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1、我会写出下面缺少的量词。
一（_______）种子 一（_______）小鸡 一（_______）手表 一（_______）书
一（_______）面包 一（_______）麻雀 一（_______）石子 一（_______）辫子
2、把下列词语补充完整。
无（ ）于（ ） 良（ ）美（ ）
（ ）歌（ ）舞 灯火（ ）（ ）
似（ ）（ ）懂 洞穿（ ）（ ）
3、组词。
浩（ ） 诰（ ） 奴（ ） 驭（ ）
讳（ ） 伟（ ） 坊（ ） 仿（ ）
拣（ ） 炼（ ） 估（ ） 沽（ ）
揭（ ） 竭（ ） 榆（ ） 愉（ ）
4、写出反义词。
近——（ ） 高——（ ） 黑暗——（ ）
好——（ ） 直——（ ） 危险——（ ）
去——（ ） 有——（ ） 困难——（ ）
这——（ ） 老——（ ） 马虎——（ ）
5、根据课文内容完成问题。
“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。______________________，____________________________。”这首诗是唐代诗人_______所写的《_______ 》。这首诗前两句诗的意思是：______________
6、和大人一起读，再做题。
一二三，爬上山。
四五六，翻筋斗。
七八九，拍皮球。
伸出两只手，
十个手指头。
【1】按从“一”到“十”的顺序连一连。
【2】儿歌中写了哪些活动？请打上“√”。
①（ ） ②（ ） ③（ ）
7、补充诗句，完成练习。
小池
泉眼 惜细 ， 阴照 爱 柔。
荷 露 ， 蜻蜓 。
【1】将诗句补充完整。
【2】写反义词。
无－_______ 晴－_______ 上－______
【3】诗中描写了哪些景物？请你用“√”画出来。
（1）泉眼 （2）池塘 （3）树荫
（4）河水 （5）小荷 （6）青蛙
（7）蜻蜓 （8）蝉 （9）荷花
8、阅读古诗，回答问题。
《望岳》（杜甫）
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【1】解释加点的词。
造化钟神秀______________________ 阴阳割昏晓_____________________
【2】“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是______________________________________________________________________________
【3】划分节奏
荡 胸 生 曾 云
【4】“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的精神和气概？
___________________________________________________________________________
9、阅读短文，回答问题。
一碗水的愤怒
在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。
暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行。七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行。黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村”。在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意。一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。“小姑娘，能不能给点水？”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。
小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详。小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙一这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。
只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小。小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”我看了一眼，那水里竞漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊。
本来我是想洗把脸凉爽一下。喝的水我们自带了许多瓶纯净水。等小姑娘转过身去继续 “滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，开始洗脸。
听到水落地的声音。老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。老妇人从椅子上站了起来，喊了声：“作孽呀！”突然摔倒了。小姑娘却不去扶老妇人，只是惊叫着冲到我身边，一把抢过我同伴手中的水碗，然后竞倒在地上，伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖了一个坑，把湿泥团贴着树根埋下，这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去，慢慢把她搀扶到椅子上。
我被眼前这一切惊呆了，一时不知道自己该做些什么。良久，我们才从小姑娘口中知道，这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的，这水窖也是老人家挖的。前年大旱， 水窖里也难以存住水了，为了让刚栽上的小树苗能够成活，老妇人翻山越岭到二十余里外的地方去挑水，不料半路上一脚踏空，瘸了一条腿。
老妇人叹了口气，意味深长地说：“不是我小气，这样热的天，我的苗圃一天才用一瓢水，你们不知道缺水的苦，这样糟蹋水，我心疼呀！”
(1)在文中找出与下列词语意思相反的词。
清澈________ 缓慢________ 停止________
暂时________ 生疏________ 沉淀________
(2)根据意思在文中找出恰当的成语。
①事先没有商量却说出相同的话或做出相同的事。________
②内容深刻含蓄，耐人寻味。________
③比喻勉强维持生存。________
(3)用“——”画出文中描写黄河干旱的句子。
(4)读下面句子，说说你读懂了什么？
①水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。
②小姑娘伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖了一个坑，把湿泥团贴着树根埋下。
(5)说说小姑娘为什么不先扶摔倒在地的奶奶？
(6)说说老妇人为什么那么愤怒？从中看出了什么？
10、语文与生活
市场上的商品琳琅满目，商品的说明文字也是花样百出。如：
①某种电吹风的包装上说明：“请勿在睡眠时使用！”
②某种切菜刀的包装上写着：“本商品勿作其他用途！”
③某种安眠药在药瓶上注明“服用此药会产生困意。”
④某种电锯的说明中写道：“请勿用手阻止电锯运转！”
【1】为上面这些说明文字提炼一个主题，概括准确的一项是（ ）。
A.安全警示说明 B.安装提示说明 C.产品保养说明 D.产品性能介绍
【2】以上说明文字中，介绍商品功能的一项是（ ）
A.电吹风 B.切菜刀 C.安眠药
【3】某种切菜刀的说明，强调了它的用途是（_______________）
【4】某种玉米片的袋子上写着：“你若购买本食品就可能赢得大奖，详情请见袋中。”如果你想赢得大奖，要不要买这种玉米片？为什么？
__________________________________________________
11、阅读理解
秋天
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩（piān）翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒(hán)霜(shuāng)降(jiàng)临(lín)，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍(páo)，显得更加苍(cāng)翠(cuì)。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞(xiá)，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄(dēng)澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘(jú)黄灯笼。红彤彤的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累(lěi)累，景色迷人，我喜欢秋天。
