黑龙江省牡丹江市林口县2025年中考真题(3)语文试卷(原卷+答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、读拼音写词语。

yòu      yuán( )黄狗给鼹鼠先生送来了一个包裹单,yuán   lái( )是长颈鹿dà   shū( )给鼹鼠先生寄来的lǐ   pǐn( )。鼹鼠先生赶紧骑着车子到yòu   ( )去领包裹。

2、把下列四字词语补充完整并按照要求填空。

①囫囵吞____________而止

③和______可亲 ④三_______五次

(1)形容读书不认真的词语是______。形容态度温和,容易接近的词语是_____。(填序号)

(2)看到词语③,你会想到_____,请用具体的情景表现这个人物的这个特点: ______

3、我学过了有关古代的名句,我能把句子、标点补充完整。

1 不重来,一日   当勉励,岁月

2业精于   荒于   形成于 毁于  

3有志者

4   ,慌于嬉; ,毁于随。

5莫以 ,莫以

6尺有所短,  

7盛年不重来, 。及时当勉励,

 

4、给加点字注音。

________日 春____##dot## ____

____________

5、读拼音,写汉字。

kòu   huī   xuán   shī

________   ________     ________    _______

mò   háo   zhǎn  

________   ________   ________钉截铁

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读理解。

凉州词

  王翰

葡萄美酒夜光杯,

欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,

古来征战几人回?

1判断《凉州词》是一首边塞词是否正确____

2请为下面的断句选择正确的选项(  )

A.葡萄美/酒夜/光杯,欲饮琵琶/马上催。醉卧/沙场/君莫笑,古来征战/几人回?

B.葡萄/美酒/夜光杯,欲饮/琵琶/马上催。醉卧/沙场/君莫笑,古来/征战/几人回?

3关于下列字词的解释正确的一项是(  )

A.欲:欲望 B.沙场:战场  C .君:皇帝

4古时描写战争的著名诗句很多,如(  )朝(   )写过:壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。( )

A.宋、岳飞 B.元、戚继光

5这首写战争的诗,不写(   )而写(    ),表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活。( )

A.激烈的战争场景、将士们开怀痛饮

B.悠扬的民族音乐、优美的大漠风景

6古代为国杀敌的将领你还知道谁?请写出两个。

_____________________

7假如你当时就在即将出征前的现场,你会有什么感慨?

______________________

7、完成下面练习。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许。

盈盈一水间,脉脉不得语。

1这首诗取材于我国古代_________________的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。

2下列诗句中加点字解释正确的一项是(   )

A.零如雨——涕:眼泪

B.复几许——去:离开

C.终日不成——章:文章

D.盈盈一水——间:中间

3诗中描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁的两句是:

____________________________

4诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?

_____________________________

8、阅读

 

________________似陶家,________________日渐斜。

________________偏爱菊,________________更无花。

1把诗句补充完整。

2似陶家中的陶家指的是________________________

3诗中具体描写诗人喜爱菊花的原因的两句是:____________________________

4更无花中的________的意思。

5诗的前两句是________(写景抒情),后两句是________(写景抒情)。整首诗通过对________的歌咏,表达了诗人________________的思想感情。

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、课内阅读。

小城的公园更美。这里(载   栽)着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶(密   蜜)不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逄休息的日子,石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干(静   净),甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整(节   洁)。

【1】短文选自课文《____________》。

【2】用“/”划去短文中括号里不恰当的字。

【3】用“ ”画出短文中的一个比喻句。

【4】用“﹏﹏﹏”分别画出前两段的中心句。

【5】短文写了小城的哪些地方?最后一段在文中起到了什么作用?

____________________

10、阅读短文,完成练习。

我从那个可爱的小谷边上往下走了一点路去踏看,心中暗暗涌起喜悦,不过其中也夹杂着我的苦恼的思想。喜的是想着这些全都是属于我所有的;我是这整个原野的不得废黜的国王和主宰者拥有所有权,我要是有后裔的话,就可以完完全全地传给他,就像任何一个英格兰的领主处理他的领地那样。我看到这里有大量的可可树、柑橘树、柠檬树和香橼(yuán)树,但是因为全都是野生的,所以几乎都不结果子,至少当时的情况是这样。然而,我采的绿色酸橙却不但美味可口,而且有益于健康。我后来用酸橙汁兑水喝。这样,它就变得非常滋补,而且凉爽提神。我发现,现在我有活儿干了,来采集水果和运回家去。我决定贮存一批酸橙、柠檬和葡萄,供我雨季享用。我知道雨季快要来了。

1这段文字选自英国作家_________写的长篇小说《______________》。

2对文段中画线句子理解不正确的一项是( )

A.表现了“我”对土地和权力的野心。

B.说明这块原野上除“我”之外,没有其他人。

C.这块原野“我”可以任意使用、管理。

D.用幽默的口吻来调侃当前荒岛的境况。

3文段中写道:“心中暗暗涌起喜悦,不过其中也夹杂着我的苦恼的思想。”“我”喜的是:①____________;②_______________。“我”苦恼的是:①________;②___________

4“我决定贮存一批酸橙、柠檬和葡萄,供我雨季享用。”句中加点的词语能换成“使用”吗?试简要分析。

______________________________

5法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年,尤其是男孩子应该读读这本书,你认为他提出这一建议的原因是什么?

