1、把下面的词语补充完整。
滚瓜涌(______) (______)男挈女 (______)弟(______)兄
(______)造(______)设 (______)头(______)颈 力(______)神疲
2、根据拼音,把词语工整地写在括号里。
对待困难,不同的人会表现出jié rán( )不同的态度:弱者面对困难,会感到jīng huāng( ),甚至kǒng jù( ),在它面前pái huái( )不前;强者面对困难,不会qīng yì( )放弃,也不会因此有丝毫dān ge( ),而是迎难而上,最终在自己擅长的lǐng yù( )有所jiàn shù( )。
3、写出下面句中加点词语的反义词。
(1)这些题目非常简单。( )
(2)很久没下雨了,气候很干燥。( )
(3)清晨,我背着书包走在平坦的大路上,心里很高兴。( )
4、数笔画填空。
“母”共 画,第4画是 ,组词 。
“衣”共 画,第5画是 ,组词 。
“今”共 画,第3画是 ,组词 。
“陈”共 画,最后1画是 ,组词 。
5、世界上的颜色五彩缤纷,我能根据要求在横线上再写一个。
一个字表示颜色的:____ ____
两个字表示颜色的:____ ____
三个字表示颜色的:____ ____
6、读一读,做一做。
, 。
五岭逶迤 ,乌蒙磅礴 。
, 。
, 。
【1】补充诗句,并用“﹏﹏”画出中心句。
【2】“千山”在诗句中指的是 、 和 。“万水” 指的是 、 。
【3】这首诗是的作者是_____。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的_________________________的英雄气概和___精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是_______,_______。
7、读儿歌,回答问题。
唱歌
叽叽喳喳小山雀,
唱首山林飞翔歌。
嗡嗡嗡嗡小蜜蜂,
唱首采花酿蜜歌。
叮叮咚咚小溪流,
唱首奔跑奋进歌。
快快乐乐小娃娃,
唱首祖国富强歌。
【1】这首儿歌一共有______句话。
【2】连一连。
叽叽喳喳 小溪流
嗡嗡嗡嗡 小娃娃
叮叮咚咚 小山雀
快快乐乐 小蜜蜂
【3】小娃娃唱首什么样的歌?(填序号)( )
A.奔跑奋进歌。 B.祖国富强歌。
8、默写古诗《山行》,并完成练习。
山行
[唐]杜牧
, 。
, 。
【1】理解下面词语的意思。
寒山:______________ 生:______________ 坐:______________
【2】古诗后两句的意思是:____________________________________________
【3】这首诗描写的是什么时节的景象?( )
A.初秋
B.深秋
【4】补全诗句。
9、我会读短文,回答问题。
一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去。你瞧,那只花蝴蝶多么好看!它像一片树叶 ,在风中翩翩起舞,徐徐落下。它们的翅膀上有一条条花纹,有鹅黄的、有橙黄的、有深灰的、有橘红的、还有说不上来的颜色呢!
【1】短文一共有______句话。
【2】蝴蝶像什么?请用“ __________”在文中画出来。
【3】圈出文中表示颜色的词语。
10、阅读下文,回答问题。
如果麦子没有考验
林清玄
①“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷。总是不能如愿!”农夫说。
②上帝说:“好吧!明年如你所愿。”
③农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年。”
④上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢?”
⑤上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安.说:“仁慈的上帝呀.终于来了。这五十年来.我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。”
⑥上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀.我创造的是不能如所愿的世界。”
⑦第二年。农夫的田地______结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫喜出望外,欢喜地等待收成的那一天。
⑧到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里______没有结出一粒麦子。
⑨农夫找到了上帝,问道:“仁慈的上帝,这是怎么一回事,是不是搞错了某些部分?”
⑩上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是否可避免的,风雨是必要的.烈日是必要的.蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”
【1】在文中横线上依次填上带有“然”的词语。
①第二年。农夫的田地______结出许多麦穗
②到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里______没有结出一粒麦子。
【2】文章第一自然段到第六自然段的段序是错乱的。请你重新排列,正确的顺序应为( )
A.⑤②④①⑥③ B.③⑤④②③⑥ C.⑤④①⑥③② D.⑤④③①⑥②
【3】依照文中画波浪线的句子,把下面的话写具体。
对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的。________,________,________,它们可以唤醒人内在的灵魂。
【4】上帝明明知道麦子必须经受考验,为什么还要满足农夫的愿望呢?
