浙江省台州市仙居县2025年中考真题（一）语文试卷（附答案）

1、比一比，组个词。

万______  子______   清________   入________    风________

方_____  字_______   请________   人________    几________

2、填空题

1．鲁滨逊弟兄三人，他排行（_______）。 

2．从小，鲁滨逊对一切没有兴趣，只想（_______）。

3．鲁滨逊初次航海的时间，是（_______）。

4．鲁滨逊初次航海，遭遇了（_______）灾难。  

5．鲁滨逊初次（第一次）航海失败，他选择了（_______）。

3、我会变！换偏旁写出本课生字。

刚——纲——（_________） 测——（_________）

跳——挑——（_________） 理——（_________）

4、读拼音，写词语。(6分) 

（1）我的纸飞机终于dié（  ）好了，我把它pāo（ ）向天空，它飞了很久才落下来。

（2）尽管这次yù dào（  ）了很强的对手，他sī háo（   ）不气馁。

（3）小狗xuǎn zé（  ）了一个yǐn bì（   ）的地方，把叼来的骨头吃完。

5、填空。 

①“再”共________画，笔顺是________，组词________。

②“这”是________结构，书写的时候先写________，后写________。

③用音序查字法查“高”，先查音序________，再查音节________，组词________.

6、课内阅读。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金辉里，

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着，

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝，

又抹一层银色的光华。

【1】这两节诗句重在表现白桦的________。

【2】诗人用“朦胧”来修饰“寂静”，写出白桦________的精神，“玉立”写出了白桦的________，表现出它的________。

【3】“灿烂的金辉”，衬托它的________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的________。

【4】诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用________的手法准确地描摹了________生成的过程，“姗姗来迟”突出朝霞的的________，更加衬托出白桦的________。

7、课内练习。

江南可采莲，

莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，

鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，

鱼戏莲叶北。

【1】填 空 。  

“江”字共（______）画，第二画是（______）。

“叶”字共（______）画，第三画是（______）。

【2】给字注音，组词。

戏___________（_______） 何_________（_________）

【3】诗中的哪个字，写出了鱼在游戏？

____________________

8、读课文,再完成练习。

下雨了,

雨点淅沥淅沥,沙啦啦。

青蛙说:“我要写诗啦！

小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。"

池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。"

荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。"

【1】根据课文内容填空。

（1）小蝌蚪游过来说：“我要__当小__。”

（2）池塘里的___说：“我能当个__。”

（3）荷叶上的__说：“我们可以当省略号。”

【2】课文中青蛙说：“我要写诗啦”是（  ）

A.喜欢下雨 B.不喜爱下雨

9、阅读平台。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

【1】从选文中找出下列词语的近义词。

倾慕——________ 优点——________ 辨别——________

【2】父亲和“我们”一起谈论花生，是因为（ ）

A．父亲和“我们”相聚，可以享受天伦之乐。

B．父亲要向“我们”讲做人的道理。

C．父亲要告诉“我们”关于花生的知识。

【3】选文中把花生和_________、_________、_________进行比较，说明花生具有_________________的品质。

【4】选文运用了______________的写作方法。

【5】你认为什么样的人是“只讲体面，而对别人没有好处的人”？写一写。

_______________________________________

10、蚂蚁和玻璃杯

①非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。刚开始时，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻找一个缝隙钻出去。不一会儿，他们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一之路。然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。

②他们揉了揉摔疼的身体，爬起来，再次向上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……

③过了好半天，一只蚂蚁气喘吁吁地对另一只说：“咱们不能再冒险了，否则，会摔得粉身碎骨的！”

④另一只蚂蚁说：“刚才，咱们离胜利不只差一步了吗?”说罢，它又开始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀爬，它终于摸到了杯口的边缘，用最后一点儿力气，翻过了这道玻璃的围墙。

⑤隔着透明的杯壁，杯子里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？”杯子外的蚂蚁回答：“在最困难的时候也不丧失信心，就可以赢得成功!”

