湖北省随州市随县2025年中考真题（四）语文试卷（原卷+答案）

1、在括号里填上恰当的关联词。

1．山上开满了映山红，______花朵和叶子，_______比盆栽的杜鹃显得有精神。

2．这些石钟乳和石笋______不比作什么，_______很值得观赏。

2、谚语。

1．_______________，不如雪中送炭。

2．________________，焉得虎子。

3．_________________，耳听为虚。

4．________________，近墨者黑。

5．种瓜得瓜，________________。

3、照样子变字组词。

氵洒（洒水）____（_______）

纟 ____（_______）____（_______）

灬____（_______）____（_______）

4、填空。

木字旁的字大多和______有关，如：______、______

5、看拼音写词语。

zhèng míng   héng  shù yán jiū jià  shǐ

（___________）  （_________） （_________） （_________）

6、阅读理解。

粉笔歌

歌唱教室明丽的阳光，

何曾忘记你粉光，

你洁白、无私，天天都在牺牲自己。

黑板上，你引来知识的小溪，

溪水淙淙流进我们的心里。

你在讲台上化成粉末，

却把浩瀚的知识为我们累积。

你带来党的殷切希望，

带来人民的嘱托，祖国的希冀。

你带来了一串串深邃的思考，

架起了我们成长的阶梯。

谁说你的生命短暂？

在我们心上，你深深地留下足迹。

谁说你的贡献平凡？

未来的捷报，你已描出第一笔。

啊，你笔尖上还有一支歌，

那是一支深情的进行曲，

你鼓励我们攀登高峰，

你盼望我们创造奇迹！

你天天和老师相伴相依，

老师又多么像你，

在讲台上奉献年华，

年过一年，

全心全意！

【1】写出加点字的拼音。

溪水淙淙________ 希冀________ 奉献________

深邃________ 短暂________

【2】联系下上文解释下面词语的意思。

希冀：________________ 深邃：________

【3】粉笔的特点是什么？_________________

【4】粉笔为我们带来了什么？

__________

【5】由粉笔，诗人想到了谁？他们之间有什么相似之处？

________________

7、阅读理解。

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】本诗的作者是    朝诗人__________  。

【2】解释下列字在诗中的意思。

同：__________乃翁：__________

【3】读了这首诗，可以体会出诗人怎样的思想感情？

__________

8、古诗积累。

书湖阴先生壁

宋

【1】默写古诗，写出作者。

【2】用自己的语言描绘后两句古诗所写的景色。

_____________________

【3】这首诗表达了作者什么样的思想感情？

_______________________

9、阅读天地。   

小猫咪穿鞋子

小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”

小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说。 “那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”

小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，游泳不方便。”

……

小猫咪高兴了，想：我不用刨土，不用抓树枝，不喜欢游泳，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！

猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，就责备他：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静，穿上鞋就感觉不出来了。”

【1】小猫咪为什么不能穿鞋子？用“　　”画出相关语句。

【2】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）公鸡如果穿上鞋子就不能刨土找虫子吃了。( )

（2）“好不容易找到四只鞋子”意思是小猫咪找到鞋子的过程很容易。( )

【3】请你发挥想象，说说小猫咪还可能遇到谁。又会发生什么故事呢？

____________________________________________________

10、课外阅读。

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草。你看，小马驹正在蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声地歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】请为加点的字选择正确的读音，用“ ”画出来。

没过（ｍò ｍè） 嚼着（jué jiáo） 雄鹰（xióng xóng）

【2】把词语补充完整。

______的湖水 ______的雄鹰

______地飞翔 ______地挥舞

【3】仿写下列句子。

例：水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。

_______的_______，就像______________一样。

【4】读了“蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方”，你会想起《草原》一文中的哪句话呢？（ ）

A．在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

B．四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

11、阅读理解

  夜深了，从一座陈列着珍贵字画的博物馆里，突然传出急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个企图划破玻璃盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的工作人员，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，①博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

【1】用“横线②”画出描写“夹丝网防盗玻璃”的特点的句子。

【2】横线①的句子采用了________的修辞手法，介绍了“夹丝网防盗玻璃”的________________。

12、课外拓展阅读。

_______的巴尔扎克

法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。

一次，他写一部小说已经（       ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěi   lèi）得实在（       ）不住了。碰巧有位朋友来拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你一小时后叫醒我。记住啊，就一小时。”朋友点头答应。

一小时很快就到了。朋友见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（jī   jǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（jué   jiào）吧。”于是，这位朋友没有（       ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了，对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我？你可知道我已经（       ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。

被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēi   bèi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”

【1】在文前的横线上把短文的题目补充完整。

【2】用“√”在括号中选出加点字的正确读音。

【3】写出下列词语的近义词。

勤奋—( )       拜访—( )

【4】选出一组你认为依次填入文中括号里最恰当的词语。（       ）

A．继续   支持   耐心   延误

B．持续   支持   忍心   耽误

C．持续   坚持   信心   耽误

D．继续   坚持   忍心   延误

【5】读完短文，结合自己的生活实际写出感受。

________

13、认真阅读短文，再完成练习。（不会写的字用拼音代替）

好斗的小螃蟹

蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，他仗着有一对大钳子，总是欺负人。

小鱼被他夹得直喊妈妈。小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见到他就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕他，非常得意，仰起头来吐泡泡。突然，他发现了一根小铁棒，心想：谁敢惹我？看我不夹住你！

“妈妈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹！”

【1】短文共有____个自然段，第2自然段有____句话。

【2】小螃蟹欺负了________、________和________。

【3】“谁敢惹我？”这句话的意思是（   ）

A.谁都敢来惹我。 B.谁都不敢来惹我。

【4】小螃蟹最后去哪里了？他还能欺负别的小动物吗？

_____________________________

14、我会读，也会做。

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。

【1】上面这段话有__________句话。

【2】为什么要画个彩色的？                     

___________________________________________________________________

【3】把下列的字变一变。

给“大”加一笔，能变成________  ________

15、按要求写句子。

（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

__________________

（2）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改为转述句）

_________________

（3）载入史册的合影   饱经风霜的脸   屏幕前的老师（选择一个短语，把你想到的用一段话写下来）

___________________

16、改为“被”字句或“把”字句。

（1）父亲把一筐一筐的土从山脚下挑上来。

____________________

（2）林中的寂静被枪声打破了。

____________________

17、词句段运用。

（1）鹅大模大样的出场。（改为比喻句）

________

（2）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条腿粗壮有力。（照样子写一事物）

___________

（3）北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。（照样子写写其他的季节）

___________

（4）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车窗，攀上了窗口。（选一组写连贯的动作）

爸爸游泳 小男孩打羽毛球   妈妈下班回到家

_______

18、把“把字句”改成“被字句”。 （ 8分 ）

（1）爸爸把儿子带到中心公园去玩。

（2）妈妈把我的衣服洗得干干净净。

（3）蚂蚁把一条大虫吃了。

（4）李明把沙包扔了出去。

19、照样子，把下面的句子改成几种不同形式的问句。

例：他是个劳动模范

他是个劳动模范吗？他是个劳动模范吧？他是不是劳动模范？

西湖风景真美丽。

20、照样子，写句子。

例：叶子上的虫不用治。　叶子上的虫还用治？

这么小的雨不用打伞。　________________

21、

小练笔。

你一定也参观或欣赏过许多美丽的地方和景色，请用你的笔写下来，和大家一起分享。要求：1.题目自拟2.正面描写加侧面描写3.写的时候还要运用修辞手法。4.不少于300字。