河南省漯河市源汇区2025年中考真题（六）语文试卷-有答案

1、填字组成词语。

AABB：

____________绿绿 干干____________ ____________实实

____________服服 实实____________ 零零____________

2、看拼音，写词语。

wǎn  zhuǎn yáo  huàng   bí  kǒng   yǎn  zòu là  zhú

（______） （____）   （____） （____） （____）

chū  xià   chuí  diào cuì  lǜ pū  mǎn róng  qiú

（____） （____） （____） （____） （____）

3、我会填字典。

4、给下面生字加偏旁组成新字再组词。

兑____（      ）  谷____（      ）

兑____（      ）  谷____（      ）

合____（      ）  尧____（      ）

合____（      ）  尧____（      ）

5、看拼音写词语。

（1）雨后的庆都山雾气朦胧，犹如仙jìnɡ______。游lǎn______其中，让人心kuànɡ______神yí______。

（2）面对别人获得的荣yù______，我们难免会心生妒jì______这是很正常的。但是握quán______在心里为自己加油nà______喊，迎头奋进才更重要。

6、按要求完成练习。

题西林壁

， 。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】补充诗句。

【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。

【3】俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。

______________________________

7、阅读理解。

滁州西涧

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急， 。

【1】请将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是（     ）

A．唐代诗人杜甫

B．唐代诗人韦应物

C．宋代诗人韦应物

D．宋代诗人苏轼

【3】填空。

诗中的“怜”的意思是________________。诗的前两句“幽草涧边生”是______________（动       静）景，“黄鹂深树鸣”是______________（动       静）景。一个“急”字显出( )

A．雨下得很大             B．天气变化非常迅速             C．晚上的降雨影响了诗人的心情

【4】“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”对应的解释是（     ）

A．只有山涧边生长着的野草最特别，上面有黄鹂飞舞，树林中还有其他的鸟儿在鸣唱。

B．山涧边生长着的野草真是可怜，树林中的黄鹂在悠闲地鸣叫。

C．我独爱山涧边簇生着的一片野草，树丛中有黄鹂在悠然自得地鸣叫。

8、

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧①孤村②不自哀，

尚③思为国戍④轮台⑤。

夜阑⑥卧听风吹雨，

铁马⑦冰河入梦来。

【注释】①僵卧：直挺挺躺着，这里形容自己穷居孤村，无所作为。②孤村：弧寂荒凉的村庄。③尚：还，仍然。④戍（shù）：守卫。⑤轮台：现在的新疆轮台县，汉代曾在这里驻兵屯守。这里泛指北方的边防据点。⑤夜阑：夜深。阑，残尽。⑦铁马；披着铁甲的战马。

【创作背景】陆游自南宋孝宗淳熙十六年（1189）被县官后，闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年（1192）十一月四日。当时诗人已经68岁，虽然年迈，收复国土的愿望依然强烈，但在现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，诗人触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰聘中原的愿望。

【1】从诗歌的题目中可以（ ）（多选）

A．知道这首诗写作的时间。

B．感受到环境的凄凉。

C．体会出诗人的爱国情怀。

D．体现出诗人生活的凄苦。

【2】第一句诗中“______”与“______”两个字，写出了诗人卧病在床、孤苦无助的处境。

【3】结合注释，写出前两句诗的意思。

____________________________________________

【4】读了前两句，我想到了《示儿》中的两句诗：_____________________，_____________________。这几句诗都表现了作者在艰难、悲苦的处境下，仍然想着收复国土，表达了诗人对祖国的一片赤胆忠心。

【5】下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）

A．全诗由表达理想和记录梦境两部分组成，两者之间是因果关系。

B．诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情和报国之志。

C．诗中“风吹雨”仅仅是指自然界的风雨。

D．“铁马冰河入梦来”正是诗人日思夜想的结果，淋漓尽致地表达了诗人的英雄气概。

【6】结合诗歌的创作背景，说说诗歌表达了作者怎样的思想感情。

_____________________________________________________

9、阅读。

养花

老舍

①我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。

②花虽然多，但是没有奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。

③不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关心它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思啊！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。

④我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，我总是写一会儿就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也 养不活，这难道不是真理吗？

⑤送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些。看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。

⑥当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百棵菊秧还在地上（没到移入盆中的时候〉，下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家人几天都没有笑容。

