青海省西宁市城东区2025年中考真题（3）语文试卷（附答案）

1、照样子，填一填。

例：（包）凳脚儿 

（ ）音乐   （ ）舞蹈  

（ ）电视   （ ）生字

（ ）作业   （ ）足球

2、把课文补充完整，并用自己的话写出这个故事。

________，________。________，________，故为精卫，________________，以堙于东海。

________________________________________________

3、默写《雪梅》。

_____________________________________

4、   比一比组词。

睛（________）迷（________）路（________）

晴（________）米（________）露（________）

怜（________）忙（________）架（________）

令（________）芒（________）驾（________）

5、照样子，组词。

钱（______）（______）（______）

贝（______）（______）（______）

烧（______）（______）（______）

6、朗读古诗《江上渔者》，完成练习。

【1】把诗句补充完整。

江上____________，___________鲈鱼美。

君看___________，出没_______________。

【2】给下面的多音字选择正确的读音,填在括号里。

mó　　　méi

(1)君看一叶舟,出没（_____）风波里。

(2)小明今天没（_____）有去上学,因为他生病了。

sì　　 shì

(3)春天来了,大丽花开了,把这朴素的院子点缀成花园似（_____）的。

(4)他似（_____）乎有一点不高兴。

dàn　　　tán

(5)一个弹（_____）子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。

(6)他弹（_____）奏的乐曲非常好听。

【3】解释下列词语的意思。

（1）渔者：____________________________

（2）但：_________________________

（3）出没：__________________________

【4】填一填。

《江上渔者》的作者是_________代的_________。反映了_________，唤起人们对的注意。

【5】这首诗主要采用了什么表现手法？有什么表达效果？

________________________________________________________

【6】根据诗意写诗句。

（1）看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。

_______________________________________________________

（2）江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。

___________________________________________

7、课外阅读。

听春

金波

春姑娘摇响了雨铃。

天空飞过雁阵，

湖水睁开了亮眼睛。

我听见蚯蚓在耕耘，

我听见蒲公英在播种。

蛋壳裂开了，

小鸟呼唤着母亲。

树枝上绽开新芽，

远远近近一片绿蒙蒙；

啄木鸟飞来飞去，

在为每一棵大树叩诊。

在热闹中，在宁静中，

我听见春天已经来临。

【1】第1小节描写的景物有__________、__________、__________。

【2】想象一下第1小节描写的画面，用自己的话说一说。

________________________________

【3】第2小节中画线句子的意思是(　　　)

A．蛋壳摔碎了。

B．小鸟出壳了。

C．小鸟在寻找母亲。

【4】这首诗歌表达了作者(　　　)之情。

A．对小动物的喜爱

B．对大自然的热爱

C．对春天的热爱

8、阅读下面的古诗，回答下面的问题。

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

【1】解释划线词语的意思。

①桃花流水：_______________________________。

②箬笠：__________________________________。

③蓑衣：_______________________________________。

【2】“斜风细雨不须归”中的“不须归”是什么意思？怎样理解这句诗的深层含义？

___________________________________

9、阅读感悟。

炊烟

①在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。

②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。

③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。

④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风。你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最惬意的。

⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。

⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的的味、我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。

【1】联系上下文，解释下列词语。

抑或：_____________________

归心似箭：________________________

【2】本文是按照________顺序来描写炊烟的。清晨的炊烟是_________的，中午的炊烟是________的，黄昏的炊烟是____________的。

【3】短文的第⑤自然段采用的写作手法是（ ）

A．夸张

B．照应

C．对比

【4】短文的结构特点是（ ）

A．总-分

B．分-总

C．总-分-总

【5】“乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。”这句话中的“___________”一词，写出了乡村的炊烟不张扬的特点。这句话运用了________的修辞方法，写出了作者对_____________的热爱之情。

10、课内阅读

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

【1】选文选自课文《____________________》。

【2】联系上下文理解词语。

纹丝不动：______________________________________________________

【3】选文中把“哈尔威船长”比作“黑色的雕像”，最主要的原因是（ ）（填序号）

A．他像雕像一样一动不动

B．他像雕像一样坚定无畏

C．他在雾气中像雕像的颜色

D．他像雕像一样沉重无比

11、进阶阅读：我会读短文，回答问题。

       家乡的蜻蜓有四种。

一种极大，头胸是浓绿色的，腹部有黑色的环纹，尾部两侧有硬硬的小圆片，叫作“绿豆钢”。这家伙厉害得很，飞时巨大的翅膀嚓（cā）嚓响。把它捉到室内，它会对着窗玻璃猛（měng）撞（zhuàng）。

另一种常见的蜻蜓，有灰蓝色和绿色的。这种蜻蜓的眼睛很尖，但到黄昏后眼力就有点儿不行。它们栖（qī）息着不动，人从后面轻轻伸手，一捏（nie）就能捏住。

还有一种是红蜻蜓。不知道什么道理，人们说这是灶（zào）王爷的马。另有一种纯黑的蜻蜓，身上、翅膀都是深黑色。

【1】短文有( )个自然段，第2自然段有( )句话。

【2】请在文中用“_____”画出颜色词。

【3】“这家伙厉害得很”，“这家伙”是指_________。

【4】短文中出现了( )种蜻蜓，我最喜欢( )，因为( )。

12、非雪天不能读书

①读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。

②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸累。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。