（1）这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_____”画出来。
（2）用“～～～”画出文中的比喻句。
（3）照样子写词语。
黄澄澄__________大大小小
（4）联系上下文理解词语。
争芳斗艳：
美不胜收：
12、课外阅读。
难忘的两分
①期中考试，我数学得了 98 分，位列全班第一。放学后，我拿着试卷兴高（采 彩）烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！”
②妈妈接过试卷，看了一眼，高兴得两眼眯成了一条缝 赶紧围上围裙说 妈妈给你煮两个大鸡蛋 慰劳慰劳你 那顿饭我吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。
③妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差（chà chā）错，应扣两分，请老师验证。落款是妈妈的名字。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！”算的结果，还是我错了，把 7．89 写成了 78．9。妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！”重（zhòng chóng）判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不（翼 易）而飞！我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”
④妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……
【1】给第②自然段中的画线句加上标点。
【2】我会划去文中括号内不正确的读音或字。
【3】看看下面加点的词语，再仿照下面的例子造句。
妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。
__________________
【4】“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的东西”
指的是什么？联系你的生活实际谈一谈。
__________________
【5】从哪里可以看出妈妈诚实？妈妈的良苦用心是什么？
__________________
13、阅读选文
[材料一]
旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。
——《旅游天地》
[材料二]
读万卷书，行万里路。暑假期间，某学生随同家人开启了文化之旅。他从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。
[材料三]
峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏两季，云低雾浓，古木葱茏，雨后山野空气清新，寺宇庭院一尘不染；秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华!
——《行走峨眉山》
作为亚洲第一长河，长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出，注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地，孕育着一个个文明。
——《漫步世界看山川》
洛阳这座城市已经有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院；龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500多年历史。
——《中华传统文》
【1】阅读材料一，用不多于5个字的内容概括该材料。（ ）
A．旅游的意义
B．文化理解
C．解读和体验
D．一定的文化
【2】阅读材料三，选择理解正确的一项（ ）
A．“幽峭精绝”的冬景令人称绝，指的是四川盆地。
B．长江是亚洲第一大河，世界第二大河。
C．洛阳历史悠久，白马寺是洛阳最著名的景点。
D．龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500多年历史。
【3】对以上三则材料的内容理解分析正确的一项是（ ）
A．旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美，更在于理解其文化内涵。
B．游人在安徽滁州登临琅琊山，会感受到白居易勤政爱民的情怀。
C．峨眉山坐落于四川盆地东南部，这里一年四季景色宜人。
D．长江发源于青藏高原，注入渤海。
【4】疫情过后，李刚想去旅游，请你结合上面材料给他推荐一个旅游地点，并说说推荐理由，注意理由的充分。（至少写出两个理由）
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14、 阅读《难忘的八个字》片段，回答问题。
终于轮到我了。我把左耳对着伦纳德老师，（ ）用右手紧紧捂住右耳，（ ），悄悄把右手抬起一点儿。这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后伦纳德老师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
【1】在文中的空格处填上合适的关联词语。
【2】“我”左耳失聪，怎样才能听到老师的话呢？
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【3】伦纳德老师说的八个字是 ，作者把这八个字比作 ，写出了伦纳德老师说出的八个字对“我”的 。
【4】如果让“我”对伦纳德老师说一番话，你认为“我”会说什么？
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15、手术 仍然 给伤员 争分夺秒地 做 白求恩（连词成句）
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16、按要求完成句子。
（1）正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山这一问吓呆了。（改为“把”字句）
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（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
仿照例句写句子： ___________________
（3）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就知道他的这根胡子长了多长了。（用带点的词语写句子）
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17、按要求写句子。
1．我们挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。 (用加点的词语写句子)
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2．妈妈开心地笑了。一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？”(用加点的词语写句子)
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3．公主被我们救出来了。(改成“把”字句)
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18、我会按要求完成句子。
（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）
（2）美丽的彩霞染红了天边。
“把”字句：
“被”字句：
（3）我们愉快而高兴地度过了一天。
修改病句：
（4）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
用加点的词语写一句话：
（5）小猫逐渐开辟新的游戏场所。（缩句）
19、按要求完成句子练习。
1．树木被雾气淹没了。(改为“把”字句)
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2．____________________的霜花缀满了枝头。(把句子补充完整)
3．这样雾气缭绕的景象，真是一幅特别的画面。(改为反问句)
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20、不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）
21、看图写话。
提示：图上都有谁？他们什么时候在什么地方干什么？请用一段话写下来。
