湖北省宜昌市夷陵区2025年中考真题（4）语文试卷(真题)

1、按要求写词语。

（1）写出划横线词的近义词。

①等到敌人疲乏时，我军再出击，一鼓作气，取得胜利。（___）

②小山城常常令孩子们产生奔赴他乡的幻想。（___）

（2）写出划横线词的反义词。

①人们只能在无边的黑暗中度过一个个漫长的夜晚。（___）

②她觉得，在这关键时刻，一定要保持镇静。（___）

2、填空题。

1．《搭石》中的一句俗语是：__________________________________。

2．《送元二使安西》一诗中，表达朋友情深的诗句是__________________________，__________________________。

3．《过故人庄》一诗中，“__________________________，________________________”表现了朋友之间的依依惜别之情。

3、在括号里填上动物名，把成语补充完整。

如（   ）添翼   守株待（   ）

天（   ）行空   胆小如（   ）

来（   ）去脉   杯弓（   ）影

4、背一背，填一填。

1．_________________，每逢佳节倍思亲。

2．_________________，沙暖睡鸳鸯。

3．中医四诊，_________________。

4．_________________，耳听为虚。

5．千门万户曈曈日，_________________。

6．接着又来了一头大狮子，跟________的石狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，______地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

5、在括号里填上合适的字组成词语，并根据句意选词填空。

( )不自( )   完好无( )   文思( )捷     ( )出于蓝

若无( )( )   ( )情画( ) 聪明( )人 勇( )直前

我常听爷爷讲古代文人的故事，当听到曹植在七步之内吟出了有名的《七步诗》时，我__________地赞叹道：“真是__________，__________啊！”

6、课内阅读。

  ，花木成畦手自栽。

  ，两山排闼送青来。

【1】补充诗句。

【2】“畦”指_____________，“排闼”指_____________。

【3】这首诗中体现对仗的一句是_____________，_____________。

7、课外阅读理解题。

清明

唐  杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

1.给下面的字注音。

清（   ）   魂（   ）   牧（   ）   遥（   ）

2.解释词语意思。

纷纷：

借问：

3.这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？

4.“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？

8、对比阅读。

秋夜将晓出篇门迎凉有感

[宋]陆游（一）

迢迢天汉西南落，喔喔邻鸡一再鸣。

壮志病来消欲尽，出门搔首怆平生。

（二）

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】仔细阅读两首古诗，填写下面的表格。

【2】体会两首古诗的用问特点。

（1）第一首诗中“迢迢”描写了_______，“喔喔”描写了_______这两个词语两两相对，渲染了_________的环境。

（2）第二首诗中，“三万里”指的是______，“五千仞”指的是______这两个词运用______的修辞手法，突出了______的特点。

【3】（阅读要素）阅读这两首古诗，我们可以想象到诗中生动的情景和诗人丰富的内心情感。下列描述不恰当的一项是（       ）

A．诗人疾病缠身，久治不愈，几乎无法下床了。

B．诗人出门四望，一边用手搔着满头白发，一边慨叹。

C．诗人望着山岳，想到了自己的家乡。

D．诗人由北方的景物联想到那些在金统治区的百姓，不禁发出感慨。

【4】仔细品读两首诗，结合所学知识，我们可以体会到：“怆平生”，诗人“怆”的是______“南望王师”，诗人“望”的是___________。

9、快乐阅读。

小白兔的时钟

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

【1】短文共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。

【2】小山羊送给小白兔什么花？请用○圏出来。

【3】根据短文填空：( )花早晨开，( )花中午开，( )晚上开。

10、现代文阅读

读—读，回答问题。

蚕宝宝，睡蚕床。吃桑叶，吐丝长。

蚕丝送进加工厂，织出彩绸多漂亮！

蚕宝宝叶的丝能织出

A．彩绸

B．蚕丝

11、课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看．它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色跟了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

【1】结合第1自然段中对各种颜色和读物的描写，我们可以推测出“五彩缤纷”的意思是____________。

【2】第1自然段是围绕哪句话写的？请你用“______”画出来。

【3】选文主要是从______和______两个方面来描写秋天的雨的。

【4】“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话中，“香味”在选文中具体指_________的香味，“勾住”指小朋友______；除此之外我知道秋天还有______的香味。

【5】秋天的雨还会把颜色分给谁？请你想一想，仿照画“﹏﹏”的句子写一写。

__________________

12、阅读课外语段，完成练习。

_______

①很小很小的时候，我就爱伫立在霞光里，看着夕阳一寸一寸地沉到山坳里去。

②“它乏了，要到山那边去睡觉啦。”外婆笑吟吟地说。

③渐渐地，我知道太阳落山并不是因为它累了，而是一天过完了。尽管明天还会旭日东升，但永远不会有今天的太阳。于是，我产生了一个奇怪的念头：留住今天的太阳。

④我把这个想法告诉了外婆。她将我搂在怀里，慈爱地抚摸着我说：“好孩子，等你长大了，就知道怎样留住太阳了。”

⑤“真的？”

