1、在括号里填上恰当的词语。
(____)的城楼 (____)的柱子 (____)的栏杆 (____)的景色
(____)的光 (____)的草地 (____)的声响 (____)的冬天
2、根据你的积累,把句子填写完整(5分)
(1)晓月( )高树里,( )数峰西。
(2)两岸青山( ),孤帆一片( )。
(3)山外青山楼外楼,( )?
(4)( )是一切聪明才智的基础。
(5)( )造就科学家和诗人。
3、形近字组词。
蓝______ 啊______ 组______ 掏______ 亿_____
篮______ 阿______ 祖______ 淘______ 忆_____
4、快乐读书吧。
(1)雷公惩罚人类,六个月不下雨,高比去偷雨水。雷公非常生气,想用__________劈死高比,却被高比用___________活捉了。
(2)下列哪个故事不是来自于《中国神话故事》。( )
A.夸父追日 B.望梅止渴 C.精卫填海 D.北斗七星
5、《父亲、树林和鸟》中,父亲爱鸟表现在他知道鸟什么时候____、什么时候____、什么时候_____。
6、阅读小诗做一做。
一个人
钱万成
一个人,
就像一棵小树,
只要离(lí)开林子,
就会变得孤(gū)单(dān)。
一个人,
就像一只小鸟,
只有凑(còu)到一起,
才会热热闹闹。
一个人,
就像一条小河,
只有汇(huì)聚(jù)在大海里,
才会拥(yōng)有快乐。
一个人,
就像一棵小草,
只有大家站在一起,
才不会被(bèi)狂(kuáng)风吹倒。
【1】注意带点的字,照样子写一写。
(1)例:一只小鸟 一___小树
热热闹闹的小鸟 ___的小树
(2)例:一个人,就像一棵小草。
一颗星星,就像__________。
【2】给下面句子加上合适的标点。
(1)一个人多孤单呀(____)
(2)小朋友(____)你一个人在家时会做什么呢(____)
7、用自己的话概括《七律长征》
8、古诗阅读
示儿
(宋)陆游
死去元知万事空,_____________。
_____________,家祭无忘告乃翁。
【1】补全诗句。
【2】此诗是陆游的一首______诗,他以_____的口吻,表达了自己对_________的担忧和对______无限渴望。
【3】判断对错。
(1)诗中“家祭无忘告乃翁”的“乃翁”的解释是我的父亲。(_____)
(2)“死去元知万事空”,“元知”,本来就知道,是一个通假字。(_____)
(3)陆游是北宋爱国诗人,此诗是陆游爱国诗中的一首名篇。(_____)
(4)此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀,表现了诗人一生的心愿,倾注了诗人满腔的悲慨。(_____)
【4】陆游既然知道人死后万事皆空,为什么还叮嘱儿子“家祭无忘告乃翁呢?
_____________________________________。
9、课内阅读。
①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
③小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
——《海滨小城》节选
【1】读第一自然段可以看出庭院的主要特点是_______。还把凤凰树开的花比喻成了一片片_____。
【2】“开得那么热闹”中的“热闹”一词说明了( )
A.小城赏花的人多
B.树上有很多小动物,所以热闹
C.凤凰花开得很茂盛、艳丽。
【3】读第②自然段和第③自然段,这两段主要从____和____两个方面对海滨小城进行了描写。
【4】用“ ”划出第②自然段和第③自然段的关键句。
【5】读划波浪线的句子,这句话将_____比作撑开的绿绒大伞,形象地写出了榕树的_________。
10、现代文阅读
父亲的“名片”
小时候,父亲整天只知道干活,我便少了管教,成了一条小狗,整天上房爬坡,撵鸡赶狗,无所不为。这时,村里人看见父亲,总是笑着打趣:“老三,你可养了个好儿子!”父亲脸一红,摇头叹息:“别提了,败家子,丢人现眼!”言罢,还恭恭敬敬地给人家递上一支烟。
上学后,我仍顽性难改,有一回竟严重到要请家长的地步。当那位戴着“瓶底 ”的老师见到父亲的老实相时,惊讶得险些把“瓶底”晃下来。“您就是他父亲?不像不像!您那儿子哪一点像您?把您的脸都丢尽了!打架、逃学、剪女孩的头发……”
我不记得当时是怎样回家的,但见父亲不言不语不吃饭时,才真正明白:我的好坏就代表着父亲的脸面,是父亲向外人展示的一张“名片”。
从那以后,我变得安分守己,开始认真读书。汗与泪的付出,终有收获的时候。小学升初中我全乡第一,初一、初均全乡第一, 参加竞赛获二等奖。“名片”变了,父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时,激动得半天才说出一句话:“我就是这娃的爹。”全场笑了,我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了,父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子,可以在一片赞叹声中坦然地接过别人递来的一支烟了。
【1】联系上下文理解下列词语。
①打趣:_____________________
②坦然:____________________
【2】“从那以后,我变得安分守己,开始认真读书。汗与泪的付出,终有收获的时候。”
这句话在文中起的作用是_______________________。
【3】“汗与泪的付出,终有收获的时候。”这句话的含义是什么?
