安徽省黄山市休宁县2025年中考真题（7）语文试卷(真题)

1、将下列词语补充完整。

______然失色 包罗万______ 背道而______ 锋芒______露

粗制______造无 无可______何 一______千里 再接再______

2、按课文内容填空。

每当夜幕降临，北京就（   ）（   ）（   ）（   ）。整个北京城变成了（   ）（   ）（   ）（   ），（   ）（   ）（   ）（   ）。

3、根据象形文字，写出相对应的汉字。

（1）_________________                  （2）_________________

4、按要求填空。

“载”用部首查字法要先查______，再查______画，第四笔是______。“载”在字典里的解释有：A．装载 B．充满（道路） C．又；且。下列成语中的“载”字应选哪种解释？请填序号。

1．载歌载舞______ 2．风雪载途______ 3．载誉归来______

5、根据语境写句子。

①枫叶红了，我们不禁吟诵诗人杜牧的名句：“__________，霜叶红于二月花。”

②众皆_________，_________击瓮破之。我觉得司马光是个_________的孩子。

③新春晚会即将到来，我们历经一个月终于完成节目的排练。彩排时，老师赞不绝口“三个臭皮匠，_________诸葛亮。”

6、课外阅读。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】诗中“总相宜”的“宜”意思是______________________。

【2】下面分析不恰当的一项是(  )

A. 首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。

B. 次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。

C. 最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。

D. 诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。

7、填出下面诗句中缺少的字。

（1）谁（   ）群生性命（   ）

（2）一般（   ）（   ）一般皮

（3）（   ）君（   ）打枝头鸟

（4）子在（   ）中（ ）母归

8、按要求完成练习。

题西林壁

， 。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】补充诗句。

【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。

【3】俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。

______________________________

9、阅读课外短文，作答后面的问题。

船过三峡

①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

②三峡的山好奇啊！夔（kuí）门像刀砍剑劈，笔直陡峭。群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

③三峡的水好急啊！长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

④三峡的船好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁，有时山岩又好像要掉下来……

⑤啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

⑥我更喜欢三峡中的神女峰。

⑦那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身拖绿色长裙，美丽极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事：

⑧从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波．浪卷入江中。他的妻子站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，他的妻子却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

⑨多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的轮船顺江而下平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

【1】在括号里填上合适的动物名。

（______）嘶   （______）鸣   （______）吼   （______）叫

【2】研读课文，回答问题。

①文章第_______、_______、_______、自然段的结构是相同的，都采用了_______的结构方式，写出了三方面的内容：一是_______，二是_______，三是_______（分别用两个字概括）。全文通过对三峡______________的描绘，表达了作者_________之情。

②文中的过渡句是_________________，所起的作用是______________。

【3】摘抄文中的一个比喻句，并说说这样写的好处。

比喻句：________________________

好处：__________________________

10、课内阅读。

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

【1】松鼠为什么会大叫起来？

__________________________________________________________________________

【2】河水为什么“既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深”？

__________________________________________________________________________

11、前不久，学校在家长群体中开展了一次关于“汉字书写”调查活动：以“风光旖旎、寂寞、跳槽”为书写内容进行测验。结果如下：

【1】根据以上材料判断（对的打“√”，错的打“×”）。

（1）提笔忘字、写错字的现象严重。( )

（2）越是生僻的字越不会写。( )

（3）书写潦草的情况比较普遍。( )

（4）手写汉字不适应时代发展，所以现代人只用电脑输入就好。( )

【2】在测验活动中发现，人们书写汉字的能力有退化趋势。请你拟写一条宣传汉字书写重要性的标语。

_________________________

【3】请你给学校提一条能切实加强汉字书写教学的建议。

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12、课内阅读。

桂花盛开的时候，不说十里飘香，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花里香的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。

摇花对于我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

【1】这个文段选自《_____》。

【2】第二自然段主要讲什么？

_____________

【3】用“ ”线画出写桂花落下来像下雨一样的句子。

【4】一个“浸”字说明什么？

_____________

【5】“好香的雨”指的是____________

13、开在记忆深处的花

记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。

小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。

那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20元。

工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。

我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”

让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”

我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。

我怀疑自己是不是听错了。按照正常人的思维，卖东西只要把东西推销出去，才不会管其他的，甚至为了牟利，专门推销那些价格昂贵的东西。

我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。

于是我说：“放心吧，如果养死了，我们不怨你。”

“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”

没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种计划可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3元。

从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。

开在记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。

【1】联系上下文，解释下列词语的意思。

眼花缭乱：________________

唯利是图：________________

【2】以下符合“我”在买鱼过程中心理变化的一项是（ ）

A．意外——疑惑——震撼

B．疑惑——震撼——意外

C．疑惑——意外——震撼

D．震撼——疑惑——意外

【3】第七小节中，“我”疑惑的原因是（ ）

A．他不肯卖这条鱼。

B．他问了一个似乎无关紧要的问题。

C．他不像其他的卖鱼人。

D．他对生命的尊重超乎常人。

【4】下面对文章理解不正确的一项是（ ）

A．本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。

B．本文对卖鱼人进行了外貌、语言和心理描写。

C．文章结构完整，首尾呼应，主题突出。

D．“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”这个反问句强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为提示文章主题买下伏笔。

【5】读了文章你感受到卖鱼店工作人员是个怎样的人？为什么？

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【6】第十三小节画线句“尊重每一个生命”在文章中包含了什么意思？这篇文章给你带来怎样的启示？

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14、阅读与理解。

《开国大典》（节选）

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。

【1】这段文字运用了点面结合的写法来写场面，用“ ”在片段中画出“面”上描写的语句。

【2】这段文字按照先后顺序描写了海军、步兵_______、_______、________、_______等兵种方队依次经过天安门广场时整齐威武的情景。相对于阅兵式威武雄壮的场面，这些都是________上的描写。

15、按要求完成句子练习。

（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）

_____

（2）雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（用自己的话转述）

_____

16、按要求写句子。

1.小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

(缩句)

2.白衣战士战斗在第一线。(扩句)

3. 医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。(改为“被”字句)

4.春天到了,桃花开了。(改为拟人句)

5.这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。(修改病句)

17、按要求写句子。

1.一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（改为反问句）

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2.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（改为“被”字句）

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3.我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）

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4.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）

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5.音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的情感。（用关联词连成一句话）

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18、按要求写句子。

(1)小兵张嘎机智勇敢地夺下鬼子的手枪。(缩句)

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(2)陈赓同志吃力地把小鬼抱上马背。(改为“被”字句)

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(3)拿破仑说过的一句关于理想的名言是：

(4)昨天上午，我们去公园玩了一整天。(修改病句)

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19、按要求，完成句子练习。

（1）没几口，黄河里的水被他喝光了。（改成把字句）

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（2）他坐到地上，就像一座大山。（注意带点的词语，仿写比喻句）

天上彩色的云朵就像________________________________。

20、将下列句子改为第三人称转述

1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”

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2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

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3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”

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4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”

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21、习作

请以《我很感激他/她》为题，写一篇400字左右的记叙文（不少于390字）。