1、补充词语。
(____)旷(____)怡 一(____)半(____) (____) (____)不生
金(____)辉(____) 应 (____)不(____) (____)(____)沥血
2、比一比,再组词。
贴(______) 含(______) 还(______) 弓(______)
钻(______) 岭(______) 杯(______) 张(______)
3、你知道加点的这些词在诗句中是什么意思吗?试着写一写。
(1)朝露待日晞______;______ (2)万物生光辉____________
(3)何时复西归____________ (4)老大徒伤悲____________
4、根据下面词语的意思写出相应的四字词语。
1.形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。___________
2.虽然很好,但还有缺陷。___________
3.形容香气浓郁或香气传得非常远,特别香。___________
4.内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。___________
5、看拼音,写词语。
jiāng yìng gǎi shàn guàn gài jià shǐ yǎn hù
(______) (______) (______) (______) (______)
6、阅读诗歌,回答问题。
春日
宋·朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
【1】胜日寻芳泗水滨中的“胜日”指的是________。
【2】无边光景一时新中的“一时”指的是________。
【3】等闲识得东风面中的“等闲”指的是________。
【4】《春日》是诗人漫步在泗水河畔,享受踏青的乐趣。诗中的哪两句诗你觉得最富有哲理?
______________________________
7、阅读
咏柳
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【1】这首诗的作者是___________代诗人___________。
【2】古诗的第一句中,作者把柳树的叶子比喻成___________,让我们深切感受到柳树叶子的碧绿、透明。
【3】古诗的第二句中,“___________”一词说明柳树的枝条特别多;后面又把柳树的枝条比喻成___________,让我们深切感受到柳树枝条的柔美。
【4】古诗的第四句中,作者把“春风”比喻成___________,让我们深切感受到强烈的春天的气息。
8、阅读理解。
咏雪
一片两片三四片,
五片六片七八片。
九片十片十一片,
飞入丛中都不见。
【1】用“________”画出诗里的数字。
【2】小朋友在数什么?
_____________________________
9、阅读下面短文,按要求作答。
( )
我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
【1】给文章加个题目。
【2】这篇短文共有____个自然段,第二自然段共有____句话。
【3】填上合适的词。
______的湖水 ______的树木
______的草地 ______的小桥
【4】第二自然段先写了湖的________,再写________,接着写湖的四周有________,再写树下有________和________,最后写湖上有________。
【5】选择正确答案,打上“√”,错误的打“×”。
(1)短文主要讲了天鹅湖的美丽景色。 ____
(2)短文主要讲了家乡的天鹅湖的来历。 ____
(3)短文主要讲了天鹅湖四周的景色。 ____
10、阅读展示台。
小红伞
有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了。
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩下来,小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,变成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。
【1】读短文,在括号里填上合适的动词。
(_______)果子 (________)蘑菇
【2】小白兔的小红伞用处真大啊!请用“ ”在文中画出它的三个用途。
【3】为什么小白兔撑开小红伞,大灰狼就没看见小白兔呢?
____________________________________________
【4】你觉得这是一只怎样的小白兔呢?____________________________________
11、大雪封不住希望的心
包利民
①有一年冬天,我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久,也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候,起了暴风雪,漫天的狂风,无边的大雪,甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动,我和表弟躲在树下,满心的恐慌。
②过了近两个小时,风停了,雪也小了,我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿,发现周围仍是无边的雪原,雪虽然没有刚才下得大,可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊,知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路,至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在,周围除了雪还是雪,没有路。那些站着的身影,是荒原上稀稀疏疏的树。
③每走到一棵树下,表弟便爬上树去向远处张望,可是这么大的暴风雪过后,很难见到村庄的影子,仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着,心里焦急万分,如果不能找到村庄,到天黑下来,等着我们的就是黑暗与寒冷,无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷,平时没觉得甸子这么大,怎么周围的村庄一个都看不见呢?我们本想朝着一个方向走,可是满天风雪,根本无从辨别方向,只好凭着感觉朝某个方向不停地走。
④当表弟再一次爬上一棵树时,他大声喊道:“哥,前边的雪地上有个黑点!”我们精神一振,奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深,一脚踩下去能没掉整条腿,这让我们提心吊胆,怕掉进一些被雪填平的深坑里,这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树,我们离着那个黑点也越来越近,这是我们唯一的希望了。
⑤终于走到了那个黑点所处的位置,却原来是一口极深的水井。表弟失望至极,我心里忽然一动,说:“既然这里有井,附近一定有村子!”表弟闻言又来了精神,飞快地爬上一棵最高的树,观望良久,忽然大喊:“哥,我看见那边有一缕缕的烟,可能是个村子!”我们立朝向那边出发。当时已是傍晚,表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时,一个村子真的出现在我们视野里。天已擦黑,那一刻,我们都躺倒在雪地上,大口地喘着气,放下了心中的巨石。
⑥到了那个村子,我们在老乡家休息了一会儿,便抄近路回到了家,才几里路的距离。想起来真是后怕,如果没有那眼水井,我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊,那么猛烈的暴风雪,竟然封不住一个小小的井口!
⑦许多年以后,当我再次回想往事,心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井,那么就算生命中的风雪再大,也无法锁住心里的热情。而且,更重要的是,还能给迷路的人指引方向、带来希望!
