广东省佛山市顺德区2025年中考真题（一）语文试卷（原卷+答案）

1、读拼音，写词语。

fán   nǎo jiǔ píng   shū róu

( ) 喝 ( )  (   ) 果  (   )理 温(   )

2、读句子，写出加点词语的近义词。

1.山高路陡，非常难走。（______）

2.大家见了，越发敬爱朱德同志。（______）

3、写出近义词

曲折—________   奇异—________   不朽—________

4、加偏旁成新字，再组词。

寸（_____）__________ 工（_____）__________ 青（_____）__________

主（_____）__________ 也（_____）__________ 火（_____）__________

5、把下面词语补充完整。

安居乐（_______） 面不改（_______） 一（_______）千里   （_______）色欲流

鞠（_______）尽瘁 赴（_______）蹈火 （_______）公移山 （_______）心所欲

6、阅读

【材料一】寒食   韩翃

春城无处不飞花，__________。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【材料二】寒食①孟云卿

二月②江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

贫居往往无烟火③，不独明朝④为子推。

（注释）①寒食：节名，在清明前一天（一说前两天）。相传起于晋文公悼念介子推，因介子推是被火烧死的，晋文公便下令这一天禁火寒食。②二月：寒食在冬至后一百零五天，若冬至在十一月上旬，或是冬至到来年二月间有闰月，则寒食就在二月。③无烟火：寒食节禁火，但穷人常常断炊，不禁也无火。④明朝（ zhao ）：明天。

【1】补充【材料一】中空白处的诗句。

【2】【材料一】中《寒食》一诗中的“________，_________。”表明了“只许州官放火，不许百姓点灯”这一点。

【3】【材料二】结合注释写出“贫居往往无烟火，不独明朝为子推。”的意思。3分

___________

【4】传统节日寄托着人们的感情，请写出与这个节日相关的诗句，并标明出处。

诗句：_______            诗题：________

诗句：_______            诗题：________

【5】试比较【材料一】和【材料二】两首诗在选材立意方面的相同点和不同点。

_________________

7、阅读下面这首诗，完成下面问题。

宿牛群头①

胡助

荞麦花开草木枯，

沙头雨过茁蘑菇。

牧童拾得满筐子，

卖与行人②供晚厨。

【注释】①牛群头：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。

【1】诗中“茁”“满”二字用得好，请做简要分析。

_______________________________________________________

【2】这首诗表现了作者怎样的情感？

____________________________________________________

8、延伸阅读。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田①夜绩麻②，

村庄儿女各当家。

童孙未解供③耕织，

也傍④桑阴学种瓜。

（注释）①耘田：在田间锄草。②绩麻：把麻搓成线。③供：从事。④傍：靠近。

【1】解释下列词语。

杂兴：_____________

解：_______________

【2】从“_______”和“_______”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有________、________。

【3】诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“___________，____________”两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：_________________。

【4】下面对这首诗理解不正确的一项是（   ）

A.这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。

B.这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。

C.这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。

9、阅读短文和图片，完成练习。

树叶变色的秘密

秋天来了，是什么让树叶变得五颜六色？植物的叶子里有许多天然色素，如叶绿素、叶黄素、花青素和胡萝卜素。秋天来了， 气温降低，叶绿素被破坏，而叶黄素和胡萝卜素则相对比较稳定，叶片就显现出这些色素的黄色。在强光、低温、干旱的条件下，花青素含量逐渐增多，有的树叶就变成了鲜红色。所以每到秋天，树叶就呈现出各种美丽的颜色，把大自然点缀（zhuì）得异常美丽。

【1】照样子，写词语。

鲜红          橘黄        _____          ______

【2】根据短文内容，选填序号。

①维生素   ②胡萝卜素   ③叶绿素   ④叶黄素   ⑤花青素

天气变冷的时候，植物叶子中的( )和( )使叶子变成了黄色。在强光、低温、干旱的条件下，枫树叶中的( )会逐渐增多，所以枫叶就变成红色的了。

【3】图片用下面哪句诗形容最合适呢？请在后面括号里打“√”错误的打“×”。

①千树万树梨花开( )     ②霜叶红于二月花( )