_________________________________
11、课内阅读。
孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”
【1】仿写拟声词。
啪嗒啪嗒 ___________ ___________
【2】用“ ”画出描写老雄鹅动作的词语,从这些词语中可以体会到老雄鹅 ;用“ ”画出描写“我”害怕的句子,从这些句子中可以体会到“我”的 。(填成语)
【3】这段话从 、 、 三个方面描写了“我”被鹅追赶时 的情景。
【4】如果你处于当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。
___________________________________________________________
12、课内阅读。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
【1】语段选自课文_________,作者是19世纪_______国伟大的作家___________。
【2】写出下列词语的近义词。
心惊肉跳——________ 抱怨——________
【3】语段中画横线的句子是对渔家小屋内的______,可以看出女主人桑娜是_________。
【4】文中还有对自然环境的描写,请用“﹏﹏﹏”画出来。你觉得它有必要写吗?为什么?
______________________________
13、课外阅读。
哲学家的大度与幽默
柏拉图是古希腊哲学家,也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一,他和老师苏格拉底,学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。
其实,柏拉图年轻时就非常有成就。有一个朋友对他哲学思想非常敬佩,因此送给他一把精致漂亮椅子作为礼物,以对他的观点表示敬同。过了几天,一些朋友到柏拉图家里来做客,大家都看到了那把漂亮的椅子。问明来处之后,其中一个人突然跳上了那把椅子,疯狂地在上面乱踩乱踏!并一边嚷着:“这把椅子代表着柏拉图心中的骄傲与虚荣,我要把他的虚荣给踩烂!”
在场的人都吓了一跳!都认为柏拉图准得发火,他让那位朋友弄得如此难堪,会不会当场把他赶出家门?只见柏拉图不疾不徐地回房拿出了块抹布,温和地把被踩得脏兮兮的椅子擦拭干净,并请那位激动踩椅的朋友坐下,幽默诙谐但具深意地说:“谢谢您帮我踩掉心中的虚荣,现在我也帮您擦去心中的嫉妒,您可以心平气和地坐下和大家喝茶、聊天了吗?”
这么几句话,让在场的每位朋友无不啧啧赞叹,都被哲学家柏拉图的大度所折服,同时也为他的幽默诙谐而更加敬仰。
【1】给下列加点的字注音。
佩服(______) 难堪(______) 擦拭(______)
诙谐(______) 抹布(______) 嫉妒(______)
【2】写出下列词语的反义词。
伟大——(_________) 干净——(_________) 大度——(________)
【3】联系上下文,解释下列词语。
不疾不徐:_________________________
心平气和:_________________________
【4】文中说的古希腊三大哲学家是_________、__________、__________。
【5】柏拉图那位朋友为什么要跳上椅子疯狂地踩踏?
______________________________
14、课文回放。
北京的春节(节选)
元宵(汤圆)上市,春节的又一个高湖到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不席俗。干果;店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
【1】写出和选文中加点词语类似的拟声词。
__________ __________ __________ __________
【2】从选文中可以看出正月十五有哪些风俗习惯?在后面的括号里打“√”。
吃团圆饭( ) 放花炮( ) 吃饺子( )
观花灯( ) 逛庙会( ) 吃元宵( )
【3】作者分别从数量、种类两方面来写“灯多”:突出灯数量多的词或短语是“______________”,__________”,说明灯图案多的词语是“_________”。作者描写处处张灯结彩的热闹场景是为了突出元宵节是__________。
【4】用“ ”画出选文中最能说明“有声有光”的句子。
【5】选文第1自然段中“这在当年,也是一种广告”中“这”指什么?(用原文中的话回答)
________________________
15、把下列每组中的两句话改成一句话,但意思不变。
①我写了一首诗。我念给母亲听。
②我去公园。我去打羽毛球。
③我腼腆,我得意扬扬。
④母亲一如既往地鼓励我,我还一直在写作。
16、变换句式,意思不变。
1.有谁见过这样劳苦、这样简朴的总理?
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2.难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?
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17、句子加工厂。
(1)秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
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(2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)
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(3)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
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(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句)
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(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难:___________________________________________________
18、改写句子。
(1)我被这位老人诗一般的语言打动了。(改为“把”字句)
________
(2)我珍藏着这个秘密。(改为反问句)
________
19、你知道这米糕是怎么做成的吗?(照样子,写句子)
_______________________________
20、按要求改写句子
1.梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗?(改陈述句)
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2.春天来了,小草绿了。(改成拟人句)
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3.小姑娘红润的脸蛋很好看。(改成比喻句)
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4. 一个下午的工夫,家里就焕然一新了。(造句)
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5. 我估计他这道题一定做错了。(改病句)
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21、习作乐园。
六年的小学生活中,有多少难以忘怀的事历历在目,有多少心里话想要诉说。请你选择一件或两件事,围绕一个中心,向老师诉说毕业前夕的心里话。可用“再见了,老师”为题。
要求:1.内容具体,有条理。2.写出自己的真实感情。3.不少于500字。
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