辽宁省辽阳市白塔区2025年中考真题（4）语文试卷（原卷+答案）

1、据所听要求写诗句。

1.描写“黑云像打翻的墨水还未来得及把山遮住，白色的雨点就像珍珠一样乱跳，蹦进船里”的句子。

2.描写“浪急水大的金沙江把岸边的云崖也拍击得发热了，大渡河上惊险的铁索桥寒光闪闪”的句子。

1.________________________________

2.________________________________

2、比一比，再组词。

带_______ 气______ 圆______ 喝______

戴_______ 汽______ 园______ 渴______

3、我会用音序查字法查字典。

4、本学期我们读古典名著，品百味人生。

（1）下图是《西游记》唐僧师徒取经路上之事，这个故事情节是_______________。

①真假美猴王                  ②火焰山借芭蕉扇     ③孙悟空三打白骨精

（2）故事中这个妖怪分别幻化为：__________________、__________________、__________________，来迷惑唐僧。

（3）在阅读《西游记》等名著时，如果遇到难懂的语句，以下方法可取的是（多选）( )

A．回想曾看过的电影、电视剧帮助理解。

B．联系上下文猜测。

C．借助资料帮助理解。

D．不用反复琢磨，只要模糊知道与章回中的内容相关即可。

5、分别用一个四字词语来形容本单元学到的神话人物。

___________的普罗米修斯 ___________的女娲 ___________的宙斯

___________的盘古 ___________的精卫 ___________的大力神

6、   夜

叶赛宁

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撇下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

大河银星万点，

小溪银波微漾。

浸水的原野上的青草，

也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片寂静，

大自然沉浸在梦乡。

明月撇下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

【1】你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？

__________________________________

【2】说一说，诗中哪些诗句表现了夜的“静”？

__________________________________

【3】这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。

__________________________________

7、课外阅读。

露

田晓菲

我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 我就是我

我在张开惺忪睡眼的花心里 一滴纯洁的甘露

我没有向人们说：“勿忘我。” 很少人注意我，我不抱怨

清晨和黑夜 那——又有什么要紧？

我自生又自灭 阳光妩媚的清早

我不是星星的眼泪 我会升华成一朵

也不是璀璨的明珠 美丽的洁白的云

【1】说说诗中的“露”具有什么特点。

_____________________

【2】读了这首诗，你获得了怎样的人生启示？

_____________________

【3】仿写画“ ”的诗句。

______________________

8、阅读题。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】本诗作者是_______________，_______________朝著名诗人。

【2】诗中描写的“河”指的是_______________，“岳”指的是_______________。

【3】诗中描写北方壮丽河山的诗句是_______________。

【4】诗中表达诗人盼望朝廷收复失地，实现祖国统一的诗句是________________

【5】赏析第三句中的“尽”字。 

_________________________________

【6】这首诗表达了作者哪些思想感情？

______________________________

9、请认真阅读下列短文，然后完成下面小题。

①战国的时候，齐国的国君齐威王非常喜爱赛马，他经常和自己的大臣进行骑马比赛。规则是：每次比三场，胜者可得到一大笔钱。大将田忌虽然家里养了不少的马，但每次比赛，总是输给齐威王，心里总是不大高兴。

②有一次，从魏国逃到齐国的孙膑也随田忌前去观看赛马。孙膑看到齐威王和他的大臣赛马时，把马分成上中下三等分别比赛，田忌的马脚力虽然赶不上齐威王的马，但相差不太大。孙膑了解了这些情况后，就胸有成竹地对田忌说：“下次比赛时，你放大胆子，我自有办法让你赢。”

③不久，又举行赛马了。和过去一样，第一次齐威王放出的是上等马，孙膑对田忌说：“放下等马出场。”田忌一脸疑惑：“这不是明摆着输吗？”孙膑笑着说：“好戏在下面。”第一场比赛，田忌当然输了。第二场比赛，齐威王放出场的是中等马，孙膑叫田忌放上等马出场。那上等马一出场果然厉害，扬起四蹄，飞快向前冲，很快跑到了前面。田忌赢了！第三场是齐威王的下等马与田忌的中等马比赛，结果田忌又赢了。

④田忌按照孙膑的办法，两胜一败，赢得了一千两黄金。

⑤齐威王输了，觉得很奇怪，问田忌：“以前你老是输给我，怎么今天赢了？”

⑥田忌笑着说：“这次获胜，并非靠马力，是靠孙膑所教的计谋。”田忌把孙膑教的办法一五一十地告诉了齐威王，又说：“孙膑是名将孙武的后代。这个人足智多谋，精通兵法，是一位难得的人才。大王要不要见见他？”

⑦齐威王听了，高兴地说：“孙膑这么有本事，我要好好请教他。”

