新疆维吾尔自治区吐鲁番市托克逊县2025年中考真题（5）语文试卷（原卷+答案）

1、将本文与《卖火柴的小女孩》进行比较，填写表格。

2、把词语补充完整。

1.（   ）（   ）不舍

2.（   ） 尔不 （   ）

3.（   ）心（ ）志  

4.垂（ ）欲（ ）

5.一贫（ ）（ ）

6.（   ）人心（   ）

3、读一读，写一写。 

z ________    c ________    s ________    zi ________   ci ________    si ________

4、背一背，填一填。

（1）一二三________，金木_________。

（2）弯弯的_____小小的船，小小的船儿两_____尖。

（3）一边______，一边______，一堆杏子_______桃。

（4）猴子的尾巴____，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像_____伞。

5、按要求写句子。(6分)

（1）我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。(缩句)

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（2）为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？(改为陈述句)

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（3）花生的好处很多，人们都喜欢它。(改为双重否定句)

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（4）花生不好看。  花生很有用。（把这两个句子合并成一句话，不改变句意）

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（5）“父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！”这个句子中破折号的作用是： 。请你也用破折号的这个作用写一句话：___________________________。

（6）我便用吊兰的长长的、串生着小绿叶的垂蔓盖在鸟笼上，它们就像躲进幽深的丛林一样安全。（读一读，用加点的词语写一句话）

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6、诗歌鉴赏

寒  食

[唐]韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写______________，第三、四句写_____________，_____________则是转折。

【2】诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？

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【3】诗歌第三、四句中的哪个字用得妙？为什么？

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【4】你知道寒食节有哪些习俗吗？

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7、读一读，按要求做题。

大自然的语言

别以为只有人才会说话，大自然语言。

这语言到处都是，细心观察就会发现

白云飘得高高，明天准是晴天。

蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。

树桩上一道道的圆圈，一圈就是一年大自然的语言，真是妙不可言。

粗心大意的人永远看不见。

【1】从文中找出一对反义词。

________——________

【2】从文中我又知道了三种大自然的语言。

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8、读课文《七律长征》，我来解说七言律诗

9、课内阅读

《推敲》节选

贾岛回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。”

接着,贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈,并说自己正在犹豫不决,不知道是用“推”好,还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人,便很有兴致地思索起来。过了一会儿,他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说,用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。”贾岛听了,连连点头。

1.写出下列词语的近义词。

宽恕(   ) 著名(   ) 宁静(   )

2.文中加点词“斟酌”的意思是   ,画线的句子能说明贾岛是个 的人。

3.用“敲”比“推”好,这是因为 。

4.贾岛写给友人的这首诗的题目叫《 》。本学期,我们还学过贾岛写过的一首诗,叫《 》。

10、课外阅读。

小猴打算为自己做一身新衣服。

他向大象伯伯请教：“我做一身衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信，又向松鼠阿姨请教。松鼠阿姨说：“我看17厘米就够了。”

究竟谁说得对呢？小猴决定问问山羊奶奶。山羊奶奶说：“那得（dé děi）量（liánɡ  liànɡ)一量才知道。”山羊奶奶用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”

小猴买了17分米布，请山羊奶奶帮他做新衣。新衣做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！不大不小正合适。

【1】在加点字的正确读音下画“____”。

【2】短文共有______个自然段，第2自然段共有______句话。

【3】小猴做新衣，先请教了__________，然后请教了__________，最后请教了__________。

【4】小猴最后听了__________的话，买了__________布。

【5】小猴的衣服不大不小正合适是因为________________________。

11、看新闻回答问题。

据江淮晨报报道，今年春天，燕子归来建巢，磨店社区陆师傅一家已经与一群燕子同住了18年。如今，仅他家客厅里就有4个成型的燕子窝和两个正在加盖中的燕子窝。燕子们飞进飞出，叽叽喳喳，甚至弄坏了家中的墙壁，但这一家人却从未动手驱赶过这伙“借宿者”。

【1】房子的主人是__________________，“借宿者”是___________________。

【2】这群燕子与这一家人同住了_____年。如今，仅他家客厅里就有_____个成型的燕子窝和_____个正在加盖中的燕子窝。燕子们飞进飞出，叽叽喳喳，甚至弄坏了家中的墙壁，但这一家人_________________________。

