福建省三明市宁化县2025年中考真题（1）语文试卷（原卷+答案）

1、补充词语：

热血（_______）腾、余音绕（______）。选择其中一个词语，把你想到的用一两句话写下来。_______________________________

2、我能比一比，再组词。

披（______） 娃（______）   晴（______）   令（______）

坡（______） 桂（______）   情（______）   今（______）

3、判断下列句子所使用的说明方法，写在句子后面的括号里。

（1）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。( )

（2）1945年在巴西采集到了雌性袋蜘蛛，它的体长23．68厘米，重将近85克。( )

（3）在大脑中，负责和指挥手的部位，要比负责和指挥脚及其他器官的部位大得多。( )

4、根据语境填一填。

（1）看着村里人忙着采桑插田，我情不自禁地吟诵起翁卷的诗句：“乡村四月闲人少，__________。”

（2）爷爷经常用《论语》中的句子教育我们：君子喻于义，__________。

（3）看着犯罪分子一一落网，市民拍手称快，这正应了那句老话：_______，必自毙。

5、解释下列词语的意思。

但：_____________   君：_____________

一叶舟：_______________

出没：_____________________

风波：___________

6、阅读短文，回答问题。

采薇（节选）

昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀！

【1】解释下列词语。

往：____________       迟迟：____________

载：____________       哀：____________

【2】《采薇》选自《______》，薇是______。《诗经》分为______、______、______三部分。

7、课内古诗阅读。

赠刘景文

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

【1】这首诗的作者是______代__________。

【2】解释下列字词的意思。

擎：_____________傲霜：____________

【3】诗的前两句写景，抓住_________、__________描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花_______________的形象。

【4】上联描写残秋景象，诗人要表达什么情意？联系全诗看，写荷、菊的作用是什么？

___________________

【5】这首诗告诉我们的人生哲理是：______________

8、课外阅读我能行。

石灰吟

[明]于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】解释下列词语。

（1）吟：________

（2）等闲：________

（3）浑：________

（4）清白：________

【2】从诗中找出体现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词句。

____________________

【3】“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这两句诗表达了诗人怎样的人生追求？

_____________________

【4】课外阅读托物言志的古诗，并摘抄一首。

_____________________

9、阅读。

给予是快乐的

圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。

保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？”“是啊，”保罗点点头说，“这是我哥哥给我的圣诞礼物。”

男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……”

保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”

保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句你愿意坐我的车兜一圈吗

“当然，我非常愿意。”车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？”

男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”　保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。

这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。

【1】从文中选择下列词语的近义词和反义词。

近义词：富裕( )     兴致勃勃( )

反义词：干燥( )     索取( )

【2】给第5自然段加上合适的标点。

【3】句子练习。

①他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。（改成被字句）

______________________。

②那个男孩眼睛闪着喜悦的光芒。（缩句）

___________________。

③保罗说：“当然，我非常愿意。”（第三人称转述句）

___________________。

④仿照例句，补写出一个比喻句。例：诚信是人生路上的一张通行证。

给予是________________。

【4】第四段中“男孩惊叹地说：‘哇！我希望……’”，保罗以为男孩的希望是( )，男孩真正的希望是( )。

【5】“给予是令人快乐的”，你是怎样理解这句话的？

_______________________

【6】圣诞节是西方传统节日。我们中国的传统节日——春节即将来临，春节给压岁钱是我们传统的风俗习惯。读了本文后，你会将你的部分压岁钱用来干什么？（至少写出两条，并说明理由。）

_____________________

10、阅读说明文，完成习题。

细菌和病毒的区别

细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些。细茵能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。

而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。

大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应。所以抗生素对病毒全无作用。

病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%．实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。

必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。

【1】关于细菌，以下说法正确的是（       ）

A．细菌非常小，拥有生命的基本单位核酸。

B．细菌有细胞壁，但不可以储存营养物质。

C．细菌大多能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。

D．所有的抗生素都对细菌起作用。

【2】关于病毒，以下说法不正确的是（        ）

A．病毒只有一条表示生命的核酸。

B．病毒一旦被排出体外就活不了几个小时。

C．病毒不能完成生化反应，抗生素对病毒全无作用。

D．病毒的生存能力弱，所以对人类的威胁很小。

【3】文中划线句子采用了什么说明方法？请结合文本说说这样写的好处。

____________________________________________________

11、按课文填空，再按要求做。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案　有的刻着两条相互缠绕的龙　嘴里吐出美丽的水花　有的刻着两条飞龙　前爪相互抵着　各自回首遥望　还有的刻着双龙戏珠　所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【题文1】文中有些地方没有标点，请你补上去。