【1】联系上下文，理解词语的意思。

气喘吁吁:_______________

粉身碎骨:_______________

【2】下面这段话，应该放在第___段和第___段之间。

有一次眼看就到杯口了，可惜，最后一步却失败了。而且，这一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。

【3】照样子，把事情的经过、结果补充完整。

【4】用学过的方法给短文作批注。【不要漏做哦！】

从“重重地跌下去”可以看出________________________

【5】根据短文内容，下列说法正确的是（   ）。（多选）

A．遇到困难不要害怕，要有信心战胜它。

B．我们不能被困难打倒。

C．最困难的时候也不能失去成功的信心。

D．看不到胜利的时候，只能退缩。

【6】读了短文，我想对_____（杯子里   杯子外）的蚂蚁说 ：“_____________”

11、文学阅读。

望帝化鹃

①很久以前，蜀国有一位被称为望帝的王，他心地善良，年轻有为，蜀国在他的精心治理下逐渐变得强盛起来，老百姓都不愁衣食。然而，有一个难题一直未能得到解决，困扰着望帝。自从他即位以来，蜀国几乎年年都要遭水患，凶猛的洪水每年都要吞没大量的良田和房屋，威胁着百姓的生命。多年来，望帝想尽办法治水，但始终不能根除水患。

②这一年，蜀国又闹起了水灾，望帝心急如焚，寝食难安，几乎每天都要查看灾情。有一天，望帝去查看灾情的时候，突然发现水中一具男尸竟然逆流而上，向他们漂了过来。望帝觉得奇怪，连忙让卫兵把尸体捞了上来，放在岸边的草地上。令人吃惊的是，那死者被太阳一晒竟然复活了。他告诉望帝，自己是楚国人，名叫鳖（biē）灵，因失足落水，从家乡一直漂到这里。望帝听后觉得非常惊奇，便和他交谈起来。望帝发现鳖灵非常有思想，是个难得的人才，更加令望帝开心的是，这个人竟然是个治水专家。望帝此时正为治水发愁，鳖灵的到来简直就是雪中送炭。于是望帝便将鳖灵这个来历不明的人封为了宰相。

③鳖灵上任后，马上开始治理水患。从此蜀国的水患得到了解决。望帝看鳖灵解决了蜀国的大难题，决定重赏他，可是鳖灵当时已经是宰相了，位极人臣，望帝无法再给他更多的奖赏。左思右想，望帝决定效法尧舜，把王位禅让给鳖灵。退位之后，望帝到西山隐居去了。

④相传，鳖灵是一只鳖精所化。他做宰相的时候，一向谨小慎微，可是他成为国君以后，立刻居功自傲起来。他封自己为丛帝，开始独断专行，将臣民的意见当作耳旁风，不管百姓冷暖，独享奢华腐败的生活。望帝得知这些事情以后，十分心痛。可是当时鳖灵已大权在握，望帝对他没有丝毫办法，只能一天到晚地沉浸在悲愤之中，哀声哭泣，不久便抑郁而终。

⑤望帝死后，化身为杜鹃，日夜悲鸣，老百姓听到这声音，都非常思念望帝。望帝生前爱护人民，死后仍然惦念着百姓的生活，每到农耕季节，他总是飞到田间地头，“布谷——布谷——”地啼叫，提醒百姓赶快耕作，不要错过农时。百姓根据这啼叫的声音，给杜鹃起了个别名，叫“布谷鸟”。

【1】根据意思在文中找出相应的词语，写在横线上。

（1）心里急得像火烧的一样，形容非常着急。 _________

（2）在下雪天给人送取暖用的炭。比喻在别人急需的时候给以帮助。 _________

【2】根据文章的内容，下列说法正确的是（   ）

A．望帝死后化为杜鹃日夜啼叫，是因为他的凄惨。

B．鳖灵做宰相时的谨小慎微，是因为胆小。

C．丛帝是一位爱民为民的好君王。

D．望帝做错了一个重大的决定，使结果成了自己无力挽回的悲剧。

【3】关于文章的表达，下列说法不正确的是（   ）

A．第①⑤自然段首尾呼应，表现了望帝是一心为民的君王。

B．第②自然段最后一句话，很多余，应该删掉。

C．第⑤自然段中的破折号表示声音的延长。

D．第④自然段的加点词耳旁风，形象表达了鳖灵不听臣民意见。

【4】请用简洁的语言写出文中故事的起因、经过、结果。

起因 ____________________

经过 ____________________

结果 ____________________

【5】请从文章语言，故事情节两个方面各提出一个问题。

问题1：____________________

问题2：_________________

【6】读了文中的故事，你一定有自己的思考和见解，请写下对望帝想说的话。

____________________

12、 阅读短文，回答问题。

指甲花

  我家屋前有一个小小的花园。我从同学家移来几株指甲花栽在园里，天天浇水，盼望它早点开花。

  过了半个月，指甲花长得有一尺高了。它亭亭玉立，蓬蓬勃勃，给花园增添了无限生机。

  一天清晨，我刚跨出屋门，就看见花园里的绿叶丛中现出点点殷红。我急忙跑过去一看，啊，指甲花开啦!

