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1、补充四字词语。
春回（______）地 （______）物复苏 柳绿花（______） 百（______） 齐放
2、辨字形，并组词。
拢( )扰( ) 要( )需( )
钩( )钧( ) 欠( )次( )
3、我们认识了身体残疾但却十分乐观的刘老师，你能回忆一些赞美老师的名言名句吗?
①____________________________②___________________________
4、根据下列句子中画线部分的意思，写出相应的词语
（1）天安门广场人群如山似海。( )
（2）会场上爆发出一阵能推开大山，使大海翻腾的掌声。( )
（3）他晚上接着白天，昼夜不停地为解放全中国的事业操劳着。( )
5、辨字组词我最行。
晌（______）响（______） 诸（______）著（______） 荐（______）存（______）
悼（______）掉（______） 违（______）伟（______） 鲁（______）鹿（______）
6、阅读课内选文，完成练习。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下列词语的近义词。
温暖( ) 四处( ) 寻觅( )
【2】“寻觅”的意思是_________，我是通过_____________的方法来理解的。
【3】对选文中画“ ”的句子理解正确的是（ ）
A．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。
B．在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
【4】在生活中你见过像“雷锋叔叔”这样的人吗？他做了什么事？你有什么感想？
_______________
7、阅读下面的古诗，然后回答问题。
村晚
雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】这首诗是对________的描写。
【2】“山衔落日浸寒漪”运用________的修辞手法，形象地描绘了落日挂在山头的形象画面，其中的“信口”的意思是________。
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？
_____________________________
8、课内阅读盘点。
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】前两句诗点明了地点________、时间________、季节________、天气________。
【2】用“ ”画出以动写静，以动衬静的诗句。
【3】下列说法有误的一项是（ ）
A．“天气晚来秋”把时间、季节写了出来。
B．“明月松间照，清泉石上流”，写出了山间自然景物的幽静。
C．“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，先视觉后听觉，进一步突出了山间生活的幽静。
9、①2021年5月22日，“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勤章”获得者袁隆平在湖南长沙逝世，享年91岁。在他生前，曾经与我们天津的小站稻有着一段（ ）的情缘。
②袁隆平院士曾回忆：“我自幼就对米有一种莫名的感情。才稍稍懂事的时候，父亲有时从天津带来小站米，并对我们说：‘这是最有名的小站米。’在我幼时的记忆中，这个印象特别深，因为觉得那米真的很好吃。”
③2003年，袁隆平院士受聘为天津市首位特聘专家。
④2004年，国家杂交水稻工程技术研究中心天津分中心成立，袁隆平出任首席科学家。那年的天津之行，袁隆平对天津小站稻的品种优育和产业化进行了指导，还参与国家杂交水稻研究中心天分公司等单位的课题研究，包括新品种节水型水稻、稻秆变青饲料喂牛、超级高产粳稻、如何使北方水稻更好吃等四个问题。他表示，用3到5年时间，将我国著名的“小站稻”亩产提高200公斤。在津南区国家农业科技园区小站稻生产基地，他蹲下身子，手捧稻苗如同捧着宝贝一般，说：“别的我不感兴趣，一见水稻就来精神儿。”
⑤2005年9月，袁隆平院士在天津提道：“天津是缺水的城市，应加大研究和开发节水型优质水稻，要利用有限的水资源，来实现小站稻种植面积的扩大。”
⑥自2018年《天津小站稻产业振兴规划方案》实施以来，袁隆平院士多次关心小站稻的发展，2018年10月，在天津小站稻推介会上，袁隆平院士发来贺信表示“希望天津将传统稻作文化与现代科技相结合，加快天津小站稻新品种的研发，把小站稻产业做大做强，做出灭津地方特色，为我国水稻产业发展做出更大贡献”。在2019年10月召开的天津小站稻振兴峰会上，袁隆平亲笔题词“小站稻重振辉煌”，为小站稻发展助力。2020年10月天津小站稻品牌推介会上，袁隆平院士再次亲笔题词“百年津沽小站稻，中国隆平稻花香”，对“天隆优619—金龙鱼”百年津沽小站稻品牌给予了支持和鼓励，为小站稻品牌振兴加油。
⑦袁隆平曾说自己心中有两个梦。一个是‘禾下乘凉梦’，让水稻长得更高一些，籽粒更大一些。能够高到让我们坐在稻穗下乘凉。另一个是‘杂交水稻覆盖全球梦’，全世界现在有1.5亿公顷水稻稻田，但杂交水稻还不到10%，若有一半用上杂交稻，增产的粮食可以多养活4亿到5亿人。
