广东省佛山市顺德区2025年中考真题（2）语文试卷（原卷+答案）

1、根据语境填空。

（1）正所谓“______________________，______________________”，跟他相处久了，你就知道他是个做事谨慎、有耐心的人了。

（2）爸爸的一席话让我受益匪浅，真是“_________________，________________”。

（3）想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功，正所谓“________________，__________________”。

2、根据所学内容填空。

（1）少年不知勤学苦，_________。

（2）一日读书一日功，__________。

（3）___________，只要迈步总不迟。

（4）书山有路勤为径，___________。

（5）课外,我喜欢读的童话故事是《__》,故事中的主人公是___，他（她）具有____的精神品质。

3、写出表达下列意思的诗句。

①停下车来，是因为爱赏晚秋的枫林，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。

___________________________________

②江上萧萧的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

___________________________________

4、猜谜语。

谜面：模样像只小飞机，若要下雨它飞低。（打一动物）

谜底：____________

5、词语运用。

（1）很×很×：胆子很______很______        书包很______很______

（2）再×再×：再______再______的夜晚     再______再______的冬天

6、课外阅读。

夏季，冬天住在哪里(节选)

夏季，冬天就钻进了衣橱，

爬上了衣架，

皮帽，绒衫，厚毛衣，

还有手套和它们在一起。

夏季，冬天就躲进了贮藏室，

那里，它和滑冰鞋，

和雪橇、滑雪板，

安静地睡成一堆。

夏季，它住进冷饮店，

和它做伴的有冰糕，

还有巧克力冰激凌。

【1】夏季，冬天就钻进了_____，躲进了_____。

【2】“夏季，它住进冷饮店”中的“它”指(　　)。

A.夏季 B.冬天

C.冰糕 D.冰激凌

【3】这首诗歌通篇使用了_____的写法。

【4】冬季的时候，夏天会在哪里呢？仿照诗歌写一写。

冬季，夏天就__________________________，

和它做伴的有__________________________，

还有__________________________________。

7、读下面这首诗，做题。

远看有色，近听无声。

春 花还在，鸟惊。

【1】把诗句补充完整。

【2】把诗中的三组反义词写下来。

( )—( ) ( )—( ) ( )—( )

【3】这首诗的谜底是（        ）

A．花

B．画

C．景

8、课内阅读

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

（1）这首诗中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。

（2）作者在____（月份）送别________这个老朋友。

（3）在这首诗中，____两句叙事，____两句写景，表达了___________________之情。

9、(一)课内阅读

乔依扣上那车的后备箱时,老妇人摇下车窗,满脸感激地告诉他说,她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了,她又冷又怕,几乎完全绝望了。老妇人一边打开钱包一边问:“我该给你多少钱?”

乔依愣住了,他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助,所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事,他一直就是这么做的。

(1).用“　　”画出能说明老妇人几乎“绝望”的原因的句子。 

(2).“他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助”,说明人与人之间的帮助是非常　　　　　　　的。 

(3).画线句子中“　　　　”“　　　　”这两个词表明乔依从未动摇过帮助别人的信念。 

(4).“他一直就是这么做的”,表明他不仅心里想着　　　　　　,而且落实在了　　　　上。

10、课内阅读。

记金华双龙洞（节选）

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（xì jì）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好（hǎo hào）奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝（cháo zhāo）我挤压过来。我又感觉要是把头稍抬起一点儿，准会破角，擦伤鼻子。大约行（xíng háng）了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

【1】用“/”划去括号内不正确的读音。

【2】画“   ”的句子运用了_________和_________的修辞手法，突出山石离“我”很近，表现出“孔隙”_____________的特点。

【3】船的进出方式是___________________。

【4】“我”通过孔隙时的感受是什么？文中哪句话体现了？请写下来。

________________________________

11、读一读，回答问题。

那天说哈尔滨有寒潮，奶奶直念叨爸爸没带棉袄。第二天那座城市气温回升，全家都露出舒心的微笑。

【1】解释词语。

念叨：___________________________________

舒心：___________________________________________

【2】奶奶为什么念叨爸爸没带棉袄？

__________________________________________________

【3】全家人为什么露出舒心的微笑？

_________________________________________________

12、阅读课外短文，完成练习。

吃猫的老鼠

       住在图书馆里的一只老老鼠去找住在阁楼上的外甥，外甥对世界了解得很少。

       “你们对世界了解得太少了，”它对那几个胆小的外甥说，“也许，你们根本就不识字。”

