1、在括号里填上合适的词语。
( )的杜鹃花 ( )的身影
( )的歌声 ( )的镜子
( )的山谷 ( )的果子
2、积累展示。
1.读了《陶罐和铁罐》这个寓言故事,你明白______________道理。
2.竹外桃花三两枝,__________;
3.____________________,上有黄鹂深树鸣。
4. 雅人四好:______________________;花中四君子:____________________
5.__________________,________________。能不忆江南?
3、给下列句子加上恰当的标点。(4分)
(1)贝壳有大有小 各种各样 银白的 乌黑的 五彩的 虎纹的 环纹的 放射纹的 宝塔状的 眼珠状的 提壶状的 还有鹿角似的珊瑚枝 鸟蛋似的小石珠 真让人眼花缭乱 爱不释手
(2)花喜鹊飞过来说 别伤心 树妈妈 你有多好的一群宝贝呀 你没看见蛐蛐儿 小松鼠 小蚂蚁多欢迎他们吗 他们有了新的生命呢
4、用表示“说”的词语填空,使句子更精彩。
(1)“我的作业没有完成,星期天不能和你一起去踢足球。”我婉言________了明明的邀请。
(2)没有妈妈的日子我才知道,她以前的________是对我无微不至的关爱。
(3)老汉________道:“党员应该有党员的秉性!党员应该有党员的担当!”
(4)他捂着肚子痛苦地________:“哎呦,哎呦!……”
5、比一比,再组词。
延 (_______) 炕 (_______) 媚(_______)
廷 (_______) 坑 (_______) 眉(_______)
6、阅读《咏柳》,回答问题。
咏柳
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
【1】这首诗的作者是________代的____________。
【2】解释字词。
碧玉:_____________ 似:_____________________
【3】“二月春风似剪刀”这是一个 句,把 比作 。
【4】这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
_____________________________________________________________________________________
7、课内阅读我能行。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
【1】本诗题目的意思是_____________。
【2】这首诗是_____代诗人_______所作,抒发了诗人在秋天思念___________的思想感情。
【3】诗中“挑”的意思是_____________________, “促织”就是______。
【4】作者看到___________ , 料想____________, 由此想起了自己的家乡和童年。
【5】本诗中,表现作者想象的诗句是“__________________________________________”。
8、课外阅读
小山上的风
没有一个人知道,
没有一个人能告诉我: 风从什么地方来,
风到什么地方去。
它从某个地方飞来, 以它最快最快的速度, 我总是没法儿留住它,
我拼命跑也赶不上它的脚步!
如果我放掉手中
那系在风筝上的绳索, 那么风筝就会随着风飘上一天一夜也难说。
我将去寻找风筝,
看它停落在哪个山坡 ;
我知道那就是
曾经在那儿留下脚步。
因此我就能告诉大家: 风到什么地方去过。 但风是从什么地方来的,
还是没有谁能说个清楚……
【1】给下面加点的字注音。
停落______ 拼命______ 绳索______
【2】风是无形的, 天真的孩子却想追寻它的踪迹。小诗中“我”是怎样来寻找风的踪迹的?
__________________________________
【3】风是大自然中一种有趣的自然现象, 你知道哪些关于“风”的成语呢? 请写一写。
__________________________________
【4】请以诗歌的形式描写某种天气下景物的样子, 写出你的真情实感。
__________________________________
9、阅读与欣赏。
校园社团安排说明书
为进一步推进校园文化建设,充分发挥城市学校少年宫资源效益和育人功能,提升学生综合素质,我校开展了许多社团活动。以下是学校部分社团的信息。
A.书法社团
B.舞蹈社团
C.电子百拼社团
D.合唱团
【3】四年级的小明想参加一个兴趣小组,但是她只有周四下午有时间。你认为她能参加( )社团。
A.国画社团
B.合唱团
C.舞蹈社团
D.游泳社团
【4】扬扬同学非常喜欢体育活动,他可选社团的活动地点,有可能在( )
A.大礼堂
B.校游泳馆
C.合唱教室
D.美术活动室
【5】以上社团中需有一定基础才能参加的社团名称是___________、__________。
10、课外阅读。
走进大自然(节选)
追着小鸟,走进密林;追着小溪,走进深山;追着会飞的花朵,我们走进大自然。
让小锤去叩醒每一块山石,让画笔去访问每一片花瓣。高高举起洁白的昆虫网,网住一个个斑斓的秋天。
1.第一节小诗中,我们走进了 、 、大自然。
2.第二节小诗中,我们做了哪些事情?
