1、读拼音写汉字。
bàn lǚ_____ yú lè_____ yóu yù_____
bèi sònɡ_____ biān xiě_____ mǒu rén_____
2、根据意思写词语。
1.看到名称就联想到它的意义。 (____________)
2.形容运用自如。 (____________)
3.形容态度镇静。 (____________)
3、辨析形近字组词。
赐______睹_____据_____竟____炕______
踢______赌_____踞_____竞____抗______
4、写出合适的量词。
一(_______)高楼 一(_______)李子树 一(_______)大草帽
一(_______)谷穗 一(_______)狗尾草 一(_______)倭瓜花
5、读拼音,写词语。
yǐ jīng | fēi cháng | bìng rén | jiě jie | shé tou |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
zuò xià | jìn lái | xī guā | dà jiā | yī shēng |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
6、课内阅读。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】细品诗歌,判断对错。
(1)这首诗是写给水部员外郎张籍的,他在同族兄弟中排行第十八,故称“张十八”。( )
(2)这是一首律诗,它表达了诗人对友人的思念之情。( )
(3)“绝胜烟柳满皇都”的“皇都”指的是长安。( )
(4)这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。( )
【2】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?
______________________
【3】诗人抓住了哪些景物描幕出早春特有的景致?全诗表达了诗人怎样的思想感情?
_____________________
7、按原文填空。
弯弯的( )( )( )( )的船, ( )( )的船儿两( )尖。
( ) ( ) ( ) ( )
( )船里坐,
( )( )( )闪闪( )
( )( )蓝蓝的( )。
1.课文是( )写的(A.冰心 B.叶圣陶)。
2.小小的船指的是( )。
弯弯的月儿小小的船,
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
8、小池
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【1】这首诗的作者是南宋诗人(________)。
【2】《小池》描写的是( )的景色。
A.春天 B.夏天
【3】“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:______________,这一句的意思是:_________ 。
【4】给下面字组词。
爱(______) (_______)(_______)
尖(______) (_______)(_______)
9、阅读短文,完成练习。
我爱小白鹅
我家的小白鹅非常漂亮。它的嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;一双圆溜溜的眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧、西望望;一身雪白的羽毛,在明媚的阳光的照耀下还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的脚支撑着它肥胖的身子,没事的时候,它总是摇摇摆摆地踱着方步。
小白鹅生气的时候很可爱。它张开翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非咬你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏水可有意思了。它悠闲自在地浮在碧绿的河面上,一双橘红色的脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,这时水面上就会泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水;有时还会翻跟头哩!
小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”
【1】照样子,写词语。
例:又扁又宽
又(______)又(______) 又(______)又(______) 又(______)又(______)
例:圆溜溜
黑(______) 亮(______) 红(______)
【2】写出两个与“徐徐”意思相近的词语:__________、__________。
【3】请用“ ”画出文中的一个比喻句。句中把 比作 。用“﹏﹏﹏”画出文中的一个拟人句。
【4】请将文中画线的句子改为反问句。
_____________________
【5】“我”爱小白鹅的原因是:①_______;②_______;③_______;④_______。
【6】短文第一自然段先总写小白鹅的漂亮,然后分别从_________、_________、_________、_________、_________等方面进行具体的描写。
10、阅读与欣赏
语段一:后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
【1】语段一主要描写的是翠鸟的( )
A.动作
B.外形
C.心理活动
【2】语段一中作者对翠鸟的_______、______和_______三个方面进行了细致描写。
11、非连续性文本阅读
【材料一】
【材料二】
检测方法:
(1)检查灭火器的压力状况(压力表指向针在红色区域表示灭火器已经失效。)
(2)检查灭火器的配件如喷嘴、压把、插销等是否完好。
(3)检查灭火器瓶体是否完好无锈蚀。
(4)检查灭火器是否在使用年限。
【1】根据以上材料,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)灭火器没有使用年限,有需要时就可以用。( )
(2)灭火器的压力表指向针在红色区域表示灭火器还有效,可以使用。( )
(3)遇到火灾,取出灭火器,应先拔掉保险销,再去灭火。( )
【2】使用灭火器时,应对准何处怎样灭火?
________________________
12、课外阅读。
正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十就热闹起来,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的;有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的;有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯;羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油,糊得又特别严实,又怎么也吹不灭,所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷;然而那只有商业上的宣传,没什么文化内容。北京的花灯上,就像颐和园长廊的雕梁画栋,有成套的《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀弄枪。我小时候最喜欢看的是走马灯,蜡烛一点,秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望,它就像座旋转舞台:一下子是孙猴,转眼又出来八戒,沙和尚也跟在后边。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人:他跪在地上,头顶蜡扦;旁边站着个梳了抓髻的小脚女人,手举木棒,一下一下地朝他头上打去。
【1】正月里欢乐的高峰是_______________________。
【2】纽约第五街的霓虹灯的特点是__________________。
【3】花灯是真正的艺术品,选段是从______ 、______、______等方面体现出来的。
【4】作者在选段中介绍了哪些花灯?你最喜欢哪一种?为什么?
