湖北省宜昌市夷陵区2025年中考真题(一)语文试卷(真题)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、给下面的生字扩词。

_______)(_______)(________

_______)(_______)(________

_______)(_______)(________

2、背一背,然后补充完整。  

(1)________乘舟将欲行,忽闻________踏歌声。《赠汪伦》  

(2)朝霞不________,晚霞行________。  

(3)读书百遍,其义________。一一董遇  

(4)竹篮子打水________

3、解释下列词语

湖上:

潋滟:

和:

潭面:

亦:

西子:

淡妆:

浓抹:  

相宜:

 

4、找规律,写词语。

(1)银光闪闪 小心翼翼 文质彬彬 __________ ___________ ___________

(2)自言自语 各种各样 无边无际 __________ ___________ ___________

5、读句子,把下面括号内的语句换成一个恰当的四字词语。

“三天造十万支箭。”鲁肃对诸葛亮立下的军令状______(有些相信,又有些怀疑),殊不知,______(形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略)的诸葛亮对此次“借箭”早已______(比喻在做事之前已经拿定主意),他算准了天时人心,占尽地利,故坦然而对一切,敢于带兵犯险。但鲁肃因担心曹操出兵而感到心惊胆战。“借箭”任务圆满完成,鲁肃对诸葛亮______(形容产生严肃敬仰的感情)。

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、长江美:《望天门山》

1填写。

①天门山:今安徽________山与________山的合称。两山隔江相对,像________________

②楚江:长江中下游部分河段在古代流经________地,所以叫楚江。

2理解诗意作判断,正确的打“√”,错误的打“×”

,突出了山势的险峻和水流的湍急。____

孤帆一片日边来形容风急浪高,一叶孤舟高得像从日边而来。____

③作者描写的天门山给人雄奇的感受。____

7、读一读古诗,再回答问题。

画 鸡

头上红冠不用裁,满身雪白走将来。

平生不敢轻言语,一叫千门万户开。

1这只大公鸡的冠子是________色的,身上的羽毛是________色的。

2“一叫千门万户开”指的是什么时间?(  )

A.早晨 B.中午 C.傍晚

8、读古诗,完成练习。

嫦娥

云母屏风烛影深,

,碧海青天夜夜心。

1把古诗补充完整。

2这首诗的作者是____代诗人_________

3本诗引用的典故是(   )。

A.牛郎织女 B.后羿射日 C.嫦娥奔月

4从“应悔”一词,可以看出此时诗人的心情是(   )的。

A.高兴 B.孤独寂寞 C.愤怒

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、读一读,按要求做一做。

秋天到了,树叶纷纷落下来。有细长的柳树叶,有椭圆形的槐树叶,还有扇形的银杏叶。走在上面像踩在又松又软的地毯上一样。

1这段话共有_____句话。

2请你在下面的框中画出这一段话中三种树叶的形状。

10、我会课文片段,完成练习。

日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个 的小岛,把湖水分成两半,北边像 ,叫日潭;南边像 ,叫月潭。

【1】这段话共有________句。

【2】把选文补充完整。

【3】用波浪线画出描写日月潭由来的句子。

【4】根据文段内容,判断下列说法的对错。

(1)日月潭很深,湖水碧绿。_____

(2)小岛把湖水分成两半,北边叫月潭;南边叫日潭。_____

11、阅读理解。

带刺的朋友(节选)

我在草棚里慢慢地寻找。墙角的草堆里,传来窸窸窣窣的声音。我一阵惊喜,只见两只大刺猬像两个大刺球,紧紧挤在一起。它们一动也不动,背上的硬刺根根竖起来,时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部,有四个白乎乎的小刺球。呀,这不是小刺猬吗?怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食,原来是为了这四个可爱的小宝宝……

“嗡”地一下,我的脑袋仿佛涨大了好几圈,心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的,我倒把它吓了回来。没有吃的,小家伙还不饿?再说,听爸爸讲,刺猬一旦感受到人入侵了领地,它们就会搬家。眼下,带着孩子,能搬到哪去呢?望着刺猬身边铺着的碧绿的树叶、鲜嫩的青草,以及从角落扯来的一撮撮苔藓,我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地,手指尖触到鼓囊囊的衣兜。对,带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿大把大把地掏出来,轻轻放在它们的身边。

直到离开草棚,我的心还在怦怦地跳:刺猬呀,吃了我送的红枣儿,你们还会搬家吗?