⑧齐威王向孙膑请教兵法后，见他果然智谋过人，马上就任命他为军师。齐国的军队在孙膑的治理下，战斗力越来越强了。

【1】联系上下文，解释下列词语。

胸有成竹：_______________________________________________

一五一十：____________________________________

【2】阅读下面一段话，完成练习。

孙膑看到齐威王和他的大臣赛马时，把马分成上中下三等分别比赛，田忌的马脚力虽然赶不上齐威王的马，但相差不太大。孙膑了解了这些情况后，就胸有成竹地对田忌说：“下次比赛时，你放大胆子，我自有办法让你赢。”

（1）请在括号里给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。

赛（sāi sài） 差（chā chà） 赢（yín yíng）

（2）这段话中的“这些情况”指哪些情况？请用横线在上面文段中画出来。

【3】孙膑让田忌的下等马与齐威王的上等马比赛时，田忌一脸疑惑。田忌疑惑什么？

_________________________________

【4】齐威王输了，觉得很奇怪，他奇怪什么？请用波浪线在文中画出来。

【5】根据文章内容完成下列表格。

10、课内阅读。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。 张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（　　）我们是为人民服务的，（　　），我们（　　）有缺点，（　　）不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

【1】请用“ ”画出第1自然段的中心句。

【2】给短文第二自然段填上合适的关联词。

【3】“鼎”字用部首查字法应先查_____部，第六画的笔画名称是_____，我能写出带有“鼎”字的两个四字词语：__________

【4】“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”其中“固”的意思是_______，“或”的意思是________，你对这句话是怎样理解的？请写下来。

_____________________

11、阅读理解。

“水滴”船 

世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重可达180多吨，相当于30多头大象的重量。

谁能想到如此庞大的鲸竟是海洋中的游泳健将呢？“海上霸王”虎鲸，每小时可游55千米；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：能从静止不动，立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是一般的舰艇都望尘莫及的。

鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢变成了鳍，后肢已经退化，整个身体像一颗拉长的“水滴”。这种体形能大大减小水的阻力，十分适合在水中活动。

舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成了鲸形，因而加快了航速。

原先有的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形的核潜艇所受的水的阻力减小了很多，再加上核动力装置，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。

【1】根据文章内容选出下列说法不正确的一项 （　　）

A．鲸是一种哺乳动物。

B．鲸是鱼类的一种。

C．鲸有虎鲸、抹香鲸等种类。

D．鲸的体形能大大减小水的阻力，十分适合在水中活动。

【2】“这些本领，是一般的舰艇都望尘莫及的。”“这些本领”不包含 （　　）

A．每小时可游55千米。

B．十分适合在水中活动。

C．既能快速下潜，也能快速上浮。

D．能从静止不动，立即达到全速游动，又能马上“刹车”。

【3】文章是从哪些方面介绍鲸的？

____________________

【4】请你再举出两个人们从动物身上获得启发有所发明创造的例子。

_____________________________

12、

一群小鸟决定去旅行。

它们飞呀飞呀，飞到田野里，只见小草都耷拉着脑袋，无精打采的样子。小鸟奇怪地问：“小草弟弟，你们怎么啦？”小草有气无力地说：“你不知道吗？自从附近建了几座化工厂，我们就惨啦！工厂里排出的废水烂了我们的根；冒出的黑烟呛得我们喘不过气来。你看，我们脸色发黄，看来都活不成了。你们快离开吧！”听了小草的话，小鸟只好拍拍翅膀飞走了。

它们飞呀飞呀，飞到森林里，只见这里树木（稀少  稀薄），四周十分（平静  安静）。咦！树公公的同伴都到哪里去了？小鸟奇怪地问：“树公公，你的同伴呢？”树公公愁眉苦脸地说：“你不知道吗？这里的人为了建工厂，造大厦，就乱砍滥伐，我的同伴都离开了。现在只剩下我们几个年老体弱的了！你们快离开吧！”听了树公公的话，小鸟只好伤心地飞走了。

它们飞呀飞呀，飞到大海边，只见海滩上到处是破瓶烂罐和白色塑料袋。听见大海爷爷正在唉声叹气，小鸟奇怪地问：“大海爷爷，您为什么叹气呀？”大海（气愤  发愤）地说：“你不知道吗？自从这儿成为旅游景点后，人们玩得倒开心，我可倒霉了。人们把不要的东西扔在我身上，日子一久，我就成了垃圾场了。你看我现在身上发黑，还散发着臭气！你们快离开吧！”听了大海的话，小鸟难过地飞走了。

小鸟一边飞，一边大声呼唤：“快来救救我的朋友们！快来救救我的朋友们！”