__________________________
13、课外阅读。
不瞒真相
老舍是我国著名的文学家。他读小学的时候,学习刻苦,待人诚恳,同学们都很喜欢他。有个叫高煜(yù)年的同学,更是和他形影不离。
这一年初春,东风吹拂,气候宜人,古城北京的上空,几乎每天都飘满了千姿百态、五颜六色的风筝。一天,语文老师触景生情,出了一个“说纸鸢”的作文题目,让同学们当天写完。
老舍文思敏捷,不一会儿就写好了。可高煜年还在那儿紧锁眉头,苦思冥想。老舍等得不耐烦了,便走到高煜年面前,悄悄地说:“让我给你起个头吧!快点写完交了,咱们好去放风筝。”高煜年一听,眉眼顿开,连声说:“你真好!够朋友!”
第二天语文课上,老师显得特别高兴。他眉飞色舞地对同学们说:“这次作文,不少同学大有进步,高煜年同学的文章写得非常好,开头尤其精彩。”接着,他情不自禁地高声朗诵起来。
老舍和高煜年望着老师那副陶醉的神态,止不住偷偷地笑了起来。老师发现后,奇怪地问:“你们笑什么?难道我读错了吗?”
“老师,你没读错,不过.……”
“不过什么?”老师追问下去。
这时,老舍和高煜年四目相对,深感自己不该弄虚作假,欺骗老师,便把真实情况原原本本地讲了出来。
【1】按要求摘抄文中的词语。
(1)描写风筝的四字词语。
_______ _______
(2)描写高煜年不知道怎样写作文时的四字词语。
_________ _______
【2】联系上下文,理解词语的意思。
(1)形影不离:_____________________________
(2)眉飞色舞:_____________________________
【3】老舍看高煜年不知道怎样写作文,他是怎样做的?用“______”在文中画出相关语句。
【4】老舍为高煜年写作文开头的做法对吗?为什么?
______________________________________
【5】事情的结果是怎样的?这时老舍他们的做法对吗?
______________________________________
14、激光的话
我叫“激光”,是人类制造出来的一种特殊的光。我和太阳、电灯、手电筒的光都不一样。它们是散开的,我是集中起来向一个方向发射的。
人们让我把很多的能量聚集到一点上,就成了削铁如泥的激光刀。在工厂里,用我来切割钢板,割缝又细又光洁。在医院里,用我给病人做手术,病人可以减少流血,减轻痛苦。在战场上,用我制成的激光枪和激光炮具有强大的杀伤力,可以准确无误地击落敌人的飞机、导弹。
也许你们认为我十分少见,其实我就在你的身边。
因为我的每一束光只有一种颜色,而且亮度极高,所以人们经常用我射出的不同颜色的光束,装点节日的广场。我就像彩色的指挥棒在夜空中飞舞,不断变幻出各种各样的图案,和大家一起欢度佳节。
人们还用我制作唱片,播放出清晰的音乐,好像乐队就在你的身旁演奏。
你们都看过光盘吧?那也是用我制造的。有了我,小朋友们才能看到那么清晰的光盘动画片。
【1】写出反义词
特殊——( )
散开——( )
减少——( )
【2】阅读第1、2自然段后回答:什么是激光?(回答出要点)
【3】第3、5自然段是哪句话连起来的?
【4】激光有哪些用途?填写下表。
用激光做什么 | 激光有什么用途 |
做成激光刀 | 切割钢板,割缝又细又光滑 |
用激光做手术 | 减少流血,减轻痛苦 |
用激光射出不同颜色的光束 |
|
用激光制作唱片 |
|
用激光制作光盘 |
|
15、按要求完成下列句子。
(1)那些鸡在他后面追着叫着,都快把他的耳朵吵聋了。(改为“被”字句)
____________________
(2)门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。(改变语序,句意不变)
____________________
(3)我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(改为陈述句)
____________________
(4)法官说:“我已经在两个星期以前用锅炉铁板把洞口的大门钉上了一层。”(改为转述句)
_____________________
16、农历八月十八是一年一度的观潮日。(变换词序,使句子的意思不变)
_____
17、按要求写句子。
(1)果酱是多么好的营养品啊!(改为陈述句)
______________________________________
(2)长胡子被风吹到了胡萝卜先生的身后。 (改为“把”字句)
_____________________________________
18、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(缩句)
_____________________________
19、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(缩句)
___________________________________
20、给下面的句子换一种说法,并保持意思不变。
例:原始森林难道不是我们祖先的摇篮吗? 原始森林是我们祖先的摇篮。
1.天上的星星难道能数得清吗? ________________________________
2.难道爷爷说的话不是真的吗? ________________________________
21、作文:
作文可以表达自己的真情实感,大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。
题目:________留在我的记忆深处
提醒:1.写出真情实感,字迹要清晰工整;
2.把题目补充完整,再写作文;
3.如果要在作文中写校名、人名请用XX代替;
4.写完后认真多读几遍,好好修改一下。