浙江省台州市温岭市2025年中考真题（六）语文试卷（附答案）

1、离离原上草,_________________________。

______________________,春风吹又生。

2、请用积累的知识填空。

（1）李彬听不得半句批评的话，我常常劝他：______________，_______________。

（2）王观在《卜算子·送鲍浩然之浙东》中写道：“_____，_____”，此句暗含送别，以人的眼睛来比拟山水，把山水写得有情有义。王观表面抒惜春之情，实则祝愿友人：若到江南赶上春，______。黄庭坚《清平乐》中的“若有人知春去处，___________”，表达了他对春天的喜爱和留恋。

（3）青春对于人生来说只有一次，正如古人所说：“花有重开日，_______。”然而，苏轼却说：“谁道人生无再少？___________！”强不息的精神，往往能焕发生命的光彩。

（4）诗人叶绍翁“游园不值”，只看到“______”，却想到“______”。（填写诗中关键词语）

3、将下列诗句补充完整。

遗民泪尽胡尘里，________。

羌笛何须怨杨柳，________。

________，不破楼兰终不还。

________，唯见长江天际流。

4、按课文内容填空。

（1）《将相和》一文讲了“_________”、“__________”、“________”三个故事，突出地表现了蔺相如的______________的品质，也赞扬了廉颇_____________的精神。

（2）《搭石》描述了搭石的_______和_______，用来表现家乡人们_______，表达作者对家乡的________之情。

（3）《什么比猎豹的速度更快》选自《妙想科学》一书，为了让我们了解“_________”这个概念，以孩子熟悉的______________讲述了___________这一抽象的概念，主要运用___________的手法让我们轻松领会了这一专用术语的意义，深深吸引我们对科学的关注和好奇。

5、生字变魔术。

例：参+（氵 ）＝（渗 ）一（渗透）

展+（ ）＝（ ）一（   ）

曾+（ ）＝（ ）一（ ）

6、材料。

长相思

山一程，水一程，____________，__________。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】在上面的横线上把词句补充完整。

【2】用词中原句填空。

读这首词，我们可以从上阙中的句子“_______________，_______________”，感受到将士们长途跋涉的艰辛，从句子“_______________”可以感受到行军队伍的庞大壮观；下阙中的句子“_______________，_______________”描绘出了行程中的夜景。

【3】词人说“聒碎乡心梦不成，故园无此声。”那么，在词人的梦境中，故园有什么呢？请展开想象，具体描写一下。

_____________________________________________

【4】读这首词的上阕时，应读得（       ）；读下阙时应读得（       ）。

A. 缓慢而深情       B. 轻松而愉悦       C. 低沉而悲伤

【5】思乡是古诗词永恒的主题。请在下面再写出两首古诗词中表达思乡之情的句子。

（1）____________________________________                                                                                                              

（2）____________________________________

7、阅读古诗，完成练习。

送柴侍御①

[唐]王昌龄

沅水通波②接武冈③，送君不觉有离伤④。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡⑤。

注释：①侍御：官职名。②通波：四处水路相通。③武冈：县名，在今湖南省西部。④离伤：离别的伤感。⑤两乡：作者与柴侍御分处的两地。

【1】下列对古诗的赏析不正确的一项是（   ）

A.首句点出了友人要去的地方，诗人通过写沅水连接着武冈，给人一种两地比邻之感

B.“送君不觉有离伤”说明作者心胸豁达，送别友人之时并没有离愁别绪

C.第三、四两句用青山同享、云雨相同、明月共睹轻快地写出两人分别后的情景，巧妙地化远为近，化“两乡”为“一乡”，写出了人分两地、情同一心的情谊

D.“同”字表面上写与朋友风雨同行，实际上突显了对朋友的牵挂

【2】有人认为，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”是“正说”，而本诗“明月何曾是两乡”则是“反说”。结合全诗，说说你对“反说”的理解。