⑥外婆肯定地点了点头。

⑦这以后，我巴不得自己快快长大。可是，在太阳一次次睡去和一次次醒来中，我渐渐长高了，可却始终没有找到留住太阳的办法。

⑧一天，我照例对着窗户，边做作业，边望着太阳一步步往山坳里走，心里不只是焦燥，还带着几分悲戚，禁不住再次央求外婆：“告诉我怎样留住太阳吧。”“好吧，要是你能在太阳落山前做完作业，我就告诉你。”

⑨我便埋头做起作业来。当我再次抬起头来，发现夕阳离山峰还有一丈多高，我不禁跳起来，一把拉住外婆：“告诉我，快告诉我！”外婆仍是一脸慈祥，指指太阳：“你不是已经把它留住了？”

⑩我眨巴着眼睛看着外婆，尽管一时还不太明白她的话，但我知道，自己今天的确留住了太阳。因为往日每次做完作业，太阳都下山了。

⑪从那以后，我总是用这种办法留住太阳。我知道，尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步。这几步看起来微不足道，但作用却非常大。

【1】给短文拟个恰当的题目：_________。

【2】根据短文内容填空。

短文主要写了爱看日落的“我”萌生了_______的念头。“我”渐渐长高，却始终没有找到_______。一天做作业时，外婆给予“我”巧妙的引导，让“我”意识到_______就能留住太阳。从此以后，“我”总是用这种办法留住太阳。

【3】作批注是很好的阅读方法，读文章时，遇到写得好的地方、不理解的地方、体会比较深的地方……都可以作批注。请试选一处词语或句子写批注。

原文：_______________

批注：_______________

【4】故事浅显易懂，却很有趣味，富有哲理。故事让我们明白了一个什么道理呢？

____________________

13、阅读下面的片段，完成后面的练习。

①盐是百味之首，做饭不能没有盐。盐中的钠元素是人体必需的常量元素，能调节体内水分与渗透压、维持体内酸碱度的平衡，还是胆汁、汗液、泪水等体液的组成成分，所以适量食盐的摄入对于人体是必需的。特别是大量出汗，盐分流失的时候，需要补充必要的盐分，否则会引起电解质紊乱。

②但过多的盐摄入会促进组织水肿，导致腹部或面部肿胀，以及头痛等不适症状，还会损伤皮肤，增加肾脏负担。世界卫生组织认为，正常情况下，人体每天摄取2克食盐就足够了，如果超过6克会对健康有不利影响。这2~6克食盐还要包括调料里的盐分和食物本身就有的盐分。对于我们大部分人来说，这根本就相当于什么都没吃啊！根据调查，中国城乡居民人均每日食盐摄入量大约为12克，是理想摄入量的6倍之多！所以，大家以后要尽量避免摄入过多的食盐。

【1】短文主要从盐对人体的作用和________两个方面对食盐进行介绍。

【2】选择正确的答案填空（把番号填在括号里）

（1）关于盐对人体的作用，下列哪个说法是正确的？( )

A．盐里面含有人体所必需的各种常量元素。

B．盐是胆汁、汗液、泪水等体液的组成成分。

C．吃盐可以改善皮肤质量，让皮肤变得更好。

D．人体出汗的时候补充盐分相当于补充水分。

（2）世界卫生组织认为人体每日合理的食盐摄入量是多少？( )

A．2~6克       B．少于2克       C．多于6克       D．没有限制

【3】文中划线的句子主要采用了________的说明方法，其表达作用是________________。

14、阅读理解。

文物保护，不是把文物锁在库房里死看（kān  kàn）硬守，而是让它们重新回到人们的生活当中。

北京故宫博物院，是中国最大的文化艺术博物馆，①其文物主要来源于清代宫中旧藏（cáng zàng）。如今，博物馆里的文物“活”起来了，下载创意软件“紫禁城祥瑞”，让你在家就能用手机游故宫。②其有趣的形式、生动的画面，你可以充分感受到故宫博物院内文物的魅力。当故宫文物以科技的方式传递到人们面前，古老的文明也焕发出新的生机。

【1】用“√”选出加点字的正确读音。

【2】联系上下文，想一想画线句子①中“其”指的是________；句子②中“其”指的是_______。

【3】句子①中的“主要”一词可以去掉吗？为什么？

__________________________________________________

15、读一读，照样子，写一写。

例：叶子上的虫不用治。

叶子上的虫还用治？

1.这本书不用还。

______________________

2.黑板上的字不用擦掉。

_______________________

16、用恰当的关联词语合并句子。

我们多读、多想、多积累。

我们慢慢地能够顺利地阅读古文了。

_____________

17、我会看图写句子。（不会写的用拼音代替）

小兔在____________。

______在水里游。

______zài在______。

18、将下列陈述句改成反问句

①都是你自己找的，我帮不得了你的忙。

__________________________

②那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。  

__________________________

19、按要求完成句子练习。

1.老牛说：“我不能帮你们下地干活了。”（改为转述句）

_____________________________________________________________

2.天上富丽堂皇。  织女不喜欢。（用恰当的关联词语合并句子）

_____________________________________________________________

20、缩句。

一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。

_________________________________________________________________

21、在你的学习和生活中，你欣赏什么？是老师、同学、父母，还是什么物或景？还是哪一种品德、习惯？你被人欣赏过吗？请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。题目自拟，450字左右。