山东省菏泽市成武县2025年中考真题（七）语文试卷（原卷+答案）

1、比一比再组词。

岭( )       龄( )

愤( )       喷( )

准( )       维( )

探( )       深( )

堵( )       赌( )

2、查字典

“理”用部首查字法先查__________再查__________画，用音序查字法，先查__________，再查______，在字典中①物质本身的纹路、层次，客观事物本身的次序：心理。肌理。条理。事理。 ②事物的规律，是非得失的标准，根据：理由。理性。理智。理论。理喻。理解。③理想。道理。理直气壮。④自然科学，有时特指“物理学”：理科，数理化。理疗。⑤按事物本身的规律或依据一定的标准对事物进行加工、处置：理财。理事。⑥管理。自理。修理。总理。 ⑦对别人的言行作出反应：理睬。答理。 ⑧古代指狱官、法官。 ⑨姓。

“理事”是_____“理解”是____“理查德”是_____

3、照样子在括号里填词语。

（ 祖先 ）的摇篮  （________）的树荫 （________）的声音 

（ 自由 ）生长   （________）眼睛 （________）苦海

（________）大河   （________）神箭 （________）神弓

4、日积月累：根据意思写出句子。

1．_____________，____________。《_____》君子看重的是道义，小人看重的是利益。

2．_____________，_____________。《_____》自君子心胸宽广，能够包容别人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄。

3．_____________，_____________。《_____》同情心就是施行仁的开始。

4．_____________，_____________。《_____》坏事干多了，结果是自己找死。

5．__________，______________。《_____》一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事。

5、读拼音，写字词。

（1）远远望去，清晨的mǎ tóu（_______）犹如lǒng  zhào（________）着一层薄雾。我们隐隐约约地听到轮船的起航声，小贩的yāo he（________）声……

（2）来到美丽的草原，我们看到了膘肥体壮的jùn mǎ（_________）在广阔的天地间bēn chí（_________）．

6、课内阅读。

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】本诗的作者是________（朝代）诗人________。

【2】解释下列词语。

示儿：________ 九州：________

王师：________ 乃翁：________

【3】这首诗表达了诗人的什么情感？

________

7、课内外比较阅读。

雪梅

[宋]卢钺

梅雪_____未肯降，骚人阁笔____。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

(二)梅花

[宋]王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

注释：①凌寒：冒着严寒。②遥：远远地。③知：知道。④为(wèi)：因为。⑤暗香：指梅花的幽香。

【1】读《雪梅》完成下面练习。

(1)把《雪梅》这首诗补充完整。

(2)在诗人笔下，“__________________”这一句表明了梅雪争春，谁也不肯相让。而诗人也无法评判，这是因为二者各有长处与不足：梅不如雪______，雪没有梅______。

【2】读《梅花》，完成下面练习。

(1)“________”一词点明了梅花生长的地点，“________”一词说明了当时的天气情况。

(2)诗人为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为________________。

【3】比较这两首诗，下面说法不正确的是(　　)

A. 这两首诗都是咏物诗，都赞颂了梅花的洁白与清香。

B. 卢钺写道“梅雪争春”，王安石写道“独自开”，这两首诗都运用了拟人的修辞方法。

C. 《梅花》歌颂了梅花不畏严寒的高洁品性，表达了诗人对梅花的喜爱之情。

D. 《雪梅》借雪梅的争春，告诫我们要谦虚礼让，和睦相处。

8、阅读古诗，完成练习：

塞下曲

卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

【1】这首诗的前两句写_____________的场面，表现了将士们_________的精神。

【2】“________”一句写景，既交代了时间是在________，又烘托出了战前的 _______________。

【3】“_________”一句写出敌人夜间的行动：并非率兵来袭，而是______。

【4】卢纶的《塞下曲》中还有一首：“林暗草惊风，_______。_______，没在石棱中。”这首诗写的是___________的事。诗中表现了将军______________的品质。

【5】理解《塞下曲》一诗，并判断对错。

（1）全诗语言简洁，作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。（____）

（2）作者并没有直接描写战斗的场面，但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。（____）

9、阅读。

什么是爱

一位小学生问老师：“什么是爱？”

老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的东西到学校来。

第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”

第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”

第二位学生说 我带来了这只蝴蝶 瞧 它的翅膀五颜六色 多美呀 我非常喜欢它 我要将它制成标本收藏起来

第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”

