河北省保定市曲阳县2025年中考真题（八）语文试卷(真题)

1、写出近义词。

消耗——（   ） 珍奇——（   ）过程——（   ）温和——（   ） 

敏捷——（   ） 迅速——（   ）亲切——（   ）迟钝——（   ）

喜欢——（   ） 和睦——（   ）灵活——（   ）友好——（   ）

2、我的发现（填序号）。

①咽   ②嘟   ③喊   ④啃   ⑤嗡   ⑥吼

（1）这几个字有一个共同的特点_______________。

（2）这几个字又有不同，有关声音的字：“_______、_______”；有关吃的动作的字：“_______、_______”；有关叫唤的动作的字：“_______、_______”。

（3）我还能写出带这个特点的字：_______、_______。

3、按所学内容填空。

1． H _____ _____ K _____ M _____（按汉语拼音字母表的顺序补充填写）

2． 玉环琢，不成器，__________，__________。

3． 小荷才露__________，__________蜻蜓__________。

4． 十五个吊桶打水——__________

5． 朝霞__________，晚霞__________。

6． 荷叶是__________的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是__________的歌台，是__________的凉伞。

7． 鼓励同学要多看书，我会说：“读书百遍，___。也可以说：“读万卷书，__________。”

4、根据语境，看拼音写词语。

在人生的大海上háng xíng ______，要用qīng xǐng ______的头脑去面对。身处顺境，不要fàng sì______任性，只顾xiǎng lè______；身处逆境，不必jīng huāng ______。胜不骄，败不馁，才能成为生活的强者。

5、写出近义词和反义词。

近义词：约定——（_____）　依次——（_____）  显然——（_____）　放肆——（_____）

反义词：轻蔑——（_____）  放肆——（_____）  灵巧——（_____）  勇敢——（_____）

6、你能用自己的话说一说白居易《鸟》这首诗的含义吗？

7、课外阅读。

山　雾

山雾，像贪玩的孩子，

大清早就在山谷里奔跑。

一会儿从山下跑到山上，

一会儿又在半山缭绕。

它是在追逐嬉闹的小伙伴 ，

还是在绿林中藏猫儿？

太阳出来了，露出微笑的脸，

山雾跑累了，在山里落脚。

看，绿叶上那串串晶莹的露珠，

是它流淌的汗水在阳光下闪耀。

它悄悄地钻进草丛里，

然后顽皮地举着一顶顶小红帽。

【1】根据短文内容连一连。

贪玩的   小伙伴

嬉闹的   露珠

晶莹的   孩子

【2】在文中用“____”画出一个比喻句。

【3】为什么说“山雾，像贪玩的孩子”？

________________________________

【4】在你眼中，山雾像什么呢？

________________________________

8、根据课文内容填空。

（1） 写出下列诗句的意思。

海内存知己，天涯如比邻。

（2） 请写出一首有关于送别情景的古诗。

9、阅读综合训练。

回忆鲁迅先生（节选）

①鲁迅先生的笑声是明朗的，是从。里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。

②鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。

③鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西，就是后来生病的时候，也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。

④有一天约好我去包饺子吃，那还是住在法租界，所以带了外国酸菜和用绞肉机绞成的牛肉，就和许先生站在客厅后边的方桌边包起来。

⑤客厅后没到黄昏就先黑了，背上感到些微的寒凉，知道衣裳不够了，但为着忙，没有加衣裳去。等把饺子包完了看看那数目并不多，这才知道许先生我们谈话谈得太多，误了工作。

⑥饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声；中下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。那一天吃得是很好的。

⑦以后我们又做过韭菜合子，又做过合叶饼，我一提议鲁迅先生必然赞成，而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？”

⑧因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃脾自美药丸一二粒。

【1】选文作者萧红回忆了鲁迅先生笑声明朗、________、喜欢北方饭和________等几件事情，其中详细写的事情是________。这样有详有略地表达的好处是：________。

【2】结合资料，下列对选文内容的理解不正确的一项是（    ）

资料青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。

A．萧红写《回忆鲁迅先生》是因为在写作上得到过先生的帮助，满怀感激之情

B．鲁迅先生对年轻人写作要求是很严格的，同时也不遗余力地指导青年人

C．通过对鲁迅先生生活小事的回忆，让我们看到了随和豁达、有生活情趣的鲁迅

D．萧红选取生活中的事情来写鲁迅先生，主要是为了告诉读者鲁迅是怎样生活的

【3】通过阅读课内外的文章，你觉得鲁迅是个怎样的人？写在下面的横线上，不超过30字。

___________________________

10、课外阅读。

祖父的园子（节选）

祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我也栽花；祖父拔草，我也拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后面，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，其实，不过是东一脚西一脚的瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。

祖父铲（chǎn）地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆儿，祖父就把锄头杆儿拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲，其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩（ɡōu）一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。

祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”

我说：“谷子。”

祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”

我说：“是的。”

我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”

我跑到屋里拿了一个谷穗，远远的抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”

祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟（dū）嘟的，很像狗尾巴。

【1】在园子里，“我”跟着祖父________、________、_________、_________。其中作者写的最为详细的一件事是_____________。

【2】用“    ”画出文中描写谷子和狗尾草区别的句子。

【3】下列说法正确的一项是（   ）

A．“我”在祖父的园子里看似在干活，实则在玩耍，表现了作者的懒惰和淘气。

B．“我”在园子里所做的事充满了童真童趣，但由于犯下错误，而惹祖父生气。

C．作者用富有孩子气的语言，描述了“我”在园子里跟着祖父“干活”的情景，表现了作者的调皮可爱以及祖父对我的疼爱。

【4】你认为作者在园子里做的哪件事最有趣？为什么？

_______________________________________

11、按要求写句子。

（1）照样子，用带点词语写句子。

例：在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

_______________________

（2）比较例句中加点词语的意思，根据要求用“平稳”写句子。

例：姿态

桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

大家以全新的姿态迎接新年的到来。

平稳

（形容物体稳定，不摇晃）__________________

（形容平安稳定，没有波动或危险）___________________

（3）读下面的语句，写出主要意思。

这样，珍珠鸟完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

_______________________

12、课外阅读。

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。 

【1】这段话有（   ）句话。写了云姑娘（    ），早上、（   ）和（   ）时穿着不同颜色的衣服。 

【2】用“——”画出文中表示颜色的词语。 

13、读下面的一篇短文，并完成文后的习题。

松坊溪的冬天

下雪了。

雪降落在松坊村上了。

雪降落在松坊溪上了。

像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中的大溪石和小溪石上都fù gài  （   ）着白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。

雪止了。

早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的大棚上，都披着白雪。山上的松树和竹林子，都披着雪；那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。

远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界！从石桥上走过来时，我停住了。我听见桥下的溪水 cóng cóng （   ）地流着。我看见桥下溪中的白雪世界，有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。

忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，又一下子都散开了，向溪石dòng xì （   ）间游去，都看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。我 看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。

【1】根据汉语拼音提示，在文中括号内填入正确的词语。

【2】“雪降落在松坊村上。雪降落在松坊溪上。”是不是排比句？

是（   ）   不是（   ）

【3】在文中找出两个比喻句，用“——”标出。并说明把什么比成了什么？

①____________。   ②____________________________。

【4】用“//”给短文分成两部分。

其中，第一部分写（   ），第二部分写（   ）；第一部分是（   ）描写，第二部分是（   ）描写。

【5】文中加下划线的句子“好一个白雪世界！”是一个______句。这句话作者是在________________________________________的情况下说出的。说明作者当时有_____________的心情。

14、[读书沙龙]阅读《松鼠（节选）》和本课课后习题“选自《中国大百科全书》（第二版）”的部分内容

【材料一】

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

——节选自《松鼠》

【材料二】

松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米

——节选自《中国大百科全书》（第二版）

【1】【材料一】和【材料二】都是在介绍松鼠的外形特点。两则材料分别是从哪几个方面来介绍松鼠外形的？二者在表达上又有什么不同呢？请根据材料内容完成表格填空。

【2】【材料一】画直线句子中加点词语“老是”能否删掉，为什么？

____________________

【3】【材料二】画波浪线句子运用了什么说明方法？作用是什么？

____________________

【4】综合上面两则阅读材料，请用一个词语概括出松鼠的外形特点。

__________

15、照样子写句子。

例:这难道不是伟大的奇观吗？

这是伟大的奇观。

（1）他们的父母难道就不悲痛吗？

_______________________________________

（2）他们就不想再见一见儿子的遗容吗？

__________________________________________

（3）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

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16、系系相关。（照样子，用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话）。

（1）我不把围墙修好。

我永远不会有真正的安全。

（2）今天的天气好。

我们在操场上举行足球比塞。

  。

17、我会按要求写句子。（6分）

（1）一位老师在说话。（把句子写得更具体）（2分） 

（2）大风吹开了门。 →门被大风吹开了。（换个说法）（2分）

  奇异的植物世界迷住了游客。（1）

（3）我会照样子写比喻句。（2分）

翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了绿色的花纹。

。

18、______到底______（把句子补充完整，并加上标点）

19、夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。（仿写）

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20、按要求写句子

(1)那只鞋难道不是小鸟安全的家吗？（换种说法，不改变句意）

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(2)小鸟从树上掉下来。小鸟没有受到伤害。（用关联词连成一句话）

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21、作文。

妈妈今天给我洗衣服，累得满头大汗，我帮妈妈擦汗。我把这件事写在日记里了。

你和妈妈发生了什么样的故事？也写在日记里吧。请注意日记的格式。