【题文2】这段话共________句，是围绕“________”这句话写的。

【题文3】在正确的说法后打上“√”。

（1）文中“所有的龙”指的是文中所介绍的三种龙。（　　）

（2）“这座桥不但坚固，而且美观。”是过渡句，在文中起了承上启下的作用。（　　）

（3）这段话主要介绍了桥的坚固。（　　）

（4）“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”是一个比喻句。（　　）

【4】用“……不但……而且……”写一句话。________________________

【5】学习短文的写法写一段话。________________________

12、课内阅读。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

【1】这段文字共有（_______）句话。

【2】这段文字是围绕哪一句话来写的？

__________________________________________

【3】这段文字共写出了哪几种水果？

_______________________________________

13、读一读，完成练习。

氧吧

小猴子在山上栽树，树长大了，长高了，他在林子里开了一家氧吧。

氧吧有空气、有花儿、有蝴蝶、有小鸟……

很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美好。大家都说：“新奇、有趣的氧吧真好！”

【1】“他在林子里开了一家氧吧”中的“他”指的是(          )。

A．小猴子

B．蝴蝶

C．小鸟

【2】他能开氧吧，是因为他____________。

【3】选词填空。

A．唱歌

B．新鲜

C．飞舞

D．香香

氧吧有(          )的空气，有(          )的花儿，有(          )的蝴蝶，有(          )的小鸟……

【4】我_____（喜欢不喜欢）这个氧吧，因为______________。

14、阅读下文，回答问题。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么________，看着非常________，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么________，没有________起来的，也不留一点________。一阵风________，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【1】按原文填空。

那些叶子绿得那么________，看着非常________，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么________，没有________起来的，也不留一点________。一阵风________，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【2】这段话主要讲的是爬山虎的________和________。

【3】爬山虎叶子的颜色变化过程是（    ）

A．嫩红→绿得新鲜→嫩绿     

B．绿得新鲜→嫩红→嫩绿 

C．嫩红→嫩绿→绿得新鲜

15、按要求完成句子练习。

1．钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？  （改为陈述句）

_____________________________

2．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（改成“把”字句）

_____________________________

3．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩句）

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4．李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）

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5．雅鲁藏布大峡谷的出现，是上个世纪人类最重要的地理事迹之一。（修改病句）

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16、照样子改句子。

（1）听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改为双重否定句）

__________________________________________________________________________

（2）汤姆的冒险心一刻也没有消失过。（改为反问句）

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（3）我们的祖国的土地宽广美丽。（改为感叹句）

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17、句子训练营。

（1）我们不能忘记父母的养育之恩。（用上“难道”变成反问句。）

（2）小君会唱歌。小君会跳舞。（用“既……又……”连成一句话。）

18、连词成句。记得加上标点符号哦。

（1）种着        我家的        花儿        各种        院子里

____________________________________________

（2）有        大山        远处        一座        高高的

____________________________________________

19、按要求写句子。

（1）过了二十三，大家更忙了，春节一眨眼就到了。（仿写句子，用上夸张的写法）

他三天没吃饭了，特别饿。

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（2）小明问妈妈：“什么时候我才能吃上饺子？”（改为转述句）

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（3）梦想是树，为你撑起绿荫；梦想是光，照融寒冬白雪；梦想是________________。（补充成一个排比句）

20、按要求写句子（14分）http://www.xj5u.com/

（1）称为 东方之珠  人们  把 香港 （将词语排列成通顺的一句话）

（2）人们称小兴安岭为巨大的宝库。（改为被字句）

（3）我们学校门前有高大的一棵杨树。（改病句）

（4）  真有此事 老师吃惊地说   你以后别一个人回家 （加上恰当的标点符号）

（5）小明读书。（扩句   怎么样的小明在哪里怎样读书 ？）

（6）小溪的水流向远方。（把“小溪的水”当作人来写。）

（7）你怎么能这么做呢？（改为不带问号的句子，意思不变。）

21、习作。

同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一个让你印象深刻的快乐故事，注意要写得清楚具体，字数不少于400。