③接天莲叶无穷碧( )     ④小荷才露尖尖角( )

10、阅读《我为书“狂”》，回答问题。

我为书“狂”

从小就喜欢看书的我对课外书更是情有独钟。基本上只要是书，没有我不爱看的。可妈妈对却十分反感。总以会影响学习成绩为借口剥夺我的“读书权利”。

只要我一有空，她就会拿出一大堆参考资料，软硬兼施地让我反复练习，有时候真没东西可做了就让我背课文，抄写。每当此时，心里总期待自己这台“复读机”或者说是“复印机”什么时候能出出故障，休息调整一下，看看自己想看的书。可我这台学习机器哪怕有点小毛病，妈妈力总能在第一时间“排除故障”，不但不能休息，还得再次投入紧张而又枯燥的运作中，更可悲的是还得把落下的“工作”补上，真是哑巴吃黄连，有苦难言啊！

就是这样，每次一回房间我总是迫不及待地锁上门，津津有味地看那些从别人那儿借的课外书。电灯我是不开的，就怕门缝里漏出的亮光透露自己的小秘密。所以我都会躲到自己的小被窝中，借着手电筒的亮光看看书。偶尔也装装病，或者假装一个人害怕睡不着（妈妈这人迷信，老怕我撞邪看到不干净的东西），那时我就可以被特许整夜开着灯睡觉，这好不容易得来的特权，我当然不会放过。不过，我妈就像考古学家的探测器，再复杂的环境都能发现点蛛丝马迹。所以事后处理也是非常重要的。

可“姜终是老的辣”，我到底还是太嫩了。有一次，中途上厕所回来，急着看后面的故事，妈妈一大早来叫门时，被她发现了。可那时做贼心虚的我急着催爸爸送我上学，妈妈也没来得急说我什么。可我知道妈妈记性好着呢，我是甭想蒙混过关。晚上拖拖拉拉地一回家就往房里钻，总想着避一会儿也是好的。可没料到吃晚饭时妈妈竟主动提出带我去买书，就在我思考怎样向她解释时，她忙着告诉不是去买辅导书，是去买我自己喜欢的书。把我高兴得直唱《世上只有妈妈好》。

后来我才知道妈妈打过电话给老师，要老师做我的思想工作，没想到老师反过来给她做了思想工作，让她大彻大悟了。现在我只要完成了老师布置的作业，随时可以看我想看的书。现在的我更像台“摄像机”，随时拍摄记录下我眼中的精彩。

【1】文中通过哪些事例突出了“我”爱读书？

________________

【2】短文中画“   ”的句子，作者通过一连串的动作描写突出自己爱读书，请把这些表示动作的词圈出来，文中还有其他通过动作描写突出“我”爱读书的句子，请用“﹏﹏”画出1～2句。

【3】作者为了骗过妈妈，装病或假装害怕，以此获得整夜开灯的特权，偷偷读书。你赞同这种行为吗？请写下理由。

________________

11、阅读理解

了解你的生物钟

2017年，诺贝尔生理学或医学奖授予了美国遗传学家杰弗里·霍尔、迈克尔·罗斯巴什、迈克尔·杨，因为他们发现了昼夜节律的分子机制。所谓昼夜节律，也就是人们平常所说的生物钟。

事实上，生物钟是一门古老的学问。1792年的一个傍晚，法国天文学家德梅朗发现含羞草已经“睡觉”了——它的叶子合上了，而白天时它的叶子是张开的。他感到好奇，如果含羞草持续处于黑暗环境中会产生什么变化？后来他发现，尽管没有日光照射，含羞草的叶子每天仍然保持其正常的规律性变化。显然，植物“知道”太阳的位置，知道什么时候是白天，什么时候是黑夜。德梅朗是发现昼夜节律的第第一人。

后来，其他科学家发现不只植物，动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。一天24小时并不是地球上唯一的时间结构，除它之外还有潮汐时间、月亮周期和以年为单位的周期。生活在海里的动物受潮汐影响较大。以年为周期出现的现象有候鸟迁徙、鲑鱼洄游、爬行动物冬眠等。还有一些生物的生活周期令人费解，比如珊瑚虫会在繁殖季节满月的午夜一起产卵。后来，科学家发现珊瑚虫体内有一种光传感器，能感知满月时的光线。从新月到满月，在月光逐渐增强的过程中，它们体内的传感器基因随之渐渐活跃，充当了满

