山东省临沂市沂水县2025年中考模拟（2）语文试卷（原卷+答案）

1、说一说，填一填。

一月一日是元旦，七月一日是______，_____月_____日是劳动节，______月______日是植树节，_____月______日是教师节，_____月_____日是儿童节，______月______日是国庆节，______月______日是建军节。

2、补充词语。

危在（______）（______）   弹尽（______）（______）

有气（______）（_______） 手无（______）（______）

3、根据课文内容填空。

（1）诗歌海洋。朱光潜说：“诗和音乐一样，______。”母爱是伟大的，就像冰心所说：“母亲啊！______，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，______。”到处是绿的：“刮的风是绿的，______，______，阳光也是绿的。”是啊，艾青说：“诗是人类______，诗给人类以朝向理想的勇气。”

（2）感受人物。本学期我们认识了______的车胤，认识了______的李白，“______，______。”诗人王冕借梅自喻，表达了自己不与世俗同流合污的高尚情操。“______，______。”表现了诗人王昌龄光明磊落、清廉自守、表里如一的高尚品质。

（3）日积月累。做人要有忧患意识，不能只沉浸在安逸的生活当中，正如《孟子》中所说的那样：“______。”关于读书的谚语“______，______。”告诉我们学习只有坚持不懈，才会学有所成，学习中若有间断，就会前功尽弃。我还知道一句关于读书的名句：“______，______。”

（4）读万卷书。本学期我们学习了老舍先生的《______》和《______》，学习了丰子恺的《______》，感受到动物的世界是奇妙的；我们还学习了______的《海上日出》，______的《记金华的双龙洞》，体会到了“妙笔写美景，巧手著奇观。”

4、看拼音写词语。

rán shāo   chuāng  lián   zhǔ fù   shū fu téng  tòng

（____________）（_____________）（__________）（__________）（_______________）

5、我会照样子写汉字。

例：衬——（衤）→（寸）=讨

清——（  ）→（  ）=（  ）  玻——（  ）→（  ）=（  ）

斩——（  ）→（  ）=（  ）  地——（  ）→（  ）=（  ）

6、诵读《出塞》古诗，回答问题。

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】解释词语：但使：_________________

【2】怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法？

________________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】诗歌的主题是什么?

____________________________________________________________________

【4】有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在“秦时明月汉时关”，试分析这句诗的妙处。

____________________________________________________________________________________________________________________________________