___________________________________

8、课外阅读。

美丽的夜雨

美丽的夜雨

像轻声到来的客人

打开啤酒吧，欢迎

于是，泡沫，水珠

在脚下和车轮下飞进

美丽的夜雨

辛勤地擦洗大地

处处都是闪光的镜子

城市一下亮了起来

地下也联起灯的长虹

美丽的夜雨

把情人牵到一把伞下

雨声掩住了低低的私语

把雨丝蒸酿成了蜜

美丽的夜雨

像拉着小提琴

滑过每一家的玻璃窗

把明天更甜的生活

飘进孩子的梦

【1】这首诗从各种角度反复设喻，请你说说诗中都将美丽的夜雨比喻成了什么？（写出其中四项）

___________________________

【2】文中一共提到了_____次“美丽的夜雨”，表达了诗人对夜雨的______和对生活的_______之情。

【3】品析诗句。

（1）“美丽的夜雨/辛勤地擦洗大地/处处都是闪光的镜子/城市一下亮了起来/地下也联起灯的长虹”

画“ ”的句子运用了________的修辞手法，“城市一下亮了起来”一句写出了___________，“地下也联起灯的长虹”一句写出了____________。

（2）“美丽的夜雨/像拉着小提琴/滑过每一家的玻璃窗”

“拉着小提琴”写出了___________，“滑”字写出了_________。

【4】根据最后一节的内容，发挥想象，写一写美丽的夜雨会给梦中的孩子留下什么话语。

____________________________

9、读课文第一小节，回答问题。

月夜，正玩着踩影子，

就听大人叫着：“快回家睡觉！”

唉，我好想再多玩一会儿啊。

不过，回家睡着了，

倒可以做各种各样的梦呢！

【1】人在什么时候有影子？____________。

【2】读句子，感受作者的心情，选一选。

（① ②）

（1）唉，我好想再多玩一会儿啊。_____

（2）不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！______

10、阅读短文，完成下列小题。

夏午

①从小，我就逃避午睡。

②那时候，在北方乡下，我们家的院子很深，本来就静，午睡的时候就更静了。

③母条总是逼着我午睡，而我，却常常在母亲睡着以后，悄悄地（       ），轻轻地（       ）那一尺高的门槛，（       ）开着荷花的院子，（       ）通往后花园的小门，去享受我自己的中午。

④看！后花园真是色彩丰富！

⑤五颜六色的野花，红的、白的、粉的、蓝的、紫的，还有一半粉一半白，一半蓝一半红的，你简直数不清它们有多少种颜色！这些花在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞。

⑥花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子。可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。

⑦右边是花房，里面住着胆小娇贵的南方来的花。

⑧祖母说，花园里面有狐仙，不许小孩子进去。我总是偷偷地往里走两三步，然后站在满是泥土的台阶上，想象狐仙的样子。

⑨在我想来，狐仙是个爱午睡的老爷爷，留着长长的白胡须，穿着和胡须同色的布裤子。

⑩“即使他发现我进来，他也懒得干涉我的。”我想。

⑪而且，他可以同花朵们住在一起，我是多么羡慕他呀！

⑫地上总是有很多蚂蚁。它们一向勤劳，不停地忙着。

⑬我看着它们匆匆地忙来忙去，可以看很久。不知为什么，它们那样吸引我的注意。我并不欣赏它们那瘦小的模样，但我欣赏它们的动作，沉着、迅速而有规律。有时，我也担心它们会迷路，当我看见一只蚂蚁走得太远的时候，就用一根小草把它轻轻地拨回来。我不知道这样是否会扰乱了它的工作，耽误了它完成任务。

⑭小时候的夏日中午，总是这样过去，我从不厌倦那充满着生命快乐的花园。

⑮现在，在这炎热的小岛上，我仍旧喜爱夏日的中午，我仍旧逃避午睡，因为那一大片绿色的稻田。风从海上缓缓地吹来，吹过院中大叶子的树木，发出湖水一般的声音。只有在炎热的夏日中午，才会有这样带着凉爽的声音！

⑯我坐在房前的躺椅上。

⑰花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏日中午的阳光里。

⑱我逃避午睡，因为我爱这世界。

（选自台湾作家罗兰的《罗兰小语》）

【1】“逃避午睡”是短文的线索，这个词在短文中出现______次。作者小时候逃避午睡是因为__________________；成年以后逃避午睡是因为__________________。

