浙江省台州市椒江区2025年中考真题(九)语文试卷(附答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、仿写词语。

无忧无虑  ________  ________  ________

2、把下面的四字词语补充完整。

( )为一        大显( )      乱成( )

( )( )       ( )( )     ( )( )

( )( )忙        ( )( )

3、课内积累。

(1)_____,子规声里雨如烟。

(2)竹外桃花三两枝,_____

(3)《和时间赛跑》告诉我们要_____,我能写出一句与时间相关的名言_____

(4)计算机之父是_____

(5)提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育思想的是_____(人名)。

(6)本学期(新人教版三年级下册)我们学了两则寓言故事,它们分别是__________

4、按所学知识填空。

(1)这学期我积累了不少名言警句,比如岳飞所写的关于珍惜时间的:“莫等闲,__________。”朱用纯教育后人要懂得节俭的:“一粥一饭,_____;半丝半缕,_____。”

(2)《山居秋暝》的作者是_____代诗人_____。他的诗被称赞为“诗中有画,画中有诗”。诗中写明月泉水的名句是“__________”。 

(3)《将相和》一文由三个小故事组合而成:_____——渑池会面——_____

(4)这学期我学了民间故事《猎人海力布》和《牛郎织女》,我还读了其他的民间故事,如《_____》和《_____》。

5、在括号里填上成语故事中的主要人物

1程门立雪(    )  2.负荆请罪(    )

3纸上谈兵(    )  4.指鹿为马(    )

5卧薪尝胆(    )  6.胸有成竹(    )

7.乐不思蜀(    )  8.投笔从戎(    )

 

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、bèibèitiántián zuòzuò

画鸡

________红冠____用裁,

满身雪____________

平生____敢轻言语,

____叫千____万户____

1.把古诗补充完整。

2.诗的作者是 ()

A.杜甫 B.唐寅

 

7、美文欣赏屋。阅读古诗,完成练习。

(宋)朱熹

昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力,此日中流自在行。

(注释)艨艟(ménɡ  chōnɡ):古代大型战船。  向来:从前,指春水未涨之时。 中流:水流的中央。

1画去加点字的错误读音。

向来(wǎng  wàng)费推移力,此日中流自在(xíng  háng)。

2根据注释提示,试写出诗句的意思。

①昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。

______________________________________

②向来枉费推移力,此日中流自在行。

_________________________________________

3这首诗是《观书有感》的第二首,前两句是叙述,后两句是_________________,启发我们不要去做岸上推船的蠢事,而应该为艨艟的自在航行输送____________

8、望洞庭

湖光秋月两相和,

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,

白银盘里一青螺。

1写出下列词语的意思。

 和:____________________青螺______________________

2这首诗的写作顺序是:______________________________________

3写出这首诗后两句的意思

 _____________________________________________________________________________________________________________________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读回答问题。

小兵张嘎(节选)

几天来,小嘎子那股高兴劲,简直没法形容。他又是跳,又是笑,又是打滚儿,又是竖在炕上"拿大顶";假若办得到,他早为自己唱一台戏了!

不几天,战士们都成了他的好朋友。他有的叫“哥”,有的叫“叔”,好象同宗连族,其实全是同志。大家原本喜欢他的聪明鬼仗,再加上他年纪小,天性快活,就愈发待他赤诚亲热,真个亲弟弟似的。正应了那句老话:“四海之内皆兄弟。”小家伙一进入这个大家庭,立即就扎了根了。

特别使小嘎子称心满意的,是他真的当了小侦察员!每到一个宿营地,部队刚一隐蔽好,他就先去村边上放哨巡风了。小小一个新战士,居然成了保障部队安全的眼睛。这使他在同志们面前,够多么显赫呀!这可实在是一件了不起的光荣!