⑦有喜有忧，有笑有泪，有花有杲，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣了。

【1】用“ ”画出文中的中心句。

【2】写出下列词语的意思。

（1）置之不理：_________

（2）秉烛夜游：_________

【3】填空：老舍先生不养奇花异草是因为_______他要感谢花草是因为________。“自己会奋斗的花草”指的__________的花草。

【4】第5自然段两次提到“腰酸腿疼”“热汗直流”，是抱怨养花辛苦劳累吗？为什么？

_____________________

10、阅读下面的例文，学习写作方法，理清写作思路。

龙灯时而在大街小巷穿梭，时而在广场上进行精彩表演。龙灯舞到哪里，哪里就变成了欢乐的海洋：锣鼓声、鞭炮声震耳欲聋，天空布满了五彩斑斓的礼花，人人欢呼雀跃……龙灯一直要舞到正月十五才结束。正月十六的夜晚，人们要将灯龙残骸送入水中，浇水冲去，意为送龙归海。这样，元宵舞龙灯才算真正结束。

【1】例文中，作者选择的风俗是______，特点是____。

【2】用“ ”画出作者详写风俗特点的句子。

【3】例文的写作思路是先写________________，再陈述_______________。

【4】我可以为例文续写一个表达感受或看法的结尾。

__________________________________________________________________

11、阅读理解

囊萤映雪

古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤( yìn)，一个叫孙康。他俩都非常好学。

白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是因为他们家里都太穷，常常买不起灯油。

夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想，把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱，缝了个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。看书的时候，就用这个口袋照着。

一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。孙康站在门口，觉得雪地里亮堂堂的。他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。他拿出 一本书，映着雪一看，果然看得清。于是他顾不得天寒，就蹲在雪地里看起书来。

车胤和孙康后来都成了有学问的人。

【1】在括号里填写适当的量词。

一____灯　　一____薄纱　　一____书　　一____大雪

【2】车胤和孙康买不起灯油，分别想出了什么办法读书？

车胤：______________________________

孙康：_____________________________

【3】读了本文，我们应该向车胤和孙康学习什么？

____________________________________

12、课内阅读。

  天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。

  广场北端是天安门。天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显得雄伟壮丽。天安门前是金水河，河上横跨着五座汉白玉石桥，这就是金水桥。金水桥两旁有一对汉白玉华表，上面雕刻着蟠龙花纹，在蓝天白云的映衬下，显得格外挺拔。

  登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。

【1】根据选文内容，理解下列词语。

(1)眺望：__________________________

(2)尽收眼底：_______________________________

【2】第三自然段中，作者站在________上，按________顺序，具体描写了广场中央的________，南端的________，东西两侧的________和________。

13、阅读理解。

小刺猬，真勤劳。

爬shàng shān，采果子。

采几个，数一数。

yī èr sān四五。

【1】读儿歌，用“　　”画出整体认读音节。

【2】用“　　”标出儿歌中的翘舌音。（相同的只标一次）

【3】根据拼音写汉字。

爬shàng shān yī èr sān四五

14、课外阅读

泰山上的挑夫

子夜，我和爸爸来到岱宗坊，开始了对五岳之尊泰山的攀登。

天是墨蓝色的，那镶嵌在墨蓝色天幕上的闪烁的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的岩石竟然有那么多奇形怪状。而山石上耸立的松柏更是云雾般的朦胧。什么美妙的乐曲能同山涧里潺（chán）潺的溪水声相比呢？更何况还有蛙鸣，蝉唱，不知名的昆虫的低吟……爸爸拿着手电边走边指点，有时停在一个地方，一讲就是老半天。我饶有兴味地看着、听着。红门、王母池、斗母宫、经石峪、回马岭……都被我们甩在身后了。我脑子里萦（yínɡ）绕着唐槐、汉柏、金刚经以及各种各样有关泰山的神话、传说，走在这夜幕笼罩下的山路上，果然是别有一番情趣！‖