【2】短文的第⑤⑥⑬段分别写了三幅有趣的图画，请用简洁的语言给图画起个名字：__________、__________、蚂蚁图。

【3】从短文的第⑤、⑥、⑬段，读者可以体会作者细腻的感受和动人的描写。在这三段中，你最喜欢哪个段落？为什么？

_________________________________

【4】文中哪句话直接写出了作者热爱大自然的情感？请抄写在下面。

_____________________________

11、阅读。

土地老了

很久以前，在远离山村的地方，有一片肥沃的土地，土地上生长着茂盛的野草和野花。山村里住着一个农夫，他家里很穷。

有一天，农夫发现了这片肥沃的土地。从此，一年四季，他便在这片土地上劳动、耕作。辛勤的汗水换来了丰硕的果实，全家人过上了幸福的生活。

后来，农夫老了，死了。农夫的独生子很懒，不愿去远离山村的土地上劳动，春天里播下种子，以后就再也不管了，只等着秋天去收获。

结果，一年又一年，土地越来越贫瘠，收获的庄稼也越来越少，家里也越来越贫穷。儿子有气无力地感叹道：“唉，土地老了！”他再也不到那片土地上去了。

小草知道农夫的儿子再也不会去那片土地上播种，便和伙伴们争先恐后地又回到原来的土地上，年年春风，年年生长，郁郁葱葱，蓬蓬勃勃。过往的人们看见了，都不禁赞叹道：“好一片肥沃的土地啊！”

【1】“土地老了”具体表现在（   ）。

A. 一年又一年，土地越来越贫瘠，收获的庄稼也越来越少。

B. 家里越来越贫穷。

【2】“土地老了”的原因是（   ）。

A. 农夫没有施肥。

B. 农夫的儿子很懒，不愿劳动。

C. 土地太贫瘠，长不出好庄稼。

【3】读句子，回答问题。

过往的人们看见了，都不禁赞叹道：“好一片肥沃的土地啊！”

（1）“不禁”的意思是_____________________________________________。

（2）“土地肥沃”具体表现在_______________________________________。

【4】这则寓言告诉我们一个什么道理？

_____________________________________________________________________

12、现代文阅读。

虚奖真爱

①一间昏暗的小屋里，桌上的烛光摇曳不定，像是随时都会熄灭。父亲的离去，让这个家更加贫寒。常年操劳的母亲，年幼的弟弟……面对这些，作为女儿、作为姐姐的她无奈地选择了离开学校，放弃自己的学业，加入到村里南下打工的大军中。

②炎热的午后，嘈杂的小站，母亲、弟弟、好友为地送行。她的班主任匆匆赶来了，来不及喘一口气，说：“我向学校申请了一份特殊奖学金，只要你在高三的每次月考中都能取得前三名，那么你就能领取每月100元的奖学金。”她内心一惊，沉重的身体似乎轻松了。一旁的母亲紧紧握住了老师的双手，泪水流淌，已说不出“感谢”二字。

③第二天，她重新回到了学校。校园、老师和同学一切依旧大家似乎忘记了她曾不辞而别，也没人提起那份“特殊奖学金”。她觉得轻松自在，内心奋力求学、改变人生的信念更加坚定。

④之后的一年多时间她一次次实现目标，超越目标，每月放假的那个日子，她都会收到班主任给她代领的“奖学金”。她留下30元作为自己的生活费，其余回家留给妈妈。

⑤奋斗的时光过得很快，转眼高考结束。女孩回到学校领取成绩单，学校已经挂出了祝贺她考出全县第二名的大红条幅，老校长告诉她：“因为高考成绩优异，加之家庭困难，你可以获得县里的助学金，今后每年…”没有细听，女孩就毫不犹豫地谢绝了：“把名额留给别的同学吧，我已经得到了学校很大的帮助。”