11、阅读《鲁滨逊漂流记》中的一段文字,回答问题。
他愈走愈近,而且每走十到二十步就要跪倒在地,表示他对我的教命之思的感激。我对他微笑,显出一副和颜悦色的神情,招呼他走近些。最后,他走到我跟前,然后又跪下吻着地面,把他的脑袋贴在地上,抓住我一只脚,把我的脚放在他的脑袋上。
【1】文段中的“他”指的是“_______”。
【2】请按照《鲁滨逊漂流记》的内容,排列下面情节的顺序。(只写序号)
①发现野人 ②抗争病魔 ③重返故乡 ④海上冒险
顺序:________
12、课内阅读
母鸡(节选)
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
【1】选文第二段写了鸡母亲的品质,作者被________身上所表现的_________震撼,认识到天地之间所有的母亲都是_______。
【2】“我不敢再讨厌母鸡了。”其中“不敢”一词的含义是( )
A.“我”怕母鸡了。 B.“我”很敬佩母鸡。
C.“我”生气了。 D.“我”恼怒了。
【3】夜间有动静时母鸡叫声的特点是_________、___________,原因是__________。
【4】我知道“_________________”这句诗是赞美母爱的伟大。
13、课外阅读我来练。
我的文具盒
我有一个精致的文具盒。是我上一年级的时候,爸爸给我买的。它的形状是长方形的,材料是用铁皮做成的。在文具盒的上面有一层布,那是用来保护文具盒的。它的上面有着精彩的图案,是一个小兔子坐在月亮上正在看风景。打开文具盒,看见里面有着课程表、铅笔、橡皮和直尺。文具盒是分为两层的,我会把文具盒的里面摆得非常整齐。
我很喜爱我的文具盒,因为它是我的好朋友。我每次写作业时,它都会陪伴我。现在,文具盒用旧了,上锈了。但是,我还是像原来一样喜欢它,爱护它。舍不得把它扔掉。
我真喜欢我的文具盒呀!
【1】我的文具盒是谁给我买的?
__________________________________
【2】我的文具盒是什么样的?
____________________________________
【3】文具盒里面都装的什么?
___________________________________
【4】文具盒用旧了,为什么我还喜欢它?
______________________________________
14、快乐阅读苑。
彩虹
雨过了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮。”蝴蝶说:“彩虹是个大花环,围绕着它飞舞,心里无比快活。”
【1】短文一共有(______)个自然段,第2自然段有(______)句话。
【2】文中出现了( )个小动物,请在文中圈出它们的名字吧。
【3】根据短文内容填一填。(把序号填在括号里)
①大花环 ②大发卡 ③七彩桥
青蛙说彩虹是(______),海燕说彩虹是(______),蝴蝶说彩虹是(______)。
【4】我觉得彩虹像(_______________________)。
15、将下列陈述句改成反问句
①最使我着迷的还是绿叶。__________
②那真是令人愉快的活动。__________
16、按要求写句子。
1.地球是有生命存在的唯一天体。(改为反问句)
____________________
2.这样宏伟的建筑,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为肯定句)
______________________
17、句子加工厂。
1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。(缩句)
____________________________________________________________
2.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)
____________________________________________________________
3.父亲真挚地爱着儿子。儿子永远信任父亲。(用关联词把两句话合成一句话)
_____________________________________________________________
4.多读多写是能否提高语文水平的关键。(修改病句)
______________________________________________________________
5.父亲常常对我说:“不论发生什么,我总会和你在一起!”(改成转述句)
_______________________________________________________________
6.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。(把陈述句改为反问句)
______________________________________________________________
18、判断修辞方法,并仿写句子。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
修辞方法:________________________________________________________________
仿写:____________________________________________________________________
19、把下列句子改为被字句。
1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
________________________________
2、厚厚的积雪把树木的枯枝压断了。
_____________________________
3、库伯先生派人把奔驰汽车开走了。
_____________________________________
20、按要求完成下列句子练习。
1.恬静的塘面便响起一片喧闹声。(缩句)
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2.娇嫩而洁净的荷花颤动着。(改为拟人句)
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3.蓝天上挂着一弯新月。(改为比喻句)
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4.水面泛着波纹。(扩句)
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21、动物交流会。
大自然中像“金蝉脱壳”这样有趣的现象还有很多很多,用你们敏锐的眼睛去发现,去捕捉,我们准备开展一次“动物趣事”交流会,准备一下,写出来,比一比。