【3】读了这则新闻，你有什么启发？

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12、阅读短文，回答问题。

爷爷的压岁钱

年幼时，每逢过春节，爷爷都要给我压岁钱。当时，让我激动的是那几枚硬币，过后，值得回味的却是爷爷寄托在压岁钱里的良苦用心。

7岁那年春节，我刚刚在院子里燃放过爆竹，就奔向爷爷索要压岁钱。爷爷的大手却握得紧紧的，我费了半天劲才掰开。但入目的却是满手的老茧，压岁钱在哪儿呢？看着我焦急的目光，爷爷笑着说：“我把压岁钱藏在院子里了，你去找吧！”对压岁钱的渴盼，促使我去翻墙角的坛坛罐罐，去摸屋前门后的夹缝洞……不知是累还是急，汗水一会儿就流了下来。在一旁看热闹的奶奶丢给我一个眼色。按照她的指引，我直奔鸡窝，果然，在鸡下蛋的草窝里拿到了几枚伍分的硬币——爷爷给我的压岁钱！

爷爷走过来对我说：“孩子，这钱是卖鸡蛋攒下的，去抓一把米来，喂喂这几只鸡！”

又一年的春节，我已经10岁 了，爷爷说压岁钱埋在菜园子里了。爷爷嘱咐我说：“从园中那口水井向东走10步，再转身向北走5步，弯腰去扒就行了。”我怀着兴奋的心情，匆匆向菜园跑去！

走进菜园，一步步量过去，掀开脚下的冻土，没有；再把周围的冻土一块块掀开来，也不见钱的影子。我有点儿泄气了，一屁股坐在地上，气恼地抓起土块儿向远处扔去，不明白爷爷为什么要骗我。后来，当我懒洋洋地起身准备回家的时候，却见爷爷大步流星地从远处走来。这时，我猛然醒悟，转身走回菜园边，迈着大步又重新量了一遍，果然找到了几枚硬币。爷爷已经走到了我的面前，问我：“翻了几块土坷垃就烦了？”爷爷边说边慢慢蹲下身去，望着黑油油的土地说：“孩子，咱一家人吃菜就靠这园子，五谷杂粮也是从土坷垃里扒出来的，可不能烦呀！”

12岁那年春节，我已上五年级，也懂事了，不再伸手向爷爷要压岁钱。可爷爷在春节那天早上仍对我说：“压岁钱给你预备好了，你猜放在哪里了？”书包里、抽屉里、枕头下，一切可能放的地方猜了个遍。爷爷微笑着，只是摇头。直到我不肯再猜下去，爷爷才用手指指我的衣袋说：“为什么不在自己身 上找找呢？”我恍然大悟，在上衣口袋里，果然摸到已被我暖热了的几枚硬币。爷爷望着我意味深长地说：“以后你长大了，记住，自己的钱在自己身上装着呢！”当时对爷爷的话似懂非懂，只是向爷爷点头表示记下了。

一晃十几年过去了，但爷爷给我压岁钱的情景一直没忘，有时一想起便咀嚼一番。爷爷没读过什么书，识不了几个字，但却懂得生活的艰辛。母鸡、土地和我是爷爷最寄予希望的对象了。靠养几只鸡换零花钱，在20世纪70年代里，实在是农家生活的写照；而土地则是爷爷眼中的命根子。他的汗水流进土地里，他的希望也在此时播种下去。尽管那时贫穷落后，日子压得人喘不过气来，但爷爷对土地仍一往情深。爷爷最终还是把最大的希望寄托在我的身上。他老人家是用自己对人生的领悟来启迪他的孙子吧？直到现在，我都在思考他当时想说而未说出的话。

【1】给下面句子中加点的词语换一个近义词。

①尽管那时贫穷落后，日子压得人喘不过气来，但爷爷对土地仍一往情深_______。

②爷爷给我压岁钱的情景我一直没忘，有时一想起便咀嚼_______一番。

【2】短文围绕 _______，按时间顺序，先后写了_______； _______； _______。（简要概括三次给我压岁钱的事）我解决概括事件这一问题采用的阅读方法是：_______

【3】“母鸡、土地和我是爷爷最寄予希望的对象了。”想一想，爷爷对母鸡、土地和“我”的希望各是什么？

母鸡：_______

土地：_______

“我”：_______

【4】联系上下文，说说对文中画线句子的理解。

______________________

【5】压岁钱在民俗文化中寓意辟邪驱鬼，保佑平安，是春节习俗之一。春节马上到了，我们在春节期间都会收到压岁钱，你的压岁钱是自由支配还是交给父母呢？选择一方面，谈谈你的理由。

