1、填一填。
(________)的时候 (________)的衣服
(________)的妈妈 (________)的雷声
2、给下面的句子加上标点。
1.葡萄沟的葡萄真好吃啊(____)
2.日月潭周围有许多名胜古迹(____)
3.你知道黄山有哪些奇石吗(____)
3、补充词语。
( )( )不舍 ( )满意( ) 蜜( )浓( )
( )风( )面 又( )又( ) 兴( )采( )
( )里( )云 ( )空( )洗 ( )( )勃勃
4、比一比,组词语。
也________ 听________ 哥________ 河________ 他________
地________ 叫________ 可________ 江________ 住________
5、想一想,照样子写一写。
例:大象的耳朵像扇子。
①小狗的爪印像________。
②弯弯的月亮像________。
6、阅读理解。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】这首词的作者是清代的________,被誉为“满清第一词人”。
【2】找出文中表达主旨的句子。
_____________________________
【3】词中的“一程”“一更”用得很妙,请结合全词简要分析。
_____________________________
7、阅读诗歌,回答问题。
风
李峤
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
【1】“三秋”的意思是_____________
【2】“解”的意思是______________
8、课内阅读
赠汪伦
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
【1】这首诗的作者是____代_______。表达朋友之间深厚情谊的诗句是:______________________________。
【2】我还知道李白的诗。请写一首。
_______________________。
______________________,_______________________。
______________________,_______________________。
9、阅读短文,回答问题。
想走遍全世界的驴子
①有一只驴子,立定志向,要走遍全世界。
②他把自己的志向告诉了马。马说:“你这个志向很好。可是怎么实现呢。你想过吗?比如,要朝什么方向走?用什么办法?”
③驴子说:“这还用想吗?我只要不停地走,不停地走……就一定能够走遍全世界。”
④第二天,主人把他系统都不在石磨旁边,用眼罩罩住他的眼睛,叫他不停地转磨,他走啊,走啊,不停地走……
⑤到了晚上,他想:我已经走了一天了,应该走出几百里了吧?照这个样子,一天一天走下去,不到几年,就会走遍全世界了吧?
⑥不多一会儿,主人替他拿下眼罩。看清眼前的事实后,他大吃一惊:原来自己虽然走了一天,却一步也没有前进,还是站在石磨旁边。
【1】请按照短文内容,给下面句子排序。
( )主人用眼罩罩住了驴子的眼睛,驴子在石磨旁边不停地走。
( )一头驴子想走遍全世界。
( )驴子认为只要不停地走,就能超市全世界。
( )驴子走了一天,却一步也没有前进。
【2】面对马的建议那就,驴子回答:“这还用想吗?”这句话的意思与下列哪句话意思相同?( )
A.这想都不用想
B.这得好好想
C.这真想不到
D.这个很难想到
【3】请你送给故事中驴子一个建议,下列哪句话最合适?请在最合适的一句后面画“√”。
(1)梦想和努力都很重要,但有时选择正确的方向更重要。 ( )
(2)只要朝一个方向努力主,一切都会变得得心应手。 ( )
(3)梦想只要能持久,最终就能成为现实。 ( )
10、阅读短文,回答问题。
生活处处有语文
生活处处有语文,只要你平时做个有心的人,细心观察,不断积累,学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂,而且这里比我们的语文课堂要丰富得多,精彩得多。不信,你跟我一起去走一走。
走在大街上,闪烁的霓虹灯,形式多样的店名牌子,五花八门的广告铺天盖地,常使人眼花缭乱,但都离不开文字。说字,这里不乏书法名家的手笔,驻足品味一番,真是受益匪浅,让人流连忘返;商店广告的创意者更是绞尽脑汁,广告语无奇不有,细细地读上两遍,会让你真正懂得什么叫语言的精炼和准确。更有趣的是有些同学会为一个经典成语、名言遭篡改而鸣不平,会因发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。
好的电视节目能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流,能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识的窗口,这里有书本中学不到的知识,有比课堂更广阔的天空,这些无不和学好语文息息相关。
走进大自然,有人会感觉不到春天的气息,体验不到空气的清新,但笔下的作文却常能将大自然描绘得如仙境一般。细细推敲,这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐,自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫;艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画,都会在我们心底留下层层涟漪,会丰富我们的精神生活。厚积而薄发,作文时信手拈来,点石成金,必然妙趣横生,活灵活现。
生活中离不开与人的交往,更离不开语文。有时需要写份留言条,拟份表扬稿;节日到了,送张贺卡给老师亲友,不忘附上一句句滚烫的话语;同学生病了,捎份诚挚的祝福给人带来慰藉。
生活处处有语文,有声的,有形的,无形的。只要不断用感官去捕捉,用心去体验,学习语文无时不能,无处不能。
1.解释词语。
受益匪浅: 绞尽脑汁:
2.作者在文章中从 、 、 、 四个方面,说明了生活中处处有语文的道理。
3.“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。”一句中“这”指:
4.怎样学习语文才不会感到枯燥无味?
5.联系文章的内容谈谈网络对你学习语文有什么帮助?
11、阅读短文,完成练习。
我爱读书,比小孩子爱吃糖果更甚。每天的空闲时间,哪怕只有五分钟、十分钟,我也要找一本书来读上几段;每天临睡之前,不论这一天是多么疲倦,我总要读上一个小时的书。如果碰到一本好书,那就会通宵达旦地读下去。在家里是这样,在旅途上、在开会的旅馆里,我也是这样。这种读书的嗜好,是我从小养成的习惯。
中小学时期,我读了很多有趣的书,并且对每一本书,或多或少做了一些笔记。书本要我学做一个正直诚实的孩子,不要撒谎、不要阿谀奉承、不要人云亦云,要脚踏实地、要独立思考;书本开阔了我的眼界,它告诉我,除了我自小看到的马路、电车、外滩,除了我熟悉的上海,这个世界上还有无数壮丽的河山,还有很多闻所未闻的事物;书本也陶冶了我的精神,我在书上读到“只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”等格言警句。当然了,书本使得我从小就向往丰富多彩的生活,向往有山有水的大自然。
【1】从短文中我了解到的读书方法是________。
【2】短文第一自然段加点的两个“这样”含义一样吗?“这样”指代的是什么?