月之夜产卵的触发器。

20世纪70年代，科学家找到了哺乳动物生物钟的位置所在。动物眼睛后面的下丘脑有两个很小的区域，现在被称为视交叉上核。视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。这两个区域的神经元连接视网膜，负责对光明和黑暗的周期性反应，被称为中央生物钟。

除中央生物钟外，人体还有很多外周生物钟。2014年，宾夕法尼亚大学的科学家约翰·霍格尼斯发现，哺乳动物近一半的基因活性随时间变化而变化。他绘制了小鼠12个不同器官中成千上万个基因的24小时表达模式，包括心脏、肺、肝脏、胰腺、皮肤和脂肪细胞，制作出哺乳动物基因荡振“图谱”。

令人惊讶的是，控制基因活性随时间变化的信号并不一定来自大脑。如果把肝脏细胞养在培养皿中，它也会很快进入24小时节律。“人体只有一个生物钟”的概念已经成为过去时。目前的研究认为，人体中数以千计甚至百万计的生物钟，组成了一个复杂的网络，它们独立运行，但又相互通话、相互协调。

【1】人们平常所说的生物钟就是（ ）

A.分子机制

B.昼夜节律

C.生物自带的时钟

D.生理学和遗传学

【2】“后来，其他科学家发现不只植物，动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。”这句话在文中的作用是（ ）

A.总结上文 B.引起下文 C.承上启下 D.点明中心

【3】文中画“_____”的句子运用的说明方法是（   ）

A.举例子

B.打比方

C.作比较

D.列数字

【4】根据人类对生物钟发现和研究的过程判断，“外周生物钟”在这一过程中的位置是（   ）

①植物生物钟→②动物生物钟→③中央生物钟→④生物钟网络

A.①②之间

B.②③之间

C.③④之间

D.④之后

【5】短文第二到六自然段是按什么顺序来写的？（   ）

A.事情的发展顺序

B.时间顺序

C.发现结果的并列排序

12、阅读小擂台

醉打蒋门神

武松一路喝酒，喝到快活林，明明只有五分酒意，却装成十分醉。见一个高大的汉子在槐树下乘凉，猜想这就是蒋门神。

武松用了打草惊蛇的法子，东倒西歪地先进了客店，嚷嚷着：“店家过来！”酒保跑过来：“客官有什么吩咐？”武松说：“我问你，你家主人姓什么？”“姓蒋。”武松说：“为何不姓李？”过了一会儿，武松说：“叫那妇人下来，伴我喝酒。”酒保说：“那是老板娘。”武松说：“就便是老板娘，陪我喝酒有什么关系？”柜台后面的老板娘火了，“你这该死的贼！”武松提起老板娘，“扑通”一声丢进大酒缸里。几个酒保过来，也被武松扔进了酒缸里。一个酒保跑去叫来了蒋门神，蒋门神吃了一惊，大步赶过来。武松迎上去，举起两个拳头在蒋门神面前晃了晃，忽然转身就走。蒋门神大怒，正要追赶，没提防武松回转身起左脚踢中蒋门神的小肚子，疼得蒋门神蹲下去，紧接着武松的右脚又起，踢在对方额角，蒋门神往后便倒。这一招有讲究，叫“玉环步，鸳鸯脚”。武松踩住蒋门神，一顿重拳，打得蒋门神连声求饶。武松教训了他一顿：“你把枪来的客店还给人家，今天就离开快活林，再不许回来！”

快活林酒店又归还给了施恩。

【1】“打草惊蛇”的表面意思是________________，在本文中是指__________________________。

【2】短文开头武松“明明只有五分酒意，却装成十分醉”的目的是_____________________。

【3】武松打蒋门神是因为（               ）

A．武松听说蒋门神武艺高强，想试一试蒋门神的身手。

B．蒋门神抢了别人的酒店，武松打抱不平。

C．武松争强好胜。

【4】短文表现了武松怎样的性格特点？并举例说明。

_________________________

【5】请再写出三个《水浒传》中的故事，能写出大致标题就行。

_________________________

13、阅读

丰碑

①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个冰坨子，狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