【1】从画线的句子中,我们能感受到小嘎子________的心情。

【2】联系上下文,这里的“显赫”大体能用(     )代替。

A.威风

B.权势滔天

C.成果丰富

10、课内阅读

陶校长的演讲(节选)

第四问,自己的道德有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为道德是做人的根本。根本一坏,(   )你有一些学问和本领,(   )不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展,需要每个人(   )讲究公德,(   )讲究私德,要建筑人格长城。我们到学校里来,除了要学习文化知识,更要紧的是要学习做人,学习做真人”。

1陶校长就是人民教育家________

2在文中的括号里填上合适的关联词。

3联系上下文,说说真人是指什么?_______

4真人这个词,我联想到了陶行知的一句名言:_______________,千学万学学做真人。

11、阅读短文,完成练习。

雪(节选自《鲁迅散文集》)

暖国            )的雨,向来             )没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的馨口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。

②孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁lián)(            )中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

③第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释             )他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。

④但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

【背景资料】这篇文章写于1925年,当时正处于北伐革命的前夜,南方的革命形势蓬勃发展,但鲁迅当时生活的北平仍在北洋军阀的黑暗统治下,反动势力猖獗,斗争极其激烈。借江南和朔方的雪景的描写,寄托了作者对美好生活的憧憬和对美好事物的缅怀,表达了对北方的雪的喜爱之情和对冷酷现实的否定与不屈,更加体现了作者敢于直面惨淡人生、不屈不挠的战斗精神。

【作品评价】“滋润美艳”的南雪寄寓了作者的理想和憧憬,“蓬勃奋飞”的北雪抒发了作者战斗的情怀。南雪和北雪都有其不幸的一面,但现实的冷酷扼杀不了作者对美好生活的憧憬,诗篇虽流露出淡淡的哀愁,但主旋律却是明朗、乐观的,表现了作者虽身处严寒肃杀的冬天,但追求的却是春天和光明。

——选自李关元的《优美和壮美相结合——<关于野草·雪>》

【1】鲁迅先生写作的那个时期,语言表达和现在不完全一样,有些词语比较难懂。通过猜一猜、结合语境、联系资料等方法,在文中的括号处写出你对加点词的理解。

【2】根据提示概括短文的主要内容。

《雪》这篇文章作者首先描绘了江南柔美的雪景,接着描写了__________,最后话锋一转,描写了__________

【3】课文《好的故事》中,鲁迅先生多以现实中的事物表达复杂的内心感受。阅读背景资料和作品评价,完成下列表格。

现实事物

特点

含义

抒发了作者的感受

江南的雪

______

盎然的生机,美好的世界

_________

______

______

______

不屈不挠的战斗情怀

【4】作者惜墨如金,却用两个自然段写雪罗汉。雪罗汉有什么特点?这样详写的好处是什么?

__________________________________________________

【5】读读画横线句子,结合资料想开去,“无边的旷野”“凛冽的天宇”象征了什么?“雨的精魂”又指的是什么?

__________________________________________________

【6】本文既描绘了“江南的雪”,又描绘了“朔方的雪”,你更喜欢哪一种雪?说说你的理由。

_________________________________________________

12、课内阅读。

走月亮(节选)

秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。

是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……

这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!

细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

啊,我和阿妈走月亮……

【1】根据文意填空。

(1)“我”和阿妈在(    )的夜晚,看到了(    )升起的月亮。

(2)“我们”看到了(    )的月盘和(    )的月光。

(3)“我”和阿妈在洒满月光的小路上走着,看到了(    )、(    )和(    )等景物。

【2】联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。

___________________

【3】选一选正确的理解。

细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。(  )

A.这里的溪水很特别,有山草和野花的香味,所以非常吸引人,“我”和阿妈就是冲着这美妙的香味来的。

B.潺(chán)潺的溪水,穿过草丛,散发出山草和野花的清香;皎洁的月光映照在水面上,波光闪闪。

【4】选一选正确的理解。

每个小水塘,都抱着一个月亮!(  )