⑥女孩应老校长邀请为学弟学妹们作报告。女孩说：“我最想说的是，感谢学校为我提供“特殊奖学金’。这份奖学金不仅帮助我完成了学业，而且激励我在学习的每一天都拥有奋斗的能量，每个月从班主任手中领取这份“特殊奖学金”的时候，便仿佛经历了次旅途中的加油，催我一路奋进。”

⑦老校长疑惑：“特殊奖学金……”

⑧女孩略一迟疑，突然明白了，她说：“这份奖学金没有名号，没有宣传，没有仪式，甚至存有谎言的成分，但它的的确确是一份真实的关爱、一份细腻的关爱。它不仅仅关乎现实，更关乎心灵，受助者的心灵……”

【1】联系上下文，解释下列词语的意思

（1）嘈杂：______________________________________

（2）毫不犹豫：___________________________________

【2】根据短文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”

（1）文末通过女孩的讲话点明了文章的主旨。( )

（2）文中细节描写彰显实爱。女孩返校师生冷漠略显不合常理，但恰恰彰显了关爱的真切细腻，是让受助者不伤自尊而备感动力的关爱。( )

（3）女孩放弃县里的奖励，是因为不想一直背着被人资助这样沉重的包袱。( )

【3】选择题。（把正确答案的序号填在括号里）

（1）第⑦自然段的省略号的用法是( )

A．语意未尽                 B．列举省略                      C．话题转换

（2）在第②自然段中没有用到的人物描写方法是( )

A．动作描写                 B．语言描写                      C．心理描写

（3）本文是写什么的( )

A．写事        　　        B．写人        　　             C．写景

（4）短文画“——”的部分是两处环境描写，对其作用理解不正确的一项是( )

A．屋内的环境说明家里贫穷；小站的环境说明小站秩序乱，管理不到位。

B．烘托人物内心情感。昏暗的家暗示母女压抑挣扎的心境，炎热嘈杂的小站，暗示女孩无奈、不甘的心境。

C．交代了故事发生的时间和地点，也渲染女孩弃学的伤心和离别的伤感。

【4】回答问题

（1）从第④自然段你能看出女孩是一个怎样的人？

________________________________________

（2）女孩明白了什么？你怎样理解这份“特殊奖学金”？

_______________________________________

13、我们需要信仰

①法国著名作家雨果说：“信仰是人生所必需的，什么也不信的人不会有幸福。”的确， 当近代的中国陷入水深火热之时，无数热血青年，为了信仰，放弃了锦衣玉食的安逸生活， 浴血奋战于御敌的沙场，为了信仰，他们放弃了功名利禄，默(   )默无闻于辉煌后的平凡。他们的人生之所以无怨无悔，是因为他们有信仰。

②和平时期，我们同样需要信仰。

③著名作家梁晓声在中央电视台讲过一段经历：他在美国时，有一次要横穿马路，红灯亮了，但左右两边并没有汽车，他身边有位老太太也照章停下，安安静静地等候绿灯。他问了老太太一句：“现在没有汽车，为什么不走过去？”老人回答说:“也许，我们身后那栋房子里，会有一个小孩正在看街景，如果他看见我们走过去，以后照我们的样子横穿马路，也许就会出事。”

④这个回答，听起来有点出乎意料。在我们这里是否遵守规则，首先要看对自己是不是有利，如果有利，看见自己既无危险，又可以抢时间，就“忘了”规则；其次，是看看自己会不会被发现，如果看见了红灯却看不见警察，又相信此处没有隐藏的监视器，于是就“大胆地往前走”了。

⑤当这种心理状态成为“正常”之后，连基本是非也会被颠倒过来。例如，梁晓声讲的经历还有“后话”。他回国后，有一次在路口红灯面前停车，但是左右两边都无来车。他后面的车一辆接一辆“勇往直前”闯红灯，绕过他身边时还冲着他大骂:“你神经有毛病！”