___________________

13、读一读，做一做。

①大象看见了。也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了?”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”

 ②兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”。

【1】第①段共有________句话，其中第________句话是大象说的

【2】大家都以为“咕咚”是________。

【3】读了第②段，我知道“咕咚”实际是________。

【4】这个故事告诉我们(  )

A.危急时刻，我们要互相提醒，互相帮助。

B.不要别人说什么就信什么，要动脑筋心想想，或者亲自去看看，才能了解事情真相。

14、课外阅读拓展，我能行。

蝴蝶和人造卫星

①春天在明媚的阳光下美丽的彩蝶翩翩起舞它身上的花纹是那么鲜艳真不愧是昆虫王国的舞蹈家你可知道，它那奇异的装束还和人造卫星上天有密切的关系呢！

②我们知道当飞机飞到一两万米的高空时，那里的气温比地面低多了，人类几乎经受不住那样的寒冷。而卫星穿过大气层后，进入地球二三十万米的轨道运行时，朝着太阳的时候，温度一下子可以上升一百到二百摄氏度；当它背向太阳的时候，温度又骤（zhòu）然下降一百到二百摄氏度。这种突升突降的温度差会烤坏卫星的外壳，冻坏卫星上的仪器。航天科学家为了解决卫星的温度控制问题，伤透了脑筋，不过你也许想不到，在解决这个科学大难题的时候，蝴蝶居然帮了大忙。

③原来在蝴蝶的翅膀表面生长着一层细小的鳞片，这些鳞片可以调节体温。当气温升高时，这些鳞片就倾斜，以减少阳光的照射。当外界气温骤然下降时，这些鳞片又自动地铺平在蝴蝶翅膀的表面，让阳光直射在鳞片上，以便吸收更多的热量。

④科学家根据这一原理将卫星表面设计成百叶窗的样子，这种百叶窗能放能收，有了它卫星表面的温度差大大减小，从而使卫星能安全地遨游太空。

【1】给文中第一自然段里加上合适的标点符号。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

释放——( )            温暖——( )

【3】请借助关键句概括短文第③自然段的意思并写下来

_____________

【4】读句子，注意体会加点的部分。

我们知道当飞机飞到一两万米的高空时，那里的气温比地面低多了，人类几乎经受不住那样的寒冷。

“几乎”的意思是______，从加点的词语中你体会到语言表达的_________。

【5】认真读短文后，填空。

科学家制造卫星时遇到的难题是_______________是___________帮了大忙，来解决这个难题的。

【6】联系文中第③自然段蝴蝶翅膀的鳞片可以调节体温的原理，将下面内容补充完整。

卫星表面被设计成________样子，温度升高时________，温度降低时，_______。这样的设计能大大减小卫星表面的______________。

【7】科学家从昆虫身上获得了启示解决了大问题，说说你从短文中获得的启示。

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15、句子广场。

(1)继父安安静静地去世了。(缩句)

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(2)海面平静得像一面镜子。(仿写比喻句)

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(3)小敏的学习成绩进步很快。(修改病句)

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(4)学校的功课必须学好。(改为双重否定句)

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16、按要求完成句子练习。

1.总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”（改为转述句）

2.用词语的不同意思分别造句。

温和（气候不冷不热 使人感到亲切）

3.用修改符号在原句修改病句。

只要山势多么险峻，他就敢攀登。 我国人口是世界上最多的国家。

4.仿写句子。

白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。

5.选择省略号的不同用法。

a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。

①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。 （   ）

②古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。   （   ）

③秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。（   ）

17、按要求改写句子。

1．它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。

缩句：_____________________________________________________________

2．我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标志。

改为“被”字句：___________________________________________________

改为“把”字句：___________________________________________________

18、把下面这句话改为反问句。

20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是巨大的打击。

19、句子训练营。

蜗牛正在树上一边吃树叶，一边看大海。（用加线词语造句）

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20、按要求写句子。

（1）老师对我们说：“雷锋精神是我们学习的榜样。”（修改病句）

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（2）读句子，注意加点的词语，然后仿写一句话。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

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（3）例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（照样子，补充句子）

心爱的小狗走失了，我伤心得____________________________

（4）从下面的情境中任选一个，写出自己心情“好”与“不好”时的情感。

鲜花盛开       狂风暴雨

心情好：___________________________________

心情不好：__________________________________

21、看图写话。图上画的是什么地方，大家都在干什么？请写一段通顺的话。