【1】联系上下文,给带点的词语选择正确的解释把序号填在(       )里。

(1)它们一动不动,背上的硬刺根根竖起来,时刻准备刺向来犯的敌人。( )

A.犯罪       B.侵犯、入侵

(2)怪不得大刺猬那样匆忙地去觅食,原来是为了这四个可爱的小宝……( )

A.吃东西       B.寻找食物

【2】读短文,判断下面的说法,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)“我”一阵惊喜,是因为终于找到刺猬住在哪里了。( )

(2)“我”感到内疚,是担心刺猬不肯离开我家的草棚。( )

【3】读短文中画“ ”的句子,我能感受到(       

A.大刺猬安家不容易,以及大刺猬对小刺猬的爱。

B.大刺猬为了安家,偷了许多“我”家的东西。

【4】吃了“我”送的枣儿,刺猬还会搬家吗?它们是怎样想的?顺着故事情节进行猜测。刺猬______(会   不会)搬家,它(刺猬)心想,___________________

12、阅读短文我最棒!(10分)

我们村种了许多果树。

春天,果树开花了。梨花开了,苹果花也开了。我们村成了花园。

秋天,果子熟了。梨熟了,苹果也熟了。我们村成了果园。

(1)短文共有______个自然段。

(2)春天,我们村成了________。

秋天,我们村成了________。

(3)照样子,写句子。

例:梨花开了,苹果花开了。

__________,______也____________。

 

13、课外阅读。

______

①我在童年的时候,就发现了太阳与影子的密切关系。

②一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子,咦,影子怎么缩短了?比往常短了好多呢!难道影子会自己变小?我疑惑了,便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我,让我自己去想。

③早晨,我在阳光下观察自己的影子,影子长长的,似乎比我长得高很多;到了中午,我的影子变短了;傍晚,影子又变长了。经过一番苦思冥想,我终于想出了一点眉目:影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样,早晨不怎么热,就不会缩小,而正午却很热,影子一点一点缩小,最后就变短了。我十分兴奋,为自己能发现影子的秘密而感到自豪。

④直到我11岁那年,有一天,科学老师讲起了太阳与影子的联系,可原因却与我的发现截然不同:影子的长短是随着太阳的远近而变化的。

⑤我的心里有些失落,但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。

【1】给短文加上合适的题目,写在横线上。

【2】根据意思,从文中找出相应的词语。

(1)尽心地思索和想象。( )

(2)两种事物毫无共同之处。( )

【3】根据短文内容填空。

(1)“我”在阳光下观察自己的影子:早晨,“我”的影子________,到了中午,影子______,傍晚,影子又________

(2)“我”认为影子的长短与________有关,而科学老师告诉我们影子的长短是随着________而变化的。

14、阅读下面的短文,回答问题。

秦少游对对联

苏东坡是宋代大文学家。一天,他和妹夫秦少游出城到郊外游玩,乡间小路上有个用三块石头垒起的“磊桥”。苏东坡用脚踢了一下桥,吟出一上联:踢破磊桥三块石。

他回头看看秦少游,要他对出下联。秦少游想了很久也没能对出下联,回到家里一直闷闷不乐。苏小妹看丈夫一脸不悦,以为是出了什么事,一问才知是为了副对联。她二话没说,就在一张纸上写了个“出”字,同时用剪刀剪成两段。秦少游顿时大悟,当即对出下联:剪断出字两重山。

【1】你来说一说秦少游对的下联好不好?好在哪里?

___________________

【2】你喜欢对联吗?把你搜集到的一副对联写下来。

___________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、按要求写句子。 

①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。(缩句)

__________________

②今年夏天真热啊!(改为夸张句)

__________________

③不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)

__________________

④妈妈自己穿旧衣服。妈妈要让我穿上漂亮的裙子。(用关联词将两句话连起来)

__________________

⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。(修改病句)

__________________

16、按要求写句子。

1.昨天,不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗?(改成陈述句)

________________________________________________________________________

2.大雪纷纷扬扬,接连下了三天。(把这个句子改成比喻句)

________________________________________________________________________

3.他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。(缩句)

________________________________________________________________________

4.约翰家不是没有钱。(改成肯定句)

________________________________________________________________________

 

17、“把”字句改成“被”字句。

1.我把眼镜戴上了。

________________________________________________________________________

2.我没有把语文书放在书包里。

________________________________________________________________________

3.一只黑壳虫把一颗豌豆蛀空了。

________________________________________________________________________

18、按要求写句子

1.一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘,正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师,安步地走出来。

缩句:

2. 我洗干净了红领巾。 

改为被字句:

3.我祝福弹琴姑娘。 

括句:

 

19、按要求完成句子练习。

(1)雨过天晴,人们总是经常在天空看见彩虹。(修改病句)

__________________________________

(2)王浩对老师说:“下周中队活动我来主持。”(改为转述句)______________________________________

20、按要求写句子。

(1)难道你没有注意路旁的花儿吗?(改成陈述句)

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(2) 你尽了自己的全力 却没有得到应有的回报 破水罐说 (给句子加上标点)

(3)普罗米修斯把火种带到人间。(扩句,至少两处)

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(4)几千万年过去了,天不再升高,地不再加厚,而盘古也已精疲力竭(用带点词语写一句话)

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五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作。

题目:一次   的小实验

要求:1.把题目补充完整。

2.按先后顺序把实验经过写清楚。

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