当红日出山、天色大亮的时候，我们已坐在中天门熙熙攘攘的茶社里了。也许是太疲劳的缘故吧，我仰看那白云缭绕的泰山主峰上的南天门，对攀登泰山极顶简直有些失掉信心了。

忽然，爸爸指着攀登在山路上的一队挑夫让我看。 “那是干什么的？”我问。

“挑夫！泰山上的挑夫！”爸爸激动地大声说。我很奇怪，爸爸为什么这样激动！

那一队挑夫在茶社门前停下来休息。爸爸迎上前去和为首的一位中年汉子攀谈起来。我端详着那位中年挑夫：古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹，眼睛里闪着坚毅的光芒；一件对襟布褂没有系扣，裸露着胸脯，结实而丰满；胳膊上、肩头上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。我想，即使最好的体操运动员，也不一定会有这样健美的肌体吧！

“当天能来回吗？”爸爸问道。

“能。一天至少一趟！”他平静地回答。 “您不累吗？”我脱口而出。

“哈哈！”他发出一阵爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的担子，脚下百把里的山路，能不累吗？”

“那您为什么非干这活儿？”

“傻孩子！和你上学念书一样，这是我们的工作。”他严肃起来，一板一眼地说：“现在国家在奔四化，发展旅游事业，不光国内，许多外国朋友也慕名来逛泰山。要是山上没有旅馆，没有饭店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就离不开咱这挑担子的。不错，这活是累，是苦，可你不干，我不干，谁干呢？”

“要是用机器运输就好了。”

“对，这样就省劲多了！所以，你们从小得好好念书，长大了搞出机器来。

可是你记住，就是机械化了，也得干。不花力气，图省劲，干什么也不行……好，你们歇着吧，俺们该走啦。”说着，就招呼同伴们去挑担子。‖

他们又上路了，踏上了攀登东岳之巅的最艰难的旅程！他们迈着坚定的步子，用不急不缓的稳健动作换着肩，走着“之”字形，奋力地攀登。我望着他们的背影，耳边又响起那位中年挑夫的话，心里不禁翻腾起来……泰山上的挑夫啊！您的运输工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可贵啊，人格是多么高尚啊！您坚毅、勇敢、无私无畏，任何困难都不能把您挡住。我们的祖国，是多么需要这种挑夫精神啊！……我猛然想起自己，我不也应该做一名祖国的挑夫，挑起革命重担，为中华民族的崛起，为伟大祖国的腾飞而献身吗？……

想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！我放开喉咙大声喊道：“爸爸，走啊！追挑夫去！”

【1】联系上下文解释加点词语的意思。

熙熙攘攘：_________________________________________

猛然：_____________________________________________

【2】按文中“‖”划分的段落，写出段落大意。

______________________________________

【3】“我”在泰山看到的中年挑夫是什么样子？请用“~~~~”画下来。

【4】“挑夫精神”是一种什么精神？

__________________________________

【5】“想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！”这句话的意思是

_________________________________________________________________

15、树上的鸟儿在叫。(改写为拟人句)

_____________________

16、按要求，改写句子。

（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

_____

（2）老班长瘦得只剩皮包骨头。老班长用饱满的情绪鼓励着我们（合并成一句话。）

_____

（3）古老的威尼斯沉沉地入睡了。（缩句）

_____

（4）云南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

_____

（5）老师对小红说：“我今晚要到你家里进行家访。”（直接叙述改为间接叙述）

_____

（6）搪瓷碗很重。（改为夸张句）

_____

（7）燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。（改为双重否定句）

_____

17、改为被字句。

小黄鸡把一些青虫放进一只篓子里。

_________________________________

18、照样子，写一写。

例：雷锋叔叔怎么不是我们学习的榜样呢？

改写成：雷锋叔叔是我们学习的榜样。

1．我们怎么能浪费时间呢？

________________________

2．功课没做完，我怎么能去看电视呢？

_________________________

19、按要求写句子。

（1）朗润园真是赏月胜地。

改为双重否定句：_______________________

（2）我依然怀念故乡苇坑里那个平凡的小月亮。

改为反问句：______________________

20、读例句，注意加点的词语，照样子把事物写得更加生动。

例：我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

雨过天晴，_______的 _______的空气迎面扑来。

21、写作。

仔细观察图画，画面中的小男孩多可爱呀！他戴着爸爸的帽子，穿着爸爸的衣服，手里还拿着爸爸的公文包……看着图片上的男孩，你想像一下到底发生了什么事？请以《爸爸回来了》为题，写一篇想象作文。

要求：

1．语句表达正确，条理通顺。

2．把事件的经过叙述具体、完整。

3．正确使用标点符号，字数350字左右。