1、成语对对子。写写下列成语的反义词。
劳而无功(_________) 不求甚解(___________)
不甘示弱(______) 兴高采烈(___________)
雪中送炭(________) 伶牙俐齿(___________)
2、看拼音,写词语
书是我们的péng you( ),它告诉了我们许多的zhī shi( )。hǎi yáng( )和天空广大无边;yín xìng( )和shuǐ shān( )是活化石;xióng māo( )是国宝,它爱吃竹子;měi lì( )的城市gāo lóu( )林立。
3、教材回顾。
1.积累。
人间四月芳菲尽,________________________。
长恨春归无觅处,________________________。
2.《漏》中,老虎和贼都以为对方是“______”,最后都______________________,真有意思!
3.《枣核》中的枣核不光__________还__________,他机智地把______从县衙救回来,还惩治了县官。
4.学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》,我知道了在生活中,我们既不能________________________________,也不能______________________________。
5.学校要开“趣味故事会”,小林在听别人讲故事时一会儿东张西望,一会儿跟同学小声议论,他的这种做法对吗?应该怎么做?
________________________________________________________________________________________________________________
4、仿写词语。
左顾右盼(含近义词)_________、__________、___________
一丝不苟(描写神态)_________、__________、____________
5、根据语境,读拼音,写词语。
(1)我们要严厉chì zé(______)那些cán hài(______)动物的人。
(2)我fā shì(______),我没有zhuàng suì(______)那块玻璃。
(3)为了得到huáng bǎng(______)上所承诺的qián cái(______),调达说出了九色鹿的住处。
6、阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
________________,
1.将诗句补充完整。
2.说说你对所填诗句的理解。
________________________________________________________
________________________________________________________
3.通过这首诗你明白了一个什么道理?
________________________________________________________
________________________________________________________
别董大
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷。
_______________,
_______________。
4.将诗句补充完整。
5.说说你对所填诗句的理解。
________________________________________________________
________________________________________________________
6.这首诗表达了作者怎样的情怀?
________________________________________________________
________________________________________________________
(二)课外阅读。
朝霞和日出
天亮了,东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周围的白云仿佛涂上了缤纷的色彩。啊,多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际□彩云在不断地变化□一会儿好像红苹果□一会儿又好像紫葡萄□一会儿仿佛又变成蓝宝石□珍珠□彩玉□瑰丽无比的朝霞□真是变化莫测□
没有多久,火球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时,远处的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了晨曦,充满了朝气。尤其那草木枝上的露珠,像镶了金刚钻一般,晶莹闪耀,好看极了。我第一次登山,真没有想到,日出的景色,竟是这样的美丽!
原野的清风徐徐地吹拂着,我尽量呼吸着清晨的新鲜空气,尽情地欣赏着清晨的美.景,不由喃喃自语:“大自然啊,你多么美!”
1.从第1自然段中找出描写朝霞色彩变化的词语。
( )→( )→( )→( )
2.在第2自然段的方框处填上标点。
3.本文按________顺序,描绘了清晨的美景。
4.读了短文后,你觉得日出时的景色美在哪里?
________________________________________________________
7、
完成下列各小题。
【1】“ 不得语”填入横线处正确的选项是( )
A.陌陌
B.默默
C.脉脉
D.墨墨
【2】描写织女美丽勤劳的诗句是( )
A.迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
B.纤纤擢素手,札札弄机杼。
C.终日不成章,泣涕零如雨。
D.河汉清且浅,相去复几许!