⑧尊敬的袁隆平院士，您的贺信还在，您守望的稻田还在，您的梦想还在传递。每一年的“稻花香里说丰年”，说的都是您。禾下乘凉的梦里，您在笑，我们在笑。
【1】文章括号处合适的词语是（ ）。
A．不可取代
B．不可思议
C．不可割舍
D．不可抗拒
【2】阅读短文，以下说法准确的一项是（ ）。
A．袁隆平院士从2003年，就和天津小站稻结下了情缘。
B．文章详写了袁隆平2018年在天津一行的活动，略写了其他年份。
C．袁隆平院士助力天津小站稻的发展，为小站稻题词3次。
D．文章结尾段用第二人称，表达了人们对袁隆平院士的深深敬意。
【3】给文章拟题目，比较合适的一项是（ ）。
A．袁隆平与天津小站稻的情缘
B．稻花香里说丰年
C．袁隆平的两个梦想
D．小站稻重振辉煌
【4】文章是按时间的顺序来写的，请仿照已给格式，用简练的语言填空。
2003年受聘为天津市首位特聘专家、_______、_______、2018年希望小站稻做出更大贡献、_______、_______。
【5】读画横线的句子，思考是什么描写方法，再抓住加点词语谈谈你的理解。
_______________
【6】你怎样理解袁隆平院士的“禾下乘凉梦”？写几句话描写那幅美好的画面。
_______________
10、阅读二。
我不能忘记祖国
宋庆龄15岁时就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子学院。她是个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。∥
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分的准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。有一天，东方睡狮的吼声必将震动全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有无数革命志士，为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” ∥
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！”
【1】填空。
(1)“淘汰”的意思是_______________________。中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是_________________________________________________
(2)“交口称赞”的意思是______________。大家交口称赞的原因是_____________。
【2】本文中有一句话既点了题，又点出了文章的中心思想，找出来画上“____”。
【3】文章用“∥”分成了三个部分，概括第二部分的意思。
_______________________________________________________
【4】这篇文章给了你什么启发？请写一写。
_______________________________________________________
11、课内阅读。
对韵歌
云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。
【1】用“○”圈出不是同类的字。
【2】连一连，对对子。
【3】根据课文内容填空。
( )对雨，雪对风，花对树，鸟对( )。( )清对水秀，柳绿对桃红。
【4】根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“云、雨、雪、风”是自然现象。 ( )
（2）“花、树、鸟、虫”是自然界中动物。 ( )
（3）“山清对水秀”突出了自然风光的美。 ( )
（4）“柳绿对桃红”突出了秋天景色的美丽。( )
12、文言文阅读
精卫填海
发鸠之山①，其上多柘木②。有鸟焉，其状③如乌④，文首⑤，白喙⑥，赤足，名曰“精卫”，其鸣自洨⑦，是炎帝之少女⑧，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔⑨西山之木石，以堙⑩于东海。
【注释：①发鸠（jiū）之山：山名，旧说在今山西省长子县西。②柘(zhè)木：柘树，桑树的一种。③状：形状、样子。④ 乌：乌鸦。⑤文首：头上有花纹。⑥喙（huì）：嘴。⑦其鸣自洨(xiào)：它的叫声很像自己呼叫自己。⑧少女：小女儿。 ⑨衔：叼着。 ⑩堙(yān)：填塞，堵塞。】
【1】抄写文言文中描写精卫鸟样子的语句___,精卫鸟原来叫____。
【2】对照注释、联系上下文，理解“常衔西山之木石，以堙于东海”。
_________
【3】读了这则文言文，你从精卫身上学到了什么？
_________
13、阅读短文，完成练习
记崂山太平宫——狮子峰之游
早晨，我跟爸爸乘上了去崂山的公共汽车。一个多小时后，我们来到了偎山临海的仰口海湾停车场。