  她那红红的小花儿开得很别致，像个小巧玲珑的宝葫芦。圆圆的花萼(è)像宝葫芦的盖子，那几片花瓣像是系在宝葫芦上的红绸，风一吹就飘动起来，在阳光下好似一团火苗，把四周的绿叶都映红了。

  花是美好的象征，有谁不爱花呢?有的人爱牡丹，有的人爱菊花，有的人爱玫瑰……我爱指甲花。

  (1)找出文中优美的四字词语，抄写下来。

  __________   __________   __________   __________

  (2)说说指甲花的样子。

  ______________________________________________________________

  (3)照样子，写句子。

  圆圆的花萼(è)像宝葫芦的盖子。

  ______________________________________________________________

  那几片花瓣像是系在宝葫芦上的红绸。

  ______________________________________________________________

13、阅读短文，回答问题。

有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我立下雄心壮志，订好学习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分   （感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀   （的 地 得）一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一番事业呢！

画眉鸟说：“小井娃，订了计划得努力行动哟。两年后我来听你的消息。”

小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就更有把握啦！

第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力充沛了，   （在 再）来啃这些厚本本也不迟。

一个星期后 当他第二次拿起书的时候 忽然想起 蝌蚪们不是约我今天去游戏吗 去不去呢 小井蛙又想 两年的时间还长呢 先去玩 明天再看书吧

回到家里，他正准备看书，抬头一望，   （园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候，不赏月开开心，那才是傻瓜呢！明天再看书吧！

这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来声音：“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢？”

小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。

【1】给文章取个合适的题目，填在文前的横线上。

【2】找出正确的字词。

【3】用横线画出短文中的一句拟人句。

【4】小井蛙一开始立下__________，一个星期后它觉得___________，最后___________。

【5】你觉得小井蛙应该怎样做，才是对的？

__________________________________

【6】为什么小井蛙最后半天也说不出话来？也许它明白了什么道理？

________________________________________

14、默读短文，按要求答题。

《贪心的狐狸》（选编）

森林里的大杨树下，躺着一个圆鼓鼓的口袋。梅花鹿和羚（líng）羊发现了这个口袋。它们以为里面装着美味的食物，都想要这个口袋。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们吵啊吵，谁也不让谁。

它们争吵的声音传到了狐狸耳朵里。狐狸悄悄跑过来，看见地上的口袋，心想：里面准是块大肥肉，足够我吃两顿了。于是，狐狸转了转眼珠，说：“别吵了，别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊看了看狐狸，说：“好吧，早就听说你很聪明，我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛，清了淸嗓子，装出一副公正的样子，说：“这样吧，你们比赛跑步，从这儿跑到小河边，再跑回来。谁跑得快，口袋就归谁。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。狐狸得意地打开口袋。一群个头特别大的马蜂，一下子从口袋里飞了出来。            

【1】短文中，梅花鹿和羚羊争吵的原因是（   ）

A．它们都想吃大肥肉

B．它们都想要口袋

C．它们都觉得自己跑得最快

【2】文中的狐狸看到地上的口袋，产生了什么想法？请用“      ”画出狐狸的想法。

【3】读到最后一个自然段，你想到了狐狸会有怎样的结局？请写在短文中的横线上。

15、照样子，写句子。

（1）例：我多想去看看北京天安门。

我多想去___________。

（2）例：花裙子不就成了一朵彩云吗？

___________吗？

（3）例：我们正忙者搬东西呢！

___________呢！

16、按要求完成句子练习。

（1）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出十分低微的声音。（缩句）

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（2）贝多芬说，不，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。（改为直接引语句）

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（3）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（用同样的修辞手法仿写一句话）

______________________________________

（4）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）

______________________________________

17、例：大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

_______，一会儿_______________，一会儿________________。

18、把下列句子改成“把”字句。

1．土地被红军整治得平平展展。

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2．缠足陋习被孙中山废除了。

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3．雨衣被妈妈传给了萨沙。

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4．孙中山被妈妈推出了房门。

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19、句子加工厂。(按要求改写句子)

1．妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”(改为第三者转述句)

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2．说出来的话必须算数。(换一种说法，不改变句子意思)

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3．这个海岛上有许多太平洋绿海龟用来孵化小龟的巢穴。(缩写句子)

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20、按要求写句子

1.载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。(缩写句子)

2.人们把燕子送到了火车站。(改为“被”字句)

3.我们应该保护燕子。燕子是益鸟。(用恰当的关联词语把两个句子合成一句话)

21、习作

题目：________给我的爱提示：可以写你生病时，父母的焦急；可以写你生日时，父母的快乐……

要求：将题目补充完整，不少于350字。