③只有冬天，对我来说是奢侈的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红著，让书香伴着火苗。书读足了，就从灰烬里拨出几只又香又烫的红薯来吃，吃完后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。

④雪夜读书对我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。

⑤我常常思忖；为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有了，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里写道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蝉灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。

⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难递境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一番神思的投入和彻骨的深味。

【1】第①段中“夏天读书，有接天莲叶相伴”这句话，是由杨万里的诗句“__________”转化而来的。

【2】第③段中“奢侈”在文中的意思是______________。

【3】导致作者“许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过”的原因是什么？

____________________

【4】对短文第⑤段“素嫌灰丝，时蒙卷轴”的含义理解最准确的一项是（     ）。

A．因为很少翻书，银白的蠹鱼和虫丝，时常沾满了书本

B．因为经常翻书，银白的蠹鱼和虫丝，时常沾满了书本

C．因为很少翻书，银白的蠹鱼和虫丝，有时沾满了书本

【5】综合全文，文章中的“雪天”，既指______的雪天，也指______的雪天和_______的雪天。

【6】对文章题目“非雪天不能读书”的含义理解不正确的一项是（     ）。

A．自己下乡时，生活艰苦，只有雪天时才能尽情读书

B．读书，是需要生存压力的，在艰难逆境时读书，记忆更深刻，效果更好

C．在雪天里读书，更有情趣，所以印象也更深刻

【7】作者在苦寒的雪天里挑灯夜读，并把这说成是“奢侈的日子”。你喜欢在课余时间读书吗？请简要说说你在课余时间里是怎样读书的。

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13、阅读短文，回答问题。

“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡（慕  幕）不已，另一方面是急（噪  燥）不安，恨不得一口吃个胖子，殊不知成功是由“功”与“成”两字组成的，成是功的积累，俗话说“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造指。“功”是“成”的基础，一个人要想取得成，必须经过艰苦的奋斗，这个过程就是“功”的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵小花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无须奋斗就会达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变的廉价，成功就失去了它原有的耀眼的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学世著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山万川，博览经典秘（籍  藉），遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

再迈向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦。所以与其坐着羡慕别人的“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵花朵的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章 都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它（绝 决）不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

【1】划去文中括号里不恰当的字。

【2】联系上下文，解释下面的词语。

炉火纯青：________________________________________________

笔耕不息：________________________________________________

【3】根据文章内容填空。

“成”和“功”有着密切的关系。“成”是“功”的 ，“功”是“成”的   。成功对懒汉来说是   的。对奋斗者来说又是   的。

【4】“水滴石穿”最恰当的解释是( )。

A.水滴能穿透石头

B.水不停地滴，石头就能被滴穿

C.比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

【5】文中列举了那几个事例说明功到自然成？

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【6】“水滴石穿”对你有什么启示？请结合学习、生活实际，用一两句话写下来。

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【7】王羲之，20年临池学书；李时珍，数十年如一日地搜集整理……成功离不开持之以恒。补充下列有关时间的格言。

①时间给   者留下智慧和力量，给   者留下空虚和懊悔。

②不愧对今天的人，时间会给你 ，丢失了今天的人，明天会给你   。

14、课外阅读我能行。

秋天的果实

多彩的秋天，喷（pèn）香的秋天。红彤（tónɡ）彤的苹果，黄澄（dēnɡ）澄的梨，小灯笼似的橘（jú）子，咧（liě）开嘴笑的石榴，看了真叫人喜爱。还有那一串串水灵灵的葡萄（pú tao），更是让人流口水。

我真想变成一个大果盘，装满秋天的果实。

【1】文中写了秋天的哪些果实？请用“　　”画出来。

【2】我们学过“亮晶晶、笑哈哈”这样的词。请在文中找出类似的词，用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】为什么文中说秋天是多彩的、喷香的呢？

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15、按要求改写句子。

1.我们不会忘记几年来老师对我们的教育。（改为反问句）

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2.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗 ?”（改为转述句）

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3. 我心里说不出是个什么滋味。（改为比喻句）

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16、任选一个词语造句：（震耳欲聋     鸦雀无声）

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17、把下列句子改写成陈述句。

(1)不好好学习,怎能取得好成绩呢?

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(2)我们怎能被困难吓倒呢?

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(3)我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?

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(4)那么大的困难不都解决了嘛,我们还能被这点小事吓倒?

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18、改为“被”字句。

歌声笑声溅起鲜亮的花朵。

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19、把下列句子改为反问句。

（1）你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！

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（2）刘伯承的意志无比坚强。

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20、按要求改写句子（转述）。

1.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”

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2.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”

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3.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”

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4．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“

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5.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

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21、习作。

题目：观________（如云、雾、星、月、雨、海、潮、日出、日落……）

要求：1．先把题目补充完整。

2．注意观察要细致，充分发挥想象力。

3．抒发自己的真情实感。