我们下车后，沿着蜿蜒曲折的石级小路向上走。山路上游人熙来攘往。我们随着游人往上走，过了几座别致的小桥和亭子，来到了坐落在群峰之中的太平宫门前。我看见砖石围成的院落，高高的石级上面有很高大的门楼，门楼的红漆门上铜钉闪闪发光，院墙顶上露出灰瓦的殿顶。
我走进正殿。殿内当门有一个高约五米的神像。他身穿盔甲，瞪着一双大眼睛，手执一对竹节钢鞭，威风凛凛。在它的两侧，各有一尊略小的塑像，也都身穿盔甲，手执兵刃，威风凛凛。室内烟雾缭绕，香上的轻烟袅袅上升。着蓝衣的道士在拈香祷告。
我到了院东，一眼认出了“绵羊石”。它的形状酷似一只大绵羊。“绵羊石”上还刻着臧克家的诗。“绵羊石”后面有个石头钟亭，内悬一口很大的仿古钟。钟粗大到要两个大人拉手才能抱过来，有一人多高。据说这钟声能传到十几里外的地方。此系崂山一大景观，名叫“上宛晓钟”。
走出太平宫东门，猛抬头，狮子峰矗立眼前。它那么高，棱角分明，巍然耸立，像一头威武的狮子，昂头怒吼，在薄雾的笼罩下，更显得雄伟壮丽。峰顶，“狮子峰”三个鲜艳的红漆大字闪闪发光。
我听说“狮峰观日”是崂山的又一大景观，就振作精神，沿着陡峭的小路，扶着两侧的铁链往上攀，一口气攀到了狮子峰顶。可惜我来得晚了，太阳已经升起了老高。但我并不为此感到遗憾，因为我看到了另一幅壮丽的景色：仰口海湾，碧波荡漾，闪闪烁烁，像一幅巨大的闪光缎；远处隐隐可以看到状似太阳帽的小岛和点点渔帆；在视线尽头，海天相接，成了米黄颜色。
转视南西两面，层峦叠嶂，峻峭雄奇；北面群山跌宕起伏，云雾缭绕，气象万千。我为家乡的壮丽山河感到骄傲，不禁立下誓言，努力学习，长大把家乡建设得更美好。
【1】照样子，写词语。
威风凛凛 青烟袅袅 ________ ________
【2】依次写出小作者到达的地点。
【3】小作者是按什么顺序描写在狮子峰顶上看到的景物的？
【4】结尾一句话有什么作用？
14、阅读。
打瞌睡
下午第一节课是我最怕的时刻，因为我怕自己会打磕睡。
“当！当！当！”上课了。尽管老师在台上讲得津津有味，我在台下却是坐得有些不耐烦。哇！老毛病又发作了，嘴里一直打呵欠。哇！头碰在桌子上，铅笔也掉在地上了，我才醒过来，引得全班哄堂大笑。老师看了，也只是摇头叹息，接着来个会心微笑。过了一会儿，我手撑着下巴，不知不觉又做起了梦：梦见我家的小白狗被人偷走了。突然间似乎听到老师叫我的名字，问我昆虫有几只脚。我赶快回答：“是小白狗。”大家听了又哈哈大笑起来。我羞得面红耳赤。
啊！打磕睡真是难受。最好早睡早起，那上起课来才有精神。
【1】根据意思在文中找出有关词语。
（1）形容全屋子的人同时大笑 。 ( )
（2）形容说话阅读时很有兴趣的样子。 ( )
（3）形容因羞愧着急或发怒而脸红的样子。( )
【2】短文中写了两次大笑，第一次是_________________________________。
第二次是_______________________________。
【3】选择正确的答案。
下午第一节课我最怕，原因是__________________：
①上课没劲 ②打磕睡 ③要背书
【4】“面红耳赤”的“赤”用部首查字法查部首__________，用音序查_______，
音节是__________，“面红耳赤”的 “赤”应取下面的第_______个解释。
（1）忠诚 （2）光着，露着 （3）红色 （4）空
【5】选择正确的打答案( )
打磕睡的过程：
①嘴里打呵欠→头碰在桌上→铅笔掉在地上→手托下巴做梦
②头碰在桌上→嘴里打呵欠→铅笔掉在地上→手托下巴做梦
③头碰在桌上→铅笔掉在地上→嘴里打呵欠→手托下巴做梦
【6】读了短文，我知道上课“打磕睡”是因为___________________________。
要改掉这毛病必须________________________________________________。
15、句子训练营。
1.在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
______________________________
2.这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。（变为“把”字句）
______________________________
16、冀中人们创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（缩句）
__________________________________
17、按要求写句子。
1.七连六班的五个战士把大批敌人引上了狼牙山。（改为“被”字句）
_________________________________
2.班长马宝玉激动地说：“同志们,我们的任务胜利完成了。”（改为转述句）
________________________________________
18、用带点的词语写句子。
2008年北京奥运会必将办成一届出色的奥运会。
19、改写成转述句。
他对我说：“老师叫你过去一下。”
改：______________________。
20、姥姥家的玻璃被小强打碎了。（改“把”字句）
_________________________________
21、快乐习作
你有没有想过，几十年后的学校是什么样子的？教室里有哪些新奇的设施？操场上有哪些先进的器械？请你发挥想象，以“未来的学校”为题，写篇习作。