       “您知道得真多啊！”小老鼠们感叹着。

       “比方说，你们吃过猫没有？”

       “啊？您知道的事还真不一样！可是，我们只知道猫吃老鼠。”

       “因为你们太无知了。我吃过不止一只猫，我向你们保证，猫连一声‘啊’都没有叫出来。”

       “它们是什么样子的？”

       “纸上画的嘛。这算不了什么，你们吃过狗没有？”

       “天哪！”

       “我昨天才吃过一只。那只狗，长着几颗獠牙……可是让我给顺顺利利地吃了，也没叫一声‘啊’。”

       “它是什么样子的？”

       “纸的，纸的。你们吃过犀牛吗？”

       “哎呀！您知道得真多啊！我们从来没有见过犀牛。它像帕尔马奶酪还是像米兰奶酪？”

       “犀牛当然就像一头犀牛。你们从来没有见过大象、僧侣、公主或者圣诞树吧？”

       这时，大箱子后面有一只猫正听着它们的谈话，发出吓人的“喵喵”的叫声。这是一只真正的猫，有骨头有肉，还长着胡须和利爪。小老鼠们飞奔回窝，只剩下老老鼠被吓得站在那里一动不动，像一尊雕像。猫抓住了它，开始拿它玩了起来。

       “你就是那只吃猫的老鼠？”

       “我……阁下，您明白……我一直待在图书馆……”

       “我明白，我明白，你吃的是书上印的猫。”

       “我吃过几次，只是为了学习学习。”

       “当然，我也很欣赏文学。不过，你不认为你也该向真实生活学习一点儿东西吗？你也该知道不是所有的猫都是纸的，不是所有的犀牛都能让你们老鼠随便啃的！”

       可怜的“犯人”还算幸运，那只猫一时疏忽，它的注意力被一只在地上爬的蜘蛛吸引了。图书馆里的老老鼠三蹦两蹿就逃回它的图书馆纸堆里去了，而那只猫只吃掉了一只蜘蛛。

【1】画“       ”的句子把_______比作_______，形象地说明_______。

【2】文中“可怜的‘犯人’”是指______。

【3】住在图书馆里的老老鼠说它吃过____、______、______不过那些都是_______。

【4】说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，用自己的话写在下面。

______________

【5】那只老老鼠幸运地逃回了图书馆，它会对同伴们说些什么呢？

______________

13、阅读短文，完成练习。

《圆明园的毁灭》（片段）

1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。

【1】用“——”线画出作者高度评价圆明园的句子。

【2】细读短文二、三句，你从“凡是”“统统”“任意”三个词语体会到__________________________。

【3】这段文字表达了作者_________________的感情，朗读时要读出_________的语气。

【4】一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成。你的观点：

__________________________ 理由是：_____________________________。

14、读一读，写一写。

电

电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

【1】选择正确的音节。

就（jiù jìu）________叔（shū sū）________ 许（xǔ qǔ）________

【2】这一段话共有________句。

【3】从这一段话中我知道________。

15、把下列反问句换成带句号的陈述句，意思不变。

1.这不是难为蝴蝶吗？

_____________________________________________________

2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

______________________________________________________________________

3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

__________________________________________________________________________

16、它们和我们一样，肯定有家。（设为反问句）

______________。

17、按要求写句子。

（1）都江堰是两千两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。（缩句）

________________________________________________________

（2）多读课外书，可以增长我们的写作水平。（修改病句）

________________________________________________________

（3）这是一种不达目的不止的力。（改为反问句）

________________________________________________________

18、将下列句子改为陈述句。

您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？

__________________________________________________________

19、按要求完成句子。

(1)人们观赏着这千姿百态的琼枝玉树。(缩句)

________________________________________________________________________

(2)这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。(改成反问句)

________________________________________________________________________

(3)雾气淹没了树木。(改为“把”字句和“被”字句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

20、把下面句子改成“把”字句。

1.一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师被小姑娘扶了出来。

_____________

2.闰土用短棒支起一个很大的竹匾。

______

21、快乐习作。

题目：抹不去的回忆

要求：

①通过具体事例，写出为什么某人或某事给你留下了深刻的印象。

②做到中心明确，条理清楚，重点突出。

③字数450字左右。