【3】“素”在这首诗中的解释正确的是( )
A.本来的,原始的
B.质朴,不华丽
C.白皙
【4】这首诗的前两句使用的修辞手法是( )
A.比喻
B.排比
C.互文
D.拟人
【5】我国传统节日众多,有关传统节日的神话传说也是诗人经常引用的,以下诗句中哪一句没有引用神话传说?( )
A.天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
B.但愿人长久,千里共婵娟。
C.人闲桂花落,夜静春山空。
D.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
【6】对古诗的理解下列说法错误的是( )
A.“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”刻画了银河两岸,牛郎、织女隔河相望,却不得见面的画面。
B.这首诗中的过渡句是“河汉清且浅”,既是前因也是后果。
C.“终日不成章,泣涕零如雨”这两句诗,意在写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦。
D.此诗运用借物喻人的写法,抒发了女子离别相思之情,写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
8、对比阅读,完成练习。
房兵曹胡马
(唐)杜甫
胡马大宛名,锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻,风入四蹄轻。
所向无空阔,真堪托死生。
骁腾有如此,万里可横行。
【1】解释词语:
锋棱:_______ 堪:_______
【2】诗的前四句写马的_______,后四句写马的______。
A.精神 B.形态
【3】分析画线诗句,完成练习。
这两句诗描写了胡马的_______和_______。其中“____”一词写出了马的疾驰。在这两句中,________是静态描写,________是动态描写。
【4】诗的后四句与李贺的《马诗》中的诗句:_____________,____________。都表现了诗人渴望为国建功立业的远大抱负。
【5】这首诗和李贺的《马诗》在表达方法上的相同点是( )
A.比喻的手法 B.托物言志 C.以景写情
9、课内阅读。
就在英子刚刚站定的那一(该 刻),教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水(流 留)了下来,掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲(术 述)自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后在掌声里一(摇 遥)一晃地走下了讲台。
【1】用“/”删去括号内不正确的字。
【2】从文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词:慢慢—__________
反义词:慌张—__________
【3】同学们一共给了英子__________次掌声。第一次掌声是为__________而响起,第二次是为__________而响起。
【4】学了《掌声》这篇课文,你想对英子说些什么?
________________________
10、阅读理解。
开发小行星漫想
①人类对小行星的研究由来已久。人们根据对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析,发现碳质陨星的含碳量很高,还含有高达20%的水分。这就为人类今后的移居提供了一线生机。硅质陨星含有丰富的无需加工的自然铁,典型的硅质陨星中大约10%的重量是铁金属,其中还混有镍。有些陨星几乎完全由铁一镍所组成,例如,位于美国北亚利桑那州沙漠中的直径达1公里的著名的陨星坑里的陨星,就是一整块巨大的铁——镍混合物。据估计,一立方公里的小行星金属可能为人类提供69亿吨铁,8亿吨镍,4000万吨钴和800万吨铜。其中仅镍一项,就足够人类消耗一百年。
②如此诱人的财富,人类自然不能等闲视之了。专家们根据现有技术水平,已制定了一个开发小行星的方案:首先选择一个大小适中的小行星,用航天飞机发射一种配有挖掘设备的飞行器,登上小行星开采自由金属。然后把金属锭送往宇宙空间工厂加工成阻力较小的翼面状物体,让他们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔化。最后用空间拖船把金属块推入地球大气层轨道,溅落到指定海面。由于事先往金属块中充入了特殊的气体,使金属块呈海绵状,所以这种金属块可以漂浮在海面上。这样一个“天外来客”,一块就可能含有10万吨金属。
③据计算:从一颗位置适当的小行星获取一吨自由铁,所花费的能量要比在地球上用高炉冶炼优质铁矿获得一吨铁所需能量少。开发小行星,实在是一件造福子孙万代的明智之举。
【1】用较快速度默读短文,借助短文中的关键词句填空。
围绕小行星开发,本文先写了_____________,然后介绍了___________,最后得出了________________的结论。
【2】短文第①段中画横线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?
________________________
【3】从短文中选择合适的动词填写在括号里,概括开发小行星的步骤。
_____小行星——_____自由金属——______金属锭——_____大气层轨道
【4】短文中加点的“几乎”一词能否删去?为什么?
__________________________
【5】短文最后一段为什么说开发小行星,实在是一件造福子孙的万代的明智之举?
__________________________
11、课内阅读
可是
爸
回家要走整整18里路啊
天已经黑了
你怎么可以走着回家
不管我怎么抗议、怎么道歉、怎样费尽唇舌,还是得不到父亲的谅解。父亲开始沿着布满尘土的道路前进,我很快跳上车,开着车跟在后面,希望他会心软,改变主意。我一路不停地说好话,告诉他我有多抱歉,但他就是不理我,只是满怀痛苦地深思着,闷声不语,头也不抬地往前走,那18里路我就一直开着车跟在他身后,平均时速只有5里。
父亲身心遭受这种折磨,这是我有生以来碰到的最为沮丧与痛苦的事。
1.在文中“”中加上恰当的标点符号。
2.从文中哪些地方可以看出“我”的愧疚?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3.文中的父亲痛苦是因为______________________________,文中的儿子沮丧与痛苦是因为___________________________。
12、阅读理解。
滴水穿石的启示(节选)
现代著名书画家齐白石,在他数(shǔ shù )十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅:“不教(jiāo jiào )一日闲过。”就是到了晚年,也仍(rēng réng )然坚持每天花三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?