A.这句话运用了拟人的修辞手法,写出了天上的月亮倒映在一个个小水塘中,就有了无数个月亮的倒影,就像每个小水塘都抱着一个月亮。

B.小水塘中的月亮其实是天上的月亮的倒影,这句话中的“抱”字换成“装”“放”等表达效果是一样的。

13、课内阅读。

公元688年,武则天令宰相张光辅率兵三十万去平息豫州叛乱。叛军本是临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人,听说朝廷派兵来了,便作鸟兽散了。豫州官民出城迎接朝廷的军队。但张光辅却不分事情的是非或原因,示意部下屠杀无辜百姓。之后,又以查寻叛党为名,四处抄家掠物,滥捕滥杀。一时间冤狱四起,受害者不计其(   )。这时,狄仁杰奉武则天之命,赴豫州任刺史之职。到了豫州,他看到哀鸿遍野,无辜而受牵连的人极多,内心非常不安。于是,一面下令给那些死囚开释刑具,一面秘密上书武则天,奏明原案的诖误,请求武则天怜)。武则天深知狄仁杰为人刚正,相信所奏属实,于是下诏改死刑为流放。当这些被流放的人途经狄仁杰曾经治理过的宁州时,当地的老百姓告诉他们:是狄大人救了你们的命啊!这些人方才知道事情的真相。于是,他们来到宁州百姓为狄仁杰立的德政碑下痛哭。到了流放地后,大家又集资立碑,颂扬狄仁杰的功德。

1.给文中加点字注上拼音。

2.把文中划线的部分依次改写为成语,并选择一个成语写一句话。

     

____________________________________________________________________

3.请用“‖”将短文分为三层,再写出每层的层意。

第一层:

第二层:

第三层:

14、课内阅读。

早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。

在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类(    )和恐龙有亲缘关系,(    )很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但一直没有找到化石证据。20世纪末期,我国科学家在辽宁西

部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

1在括号里填上恰当的关联词语。

2读画线句子,联系上下文回答问题。

(1)“这一假说”是指:____________________

(2)“这一假说”成立的条件是:______________________

3文中“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是(  )

A.古生物学家们绘制的恐龙图。

B.古生物学家们的研究历程和成果。

4“点睛之笔”在文中的意思是(  )

A.辽西的发现为古生物学家们的研究工作提供了关键的证据。

B.辽西的发现使古生物学家描绘的画卷更生动、传神。

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、根据要求改写句子。

(1)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。(用“如果……就……”改写句子)

________________________________________________________________________

(2)一阵风拂过,一墙的叶子就动起来。(改写成比喻句)

________________________________________________________________________

(3)你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。(改写成反问句)

________________________________________________________________________

(4)它那无叶的枝条也孕育着下一个春天的花潮。(缩句)

________________________________________________________________________

 

16、按要求写句子。

(1)再好吃的东西,一煮还有什么味道呢?(改为陈述句)

(2)你平时不听妈妈的话,不能算一个孝顺的孩子。(改为反问句)

(3)蜜蜂在花间飞。(改为拟人句)

  ___________________________________________________________

(4)我要是能把大雁射下来就煮着吃。(改为字句)

  ___________________________________________________

 

17、例:叶子上的虫还用治?

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

__________________________________

18、按要求完成句子练习。

(1)爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。”(改为转述句)

_________________________

(2)美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。(改为直述句)

________________________

19、按要求改写句子

1.李晓玲对王虹说:“我要像你一样热爱集体。”(直接改间接)

_______________

2.小雪对小明说;“明天我去你家一起写作业。”(直接改间接)

_______________

3.李松说,他做作业虽然准确率高,但速度太慢。(间接改直接)

_______________

4.贝贝说,她家养的小花狗很通人性。(间接改直接)

_______________

20、照样子,写句子。

例:同学们玩耍。     同学们在操场上开心地玩耍。

蝴蝶飞舞。        

蝴蝶____________________飞舞。

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、作文。

你听说过或在影视剧中看过哪些爱国人物的故事?他(她)给你留下了什么样的印象?请以“我眼中的   ”为题,写一写他(她)的事迹及你的感受。

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