⑥我们的人心有太长时间偏向于急功近利，只从眼前的算计出发，不考虑长远的事情； 只从自己的利益出发，不考虑他人的利益，更不考虑自己与社会、自然、世界整体的关系。

⑦这种无数的.人随时在抱怨、又随时在卷入的道德缺失，其实来源于我们思想深处的 问题——片面偏向于狭隘的理智，忽略了良心或良知、公平或正义、无私或博大的爱心。

⑧而人类不可缺少的，当今社会迫切需要的良知、正义、爱心，恰恰都超出了个人狭隘 ( )的理智，它们涉及与他人、社会、自然和世界整体的关系。因此它们最强大的保障，乃是超越了狭隘理智的信仰！

⑨有一个年近半百的北京人，当看到云南某边远乡村没有小学，那里的儿童没有受教育的机会时，他毅然离开了繁华的首都北京，孤身一人前往办学。在那个没有电话、没有自来永、没有邮递员的地方，他克服种种困难，用自己微薄的积蓄自建校舍，给学生买鞋子，为村民修水渠……我想，世俗的任何名利和算计，都不可能给予他这么大的力量，除了信仰。

⑩契科夫说过：“我觉得人都应有信仰，或都应当去追求信仰，不然，他的生活就空洞 了”信仰会使人心胸坦荡，信仰会使人生更有意义，信仰会使世界充满爱的温暖。因此，我们需要信仰。

【1】给文中加横线的字注音。

【2】选文谈论的主要问题是____________________________________________。

【3】读选文第⑨自然段中画线句子，看看作者运用了什么方法来证实自己的观点，是从哪个角度来谈的。

【4】人有了信仰就会超越狭隘的理智，具有__________________。（用原文回答）

【5】选文中引用了名人名言，名人名言是激励人们奋进的动力之一。请根据你平时的积 累，按要求写出名言。

(1)范晔在《后汉书》》中关于“志向”方面的名言：_________________________    

(2)毛泽东关于“虚心与骄傲”方面的名言:__________________________________ 

(3)孟子劝导人们在读书时要有“怀疑精神”的名言：_________________________ 

(4)爱因斯坦在《论科学》中关于“想象”的名言:____________________________  

【6】保尔•柯察金是《钢铁是怎样炼成的》这部名著中的主人公。信仰在他战胜人生困难的过程中起到了至关重要的作用。请写出一个与此相关的具体事例。

14、课内阅读。

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

【1】“文具的家”指的是（　 　）

A．贝贝的家

B．文具盒

【2】贝贝后来每天放学时是怎么做的？用“____”画出相关语句。

【3】你是怎样保管文具的呢？

_________________________________________________

15、缩句

⑴承德的避暑山庄是景色秀丽的大公园。

⑵奶奶笑得眼睛眯成了一条线。

⑶鲜艳的红领巾是少先队员的标志。

16、贾岛回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。”(改为第三人称转述)

17、按要求进行下面句子的转换。

原句： 老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们一定会喜欢的。”

（1）改为转述句：________________________________

（2）改为双重否定句：______________________

（3）改为反问句：_______________________

（4）改为拟人句：_____________________

18、月亮已经上来,照得厅堂外面亮堂堂的。(改成比喻句)

19、按要求完成句子练习。

（1）里   城堡   一个   住着   魔王     凶恶的（连词成句）

____________________

（2）我们   天地   沙滩   快乐的       是（连词成句）

____________________

（3）他抢去了美丽的公主！（改为“被”字句）

____________________

（4）妈妈被我们当成了公主。（改为“把“字句）

____________________

（5）我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。（用加点词写话）

____________________

20、按要求写句子

1、我们的祖国多么广大。（仿写句子）

（   ）多么（ ）。

2、柳絮在飞。（扩写句子）

（ ）河边有一棵（ ）柳树。

21、习作与表达（从下面的两个题目中选择一个，完成一篇习作）

1．题目：这个游戏真好玩

同学们，你一定玩过不少游戏吧？哪个游戏最好玩？你当时是怎么玩的？心情怎么样？请写下来与同学们一起分享。

要求：1．把玩的过程写清楚；2．正确使用标点符号。

2．童话世界多么神奇，我们来编童话故事吧。你的脑海里浮现了怎样的画面，想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。

要求：1．设置角色；

2．写一个合适的题目；

3．书写工整，不写错别字，字数在250字左右。