在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前问：“你为什么没有带东西来呢？”

小女孩说：“对不起，老师。我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我抬起头看到鸟妈妈注视着的神情，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”

老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。

【1】我也会用“争先恐后”写一句话。

争先恐后：__________________

【2】给文中第五自然段加上合适的标点。

【3】小女孩带来了什么东西？

_________________

【4】老师为什么给小女孩记下了一个满分？

_________________

10、课外阅读。

小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“（       ）我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，（       ）要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！（       ）壳很笨重，（       ）它会保护我们啊。”

【1】选择合适的关联词语，填在短文中的括号里。

虽然……但是……     因为……所以……

【2】为什么蜗牛从生下来，就要背负又硬又重的壳呢？用“ ”在文中画出相关语句。

【3】从短文中，我们知道毛虫姐姐有_____保护，蚯蚓弟弟有_____保护，蜗牛只能用_____来保护自己。（填序号）

A．大地   B．壳   C．天空

【4】请你预测一下小蜗牛听完妈妈的话后会说些什么，并写下来吧。_________

11、阅读

宇宙生命之谜（节选）

①为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过远距高观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并（ ）由于植物的生长和枯萎造成的，（ ）由于风把火星表面上的尘士吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。

②宇宙飞船还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中（ ）找到了水汽，（ ）含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极低；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，（ ）不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。

③为了对火星作进一步的考察，1976年，美国发射了两艘名叫“海盗”的宇宙飞船。这两艘飞船在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，取得两项重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在火星表面的取样培养中，未发现微生物的存在。这两项成果证明，在飞船着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步进行研究。

④人们至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。近年来，科学家通过对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。

⑤地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。

【1】结合选文内容，在括号处填上恰当的关联词语。

虽然……但 不是……而是 因而

【2】根据“在火星上生命难以存在”这一阅读目的，你会重点读第______段，请通过找关键词的方法进行梳理。

①_____________ ②_____________ ③_____________ ④_____________

【3】选文第②段运用了_____________、____________的说明方法。

【4】结合选文，判断下列说法的正误，正确的画上“√”，错误的画上“×”。

（1）美国海盗号宇宙飞船在火星上着陆，进行了一系列分析和测试，证明火星上不可能有生命存在。______

（2）火星表面颜色随季节而变化，是因为风把表面的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。______

【5】选文划线句子中的“一些”、“可能”两个词能否去掉，为什么？

_____________________________________________

12、阅读。

狐狸与山羊

一天，狐狸掉进了一口深井里，冥思苦想，怎么也想不出逃生的办法。这时，一头口干舌燥的山羊来到井边，看到了狐狸，使问狐狸井水好不好喝。狐狸装出一副欢快的样子，不让山羊看出自己的悲惨处境，一个劲地称赞着井水，说井水特别甜美，怂恿（sǒng yǒng）山羊到井下来尝一尝。

山羊一心只想着喝水，不假思索地纵身跳下井去。

就在山羊喝水的时候，狐狸告诉山羊他们两个所处的困境。“如果，”狐狸说道，“你把前蹄（ ）在井壁上，我就可以（ ）着你的后背（ ）上并去随后再把你（ ）上去。”

山羊同意了这个方案，狐狸跳到山羊的后背上，借助山羊的两只角稳住自己，安全地爬出了井口，撒腿就跑了。

山羊责骂狐狸。狐狸 ， 说：“你这个老东西!要是你的智慧和你下巴上的胡须一样多，你也不会事先没想好退路就跳下来，也就不会陷入无法逃生的危险之中了。”

【1】联系上下文理解词语。

口干舌燥_____________ 不假思索_____________

【2】选择正确的动词填在文中的括号里。

拉 爬 托 扒 踩

【3】这则故事讲的是：一天，狐狸_____________，陷入了困境。老山羊经过时，狐狸先骗他___________，又骗他____________。结果，_______________。