________________________________
【4】文章中所说的“名片”指的是( )
A.父亲介绍身份的证件。
B.父亲的脸面。
C.我的表现。
【5】评价一下,文中的父亲是一个怎样的人?
__________________________
11、请仔细阅读《太空漫步》节选,完成后面的练习。
文本1
太空没有供人类呼吸的空气,在太空漫步,必须穿太空衣,否则就无法生活。太空衣里储备了足够的空气、水和电力,可以维持大约七个小时的生命。太空的温度极冷或极热。太空中,物体晒到太阳的那一面可以热到240华氏度,而晒不到的那一面可能会冷到零下140华氏度。太空衣上面缝了塑料胶管,水会流过这些管线,让衣服保持合适的温度,使人既觉得凉爽,也保持了体热。
穿太空衣得花几个小时。那么,太空人是怎样穿太空衣的呢?
文本2
在太空中,穿衣服不是件容易的事。他们要先穿上一件用弹性布料做的像长内衣一样的衣服,再滑进准备好的太空裤,将太空裤拉起来。大大的长筒硬靴连着笨重的、有弹性的保温裤,看上去有点滑稽。接着,滑进太空衣的上半部。太空衣的上半部是一个金属硬壳,硬壳的顶端有一个圆环,脑袋就从环里钻出来。穿好太空衣,他们准备戴头盔了。戴上头盔前,太空人先戴上头套,头套的耳罩里有无线电耳机,嘴巴前方有麦克风,便于他们彼此通话。这一系列工作完成后,最后才戴上头盔和又大又笨拙的手套。
文本3
太空人在太空上有许多工作要做。大部分工作是在太空梭里完成,但是,每当需要修理太空梭或做实验的时候就必须到太空梭外面。修理工具放在太空梭货舱的大工具箱里,他们移动到货舱里拿出工具,把它们挂在腰际或手腕上。穿着太空衣工作极不方便,太空人的每一个动作都必须从太空衣里面推动某些部位才做得出来,所以手指头、手掌和手臂都会很累。
【1】以上三个文本,依次写了_______________、________________、__________________。
【2】太空人到太空梭外面是为了( )
A.修理太空梭 B.看清楚地球 C.保持凉爽 D.去探险
【3】太空人到太空漫步,为什么需要穿太空衣?从文中找出两个理由。
理由1:_____________________
理由2:____________________
【4】太空人穿太空衣的顺序是( )
①穿太空衣上半身 ②戴头套 ③穿弹性内衣 ④穿太空衣下半身 ⑤戴头盔
A.①④③②⑤ B.④①③⑤② C.③①④⑤② D.③④①②⑤
12、动脑筋,回答问题。
午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。
多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。
“太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚,满脸的失望。
真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额,回去就要挨处罚(fá)。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。
“谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸(lóng)。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。
这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”
“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”
“一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
1.给短文加一个合适的题目。
2.注音或写汉字
弄( )脏 单薄( ) 蒸lóng( )
3本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4.小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”,在风雨中“手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切”,这表现了小乞丐什么样的思想感情?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. 文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击,他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?
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____________________________________________________________________________
13、 蜜蜂(节选)
听说蜜蜂有辨认方向的能力,( )飞到哪里,它( )可以回到原处。我想做个实验。
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
【1】选择合适的关联词语填入文中的括号里。
虽然……但是…… 无论……总是…… 因为……所以……
【2】读文中画横线的句子,作者做实验的目的是( )
A.验证女儿观察蜜蜂是否仔细。
B.验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。
C.验证身上做了白色记号的蜜蜂能否采到花蜜。
【3】从选文中加点的部分,你体会到了什么。
__________________________________________________________________
【4】作者在观察时提出了怎样的问题,请你用“﹏﹏”画出相关的语句,并照样子写一写。
___________________________________________________________________
14、阅读理解
肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国,也为了生计,他四处奔波。疲劳加上忧愤,使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月,他终于躺倒在病床上。弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”
肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。
【1】选文主要写了__________________________。
【2】“终于”一词表示经过较长过程最后出现某种情况。从这个词语我们可以感受到________。
【3】从标下划线的“紧紧”这个叠词可以读出肖邦________。选文末尾的“才”表明_______________。
【4】从上面的选文中,你看到了一个怎样的肖邦?
______________________________
15、我会仿写。
(1)河水清清→清清的河水 青芽尖尖→ ( )
(2)小小青蛙→小小的青蛙 高高大树→ ( )
(3)我们要爱护小青蛙。 我们要爱护____________。
16、是否重视课外阅读,是学好语文的关键。(用修改符号在原句修改)
17、 改写句子
我是不能轻易离开北京的。(改成反问句)
_______________________
老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。”(改成转述句)
_______________________
18、将下面句子改写为转述句。
渔夫搔搔后脑勺说:“我们总能熬过去的!”
______________
19、如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?(改为双重否定句)
___________________________
20、十万支箭,三天怎么造得成?
改为陈述句:___________________________________________
21、我来露一手。(不会写的字可用拼音代替)
(读一读,想一想)
父亲在什么地方给儿子量身高?他是怎样在树上做记号的?一年后又出现了什么情况?这是什么原因呢?(选一选用一用)
春天 大树下 钉钉子 做记号
纷纷扬扬 冬去春来 量身高 奇怪