(1)阅读全文完成表格。
情节 | 突遇暴雪 | ____ | 发现黑点 | ____ | 发现村庄 |
心情 | ____ | 焦急万分 | ____ | 失望至极 | 放下心来 |
(2)“表弟一次次地上树,我们离着那个黑点也越来越近,这是我们唯一的希望了”一句中“一次次”是写次数多,表明了 ______;“唯一”意思是仅有的、别无其他。写出了 ______。
(3)“又走了近一个小时,一个村子真的出现在我们视野里。”当村子真的出现在兄弟俩面前,兄弟俩内心一定十分复杂。请用第一人称写写作者此时的心理活动。
____________________
(4)即使有再大的困难,只要心中有希望,脚下不停步,就有可能实现人生的目标。你有类似的感悟吗?请结合自身经历谈一谈。
____________________
12、阅读短文,回答问题。
兄弟三人到树林里去玩,他们听小鸟唱歌,在小溪边洗脚,采蘑菇、摘野果,不知不觉玩了一整天。
老大回家对爸爸说:“爸爸,我在树林里遇到了狼,我使劲地跑哇,跑哇,所以回来晚了。”他忘了,爸爸就是守林人。爸爸说:“咱们这个地区根本就没有狼。”
老二回家对妈妈说:“妈妈,我在树林里遇到了外公。他可高兴啦,带我去玩,所以回来晚了。”妈妈拿起电话,跟外公通了电话,结果……
老三一回家,就说:“妈妈,我在树林里玩,忘了时间,所以回来晚了。”
妈妈表扬了老三,对他的两个哥哥说: 。
【1】根据短文内容填空。
三个孩子回家晚了,老大说是因为 ,老二说是因为 ,老三说是因为 ,结果妈妈表扬了老三。
【2】妈妈为什么表扬老三?她会对另外两个孩子说些什么呢?请你展开想象,把妈妈说的话写在文中的横线上。
13、阅读短文,回答问题。
大青牦
大青牦身材匀称,体格健壮,肌肉发达,浑身是劲。它的角长而坚硬,像两支长矛,骁勇善斗。
有一次,大青牦拉大车途中遇见一头称霸一方的大公牛。大公牛横立路上,一声长啸,大青牦哪能容许它逞强,愤怒地冲上前去,空寂的野地里立即发出牛角猛烈的碰击声。只几个回合,田野寂静下来,大青牦锐利的角尖挑破了对手的眼角。它昂头挺立,对手眼角流着血,不能再动。
大青牦最大的特点是吃苦耐劳。它干起活来,一天能犁十亩地。它认真严肃,一丝不苟。人们看到新翻的田土,就知道这一定是大青牦刚刚犁耙过的,深翻的泥土是那么香,细细耙过的田地像一幅幅黑缎。
大青牦脾气犟,又那么凶猛,但是它有时却非常听话,非常温和。当你把它和两头牛拉开,用红药水给它涂伤口,端着盆让它喝水的时候,它两眼望着你,显得像个大孩子。这时,你数落它,责备它,它会一动不动地站着,深深地低着头……
【1】根据意思写出恰当的词语。
(1)矫健勇猛,善于作战。 ____________
(2)做事认真细致,一点儿不马虎。 ____________
【2】用“ ”画出描写大青牦外形特点的句子。
【3】你从文中画横线的句子中体会到了( )。
A.大公牛很勇敢。
B.大青牦喜欢显示自己的勇敢。
C.大青牦骁勇善斗,面对强手毫不畏惧。
【4】第三自然段是围绕哪句话来写的?抄在下面。
______________________________
【5】读文章最后一句话,想一想这时大青牦在想什么?把省略号省略的内容写一写。
________________________________
14、读短文,完成练习。
夏夜静悄悄
夏夜,月色照进了小院里。
大树下,有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处,有一只小花猫。过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。
房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画:中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在荷花上面,透明的翅膀平展着;远处,禾苗在风中点头。画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角……
【1】在括号里填上恰当的量词。
一( )老爷爷 一( )孩子 一( )画
一( )蜻蜓 一( )荷花 一( )古诗
【2】短文共( )个自然段,第二自然段有( )句话,第( )自然段具体讲了画的内容。
【3】孩子画了哪些景物?画“√”。
老爷爷□ 大树□ 池塘□ 荷花□
小花猫□ 蜻蜓□ 禾苗□ 古诗□
15、按要求写句子。
(1)一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。(缩句)
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(2)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会冒号的用法,照样子把句子补充完整)
贪吃的小狗:_________________________________
(3)飞翔的沙鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。(照样子,根据图片写句子)
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16、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。(改“把”字句)
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17、按要求写句子。
1.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,没剩些什么。(改为反问句)
_______________________
2.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?(改为陈述句)
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3.同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。(改为双重否定句)
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4.山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。(改为“把”字句)
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18、人们把街道打扫得十分干净。(改为“被”字句)
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19、读下面的句子,注意带点的部分,然后写个类似的句子。(6分)
雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手摸一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
20、写句子,把句子写生动。
1.雨下得很大。(改为比喻句)
2.太阳落山了。(改为拟人句)
21、习作园地。
1.最了解你的人是你自己。十几年来,你一定有不少属于自己的独特体验,如:相信自己、欣赏自己、战胜自己、改变自己、挑战自己……请你以“____________自己”为题选择具体事例写一篇习作。
2.人生不会总是坦途,总有些绊倒过我们的坎需要迈过。不过,风雨之后总能见彩虹,留给我们的回忆也是一笔笔人生的财富。请你以“我那些不得不说的事”为题,选择具体事例写一篇习作。
从上面两个题目中任选一题习作,要求:内容具体,条理清楚,表达自己的真情实感;避免出现真实的人名;不少于400字。