【4】当山羊责骂狐狸时，狐狸会有什么反应？想象他说话时的神态、动作或语气，把最后一个自然段中的句子补充完整。

【5】读了这则寓言故事，你得到的启发是（ ）（多选题）

A．做事要先考虑后果，再采取行动。

B．不要轻易相信别人说的话，自己要多加思考，再作出正确的判断。

C．看到别人有困难，就要热情地帮助他。

13、阅读短文，完成练习。

白帆和木桨

①在宽阔的江面上，渔夫撑起白帆顺流而下。

②白帆鼓满了风，推送着渔船前进。它欣赏着自己在水中的倒影，那就像一张巨大的白蝴蝶的翅膀，多神气，多威风！

③它看着躺在船舷旁的木桨，奚落起木桨来：“木桨啊，你看看你，什么事情也不能干，只会躺在那里睡懒觉！你看看我，渔船现在冲波踏浪，飞快地前进，全靠我这张帆！你可真是个又懒惰又不中用的家伙！”

④木桨一声不吭，好像真的睡着了。

⑤傍晚，靠在岸边的渔船要返航了。渔夫解开缆绳，把白帆从桅杆上降落下来，卷了起来。接着，渔夫拿起木桨，点破江水，划动起来，渔船便调过头返航了。

⑥白帆焦急地喊起来：“为什么把我卷起来呢？为什么使用那不中用的木桨呢？”

⑦“哈哈，现在你该明白了吧？”木桨带着哗啦啦的水声说，“你只能顺风的时候神气十足，而我，虽然本事不大，却能够逆风而上。”

【1】结合短文内容，为带点字选择正确的意思。

靠：A．信赖        B．依靠        C．倚着，挨近

（1）渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠我这张帆。( )

（2）傍晚，靠在岸边的渔船要返航了。( )

【2】短文中画横线的句子写白帆在欣赏自己的倒影，觉得自己很__________很__________，它发现自己的倒影就像____________________。这句话运用了__________的写法。

【3】第⑥自然段写白帆的内心十分焦急，是因为：____________________。

【4】第③自然段写白帆奚落木桨。面对白帆的奚落，木桨的表现是____________________。此时，木桨可能会想：____________________。

【5】听了木桨的话，白帆会明白些什么？请写下来。

__________________

【6】读了这个故事，你更喜欢故事中的谁？从它的身上你受到了怎程的启发？联系自己的生活实际来谈一谈。

__________________

14、课内阅读。

花是种给别人看的(选段)

许多年后,我又来到德国,走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都堵满了鲜花。一个朋友问道:“离开德国这样久,你发现这儿有什么变化吗?”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”“美丽”的东西很多,其中也包含着美丽的花。

1.照样子,写词语。

例:家家户户(AABB式词语):　　　　　　　　　　　　　　

2.写出下列词语的近义词。

发现——(　　　)　　包含——(　　　)

3.变化的是什么?没有改变的又是什么呢?

4.你从“美丽的花”中感悟到了什么?

15、句子乐园。

1.在困难面前，我们怎么能不迎难而上呢？(改成陈述句)

____________________________________________________________________________

2.茂盛的芦苇在岸边四周生长。（缩写句子）

____________________________________________________________________________

3.我在看书。(扩句)

____________________________________________________________________________

4.天上撒满了快活地眨着眼的星星。(仿写句子)

_________________________________________________________________________

5.《凡卡》是法国著名短篇小说大师契诃夫写的。(修改病句)

____________________________________________________________________________

16、车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。（换一种说法，突出大戈壁什么也没有）

_________________

17、把下列句子改成陈述句。

（1）我难道不知道这个答案是正确的吗？

_______________________________________

（2）飞机难道不是今天早上坠毁的吗？

_______________________________________

18、按要求完成句子。

（1）添枝加叶(扩句)。

詹天佑是工程师。

_______________________________________________________________________

（2）修枝剪叶(缩句)。

凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。

_______________________________________________________________________

（3）把句子补充完整。

地球同宇宙相比是非常渺小的，就像______________________________________________________________________________________________________________。

（4）改病句。

两个学校的乒乓球队正在举行。

_______________________________________________________________________

19、按要求写句子。

（1）父亲指着母亲说：“这是我妻子。”（改为转述句）

________________________

（2）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿写排比句）

________________________

（3）你的办法好，我们怎么会不采纳呢？（改为陈述句）

________________________

（4）我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。（缩句）

________________________

20、男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。（缩写）

_____________________________________

21、习作。

丰富多彩的活动对我们来说，是快乐，是幸福，请选择你觉得最有趣、印象最深刻的一次活动写下来吧！题目自拟，如果能用上描写心情的词语或句子就更棒啦！注意正确使用标点符号！