的却在那雾气之中，有了什么在闪光，有的如火苗，那么一小朵，里圈是红的，外圈是白的，飘忽不可捉摸；有的如珍珠，跳跃着无数光环，目不能细辨，似其中有红、黄、绿、紫的色彩；有的如星星，三角形的，五角形的，光芒乍长乍短。我一时不知这是什么东西，叫小女儿去寻看，只是一片河滩，满地沙砾，漠漠视而不识，而升腾的雾气灼灼，使人不能久站。回到柳阴下又看，那光亮又在那里。女儿照着一点光走去，双手捡起，捂在掌内走过来，看时，乃是一块小小的沙石片儿。

石片极平凡，三角形状，边角已成光滑，上边隐隐有几道石纹，并不算美；放在手中，不见有彩，拿近眼前，无光。女儿很是纳闷，问：它在沙滩灿烂，在这里失色，这是怎么回事？

是怎么回事，我也不解。反复揣摩石片，想起“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的古语，猜这是地方不同所致，这石片或是从山上来的，风吹雨打，裂成碎片，随水走川过峡，万里浪淘，停在这河滩里了；这水，这气，这日，才使其显了本色，互相辉映，有了灿灿之光。如今拿在手中，没了那些就得不到其 色泽了。由此看来，天上的星星，也是这样：它在天上，便有光亮，成其为星，落到地上了，纯乎一块陨石，有人幻想上天摘星，以此炫耀，恐怕摘下来，也是一块冰冷顽石吧！再去推想，我们居住的地球，我们看来，是土，是石，可从别的星球看去，也一定会有光有色。那么，鱼在水里，有动有神，来来去去，可谓悠然，若捞上岸来，便要有翅不能飞，有爪不能划了。世上什么东西生存，只有到了它生存的自然之中，才见其活力，见其本色，见其生命，见其价值。人往往有其好心，忽视自然规律，欲以己之意，加于他物，结果往往适得其反。

沙砾本是无情，也有如此属性，而万千世界，人为第一，百人百貌，百貌百性，不能定然，不可固一。应是让其充分发挥自己的条件下，不拘一格，各呈其才。那么，人便更是活的，就有生气，就有创造，这个人世就有了最伟大的，最光辉的色彩。

女儿还在哀叹沙砾，说是死了，是不是还能再活？我让女儿把那石片儿抛到河滩去，站在柳阴下静观，便见又“烁烁然了”，女儿笑了，我亦笑之，沙砾似乎也在笑，一闪一闪的，绽闪着金色的微笑。

（1）仔细读第一自然段，说说平凡的沙砾片儿在雾气中发出哪几种光亮？作者在描写这些光亮时，运用了哪几种修辞手法？

_______________________________________________________________________________

（2）第2自然段在文中起什么作用？

_______________________________________________________________________________

（3）沙砾在沙滩灿烂耀目，拿到手里就黯淡无光。由此，作者想起了些什么？

_______________________________________________________________________________

12、课文精彩回放。

晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。12岁的雨来就是这村里的。

【1】在括号里填上合适的词语。

( )的芦苇        ( )的苇絮

( )的芦花        ( )的白雪

【2】文中画线句是一个_______句，这个句子是把______比作________。

【3】芦花村的特点是_________________________。

【4】这段文字交代了小英雄雨来生活的__________和___________。

13、课外阅读。

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”

【1】太阳听见________(谁)在唱歌，太阳想看看________(谁)的样子。

【2】补充句子，并用加点的词仿写句子。

露珠儿，晶晶亮，好像________挂在小草上。

______________好像______________。

【3】露珠儿不见了，是因为(　　)

A.太阳出来了。

B.露珠儿掉地上了。

14、课外阅读。

蜜蜂

蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿(niànɡ)造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。

【1】用“____”画出短文中能说明“蜜蜂是勤劳的昆虫”的句子。

【2】蜜蜂通常利用__________作为罗盘进行导航，它以__________作为参照点，通过__________告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳__________；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳__________。

【3】你还知道蜜蜂的哪些知识，写下来与大家分享。

_________________________________________________________________

15、按要求写句子。

（1）写人物说话时，可以不用“说”来表达。根据示例，仿照着写一写。

例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”

______________

（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改成陈述句）

______________

（3）修改下面的语段。（共两处错误）

今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。江苏是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。这有利于学生学习民族文化的意识。

______________

16、把下面两个反问句改为陈述句。

(1)如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

(2)我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

17、把陈述句换成把字句

①我们跑遍密密的树林。________

②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。   ________

18、把下面的句子改成被字句。

1．白天强烈的阳光会把昙花灼伤。

_________________

2．我把蜜蜂放在纸袋里。

_________________

3．虎克把一片放大镜固定，另一片放大镜可以随意调节。

_________________

4．乌云把红红的太阳遮住了。

________________

19、按要求完成句子练习。

（1）葡萄架上挂满了紫莹莹的葡萄，像______。（把句子补充完整）

（2）“天安门广场上的升旗仪式场面真是太壮观了！”王蒙激动地拍着手说。（注意加点部分，照样子，把句子补充完整）

“是谁帮我清扫了门口的积雪？”老爷爷______。

（3）以“操场上真热闹”为中心句，写一写同学们在操场上活动的情景。

______

（4）修改下面句子。（有3处错误）

今天这场交流会持续了很久，真是一举两得，不但锻练了我们的口才和表达能力，而且提高了我们的知识水平。

_________________

20、句子训练营。根据提示写句子。

（1）报警的（   ）不是值夜班的看守，（   ）被划破的玻璃！（填上关联词，并用所填词造句）

（2）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。（缩句）

（3）“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。（改为反

问句）

21、作文。

生活中，你一定经历过许多让你感到温暖的事，选一件让你感触较深的写具体，写出真情实感。

任选一题：A、 温暖了我

B、有你，真好

C、照片里的温暖