1、给文章选一个最恰当的题目（　　　）。

A、小鸟旅行记     B、小鸟和朋友     C、小鸟的呼唤

2、在括号里选出恰当的词，在下面画上横线。

3、根据画线部分的意思，找出文中相对应的成语写下来。

小草一点儿精神也没有，耷拉着脑袋。（　　　　　）

这几天，妈妈总是双眉紧锁、愁容满面的，我没有看见她笑过。（　　　　）

4、小鸟旅行时都遇见了谁？它们现在都怎么样？

5、“快来救救我的朋友们！”听到这样的呼唤你是怎么想的？

13、课外阅读。

有一天，后院的一棵柳树和一棵梨树不知被谁砍走了，只剩下一条柳树枝和一条梨树枝。

柳树枝谦虚地问梨树枝：“朋友，你今后打算怎么办啊？”

梨树枝不屑地瞅了它一眼，反问道：“你呢？”

柳树枝说：“我要像我们的前辈一样，在春天抽枝吐绿，装扮美好的时光；夏天长出茂密的枝叶，让人们避暑……长大成材后把自己奉献给人们。”

“我可不咧！”梨树枝说，“我们家除了每年为人们结果外，还用来做不少门板、桌椅板凳。更伟大的是用来雕刻图章，解决许多大事，为人类立下了汗马功劳，这使我骄傲，使我自豪。我呀，今后要好好休息，什么事都不干了。这难道不应该吗？”

它们正说着，一位农民伯伯走来，把它俩拉到堤外，削成了两个桩子，打进泥土里，柳树枝可高兴了。它大声地嚷道：“这下我的理想可以实现了，“于是，它每天沐浴着春风、阳光，吸收大地的养分，克服着种种困难。不久，它便发出了绿芽，长出了许多枝条，坚实地扎根于土壤之中，成为护堤的能手。

而梨树枝呢，看着自己被削成丑八怪，哀叹了一声就在泥土中一个劲儿地休息，成天呼呼大睡。春风摇都摇不醒它。不久，它就腐烂在泥土中了。

【1】文中加点部分“我的理想”指的是什么？请用“ ”在文中画出来。

【2】柳树枝和梨树枝的态度、心情分别是怎样的？从文中找出对应的词语填空。

在后院

柳树枝的态度：_______________

梨树枝的心情：_________________

在泥土中

柳树枝的心情：_________________

梨树枝的态度：_______________

【3】你喜欢故事中的柳树枝还是梨树枝？为什么？说说理由

___________________________

【4】从柳树枝和梨树枝的经历中，你获得的启示是（ ）

A．我们要学会分享，这样才能交到真正的朋友

B．只有不断学习，不断努力，才能使自己取得进步，获得新生。

C．只有依靠别人的帮助，我们才能不断地成长

14、旅行的收获：体会友情，完成练习。

青头大吃一惊，它一下子（ ）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一（ ），青头就给（ ） 到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（ ）起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

【1】读选文第一自然段，完成练习。

①把“爬、蹦、摔、扫”这几个表示动作的词语填入文中的括号里。

②“一下子”“一骨碌”表示速度 。我们从中体会到 。

【2】读画线的句子时，应该用______（A．安慰 B．表扬）的语气。

【3】从选文中，我们知道牛一共有四个胃，前三个胃是________的，第四个胃是_______的。

【4】从哪些地方可以看出青头和红头是非常要好的朋友？请举出两处。

① __________________________________________________________

② ___________________________________________________________

15、根据要求改写句子。

（1）假如我被人捉去，关在笼子里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？（改为陈述句）

_______________________________________________________

（2）列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。（修改病句）

_______________________________________________________

（3） 松树挺立着。（改写成比喻句）

_______________________________________________________

（4）他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。（缩句）

_______________________________________________________

16、照样子，把句子换个说法。

1．例：有几个虫子怕什么！

有几个虫子不可怕。

虫子上的虫还用治？

______________________________________

2．小葫芦很可爱。（改为感叹句）

____________________________________

17、句子练习。

1．有了我，沙尘不再到处乱跑，沙丘被我锁住了手脚。

(1)将画线部分改为“把”字句：________________________

(2)这句话用了________的修辞手法，让句子更加生动形象了。请你也写一句这样的句子：

2．有了小草，祖国多了一份绿意；有了小草，________多了一份________。(续写句子)

3．给我一点点阳光雨露。我生活得幸福美好。(用关联词语把两句话合成一句话)

________________________________________________________________________

18、按要求写句子。

1.照样子，写一写

例：他们拼命地拉。

他们拼命地拉呀，拉呀。

（1）我飞快地跑。

（2）我高兴地唱。

19、他开心得大声欢呼起来。（仿写句子）

_______________得____________________________________。

20、我会仿写。

（1）河水清清→清清的河水     青芽尖尖→ ( )

（2）小小青蛙→小小的青蛙     高高大树→ ( )

（3）我们要爱护小青蛙。            我们要爱护____________。

21、习作。

题目：我们班的   大王

提示：每个人的个性特点都不同。某个人某一方面的个性特点特别鲜明，我们就称他为某方面的“大王”，如故事大王、作文大王、搞笑大王、调皮大王……你的班里有什么“大王”？把题目补充完整，注意围绕题目，通过具体事例表现他（她）的个性特点，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。