⑴用“√”标出括号中正确的读音。(3分)
⑵“挥毫作画”的“毫”意思_______,“坚持不懈”的“懈”意思是______。(2分)
⑶文中“不教一日闲过”这句话的意思是 。在你的积累中,也表达这一意思的名句有 。(4分)
⑷文中“顽石”指的是 ,“滴穿顽石”指的是 “滴穿”这个词上加上引号,表示 。(3分)
13、阅读课内片段,完成练习。
山上住着一只老虎,山下住着一个贼。老虎嘴馋,一心想着吃这头小胖驴;贼手痒,一心想着偷这头小胖驴。
一天晚上,下着蒙蒙小雨。老虎来了,贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓,贼用手在屋顶上挖,不一会儿,墙被老虎抓了个窟窿,屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈,贼也正想往下跳。忽然,老公公和老婆婆在里屋说起话来,老虎和贼吓得大气都不敢出了。
老公公说:“好像有什么声音在响?”
老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
【1】用“——”画出故事的起因。
【2】故事发生的时间是________________,天气是____________,地点是_____________,人物有____________________,事件是__________。
【3】把文段中描写老虎和贼动作的词语找出来,写在下面的横线上。
老虎:_______________ 贼:___________________
【4】最后一段中,老婆婆的话应读出( )的语气。
A.失望
B.害怕
C.无奈
【5】如果当时你就在窗外,你认为“漏”是什么?
__________________________
14、阅读短文,完成文后练习。
雨
星期天下午,我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来,刮起了一阵狂风,要下雨了,我赶紧关紧窗户。屋里显得特别闷热。
一会儿,粗大的雨点落下来,打在玻璃窗上叭叭直响,雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽阔的珠帘,迷蒙蒙一片。雨落在对面的屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多,汇合成一条小溪。
真是一场及时雨呀!大田里的玉米一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里,流进果园里,流进人们的心窝里。
云散了,雨住了,太阳照亮了大地。我推开窗户,一般泥土的芳香迎面扑来,空气像过滤过似的,格外清新。窗外的杨树、柳树,经过雨水的冲洗,舒枝展叶,绿得发亮,美丽极了。
1.短文是按 的顺序安排材料的。
2..用“-------”画出文中的象声词。
3.写出下列词语的反义词。
宽阔——( ) 闷热——( )
痛快——( ) 清新——( )
15、照样子写句子。
例:我能每天早晨做你的听众吗?
我能做你的听众吗,每天早晨?
(1)你能永远永远为我守住这个秘密吗?
(2)你能为一位耳聋的老人尽心尽力地演奏吗?
16、按要求写句子。(14分=2+2+2+2+3+3)
(1)张先生已等候在门口。
改变词序,但句子意思不变:
(2)一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。
改成反问句:
(3)屋子里特别热。
改成比喻句:
(4)把句子写得更生动:小姑娘 的心灵,像一朵 的花蕾。
(5)仿写句子:让我怎样感谢你!当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想拥有一朵莲花,你却给了我 ;我原想 ,你却 。
(6)选用以下词语中的2-3个写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。
孜孜不倦 胸有成竹 脱颖而出 熟能生巧 无论……都……
17、改为肯定句。
诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。
_________________________________________
18、梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。(缩写句子)
_______________________________________________________________________
19、这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉车在路上跑呢?(改为陈述句)
_____________
20、按要求改写句子。
(1)儿童队吸引了所有人的视线。(改为“把”字句)
___________________________
(2)大夫把奶奶的病治好了。(改为“被”字句)
___________________________
(3)读了《画杨桃》一课,使我深受教育。(修改病句)
___________________________
(4)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?(不改变原意,换一种说法)
___________________________
21、习作风景线
读了上面的寓言故事,我们是否可以展开丰富的想象,自己尝试来编写个小寓言故事呢?通过你的寓言来说明一个道理,350字左右,可以仿写,但不要完全抄袭哦!