7、闻　雁

唐·韦应物

故园眇何处？归思方悠哉。

淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

【1】诗歌第一二句运用了什么修辞手法，有什么作用？

_____________________________________

【2】全诗表达了诗人什么样的思想感情？请结合词语或句子简要分析。

_____________________________________

8、课内练习。

影子

影子在前，

影子在后，

影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

影子在左，

影子在右，

影子常常陪着我，

它是我的好朋友。

【1】“朋”是（_____）结构的字，我能给它组词：（______）、（______）。

【2】给音节加韵母。

y（_________） h （________） z（________） h（________）

影 好   左   后

【3】组词

影（______）（______） 黑（_______）（_______）

狗（______）（______） 友（_______）（_______）

9、阅读练习。

美丽的晚霞

红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。

太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时，晚霞已经消失。

【1】写出下列词语的反义词。

柔和——_______ 坚实——______ 消失——_________

【2】用“____”画出表示时间变化的句子后给短文分段，并写出段意。

__________________________

【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出一处运用修辞手法的句子，并指出运用了什么修辞手法。

______________________________

【4】“我”在梦幻里看到了哪些东西？

_____________________________

【5】判断下列说法是否正确，在正确的后面打“√”。

（1）文中的“出神”，表示看傻了的意思。（ ）

（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（ ）

（3）“神奇”就是“秘密”的意思。（ ）

10、课外阅读。

松鼠（节选）

①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

②松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。

【1】第①自然段主要写了松鼠的_________，第②自然段主要写了松鼠的_________。

【2】作者在描写松鼠的外形时，主要写了它的______、______。

【3】从画“　　”的句子中可以感受到，松鼠十分（　　）

A．胆小、害羞

B．敏捷、活泼

C．凶猛、机警

【4】从文中可以感受到作者对松鼠的____________之情。

11、 读短文，完成后边的练习。

我跟小红是邻居，从小就一起上学，似乎很熟识。但我觉得直到前天，我才真正认识了她。

小红的小气是出了名的。就比如说吧，一根雪糕２毛５分钱，一根冰棍１毛５分钱，她就只买冰棍不买雪糕。

有一次，我们去春游，同学们差不多都带了可乐、橘子水，有的还买了罐头。可她呢？白开水一壶。我想，她一定是舍不得花钱。“真小气！”我有意想气气她，可她只是笑笑。

上个月的一天早晨 我俩一块儿去上学 她对我说 我攒了２０元钱 打算买一部 少年自然科学知识字典 哦 我这才恍然大悟 小红原来是为了买一本心爱的书在拼命赚钱呢。

前天早自习的时候，我们在教室里读书，班主任走了进来。从他那忧伤的眼神里，我觉察到了一定发生了什么事。果然，她说：“我们学校四年级的曹敏不幸患了白血病，住院需要……”还没等老师说完，小红毅然站了起来：“老师，我有２０块钱，想帮助曹敏……虽然很少，但这是我的一点心意。” 放学路上，我问她：“你把钱都捐献给同学了，还怎么买书呀？”她说：“以后攒钱再买不是一样吗？”

这时，在金色的阳光照耀下，她胸前的红领巾红得像一团火。我仿佛感到她比过去高大了许多……

小红小气吗？从这件事上，我才真正重新认识了她。

（1）“毅”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法应查的字母是（ ）。

（2）联系上下文解释词语。

①毅然：   ②恍然大悟：

（3）给文章第四自然段加上适当的标点符号。

（4）分别概括文章第一、三、五自然段的意思。

（5）给文章加上一个适当的题目。（写在文章前的横线上）

（6）文章赞扬了小红 的好品质。

12、阅读选段，回答问题。（共23分）

什么最广阔

“世界上什么最广阔？”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……

瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘；秦敏追上去：“给我看看！”“追上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来；雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……

我又继续发现……一个严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而她依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……

啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。

（1）“毫不犹豫”的意思是_____________________，写一句话用上“毫不犹豫”： 。（2分）

（2）最后一自然段用_____________的手法，着重强调的是_________________________ __。（3分）

（3）“老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。”这句话对我们的启发是_______________________________________________________。（3分）

（4）短文通过__________________________和_________________________这两件事，告诉人们________________________________________________。（4分）

13、阅读课内短文，完成后面的练习。

①英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。②在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事，她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。③英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】这个片段出自课文《__________》一课。

【2】仔细读文中画横线的三处句子，从中你体会到英子怎样的心情？把体会到的心情用准确的词语写下来。①_________________     ②_________________     ③_________________

【3】这两次掌声里都包含着同学们怎样的意思？想象当时的情境写一写。

（1）“就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。”同学们好像在说：“__________。”

（2）“故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。”同学们又好像在说：“________________。”

【4】照样子写一写。

如果生活是一条小溪，那么掌声就是小溪中活泼的小鱼；

如果生活是一片蓝天，那么掌声就是________________________________；

如果生活是一首歌，那么掌声就是__________________________________……

14、阅读儿歌，回答问题。

人的五件宝

手足口耳目，人的五件宝。

学习和劳动，天天离不了。

【1】人的五件宝是______、______、______、______和______。

【2】人的五件宝能干什么？连一连。

手 足 口 耳 目

跑步 写字 看书 吃饭 听话

【3】按原文填空。

学习和劳动，____________离不了。

15、我会按要求写句子。

1、猫的性格实在有些古怪。（缩写句子）

2、它是一位伟大的鸡母亲。（改为反问句）

3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）

4、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成意思不变的陈述句）

5、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（仿照句子的修辞手法写一写）

16、按要求改写下面的句子。

(1)过了半个世纪的舞台生活以后，在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。

改写成肯定句：  

(2)剧场坐着的每个角落里都是人。

修改病句：  

(3)会场上爆发出掌声。

扩句：  

(4)太阳早已下落。暑气并没有收敛。

用关联词语连成一句话：  

17、我会把下列陈述句改写成反问句。

（1）这是一个真实的故事。

_______

（2）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。   

_______

（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

_______

（4）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

_______

（5）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。

_______

18、把句子改成反问句。

（1）青少年不能没有理想。

___________________________________________

（2）可爱的小女孩是我的好朋友。

__________________________________________________

（3）这个真实的故事使我深受感动。

__________________________________________________

（4）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

________________________________

（5）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

__________________________________________________

19、句子加工厂。

1．根深叶茂的果树上结满了丰实的果子。(缩句)

_______________________________________________________

2．她那真诚的目光感动了我。

“把”字句：____________________________________________

“被”字句：____________________________________________

3．真诚是一道雨后的彩虹，助你感受生活的希望。(仿写)

真诚是____________________，_________________________。

4．真诚的目光胜似千言万语。(改为反问句)

_______________________________________________________

20、根据提示写句子。

（1）我是母亲。应该及早教会他看病。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）

（2）看病还用学吗？

改成陈述句：  

21、习作乐园。

你参加过环保活动吗?把你印象最深的一次环保活动写下来,要写清活动的过程,写出活动中自己的感受。题目自拟,不少于400字。