_________________________________

11、课外阅读。

盲道上的爱

①上班的时候,我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去,和她一道搬。

②我说:“车子放得这么乱,的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。

③方老师说,其实,我也是从无知过来的。两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检查,医生说她视网膜出了问题,并让我做好充足的心理准备。我没听懂,问为啥要做充足的心理准备。医生说,你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说,我女儿才二十岁啊,没了眼睛怎么行!医生啊,求求你,把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间,我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活,家中无人时,我就开始闭着眼睛拖地抹桌,洗衣做饭。每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰到过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。到后来,我在盲道上走熟了,脚竟认得了那八道杠。我真高兴,自己终于可以做个百分百的盲人了。也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛,我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果,我一路顺利地走到了家门前。解开围巾,我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿。你说,在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗?

④带着方老师讲述的故事,我开始深情地关注那条“人间最苦的道”,国内的,国外的,江南的,塞北的……

⑤我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候我一个人走路,我就跟自己说:喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠,但是,那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白,有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行。

⑥是的,在这个世界上,总有因这样或那样而身体残缺的人。肢体健全者如何对待这些残疾的同胞,是这个社会文明的标志。爱他们、帮助他们吧,或许有一天我们自己或者我们的亲友也会得到同样的关爱和帮助。

⑦让那条窄路宽心地延伸吧,我替他们谢谢你。

【1】把“要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗?”改为陈述句。

____________________

【2】面对女儿即将失明这一诊断,医生让方老师做好充足的心理准备,方老师做了那些准备?

____________________

【3】本文的标题是“盲道上的爱”,读完全文后,你认为标题中的“爱”主要指哪两种?(多选)( )

A.母爱

B.同事之间的关爱

C.对残疾人的爱

D.老师对学生的爱

【4】肢体健全者如何对待这些残疾的同胞,是这个社会文明的标志。在生活中,你打算怎样帮助这些残疾同胞?

____________________

12、课内阅读

后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

【1】“终于”说明了_____________

【2】蝙蝠嘴里发出的声音叫作________,用“ ”在文中画出它的特点。

【3】根据文段内容把下面相关联的事物连起来。

蝙蝠发出的超声波             雷达的天线

蝙蝠的嘴巴             雷达发出的无线电波

蝙蝠的耳朵             雷达的荧光屏

【4】雷达的工作原理是怎样的?在下面写一写。

____________________________

13、课外阅读。

居里夫人的故事

1903年,居里夫人发现了一种新的物质——镭,这一发现(震动 惊动)了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖奖金的女科学家。从此,她享有盛誉,博得了人们的敬仰。

居里夫人的法语老师最大的(希望 愿望)是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是,她付不起由波兰到法国的一大笔旅费。回乡的(希望 愿望)总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国,她非常理解老师的心情,不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到家中做客,居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

1932年5月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到一位坐轮椅的老年妇女面前,深情地亲吻了她的双颊,亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动,热烈地鼓掌,老人也流下了热泪。

居里夫人就是这样,当她成为一个伟大的科学家之后,仍旧没有忘记曾经(传播 传授)给她知识的老师。

1画去括号中不恰当的词语。

2选择一个最正确的答案,在括号内写上序号。

(1)短文是通过(    )来表现居里夫人的高尚品质的。

A.一件事  B.两件事  C.四五件事

(2)“在场的人都被这动人的情景所感动,热烈地鼓掌,老人也流下了热泪。老人流下了热泪是因为(  )。

A.老人能参加开幕典礼,上了主席台,很激动,所以流下热泪

B.老人被居里夫人的这种成名不忘老师的美德所感动,所以流下了热泪

C.老人看到会场的热烈场面,感动得流下热泪

14、阅读课内片段,完成练习。

①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

【1】和“司空见惯”意思相同的词语是(       )。

A.经久不衰

B.持之以恒

C.屡见不鲜

【2】和“真理诞生于一百个问号之后”的意思相近的名言是(       

A.问号是开启任何一门科学的钥匙。

B.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

【3】画横线的句子中,“?”指的是___________。“!”指的是_______________

【4】读画横线的句子,这样写的好处是(       

A.新颖有趣,能激发读者的阅读兴趣。

B.避免了啰唆的表述,更加通俗易懂。

C.把一个抽象的道理用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、照样子,写句子。

(1)要是我能早10分钟出发,不会迟到了。

要是________________,就______________________

(2)小鸟唱歌。     小鱼游来游去。

小鸟在树上唱歌。     小鱼_____________________

小鸟高兴地在树上唱歌。     小鱼_____________________

16、鸟儿向树林里飞去。(扩句)

___________________________________

17、根据提示完成下列句子。

(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)

 

 

(2)裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话)

 

 

(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

 

 

(4)河南省的人口是我国最多的省份。(修改病句)

18、用关联词语把下列句子连起来。

1.秦王那么厉害。蔺相如不怕他。

_______________________________

2.我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。

__________________________________

3.我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。

______________________________________

4.花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。

___________________________________

19、(1)这个怪人是谁呢?他就是法国著名昆虫学家法布尔。

这是一个 句,我来仿写一个:(3分)

 

(2)用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。(1分)

蜗牛不是爬行。 蜗牛是滑行。

 

(3)说出下面句子中破折号的作用,并用其中一个作用写一个句子。(5分)

破折号的作用:1解释说明 2表示递进 3表示延长 4表示转折

西里克已经能够吞下整条鱼了——但是得靠卡特琳帮忙才行。(  

研究一种蓝黑色的甲虫——地胆,花了二十五年。  

我们————自己的——祖国。  

 

 

20、按要求改写句子。(4分)

(1)日军残忍地杀害了我们无数的同胞。

我们决不伤害日本的儿童。(加关联词变为一句话)

 

(2)同情卖报女孩的聂耳是一位伟大的作曲家。(改为反问句)

 

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、写作

题目老师我想对你说。

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