________________
【3】你平时是怎样读书的呢?把你的读书方法写出来,与大家分享一下。
_________________
12、非连续性文本阅读:下面内容是卡塔尔世界杯相关内容和宣传画,请仔细阅读并作答。
中文名称:2022年卡塔尔世界杯
英文名称:The FIFA World Cup-Qatar 2022
届数:第22届
主办国家:卡塔尔
举办日期:2022年11月21日至2022年12月18日
举办场馆:在卡塔尔境内7座城市中的12座球场
决赛场地:卢塞尔体育场
参赛队数:32支球队
比赛场数:64场
上一届:2018年俄罗斯世界杯
下一届:2026年美加墨世界杯
【1】2022年世界杯将在______________(国家)举行,决赛场地在___________________体育场,本届世界杯是第______届世界杯。我还知道世界杯每______年举行一次。
【2】判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)2022年世界杯将集中在一个城市举行。_______
(2)2022年卡塔尔世界杯整个比赛持续28天。______
(3)2022年卡塔尔世界杯共32支球队参赛,64场比赛,在12座场馆举行。______
13、阅读下面短文,按要求做题。
老公牛和小公牛的故事
春天时,有个农夫养了一头小公牛,它不愿耕地,只喜欢每天到绿油油的草地上去玩耍。农夫想,那就把它喂得又肥又胖,到过年时宰杀吧。
草地边上有一块耕地,另一个农夫正赶着一头老公牛在那里干活。老公牛每天辛勤地拉着犁,有时还少不了挨主人的鞭子。
看到老公牛遭受如此折磨,小公牛便得意地笑着说:“你这头可怜的老公牛,过得如此悲惨,每天只能挣得一点几可怜的食物,我却自由自在。还有谁比我更幸福呢?你看我长得多么细嫩可爱,而你却又老又丑。我每天得到的欢乐和幸福比你一生得到的还要多呢!”
那头老公牛只是沉默着,一言不发。它想:等着瞧吧,会有我说话的时候!
日子一天天过去,新年终于到了,小牛也已长肥啦,农夫准备将它宰了。他用绳子牵着小牛到屠夫那儿,将它绑在门上。此时,那头老公牛正拉着满满一车肥料走来。它看到这头小牛被绑在这里,说道:“好朋友,你曾经嘲笑我拉犁耕地,辛苦劳作。可如今,你那细嫩的皮肤又有什么用?你马上就要因游手好闲受到惩罚了。”
老公牛说完,拉着它那载满肥料的车子走了。
【1】读一读,想一想老公牛和小公牛在春天与新年时不同的状态,完成表格。
A.说话刻薄的人
B.好吃懒做的人
C.爱慕虚荣的人
【5】发挥想象,当小公牛听了老公牛的话后,它会想些什么呢?
___________________
14、课内阅读。
上课了,不同民族的学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
【1】这一自然段先写了不同民族的学生在一间教室里________的情景,再写________的热门场景。( )
A.下课、上课
B.上课学习、下课游戏
C.玩耍、学习
【2】文中架线的词语“朋友”指的是( )
A.鸟儿、蝴蝶、猴子三种动物
B.树枝、鸟儿、蝴蝶
C.两只猴子
【3】文中划横线的句子中表示动作的词语有( )
A.摇、叫、听
B.叫、停、听
C.摇、叫、停
【4】下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )
A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B.作者这样写更能突出我们民族小学很美。
C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。
15、按要求写句子。
1.花园成了乐园。(扩句)
____________________________________________________________________
2.今天的天气不是很晴朗吗?(改为陈述句)
____________________________________________________________________
3.小象在河边走来走去。(改为拟人句)
____________________________________________________________________
4.在草地上快乐地嬉戏。(修改病句)
____________________________________________________________________
5.东东跑步很快。东东跑得很轻松。 (用合适的关联词把两句话合为一句话)
____________________________________________________________________
16、读一读,照例句语境写句子。
成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
17、读下面的句子,想一想加点的部分怎样表达会更生动?写在横线上。
有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下让轮船带着它走。
有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下________________。
18、按要求写句子。
(1)秀才要砍掉那棵树。(改为“把”字句和“被”字句)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
(2)秀才对儿子说:“我这么穷,都是这棵树害的,快把树砍了。”
改为转述句:______________________________________________
_________________________________________________________
(3)他非常迷信皇历。他不管做什么事都要按皇历上说的办。(用关联词语把两句话连成一句话)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
(4)皇历迷一听可急坏了。(改为比喻句)
__________________________________________________________________________________________________________________
19、仿写句子。
(1)如果没有想象,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想象,思维就像_______________。
(2)假如生命是草,不要自惭形秽,要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。
___________________________________
20、把下列句子改为转述句。
(1)雪和霜嚷道:“春天把这个花园忘记了,我们一年到头都可以住在这儿啦!”
______________________________
(2)那个人跑到青铜跟前,说:“我看到他们买的芦花鞋了,心里好喜欢,你还有卖的吗?”
_________________________________
21、小小练笔场。
“我现在还真是想家,想故国,想故国里的朋友。我有时想得简直不能忍耐。”中的“不能忍耐”会是什么样子?请你发挥想象说说,好吗?