②将军的马，早已让给了重伤员。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽。他要率领这支队伍向前挺进：为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗：可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击，可能……哦，可能太多了。这支队伍怎么样呢？能不能经受住严峻的考验呢？将军思索着……

③队伍忽然放慢了行军速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

④将军边走边喊：“不要停下来！快速前进！”

⑥“前面冻死了一个人……”警卫员回来告诉他。

⑥将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。

⑦一个冻僵的老战士，倚着一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身落满了雪，一时无法辨认他的面目。可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被飞雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄、破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

⑧将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉明显地抽动着，忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了他的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

⑨“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。

⑩这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”

⑪将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼。

⑫风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。

⑬将军什么话也没说，大步地走进了漫天的风雪中。他听见了无数沉重而坚定的脚步声，这声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

【1】简要概括短文的主要内容。

___________________________________

【2】第⑦段对军需处长的___________、动作、衣着作了细致的描写。这些描写都突出表现了__________

【3】联系课文内容，选择正确答案，将序号填在括号里。

“呼啸的狂风淹没了他的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为（　　）

A.见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。

B.战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。

C.战士们的心情很沉重，因为他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默外，还能说什么呢？

【4】题目“丰碑”的含义是（　　）

A.高大的碑

B.赞颂军需处长那一心为公，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的崇高精神，他是将军和战士们心中一座不朽的丰碑。

C.指军需处长被大雪覆盖后，看上去像一座晶莹的丰碑。

【5】第⑪段“将军愣住了，久久地站在雪地里。”联系短文内容，想一想，将军心里会想些什么？写下来。

_____________________________________

【6】短文的开头和结尾描写天气用的笔墨较多，这样写有什么好处？

___________________________________________

14、课外阅读。

一个美丽的故事

①有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样，他同样能写得美丽如花。

②那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写。作文只写了三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

③就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。

④捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。

⑤那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

⑥妈妈笑了：“什么？”他笑笑，“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！

⑦果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地笑了，涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

⑧是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

【1】这篇短文讲的是（谁）________________写了一篇题为《______________》的作文，打动了_____________，感动了________的美丽故事。

【2】读第④段中画波浪线的句子，说说它表现了小男孩什么心情？

____________________________________________

【3】文中的小男孩虽然智力受损，其实也还聪明乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。

___________________________________________

【4】用横线画出文中小男孩的作文内容，你读完这篇作文的感受是怎样的？请批注在下面的横线上。

【5】这是一个“美丽的故事”，你认为这个故事“美”在哪里？

__________________________________________

15、句子练习。

我们是祖国的花朵。

这句话运用了______的修辞手法，请你用这种修辞手法仿写句子。

_____________________________________

16、按要求写句子。

（1）海底的动物常常发出细微的声音。（改为拟人句）

_______________________________________

（2）英英说：“最了解我的人到底还是妈妈。”（改为转述句）

______________________________________

（3）难道你不想知道宇宙另一边的事情吗？（改为陈述句）

____________________________________

（4）修改病句。

①我气喘呼呼地跑进教室。       ②清晨，升起太阳，带来新的一天。

__________________________________

17、文文一听说要去包粽子，从凳子上___________跳起来，大喊了一声：“太好了！”（请在横线上填上恰当的语言，让句子更生动。）

18、例：秋天的雨把金黄色给了田野，看，田野像金色的海洋。

仿：秋天的雨把___________，看，_____________。

19、按要求写句子。

（1）异常   春天   美丽   景色   郊外（连词成句并加上标点。）

___________________________________

（2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进的大海。（仿写句子）

李明____________，____________跑进了教室。

（3）从“劝告”和“告诉”中任选一个词语写一个句子。

____________________________________

20、按要求写句子。

（1）妈妈把我的衣服洗干净了。（改成“被”字句）

___________________。

（2）造句。

__________一会儿__________一会儿__________一会儿_______。

（3）照样子，写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上 _________________。

21、听说训练。

介绍一种家用电器,从外形、功能、使用方法等方面介绍，一定要写出它的特点。